청소년에게 적합한 고전 서적과 책에 대한 명언이 있습니까?

책은 젊은 사람들의 그림자가 떠나지 않는 인생 동반자이자 훌륭한 스승인 골키이다.

좋은 책 한 권을 읽는 것은 많은 고상한 사람들인 데카르트와 이야기하는 것이다.

더 많이 읽을수록 공허함을 느낄 수 있습니다-셸리

모든 책은 백지 흑자로 인쇄된 영혼이다. 내 눈과 나의 이성이 그것을 만지기만 하면, 그것은 살 것이다-골키.

시간은 우리에게 경험을 주고, 우리에게 지식을 읽어준다-오스트로프스키.

사랑 책-이것은 지식의 원천입니다! 지식만이 유용하다. 지식만이 우리를 정신적으로 강하고, 충성스럽고, 이성적으로 만들 수 있다. 인간을 진정으로 사랑하고, 인간의 노동을 존중하고, 인류의 끊임없는 위대한 노동의 아름다운 열매를 진심으로 감상할 수 있는 사람인 골키가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

이성적 사고의 책은 지혜를 여는 열쇠인가-레오? 톨스토이

책과 함께, 결코 한숨을 쉬지 않는다-로만 롤랜드

독서는 사람을 충실하게 한다. 말투는 사람을 민첩하게 한다. 글쓰기와 필기는 사람을 정확하게 한다. 역사의 교훈은 사람을 현명하게 한다. 시는 사람들을 똑똑하게 만듭니다. 수학은 사람을 정교하게 한다. 박물학은 사람을 심오하게 한다. 윤리는 사람을 엄숙하게 한다. 논리와 수사학은 웅변적이다-베이컨

책-현대 진짜 대학-토마스? 칼라일

각종 어리석은 짓을 매일 좋은 책을 읽는 영향으로 불에 굽는 것처럼 녹는다-우고

책이 없는 생활은 햇빛이 없는 생활과 같다. 책이 없는 지혜는 날개가 없는 새인 셰익스피어와 같다.

우리 세상에 살면서 책을 읽지 않으면 사람을 이해할 수 없다-골키.

사고없이 읽는 책이 많을수록 자신이 이해한다고 느낄 수 있다. 하지만 더 많이 읽고, 더 많이 생각하면, 볼테르에 대해 아는 것이 거의 없다는 것을 분명히 알 수 있을 겁니다. (주: 볼테르, 볼테르, 볼테르, 볼테르, 볼테르, 볼테르)

독서는 나의 유일한 오락이다. 나는 호텔, 도박, 혹은 어떤 나쁜 게임에도 시간을 낭비하지 않을 것이다. 나의 사업상의 근면함은 여전히 필요하고 꾸준하다-프랭클린.

책-인류가 내는 가장 아름다운 목소리. -레빈

책은 위대한 천재의 유산이다. -애디슨

과거 모든 시대의 정수는 모두 책에 있다. -칼라일

책은 인류의 정신적 재산이자 인류의 진보의 계단이다.

책은 영혼을 키우는 모유이며 깨달음의 열쇠다.

모든 좋은 책을 읽는 것은 과거의 가장 걸출한 사람과 대화하는 것과 같다. 데카르트

독서는 사람을 충실하게 하고, 대화는 민첩하게 하고, 글쓰기는 사람을 엄밀하게 한다. 베이컨

마음을 읽는 것은 몸을 단련하는 것과 같다. -애디슨

책은 좋은 동반자이다. 그것은 지식으로 가득 차 있지만, 쉴 새 없이 지껄이지 않는다.

네가 갈망할 때, 그것은 상세한 건의를 할 것이다.

그러나 절대로 매달리지 마라. 비처

좋은 책 한 권을 읽는 것은 좋은 친구를 사귀는 것과 같다. 장크네

좋은 책은 청소년의 성장과 일생에 매우 중요하다.

큰 영향을 미칠 것입니다.

독서는 마음을위한 지식을 제공하는 자료 일뿐입니다.

