세 권의 청소년 자선 사업 계획 도서

청소년 자선 사업 기획서 1

1. 활동 개요

XX 주는 경제 및 교육 수준이 낮고 빈곤층이 많습니다. 가난한 학생들을 돕고 모두가 편안한 환경에서 공부할 수 있도록 하는 것은 조화로운 사회주의 사회를 건설하는 데 필요합니다. 기초교육 수준을 높이는 것도 우리 도가 해야 할 최우선 과제이다.

우리 지역의 가난한 학생들에 대한 현재의 지원을 되돌아보며, 각급 지방 정부 지도자들의 관심과 xx 지역 청소년 개발 재단의 노력으로 우리 지역은 학생들을 지원하기 위해 기금을 기부했습니다. Xi 초등학교 및 기타 건설 사업에서 일부 만족스러운 결과를 얻었습니다. 얼마 전 xx 칼럼에서 xx 목축 지역의 가난한 아이들에 대해 보도하여 일정 금액의 공공 복지 기금이 학생 지원 활동에 유입되었습니다. 그러나 이 부분의 자금의 대부분은 성 외부의 기업과 개인으로부터 나온 것입니다.

우리 도의 공공 복지 선전이 부족하고 빈도가 낮기 때문에 도의 대부분의 사람들은 우리 도의 가난한 학생들의 상황과 희망 프로젝트에 대한 이해와 관심이 부족합니다. 사람들의 사랑을 완전히 동원하는 데에는 여전히 제한이 있습니다. 특히 저소득층과 중산층이지만 배려심이 깊은 사람들에게는 더욱 그렇습니다.

우리의 활동은 이러한 홍보가 부족한 상황을 겨냥하여 국민의 공공 복지에 대한 열의를 활용하여 '자조 교육'이라는 개념을 도 전역에 홍보하고 있습니다.

저희 활동을 더욱 원활하고 효과적으로 진행하기 위해 자금 투자의 난이도에 따라 전체 활동 운영을 세 부분으로 나누어 다양한 시기에 다양한 홍보 방식을 진행하고자 했습니다. 이번 이벤트를 통해 사회적 관심을 높이고 사회적 영향력을 확대해보세요!

2. 활동의 타당성 분석:

우리나라의 사회주의 건설 속도가 지속적으로 가속화되고 국민 소득이 지속적으로 증가함에 따라 xx성의 경제 상황도 이로 인해 경제는 사람들의 교육에 대한 투자 개념을 변화시켰고, 삶의 가치 추구에 대한 지속적인 사회화는 인류의 사랑에 대한 깊은 이해로 자리 잡았습니다. 사회는 보편적으로 받아들여지는 형제애의 형태이다.

그렇다면 우리의 홍보가 사회에서도 인정받고 대중의 항의를 불러일으켜야 합니다!

아래에서는 활동 자체를 분석합니다.

1. 장점:

a. 우리는 공공 복지 활동이며 다양한 수단을 통해 그 성격을 얻을 수 있습니다. 사회적 인정.

b. 우리의 활동은 청소년 재단과 학교로부터 신뢰성이 있다고 인정됩니다.

c. 우리의 활동은 청소년발전재단의 지도와 감독, 그리고 다양한 학교의 협력을 통해 조직되고 완성됩니다.

2. 단점:

a. 홍보물 사전 제작 등의 준비 작업에는 일정 금액의 자본 투자가 필요합니다.

b. 각 학교의 청년동맹위원회와 학생회에 연락하여 자원봉사자를 구성하는데 일정 시간이 소요됩니다.

3. 활동 시기 : 4월 말 ~ 2020년 6월 말 xx

4. 활동 계획 :

1. 활동 목적 :

홍보를 통해 도내 더 많은 사람들이 우리 도의 가난한 학생들의 현황에 관심을 갖고 국민의 사랑을 불러일으켜 진정으로 유능한 개인과 기업이 이 가난한 아이들에게 더 많은 보살핌을 줄 수 있도록 하겠습니다.

　2 .활동 주제:

따뜻함은 영원히 지속됩니다 - xx 청소년 개발 프로젝트 홍보 및 모금 활동

3. 활동 목표:

a. 더 많은 가난한 학생들을 지원하기 위해 다양한 채널 자금을 통한 학생 지원.

b. 가난한 학생들에 대한 사회의 관심을 불러일으키고 그들을 동원하여 도움을 제공합니다.

