시대의 모범에 관한 시구

1 이 있는지, 왜 구름그림자가 뒤섞이지 않는지, 모범은 천성에서 나온다. -\ "guiyin 지 용 피치 거울 파빌리온 \" 장 리우

2, 우리 스승은 가깝고 말이 잘 되어 세상에 남아 본보기로 남아 있다. -'설동 선사 주영집 읽기' 장백단

3, -'병담감' 왕양

4, 여래진상, 번화시 탁표 본보기. -'송증도가 증도가' 는 숙숙

5 를 해석하고, 약략처럼 본보기로 삼았다. -\ "송송 일흔여섯 곡 \" 석사관

6, 동서남북은 알지 못하며, 승승과 함께 모범을 보였다. -'양산 풍선송' 은

7, 가지와 잎이 없어 기량이 매우 높고 정글의 본보기를 보여 준다. -\ "원 사진 스님 xiweng 하시기 바랍니다 짱 \" 릴리스 시앙

8, 커튼 을 볼 수 있습니다, \ "승려 역할 모델 \" 을 할 수 있습니다. -\ "노래 백구곡 \" 릴리스 코샹

9, 단지 3 년 만에 큰 놀라움, 여러 문들과 함께 모범으로 남아 있다. -'송고' 는 도안

1 을 석방하고, 재세하여 정작 () 을 일으키고, 중흥 () 의 본보기가 더욱 이어졌다. -\ "얀 시스템 건조 두 곡 \" 도 긍정적 2. 모범에 관한 시구에 어떤

1 이 있는지, 추 슬픈 굴원, 천재의가 쉬지 않았다. < P > 정혼이 흩날리는 곳, 부친이 텅 비어 목이 메었다. "굴원탑" 송대: 수시 초인 비굴원, 천재의는 쉬지 않았다. < P > 정혼이 흩날리는 곳, 부친이 텅 비어 목이 메었다. 지금까지 창강에서 밥을 던져 갈증을 구했다. < P > 유풍이 경주로 되어 추산분열을 애칭한다. 굴원 () 의 고대 장사 () 는 사의가 매우 강하다.

세속안은 가족들이 차마 결정할 수 없다는 것을 알게 되었다. 남빈은 옛 추 () 에 속하고, 산에는 유탑이 있다.

봉불인이어야 하는데 테러리스트가 전멸한다. 이 일은 비록 증거가 없지만, 이 뜻은 이미 잘렸다.

고대인들은 누가 죽지 않았는데, 왜 비교적 시험을 치러야 하는가. 명성이 무궁무진하고 부귀도 잠시 뜨겁다. < P > 의사는 이 이치를 알고 있어서 죽은 절을 지켰습니다. 해석: 초지의 사람들은 모두 굴원에 대해 슬픔을 느꼈는데, 이런 감정은 수천 년 동안 멈추지 않았다.

그의 영혼이 어디까지 떠오릅니까? 아버지만 울먹이며 울다. 오늘날까지 창녹색의 강류에서는 굶주린 거북 새우게를 구하기 위해 음식을 던져 굴원의 시체를 먹지 못하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) < P > 가 남긴 풍속은 경기에서 용주를 젓는 풍습이 되었고, 사람들의 애절한 소리는 심지어 초지의 산을 산산조각 내기까지 했다. 굴원은 고대의 호매한 사람이었는데, 당시 아낌없이 죽으려는 의도는 매우 강했다. < P > 세상의 속인은 어떻게 그의 이런 생각을 알 수 있을까, 굴원이 아쉬워하며 이 세상과 작별을 고하고 싶지 않다고 생각했다. 남빈현은 이전에 초지에 속해 있었고, 산에는 남아 있는 고탑이 있었다. < P > 이 탑은 부처님을 모시는 스님이 굴원의 정혼이 사라질 것을 우려하여 건설한 것이다. 이 일은 증명서가 없지만 이 마음은 이미 절실하다.

예나 지금이나 누가 죽지 않는가? 장수가 좋은지 죽음이 좋은지 비교할 필요가 없다. 사람의 명성은 정말 잊지 않을 것이고, 신분부는 단지 일시적인 영성일 뿐이다. < P > 굴원은 바로 이 이치를 알고 있기 때문에 죽어도 자신의 절개와 절개를 유지해야 한다. 2, yuanxiang 끝없는 흐름, quzi 깊은 불평. < P >' 삼루묘를 지나다' 당대: 대숙륜원 () 은 끝없이 흐르고, 굴자 원망은 얼마나 깊을까. 해질녘 가을바람이 불고, 소슬한 단풍 숲이 있다. < P > 해석: 원강 샹강은 끝없이 흐르고, 굴원의 슬픔은 물처럼 깊다. 황혼이 막막하고 가을바람이 강바닥을 불며 단풍숲으로 불어와, 듣는 귀가 쓸쓸하다.

