신강 대학 입시 대응 지원 계획의 의의는 무엇입니까?

법률 분석: 대구지원강은 국가가 재해 지역 재건의 모델로 신강을 지원하여 전국 19 성시가 신강을 지원할 것을 요구하는 것을 말한다. 각 성 () 시는 인재, 기술, 관리, 자금 등 방면에서 신장 () 을 돕는 효과적인 메커니즘을 세우고, 민생 () 을 우선적으로 보호하고 개선하며, 신장 각족 인민이 취업 교육 주택 등 기본 문제를 해결하고, 신장 관련 특색 산업 발전을 지지할 수 있도록 큰 노력을 기울여야 한다.

법적 근거: 교육부 등 4 개 부서에서 발행에 관한 통지. 주요 임무

"합리적이고 지속 가능하며 실현 가능한" 원칙에 따라 매년 내지학교에서 우수한 교사 (전임 교사, 교육행정관 포함) 를 티베트, 신강에 파견해 교편을 맡는다. 원칙적으로, 티베트 원조 신장성 시 학교를 주체로 하고, 이과 교사를 주체로 하고, 다른 학과도 주체로 삼는다. 중학교 교사를 우선적으로 고려하고, 초등학교 시절을 고려하며, 교사 10-20 명당 1 작업팀을 구성해 그룹 지원 1 학교를 장려한다.

티베트 지원강 전임 교사는 주로 학과 교수와 반 관리 임무를 맡고, 연구활동을 조직하고, 전문훈련과 교학지도를 전개하고, 핵심 시범역할을 충분히 발휘하며, 현지 교사와 교수팀을 구성해 지원학교 전체를 이끌고 과학교학수준과 교육관리 능력을 향상시킨다. 티베트 지원강을 지원한 교육행정관들은 주로 학교 관리 업무에 종사하며, 지원학교가 교육 교육과 관리 수준을 전면적으로 향상시킬 수 있도록 추진한다. 지원학교는 교사, 관리원, 교수교사를 조직하여 쌍을 이루어야 한다.

매년 티베트와 신장에 티베트, 신장 교사를 선발하여 각종 교육, 교육, 과학 연구 및 관리 활동에 참여하고, 학습 노트, 경험 및 훈련 총결산을 작성하며, 집중 훈련, 특집 연구 및 재직 학습을 통해 학과 교수 능력을 향상시킨다.

티베트, 신장 수요에 따르면 기존 대구 지원 관계에 따라 지원강 쌍방이 협의하여 선발 방안 (첨부 참조) 을 결정하고, 구체적인 선발 방안과 과목은 티베트, 신장 각 지역, 각 부서와 티베트, 신장 대구성 시에서 실시해야 한다.