사고는 우리가 읽는 것을 우리 자신의 것으로 만든다. -로크

경험있는 사람은 두 눈으로 책을 읽고, 한 눈은 종이의 글자를 보고, 다른 한 눈은 종이의 뒷면을 본다.

-괴테

지식이 있는 사람은 평생 8- 10 권의 책을 읽어야 한다. 어떤 책을 읽어야 합니까? 이것들을 알기 위해서는 최소한 15000 권의 책을 읽어야 한다.

바비다

글자, 단어, 페이지를 찾아보는 것뿐입니다. 읽기가 아닙니다. 읽기와 기억-읽기도 아닙니다. 독서는 정서가 있어야 하고, 미감이 있어야 하며, 다른 사람에게 좋은 건의를 해야 하고, 융합해야 하며, 실천에 옮겨야 한다.

-바킨

나는 책이 한 번도 본 적이 없는 사람, 느낌, 생각, 태도를 알려 주었을 때, 마치 모든 책이 내 앞에 창문을 열어 놀라운 신세계를 보여 준 것 같았다.

골키

책은 사람들로 하여금 자유롭게 생각하게 한다.

-글라트코프

책은 사람을 우주의 주인으로 만든다.

파블렌코

내 몸에 있는 모든 우수한 자질은 모두 책에 속한다.

골키

책이 없는 생활은 햇빛이 없는 것과 같고, 책이 없는 지혜는 날개가 없는 새와 같다.

-셰익스피어

책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 자신의 감정을 쓰는 것이 작문을 잘 쓰는 시작이다.

-빙심

책은 우리의 동심을 유지할 수 있다. 책은 우리를 젊게 유지할 수 있다.

-얀 웬징

좋은 책은 가장 소중한 재산인 벨린스키입니다.

책은 유일하게 불후의 물건이다.

책은 사람을 우주의 주인으로 만든다-파브롄코

이 책은 과거의 영혼 전체가 있는 칼라일입니다.

인간의 영향은 짧고 미약하지만, 책의 영향은 광범위하고 광범위합니다-푸쉬킨

인간은 책을 빼놓을 수 없다. 마치 공기를 빼놓을 수 없는 것 같다. 콜로레프.

책은 생활일 뿐만 아니라 현재, 과거, 미래의 문화생활의 원천인 쿠파예프이다.

책은 우리에게 최고의 사회를 소개하고, 고대와 현대의 위대한 현자인 미소를 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

책은 바로 이런 영혼을 개조하는 도구이다. 인류가 필요로 하는 것은 계몽 영양제이다. 책을 읽는 것은 바로 이런 양육이다.

재료. 휴고

과거의 모든 영혼이 이 책에 있다. -칼라일

좋은 책 한 권은 위대한 마음의 풍부한 피이다. 밀턴

좋은 책 한 권을 읽는 것은 많은 고상한 사람들과 대화하는 것이다. -괴테

책을 읽지 않으면 진정한 교육이 없고, 어떤 차별도 있을 수 없다. 헬센

책을 읽을 때, 나는 모든 아름다운 사상 앞에 머물고 싶다. 마치 내가 모든 진리 앞에 머물러 있는 것처럼. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 에머슨

책은 시대의 파도 속에서 항해하는 사상의 배로, 귀중한 화물을 한 세대에게 조심스럽게 운송한다. --

베이컨

인문 교육은 독서에 나타난다.

요즘 청소년들이 각 방면의 관심의 초점이 되었다. 청소년 문제를 토론할 때, 사람들은 이 모든 문제들이 당대 인문 교육의 딜레마의 일부일 뿐이라고 생각하는 경향이 있다. 인문교육의 딜레마가 세계 각국에 존재한다고 지적하는 학자들도 있는데, 이는 현대화 과정에서 기술지식교육을 지나치게 강조하는 세계 추세와 불가분의 관계에 있다. 미국 캠퍼스에서 그렇게 많은 폭력이 발생했는데, 본질적으로 기술지식교육을 중시하고 인문교육을 소홀히 한 결과이다. 일본의 식견 있는 사람들은 이 문제를 토론할 때도 걱정이 태산이며 일본의 인문 교육 위기도 상당히 심각하다고 생각한다.