3, 카오 삼마, 운우가 용을 움직이게 하다. 찬란함을 보고, 출사표를 내고, 건곤 () 소 () 의 투기 () 에 따라 늘 돌진한다. < P >' 팔성간주 제갈무후전 읽기' 당대: 왕질이 융중, 산초가 사양에 기대고, 곡식이 전쟁의 비풍을 겪는다. 세상에 서서가 없다면, 더 이상 방통도 없고, 심영웅도 없다.

본 계동 가시서익, 관변은 기공을 취한다. 푸른 양귀비를 다 돌려서, 통할 길이 없다. < P > 그는 날마다 잡곡하고, 갑자기 별이 떨어지고, 만사가 허사가 되었다. 조삼마를 만들고, 운우가 용을 움직이게 하다. < P > 찬란하고 출사표를 보고 건곤 () 소 투기 () 에 따라 항상 돌진한다. 천 년 후, 금성상 매달려, 초당옹을 만나다. < P > 해석: 융중, 사양 아래 삼마초록빛, 가을바람이 노래를 부르며 매우 처량하다. 세상에 서서가 없다면 반드시 방통도 없고, 이런 요절한 영웅들도 없을 것이다. < P > 는 원래 형문을 함락시킬 계획이었고, 조용히 그들의 전공을 기다리고 있었다. 밤밭을 한 바퀴 돌다가 길이 없다는 것을 알게 되었다. < P > 그해 위지에 주둔하던 제갈이 갑자기 혜성이 착륙했고, 그의 모든 계획은 공론이 되었다. 조씨의 대권은 사마씨의 집에 의해 장악되었고, 사마씨그룹은 용과 같은 구름비를 만나 순순히 현지 발전을 이루게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) < P > 출사표가 이렇게 화사하고 우쭐대는 작품을 감상하다. 수천 년이 지난 후, 나는 풀루 옆에서 목당 앞에 한 노인이 있는 것을 보았다.

4, 어수 삼고합, 풍운 사방생. 무후립 민촉, 장망이 함경을 삼키다. < P >' 제갈무후전서를 읽고 장안 최소부 숙봉쿤계' 당대: 이백한도 서운기, 군웅방전쟁. 패투가 제각기 서 있지 않고, 할거자가 호영이다.

적복에 퇴폐적인 운이 일어나자 와룡은 공명을 얻었다. 그 남양이 있을 때, 농무 () 는 스스로 경작한다.

물고기 물 세 가지 배려, 풍운 사해생. 무후립 민촉, 장망이 함경을 삼키다.

누가 선견지명이 있지만 최주평이 있다. 여도 초간 사람, 상당히 구원물정을 품고 있다.

늦은 거리 가치 자옥, 화발 동감영. 경제에 의지하여 형제로 사귀다.

튜브와 전복, 천재만이 유명하다. 해석: 동한 말년에 군웅이 분분히 일어나서 용들이 호랑이를 다투었다.

왕투패의 산업을 다투는 것은 아직 확립되지 않았고, 각자 할거하여 으뜸을 들였다. 유비는 한광무처럼 한나라의 퇴운을 만회하여 공명이라는' 와룡' 의 보좌를 받았다. < P > 제갈량은 남양에 있을 때 친히 우경하며 우묘를 경작했다. 유비 () 는 제갈량 () 이 와룡강 () 초려 () 에 있는 것을 삼구 () 하여, 마치 물고기가 물을 얻는 것처럼, 천하에 풍운을 휘둘렀다.

제갈무후는 민촉사조에서 유비 입국을 도왔고, 그 능운공지는 함경을 직접 삼켰다. 제갈량이 아직 드러나지 않았을 때, 누가 그를 가장 칭찬하는가, 바로 보릉의 최주평이다. < P > 나도 옷감의 사로서 국우민의 정을 가슴에 품고 있다. 만년에 최주평과 최원 같은 두 친구를 만났는데, 화발할 즈음에 같은 쇠퇴 * * * 영입니다. < P > 우리는 모두 경국제민에게 기탁하여 형제 같은 친구가 되었다. 우리의 우정을 관중과 락의처럼 역사에 천재적으로 전하게 하다.