4. 활동 수행 영역:

5. 활동 수행 단계:

A. 준비 단계:

a. 활동 타 부서와의 소통

나. 현장 그래픽 및 텍스트 자료 수집

다. 활동팀 구성 (팀명 : 반딧불이 - 개인생활은 약하지만, 집단이 희망을 가져올 수 있습니다!)

d. 이벤트 로고 디자인

e. 이벤트 관련 텍스트 문서 구축

B. 실행 단계 :

a. 홍보 전단지 편집 및 제작

b. 홍보 및 모금 실시

C. 요약 단계:

모금 자료 전달 및 홍보 활동 개요

6. 활동의 구체적인 실행 계획

A. 준비 단계:

a. 전체 활동을 보다 원활하게 진행하기 위해 우리는 기존 자원을 활용하고 청년동맹 지방위원회 xx 지방청년발전재단 xx 사범대학을 통해 다음과 같은 문제를 구체적으로 수립하기를 희망합니다:

a.1. 활동의 주제는 "***와 따뜻함 - xx지방의 청년" 개발 프로젝트 홍보 및 모금 활동"입니다.

a.2. 활동의 공증은 위의 세 당사자가 함께 감독합니다. 여론 수렴

a.3 위의 세 당사자는 공식 문서 형식으로 활동을 발행하고 각 학교 영역에서 활동 시작에 필요한 인증서를 제공합니다.

a.4 홍보 활동 및 기금 모금에 대한 관리 및 감독과 같은 구체적인 사항을 설정합니다.

b. 홍보 자료를 더욱 진실되고 신뢰할 수 있게 만들기 위해 우리는 빈곤 지역으로 가서 일련의 비디오, 그래픽 및 텍스트 자료를 수집할 것입니다.

c. 각 학교와의 조정을 통해 팀 규모와 구조를 결정합니다. 전체 행사를 운영하려면 많은 사람들이 그룹으로 나뉘어 해당 책임을 맡게 됩니다. 우리는 "사랑하는 자원봉사자"를 모집하여 팀을 구성할 것입니다.

c.1. xx시의 대학에서 자원봉사자를 모집합니다(100명 선발). 구체적인 임무는 다음과 같습니다: 홍보 장소에 전단지 배포 및 기금 모금; 재단과 다양한 학교 활동.

c.2. 팀원의 관련 정보를 정리하고 모든 사람의 감독을 수용합니다.

c.3. 각 학교는 CYDF에서 직접 관리할 담당자를 결정합니다.

d. 이벤트 로고 디자인은 이벤트에 대한 사회의 인식을 심화시키는 중요한 수단으로 (햇빛과 녹색 나뭇잎)을 이벤트의 주제와 작업 목적을 결합하는 상징으로 사용하고 싶습니다. 청년발전재단이 일어섰습니다.

d.1 다양한 전단지와 기부 상자에 로고를 인쇄합니다.

d.2. 배지에 이미지 로고를 만듭니다.

7. 추진단계

가. 홍보활동을 보다 구체적이고 명확하게 하기 위해서는 일정량의 홍보자료가 제작되어야 한다.

a. . 단일 페이지의 텍스트 제작

b. 배너 및 사진 제작 (전시판 비용이 너무 높음)

c. > B. 구체적인 홍보 및 모금

a.먼저, xx사범대학교가 앞장서서 학교 내 홍보를 실시하여 학생들에게 우리의 활동을 알리고, 다음으로 모금 활동과 자원봉사자 모집을 실시합니다. 우리 학교. 그런 다음 다른 대학을 참여시켜 각 대학의 실제 상황에 따라 차별화된 홍보를 수행하고 학교에서 기금 모금 및 자원 봉사 모집을 시작합니다.