한 사람은 평생 세 가지 교육을 완성해야 한다. 하나는 생명교육이다. 가정과 사회를 통해 이루어진다. 둘째, 지식 교육은 일반적으로 학교에서 완성한다. 셋째, 정신 교육은 주로 인문 교육을 통해 이루어진다. 이 마지막 항목은 종종 일생의 시간이 걸리며, 평생 교육이라고 할 수 있다. 청소년의 문제가 머리 속에서 더 많이 발생한다면, 적어도 우리의 인문 교육이 불완전하거나 결함이 있다는 것을 설명한다. 어떻게 하면 청소년의 인격을 더욱 건전하게 하고, 정신세계가 더 넓어지고, 인간성이 더 아름답고, 정신이 더 독립적이고 자유로워질 수 있을까? 우리의 인문 교육을 개선하는 것은 없어서는 안 될 부분이다.

다음 질문은 우리의 인문 교육을 어떻게 개선해야 하는가 하는 것이다. 많은 사람들이 최근 몇 년 동안 청소년 독서의 부족과 둘 사이의 연관성을 알아차렸다. 최근 서점의 책꽂이에는 청소년들에게 추천되는 책들이 많이 추가되었고, 각종 청소년 독서도 속속 쏟아져 청소년들의 독서 상황이 개선되기를 희망하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 그러나 최근 조사에 따르면 청소년의 독서 상황은 결코 낙관적이지 않다. 초등 중학생 중 독서 습관이 있는 사람 수가 감소하고 있다. 독서 자료의 선택에서 실용성과 오락성이 절대다수를 차지하며 인문책을 읽는 사람은 거의 없다. 이런 상황은 대학생들 사이에서도 상당히 심각하다. 세 가지 이유가 있습니다: 첫째, 시험 중심 교육은 학생들의 대부분의 시간을 차지합니다. 둘째, 사회는 독서와 오락이 긴장을 풀도록 장려한다. 셋째, 청소년에게 적합한 인문 서적은 매우 적다.

이런 상황에 대해 최근 청소년 편집용으로 출판된 인문 서적이 늘고 있다. 일찍이 광서교육판의 새 국어 독본, 광서사범대학판의 대학 인문 독본, 해남판의 인문 지식 독본이 있었다. 최근 인민문학출판사에서 출판한' 청소년 성교육 독본' (4 권),' 미국 학생 과외 독서 총서' (35 종) 가 있다. 전자는' 인성교육' 이라는 이념을 부각시키고, 초 중 고교 대학생에게 적합한 문장 선정을 통해 책으로 모인다. 좋은 아이와 나쁜 아이' 의 주요 독자는 초등학생으로, 아동의 품격, 수양, 자유와 책임, 유악 등 미덕 건설을 보완하기 위한 것이다. 저는 중학생을 겨냥한 꿈을 가지고 있습니다. 교사, 부모, 자연, 동물에 대한 사랑을 불러일으키고, 성공을 목표로 사회, 생활, 인생에 대한 이해를 증진시키는 것입니다. 우리를 사랑하는 적' 의 주요 목표 관객은 고등학생이다. 인류에 대한 궁극적인 배려를 출발점으로 아이의 인정, 정신적 이성, 사회적 책임감을 자극한다. 역사의 숨결' 의 주요 목표 관객은 대학생이다. 이 책은 자유, 민주주의, 박애, 과학 등 보편적인 가치를 관통하여 당대 대학생의 시민의식과 인류의 보편적 가치에 대한 정체성을 배양하기 위한 것이다. 후자는 인민문학출판사가 미국 국립인문재단에 따라 미국 학생들에게 추천한 300 종의 과외 도서를 도입해 출판한 것이다. 출판사는 "독자는 우수한 문학예술의 훈도를 누릴 수 있을 뿐만 아니라 인생 경력과 지혜의 승화도 느낄 수 있다" 고 말했다. 이 시리즈의 총서 출판은 반드시 우리나라 아동 독서 현황을 바꾸고 국내 중학생 당대 작품의 과외 독서 부족을 보완하는 데 중요한 역할을 할 것이다. "

