미학은 본능적이지 않습니다. '취미 부족'이 점점 커지는 자녀의 후회가 되도록 놔두지 마세요.

새로운 사회적 경쟁이 시작되면서 잘 알려진 IQ(지능지수), EQ(감정지수), AQ(역경지수)에 더해 BQ(미용지수)도 점차 종합적인 개인이 경쟁력의 중요한 구성 요소가 되고 있습니다.

우리가 흔히 듣는 '옷'은 BQ(Beautiful Businessman)의 중요한 외적인 표현 중 하나이며, 사람의 옷차림 스타일의 발달과 옷차림에 대한 판단력은 그 사람의 개인에 지대한 영향을 미친다. 발달과 직업에 중요한 영향을 미치지만 모든 사람이 자신에게 가장 적합하고 상황에 가장 적합한 옷을 선택할 수는 없습니다. 이러한 능력 부족은 어린 시절부터 미적 교육이 부족하여 발생합니다.

사람의 미학적 결핍에는 두 가지 이유가 있습니다.

첫째, 어릴 때부터 부모의 과잉 통제, 사물에 대한 감정과 견해를 강요하는 것, 자기 미학적 발달 부족

둘째, 어릴 때부터 미적 지도가 부족한 환경에서 생활하거나, 부모와 주변 환경이 미적 감각에 대한 인식과 판단력이 부족하여 올바른 미적 개념을 발달시키지 못하는 경우가 있다.

최근 베이징 중국천년기념탑에서 열린 2019년 '미래를 향하여' GAE 글로벌 아동·청소년 미적 교육 발전 서밋에서는 어린이들의 '미적 결함'을 어떻게 해결할 것인지에 대한 문제가 논의됐다.

이번 서밋의 후원자들은 글로벌 미학 교육 분야에서 다양한 성과를 거두고 있는 현직 지도자들을 초청해 국제 미학 교육 연구 결과와 중국 미학 교육 발전 현황에 대해 심도 있는 토론과 개념 충돌을 진행했다. 국내외 미학교육 개념 교류를 통해 미학교육의 개념, 방법론, 실무사례 등을 위한 국제교류 플랫폼을 구축한다.

중국 어린이를 위한 미적 교육의 현황, 교육에 있어서 미학과 가치를 어떻게 구성할 것인지, 중국 어린이들에게 적합한 미학 교육 모델은 무엇인지, 중국 어린이들에게 그에 맞는 교육을 어떻게 제공할 것인지에 대해 토론해 보세요. 중국의 교육 발전 요구에 적합하고 글로벌한 관점을 갖고 있습니다.

이번 행사는 스마트교육그룹이 주최하고 베이징진상이미술재단, 칭화대학교 미술학원 사회미학교육연구소, 동양미술연구소가 공동 후원했다. 중국 인민대학교 예술대학, 사회미학교육연합연구소, 스마트예술교육연구소, 중앙미술학원 미술교육연구센터 학술지원, 세계중국미술협회 공동 주관 교육협회 및 중국문화진흥협회 미학교육 실무위원회.

미술 교육 측면에서 여러 후원 단체는 미적 교육 개념인 SMART 교육 개념을 강력하게 장려하는 데 전례 없는 합의에 도달했습니다.

이는 예술과 다양한 교과를 통합하고, 예술을 역사, 사회, 미래, 기술 등 수많은 가능한 분야와 통합하고, 여기에 '동반교육'을 더한 '예술+교과' 교육 모델이다. 개념을 통해 아이들은 지식을 적용하고 사랑과 따뜻함 속에서 혁신하는 능력을 습득하고, 상상력과 창의력을 키우며, 행복을 얻을 수 있는 능력을 얻고, 미래 기차의 열쇠를 잡을 수 있도록 돕습니다.

교육부 미술교육위원회 상임위원이자 중국예술가협회 미술교육위원회 부주임인 쿵신먀오(Kong Xinmiao)에 따르면 중국과 함께하는 새로운 형태의 현대 미술 교육이 필요하다. 중국 문화 수준의 교육과 글로벌을 융합하는 문화적 특성 현대적인 색채를 융합하고 예술 교육을 통해 인류 운명 공유 공동체를 구축하며 공동의 이익과 가치가 어디에 있는지 찾아보십시오.

