황 선생님 교실 노트-신부 시대의 재상 교육

황 선생님의 강의를 나누기 전에 어제 점심에 한 친구의 첫아이와 이야기를 나누자.

나: 네가 잘 듣고 있는 것 같아. 너는 선생님이 하는 모든 말을 이해하니?

꼬마: 이해합니다.

나: 네 아버지가 너의 재상 교육을 잘 하시는 것 같아. 재고가 있습니까?

꼬마: 어떻게 주식 투기에 대해 얘기할 수 있어요? 모르는 사람이 노는 것이 바로 이것이다. 이것은 도박입니다. 투자하려면 한 회사가 투자할 가치가 있는지 분석해야 한다. 만약 네가 그의 주식을 샀다면, 너는 한 회사에 투자하고 있는 것이다 ...

나: 어이없어 ... 응, 투자야.

나중에 나는 그가 알고 있는 금융 지식에 대해 말했고, 그가 말한 켈리 공식이 옳았다.

중학교 1 학년에 갓 입학한 소년은 분명히 좋은 재상 교육을 받은 적이 있다. 나는 이런 교육이 그에게 평생 이득이 될 것이라고 믿는다. 이론 지식보다 재상 교육은 한 가지 실천, 미래에 사용할 수 있는 생존 기술에 더 치중한다.

신부 시대의 재상 교육:

일반적으로 부모의 재상 교육은 출발선에서 이기는 데 매우 중요하다고 여겨진다. 그들은 열 살 때 씨를 뿌리지 않아 서른 살이 되었는데도 여전히 먹고 있다.

미국 경제의 발전은 교육과 무관하지 않다.

아이들의 초기 발전은 매우 중요하다. 아이가 일찍 발달할수록 성장이 빨라질수록 독립도 빨라진다.

흥미가 중요하다. 중국은 미래에 특별한 사람이 필요하다.

버핏의 투자 체계는 완전한 계획을 가지고 있으며, 그 기간 동안 겨우 2 년만 마이너스였다.

가계 재테크에는 장기적인 계획이 있어야 한다.

매일 미세한 변화에 주의하고, 현재의 노력과 10 년 후의 결과는 반전이다. 복리를 통해 어떤 일을 하다.

버핏의 연간 성장률 수익률: 파키스탄의 투자 체계는 계획적이다. 오직 두 명만이 음성이다.

20 17 년 홍콩 1 인당 소득 1997, 130%.

그러나 이가성과 다른 대재단의 자산은 5 ~ 10 년 전이다. 자본의 빠른 발전은 착취가 아니라 노동 시장의 보편적 가격이다.

신부시대가 가져온 사람과 사람 사이의 격차는 엄청나다.

결손의 영향에 주의해야 한다. 빚을 지지 않고 돈을 버는 것과 빚을 갚는 것은 완전히 다르다.

다방면으로 아이들을 유도하기 위해 외국의 일부 학부모들은 지식을 얻는 등록금이 지불된다는 것을 기록하고, 부모들이 아이의 교육에 돈을 지불하고 있다는 것을 깨닫게 하고, 국내 학부모들은 모든 것을 도맡아 하는 의식을 가지고 있다. 자기가 쟁취한 것이 소중하다는 것을 아이들에게 알리다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 일찍 아이에게 사상을 주입하고, 아이의 독립의식을 키우는 것은, 아이가 가능한 한 빨리 자신의 일을 걱정하게 하는 것이다.

황 선생님은 부모가 부를 물려받을 때 의자를 아이에게 물려주지 말라고 거듭 강조했다. 이렇게 하면 아이가 독립생활이 부족할 수 있다. 부모가 부를 계획하는 목적은 아이에게 구명권과 보호용 쿠션을 제공하여 자녀가 걱정 없이 자신의 삶을 추구할 수 있도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)

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