5, 천하의 영웅은 누구의 적수인가? 조유. 자식이 손중모처럼 되다. < P > 송대 신기질에서 나온' 남향자 등경구 북고정유품' 은 어디에서 신주를 바라볼까? 온통 풍광이 북고루에 가득하다. 천고의 흥망은 얼마나 됩니까? 유유하다.

끝없는 장강이 넘실거린다. 젊은 만 호주머니는 동남전을 끊고 쉬지 않고 앉아 있다. (서양속담, 인생속담) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) 천하의 영웅은 누구의 적수인가? 조유. 자식이 손중모처럼 되다.

해석: 어디에서 고향의 중원을 조망할 수 있습니까? 눈앞에 북고루 일대의 장려한 강산만 보이는데, 천백년의 성쇠가 흥망하여 얼마나 많은 변화를 겪었는지 모르겠다. 잘 모르겠네요. 지난 일은 끝이 없는 장강 물처럼 끊임없이 흘러간다. < P > 당시 손권이 청년기에 천군만마를 이끌었다고 생각한다. 동남쪽을 점거하고 항전을 견지하며 적에게 지나치게 낮추지 않았다.

천하의 영웅은 손권의 적수인가? 조조와 유비만이 그와 정족할 수 있다. 어쩐지 조조가 말했다. "낳은 아들은 손권처럼 되어야 한다!" 。 3. 모범에 관한 시구

는 부끄러워하지 않고

3 인행에게 반드시 우리 스승

전고문 입설

양시로부터 어려서부터 총명하고 영리하며, 4 살 때 마을학교에 입학하고, 7 살 때 시를 쓸 수 있고, 8 살 때 부를 수 있으며, 신동이라고 부른다. 그는 열다섯 살 때 경사를 공부했고, 희녕은 9 년 동안 진사 명단에 올랐다. 그는 일생동안 서립설을 세우고, 일찍이 많은 곳에서 강의하며, 많은 환영을 받았다. 집에 있을 때 오랫동안 함운사와 구산서원에서 열심히 공부하고 글쓰기 교육을 하였다. 어느 해, 양시가 류양현령으로 가는 도중에 고생을 마다하지 않고 낙양 () 을 우회하며 스승 () 을 경배하여 학문에 진일보한 심학을 구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날, 양시와 그의 학우들이 어떤 문제에 대해 다른 견해를 가지고 있기 때문에, 정답을 얻기 위해, 그들 둘은 함께 선생님의 집에 가서 가르침을 청했다. 때는 한겨울이고, 날씨가 추워서 짙은 구름이 빽빽하다. 그들은 중도에 이르러 삭풍이 늠름하고, 서설이 부슬부슬 내리고, 쌀쌀한 찬바람이 그들의 목선에 거리낌 없이 쏟아졌다. 그들은 옷을 꽉 싸서 황급히 길을 재촉했다. 쳉 이순신 의 집 에 왔을 때, 마침 선생이 난로 옆에 앉아 명상을 하고 정신을 가다듬었다. 양 두 사람은 선생님을 놀라게 할 엄두가 나지 않아 공손하게 문밖에 서서 선생이 깨어나기를 기다렸다. 이때 먼 산은 옥떼와 같고, 숲은 은화장과 같고, 집도 하얗고 수수한 옷차림을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 양시의 한쪽 발이 얼어서 추워서 떨렸지만 여전히 공손하게 서 있었다. 오랜 시간이 지난 후, 쳉 이순신 은 창 에서 눈 속에 서 있는 양 을 발견, 일어 났는데, 나는 그가 눈, 발 아래 눈이 이미 한 자 이상 두꺼워, 빨리 일어나 그들을 맞이했다 보았다. 나중에 양시는 정문립설의 참뜻을 배웠고, 동남학자들은 양시를' 정학 정통' 으로, 세명은' 구산선생' 이라고 불렀다. 이후' 정문립설' 의 이야기는 스승을 공경하는 천고의 미담이 되었다.