따라서 그는 SMART 교육 개념의 탐구가 사회에 매우 가치 있다고 말했습니다. 정부와 사회는 Smart Education Group과 협력하여 여러 당사자의 노력과 노력을 통해 이를 달성할 방법을 논의할 것입니다. 아이들이 글로벌 관점에서 가장 현대적인 최고의 교육을 받을 수 있도록 하고, 가족의 힘을 동원하여 아이들이 전방위적인 미적 능력과 문제 해결 사고 능력을 배양하고 가르칠 수 있기를 바랍니다.

국립미술교육협회(NAEA)의 최고 교육 책임자인 데니스 인훌슨은 미적 교육은 교실뿐만 아니라 박물관, 전시장, 자연에서도 아이들을 데려갈 수 있다고 지적했습니다. 풍부한 미적 경험. 최고의 교육 장소.

교육 환경에서 미적 교육은 학교, 사회, 가족, 특히 사회와 가족의 공동 지도에 더 의존합니다. 아름다움을 발견하고 인식할 수 있는 눈. 예술의 아름다움을 감상하는 법을 배우는 것 외에도 자연의 아름다움을 발견하는 법을 배우는 것도 미적 교육의 중요한 부분입니다.

하지만 대부분의 가족에게 자연을 느끼는 것은 가장 쉽지만 가장 어려운 일입니다.

우리는 아이들을 공원, 녹지 등 자연환경으로 쉽게 데려갈 수 있지만, 균질한 생태환경에서는 아이들이 차이점을 발견하기 어렵습니다.

여름 캠프와 같은 활동에 참여하는 것은 시간이 많이 걸리고 노동 집약적이며 지속 불가능합니다... 아이들이 다양한 자연 생태 환경의 자연스러운 매력을 느끼면서 동시에 아이들은 자연을 탐구하고, 지식을 적용하는 기술을 익히고, 아이들이 팀워크를 통해 감성 지능을 향상시키고, 문제 해결 사고력을 습득하고, 전반적인 읽고 쓰는 능력을 향상시키면서 학습합니까?

대답은 '예'입니다.

교육자 Suhomlinsky는 "자연은 지적 교육에서 큰 역할을 할 뿐만 아니라 어린이의 영적 삶을 풍요롭게 하는 데에도 똑같이 중요한 역할을 합니다."라고 지적했습니다.

자연은 자연의 교과서입니다. , 살아있는 교재, 그리고 거대한 박물관. 아이들이 행복을 위해 헌신하고 미술 교육을 경험하게 되면 아이들의 지식에 대한 호기심과 욕구도 자극될 것입니다.

미술 수업에서는 아이들이 자신의 감정과 생각을 표현하게 하세요. 아이들은 경험자가 되고 교사는 결과 지향적이지 않고 아이들이 스스로를 더 많이 '생성'하게 됩니다. 아이디어는 어린이의 상상력의 문을 열고, 시야를 넓히고, 자료를 풍부하게 하며, 영감을 줍니다.

많은 부모님들이 교육적인 지식을 가지고 있기 때문에 스마트에 오십니다. "이게 내가 원하는 미술 수업이다"라고 말씀하시는 부모님들이 많아지고, 더 많은 부모님들이 스마트 교육에 대해 알게 되기를 바랍니다. 스마트 어린이 미술에 들어가려면

"미래를 예측하기는 어렵지만, 한 가지 부정할 수 없는 것은 현재 우리가 하고 있는 교육이 30년 후의 인재를 양성하는 것이라는 점이다. 지금 우리가 그들을 어떻게 양성하느냐가 30년의 미래를 의미하게 될 것이다. GAE Summit의 창립자이자 Smart Education Group의 창립자인 Wu Zhi는 미적 교육의 미래에 대해 "사회는 바로 사회입니다. 그들은 미래에 대한 여권과 미래가 어떤 모습일지를 쥐고 있습니다."라고 말했습니다.

미래 인재에게 실제 요구와 필요한 교육을 제공하는 것은 Smart의 800개 이상의 캠퍼스와 7,000명 이상의 교사가 항상 고민하고 있는 문제입니다. 확실히 미래의 미적 교육에 더 획기적인 놀라움을 가져올 것입니다.