청소년을 제창하여 독서로 자조를 하다

오랫동안 청소년들의 인문교육 현황에 불만을 품은 것은 주로 두 가지 측면, 하나는 방법, 다른 하나는 내용이다. 방법은 주입을 많이 하고 내용은 단조롭고 얕다. 중국 사회과학원 문학연구소 연구원 왕학태는 최근' 청소년 인성교육 독본' 좌담회에서 "초중고 문과교육이 실패하고 정치수업이 정치수업이 되고 국어수업이 정치수업이 되고 역사수업도 관점수업으로 바뀌었다" 고 말했다. 역사 수업도 없고 역사적 사실도 없는 역사관. 실패의 주요 원인은 교재의 내용에 있다. " 베이징 행지학교 교장 황하도 "현재 학교 교과서는 사람을 양성하는 것이 아니라 사람을 죽이는 것" 이라고 생각한다. 사상을 창조하는 것이 아니라 사상을 말살하는 것이다. 도덕을 키우는 것이 아니라 추상적인 도덕을 키우는 것이다. " 그들의 주장은 다소 과격할 수도 있지만 북사대 부중 고위 교사 지연가리는' 앞서가는 시대의 심각한 경향' 으로 이 문제를 묘사했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 그녀는 인민문학출판사에서 열린' 미국 학생 과외 독서 시리즈' 기자회견에서 "우리가 아이들에게 제공하는 책은 우선 한계가 있고, 그다음은 그의 나이에 맞지 않는다" 고 말했다. 아이들은 영양이 필요한 것처럼 공부해야 한다. 영양은 풍부하고 다양해야 하며 조화를 이루어야 한다. 우리에게는 몇 가지 단점이 있기 때문에 모두가 해리포터를 유일한 음식으로 여긴다. 해리 포터, 일본 애니메이션, 중국의 출판이나 글쓰기에 대한 풍자이다. ""

요즘 청소년을 겨냥한 책이나 청소년이 추천하는 책들이 이런 부족을 보완해 줄 수 있기를 바란다. 인민문학출판사가 내놓은 미국 국립인문재단이 추천한 과외 독서서 외에도 베이징 출판사가 최근 출판한' 세기의 책' 은 중국 독자들에게 뉴욕 공공도서관 100 년 만에 선정한 책 한 권을 추천했다. 이 책은' 세기의 책' 이라고 불리며 20 세기에 가장 영향력 있는 책 중 하나라고 한다. 문학, 자연과학, 사회학, 정치사, 심리학, 대중문화, 페미니즘, 경제학, 유심주의, 전쟁사, 아동문학 등 12 학과의 성과를 포괄하는 책은 없다고 한다. 20 세기 전체의 인문 에센스를 포함한다. 이 참고서는 청소년을 겨냥한 것이 아니지만, 확실히 우리에게 눈을 뜨게 한다. 헬렌 켈러의' 내 인생', 애니 프랭크의' 애니 일기', 조지 오웰의' 1984', 아인슈타인의' 상대성 이론',' 맥스의 100 년 외로움' 과 같은 많은 책들