손은 볼륨을 풀지 않는다

광무 (류수) 는 병마의 임무로, 손은 볼륨을 풀지 않는다. \ "

해석 \" 볼륨 \ "손가락. 손에 든 책은 내려놓으려 하지 않는다. 시간을 다그쳐 부지런히 공부하거나 책을 읽는 것을 비유한다. < P > 이야기 삼국 시대에 동오에는 여몽자명이라는 대장이 있었다. 젊었을 때 집안이 가난해서 책을 읽을 수 없었다. 군 복무 후, 비록 작전은 용맹하고, 항상 전공을 세우지만, 문화 부족으로 고생하여 전례 경험을 총결산해서는 안 된다. < P > 어느 날 오주손권이 루몽에게 말했다. "당신은 지금 대장이고, 집권 책임자이며, 책을 잘 읽고, 자신의 재능을 높여야 합니다." < P > 여몽은 주공이 그에게 공부하라고 하자 난감하게 핑계를 대며 말했다. "군대 안의 일이 많고 잡다하여 내가 직접 물어봐야겠다. 시간을 내서 책을 읽을 수 없을 것 같다.

손권이 말했다. "네 일은 항상 내가 많지 않지? 나는 네가 학문을 연구하러 가는 것이 아니라, 단지 네가 고서를 훑어보고 그로부터 약간의 깨우침을 얻길 바랄 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언). " < P > 루몽이 물었다. "그런데 어떤 책을 읽어야 할지 모르겠어요?" < P > 손권은 듣고 미소를 지으며 말했다. "손자,' 육도' 등 병법서를 먼저 읽고,' 좌전)',' 사기' 등 역사책을 읽을 수 있다. 이 책들은 앞으로 군대를 이끌고 싸우는 데 좋다." < P > 멈춘다. 손권이 또 말했다. "시간이여, 스스로 짜내야 한다. 한광무제는 행군 작전의 긴장한 고비에 항상 책 한 권을 들고 내려 놓으려 하지 않았다! 여러분의 청소년들은 더 많은 책을 읽도록 격려해야 합니다. " < P > 여몽은 손권의 말을 듣고 돌아가자마자 독서공부를 시작하며 꾸준하게 했다.

출처' 삼국지 오지루몽전' 은' 강표전' 4 를 인용했다. 모범에 관한 고시

는 부끄러워하지 않고

3 인행에게 우리 스승

전고문립설

양시로부터 어려서부터 그는 열다섯 살 때 경사를 공부했고, 희녕은 9 년 동안 진사 명단에 올랐다. 그는 일생동안 서립설을 세우고, 일찍이 많은 곳에서 강의하며, 많은 환영을 받았다. 집에 있을 때 오랫동안 함운사와 구산서원에서 열심히 공부하고 글쓰기 교육을 하였다. 어느 해, 양시가 류양현령으로 가는 도중에 고생을 마다하지 않고 낙양 () 을 우회하며 스승 () 을 경배하여 학문에 진일보한 심학을 구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날, 양시와 그의 학우들이 어떤 문제에 대해 다른 견해를 가지고 있기 때문에, 정답을 얻기 위해, 그들 둘은 함께 선생님의 집에 가서 가르침을 청했다. 때는 한겨울이고, 날씨가 추워서 짙은 구름이 빽빽하다. 그들은 중도에 이르러 삭풍이 늠름하고, 서설이 부슬부슬 내리고, 쌀쌀한 찬바람이 그들의 목선에 거리낌 없이 쏟아졌다. 그들은 옷을 꽉 싸서 황급히 길을 재촉했다. 쳉 이순신 의 집 에 왔을 때, 마침 선생이 난로 옆에 앉아 명상을 하고 정신을 가다듬었다. 양 두 사람은 선생님을 놀라게 할 엄두가 나지 않아 공손하게 문밖에 서서 선생이 깨어나기를 기다렸다. 이때 먼 산은 옥떼와 같고, 숲은 은화장과 같고, 집도 하얗고 수수한 옷차림을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 양시의 한쪽 발이 얼어서 추워서 떨렸지만 여전히 공손하게 서 있었다. 오랜 시간이 지난 후, 쳉 이순신 은 창 에서 눈 속에 서 있는 양 을 발견, 일어 났는데, 나는 그가 눈, 발 아래 눈이 이미 한 자 이상 두꺼워, 빨리 일어나 그들을 맞이했다 보았다. 나중에 양시는 정문립설의 참뜻을 배웠고, 동남학자들은 양시를' 정학 정통' 으로, 세명은' 구산선생' 이라고 불렀다. 그 후, "쳉 문립. < P > 세 사람이 반드시 우리 사단 < P > 전고문 립설 < P > 양시를 어려서부터 총명하고 영리하며, 네 살 때 마을학교에 입학하고, 일곱 살 때 시를 쓸 수 있고, 여덟 살 때 부를 수 있으며, 신동이라고 부른다. 그는 열다섯 살 때 경사를 공부했고, 희녕은 9 년 동안 진사 명단에 올랐다. 그는 일생동안 서립설을 세우고, 일찍이 많은 곳에서 강의하며, 많은 환영을 받았다. 집에 있을 때 오랫동안 함운사와 구산서원에서 열심히 공부하고 글쓰기 교육을 하였다. 어느 해, 양시가 류양현령으로 가는 도중에 고생을 마다하지 않고 낙양 () 을 우회하며 스승 () 을 경배하여 학문에 진일보한 심학을 구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날, 양시와 그의 학우들이 어떤 문제에 대해 다른 견해를 가지고 있기 때문에, 정답을 얻기 위해, 그들 둘은 함께 선생님의 집에 가서 가르침을 청했다. 때는 한겨울이고, 날씨가 추워서 짙은 구름이 빽빽하다. 그들은 중도에 이르러 삭풍이 늠름하고, 서설이 부슬부슬 내리고, 쌀쌀한 찬바람이 그들의 목선에 거리낌 없이 쏟아졌다. 그들은 옷을 꽉 싸서 황급히 길을 재촉했다. 쳉 이순신 의 집 에 왔을 때, 마침 선생이 난로 옆에 앉아 명상을 하고 정신을 가다듬었다. 양 두 사람은 선생님을 놀라게 할 엄두가 나지 않아 공손하게 문밖에 서서 선생이 깨어나기를 기다렸다. 이때 먼 산은 옥떼와 같고, 숲은 은화장과 같고, 집도 하얗고 수수한 옷차림을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 양시의 한쪽 발이 얼어서 추워서 떨렸지만 여전히 공손하게 서 있었다. 오랜 시간이 지난 후, 쳉 이순신 은 창 에서 눈 속에 서 있는 양 을 발견, 일어 났는데, 나는 그가 눈, 발 아래 눈이 이미 한 자 이상 두꺼워, 빨리 일어나 그들을 맞이했다 보았다. 나중에 양시는 정문립설의 참뜻을 배웠고, 동남학자들은 양시를' 정학 정통' 으로, 세명은' 구산선생' 이라고 불렀다. 이후' 정문립설' 의 이야기는 스승을 공경하는 천고의 미담이 되었다.

손은 볼륨을 풀지 않는다

광무 (류수) 는 병마의 업무가 되고 손은 볼륨을 풀지 않는다. "

해석' 권' 지서. 손에 든 책은 내려놓으려 하지 않는다. 시간을 다그쳐 부지런히 공부하거나 책을 읽는 것을 비유한다. < P > 이야기 삼국 시대에 동오에는 여몽자명이라는 대장이 있었다. 젊었을 때 집안이 가난해서 책을 읽을 수 없었다. 군 복무 후, 비록 작전은 용맹하고, 항상 전공을 세우지만, 문화 부족으로 고생하여 전례 경험을 총결산해서는 안 된다. < P > 어느 날 오주손권이 루몽에게 말했다. "당신은 지금 대장이고, 집권 책임자이며, 책을 잘 읽고, 자신의 재능을 높여야 합니다." < P > 여몽은 주공이 그에게 공부하라고 하자 난감하게 핑계를 대며 말했다. "군대 안의 일이 많고 잡다하여 내가 직접 물어봐야겠다. 시간을 내서 책을 읽을 수 없을 것 같다.

손권이 말했다. "네 일은 항상 내가 많지 않지? 나는 네가 학문을 연구하러 가는 것이 아니라, 단지 네가 고서를 훑어보고 그로부터 약간의 깨우침을 얻길 바랄 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언). " < P > 루몽이 물었다. "그런데 어떤 책을 읽어야 할지 모르겠어요?" < P > 손권은 듣고 미소를 지으며 말했다. "손자,' 육도' 등 병법서를 먼저 읽고,' 좌전)',' 사기' 등 역사책을 읽을 수 있다. 이 책들은 앞으로 군대를 이끌고 싸우는 데 좋다." < P > 멈춘다. 손권이 또 말했다. "시간이여, 스스로 짜내야 한다. 한광무제는 행군 작전의 긴장한 고비에 항상 책 한 권을 들고 내려 놓으려 하지 않았다! 너희들