비슷한 독서에는 장쑤 인민출판사의' 대서' 도 있다. 데이비드 댄비 (David Danby) 작가는 미국 뉴욕 잡지의 평론가이다. 그는 48 세의 나이에 갑자기 모교인 콜롬비아 대학으로 돌아와 문학 인문 당대 문명이라는 두 학부생의 필수 과목을 수강했기 때문에' 노학생' 이라고 자칭했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 저자가 학교로 돌아가 이 두 과목을 선택해서 수강하게 된 데에는 두 가지 이유가 있다. 하나는 저자가 날로 커지는 개인의 위기이다. 그가 말하길, "저는 이 책을 쓰기 시작해야 합니다. 부분적으로는 제가 무엇을 알고 있는지 모르기 때문입니다. 나는 정보는 있지만 지식은 없다. 나는 관점이 있지만 원칙은 없다. 나는 본능은 있지만 신앙은 없다. (알버트 아인슈타인, 지식명언). " 둘째, 저자는 전통문화 고전의 가치와 역할을 재고해 자신을 부양하는 것을 찾고 싶어 한다. 이 책에서 저자는 65,438+08 세의 대학생과 함께 호머, 플라톤, 소포클레스, 아우구스티누스, 칸트, 헤겔, 마르크스, 버지니아 울프의 작품을 읽고 자신의 감정을 적었다. 번역가 Cao yaxue 는 "큰 책을 읽는 것은 무엇을 의미합니까? 이 책들은 먼저 너로 하여금 자신을 펴고 자신의 책을 잡아당길 수 있게 하는 것이다. 모든 책이 너를 이렇게 만들 수 있는 것은 아니다. 몇 권의 책만이 너를 이렇게 만들 수 있다. 당신은 더 큰 세계, 더 풍부한 마음을 마주하고 있습니다. 그와의 만남은 자신을 발견하고, 자양분을 키우고, 자신을 연마하기 위해서이다. " 여기서 강조하는 것은 책의 선택뿐만 아니라 독서의 자율성과 주동성이다. 우리가 책을 읽으려는 욕망은 누구의 강제와 주입이 아니라 성장하는 개인의 정신 위기감에서 비롯된 것이어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 호머, 플라톤, 소포클레스, 아우구스티누스, 칸트, 헤겔, 마르크스, 버지니아 울프의 저서를 읽어야 하고, 공맹, 당송 8 인, 주, 왕양명, 왕부지, 구, 양계초, 노신, 의 책을 읽어야 한다 우리는 이 책들에서 자신을 자양하는 것을 찾아 자신을 진정한 사람으로 자라게 하고 싶다. (존 F. 케네디, 독서명언) 사실 이것이야말로 진정한 자구입니다.

어떤 책들은 반복해서 읽어야 한다.

토론에서 청소년들에게 추천하는 책이 실제 나이보다 조금 앞서고, 일부 책들은 이해하고 받아들이기가 어려울 수 있기 때문에 기준 인하를 주장하고, 휴식과 즐거움에 더 많은 관심을 기울이고 있다는 견해가 있다. 이것은 사실 인지적 편차입니다. 젊은 독자의 경우, 주요 문제는 깊이가 아니라 설교가 너무 많아 젊은 독자의 수용 심리와 독서 습관을 무시하는 것이다. 중학생과 대학생의 독서 특징은 비교적 홀가분하고 오락성이 강하지만 그렇게 엄숙하지는 않다는 것이다. 나는 햄릿, 오디세이, 오만과 편견, 전쟁과 평화, 풀잎집, 빨간 글씨, 죄와 벌 등 문학 명작뿐만 아니라 플라톤의' 리 우리는 이 참고 문헌에 너무 신경 쓸 필요가 없다. 그것은 우리에게 적합하지 않은 곳이 있을 수 있지만, 이 참고 문헌에 반영된 기본 사상은 우리의 주의를 불러일으켜야 한다. 청소년들이 세계관, 인생관, 사회적 가치관을 세우려면 이 책들은 우회할 수 없다. 바로 이 책들이 인류의 정신적 기초를 축적한 것이다. 사실 독서에는 앞선 문제가 없다. 어떤 책들은 반복해서 읽어야 한다. 만약 네가 지금 그것들을 이해하지 못한다면, 너는 앞으로 다시 한 번 읽을 수 있다. 한 번 못 읽어요. 두 번, 세 번, 심지어 더 많이 볼 수 있어요. 많은 사람들의 경험에 따르면, 젊었을 때 가치 있는 책들을 열심히 읽으면 인생의 시련에 대처하는 데 도움이 되며, 적어도 우리를 더 강인하게 만들 수 있다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

오랜 시간 동안, 우리의 생활은 매우 지루했고, 독서도 마찬가지였다. 큰 변화를 겪은 후, 우리는 경솔함과 천박함이 이미 우리 생활에서 흔들리지 않는 것이 되었다는 것을 발견했다. 정신의 창백함과 연약함은 그것이 가져온 수많은 부산물 중 하나일 뿐이다.