다양한 학교에서 진행되는 활동으로는 '생명을 돌보다, 희망을 돌보다'를 주제로 한 연극 공연이나 '우리의 꿈', '들어가다'를 주제로 가난한 학생들의 행적을 보고하는 모임 등이 있습니다. the School'. '그들의 세계'를 주제로 한 사진전.

b. 각 학교는 서로 다른 구역으로 나누어져 있습니다. 일반 대학은 도시의 서쪽 구역에 있고, X 대학은 북쪽 구역에 있으며, 대학은 다양한 구역의 시민들에게 홍보 및 모금 활동을 수행합니다. 공원, 광장 등 인구가 밀집된 장소에서 사진전과 연설을 통해

c. 주에서 시행하는 '2개의 면제와 1개의 보조금' 정책이 지방의 일부 지역에서 효과적인 결과를 얻었으므로 이제 이 지역의 사람들이 가난한 학생들의 상황을 이해할 때입니다. 우리 도와 청년발전재단의 활동을 통해 '두 가지 면제와 한 가지 보조금'의 따뜻함을 깊이 이해하고 도움을 받았지만 도움이 필요한 사람들이 더 많다는 사실을 알리는 데 도움이 될 것입니다.

따라서 3개 현의 관련 부서와 협력한다는 전제하에 3개 현에 가서 활동을 수행할 수 있으며, 활동은 여전히 ​​전단지, 사진 전시회, 연설 등의 형태로 진행될 수 있습니다. 등.

참고: b 및 c의 구현은 "6월 1일"과 같은 특별한 날에 수행될 수 있습니다.

d. 더 많은 xx 지역 대학 동료 협회에 문의하세요. 대학생 인터랙티브 웹사이트를 통해 이들의 노력을 통해 활동이 지방 외부로 확대될 수 있기를 바랍니다.

e. 주요 슈퍼마켓의 라디오를 통해 홍보 슬로건을 방송하도록 협상합니다. 계산대 앞에 있는 정기 기부 상자(쇼핑 중에 잔돈을 들고 다니는 것이 불편할 때도 있습니다).

f. 일대일 도움을 받지 못한 극빈층 학생들의 정보를 공개하여 일대일 또는 다대일 또는 집단적 일대일 지원을 받을 수 있도록 합니다. 일대일 도움. 어린 학생들은 사랑이 강하지만 저소득층에 속하지만 일대일이나 다대일에는 어려움이 있지만 그룹 일대일은 확실히 가능합니다. 생활, 공부 등 다양한 측면)

g. 지방 언론은 공공 복지 사업을 충분히 홍보하지 않으며, TV 방송국에서 공익 광고나 홍보 영상을 만들어 주기를 바랍니다.

8. 요약 단계:

활동을 장기적인 활동으로 만들고 사람들의 인정을 받기 위해서는 다음 항목을 요약해야 합니다.

a. 자금 사용

b. 작업 성과

c. 다음 단계 목표의 전체 프레임워크:

9. 전체 프레임워크:

초기 단계: 자원봉사자 홍보가 주요하고 미디어가 보충 역할을 합니다.

중기: TV 네트워크 차량 디스플레이에서 공익 광고 또는 홍보 동영상을 방송합니다. 오랫동안, 거리 옆에 있는 라이트 박스도 공익 광고를 게시할 수 있습니다.

나중 기간: 달성된 결과에 따라 허용되는 경우 *월*일을 "**일"로 설정하거나 *월의 첫 번째 주를 "**주"로 설정하여 반복 검토하는 것이 좋습니다. . 홍보. 휴일 동안 가르칠 자원봉사자를 조직합니다.

5. 비용 예산:

1. 준비 단계: 정보 수집 및 데이터 수집 *** 1,000위안

2. 홍보 단계: 전단지 50,000부 (1인분은 0.04위안) ***2,000위안

자원봉사자 교통비 ***3,000위안

배너 사진전 ***2,000위안

모바일 비용: ***2,000위안

총 *** 예산: 10,000

3. 모든 활동 자금은 다양한 자선 프로젝트를 판매하여 사업 기회를 얻기 위해 최선을 다할 것입니다. 활동으로 인해 발생합니다.

4. 자금을 확보할 수 있는 사업 기회:

a. 전반적인 명명 권한(예: ***따뜻함-xx 청소년 개발 프로젝트 홍보 활동을 동반함)

b. 홍보물 50,000부에 슬로건 광고

c. 언론 공익광고(자막음)

6. 문제점 분석 및 대책

1. 자금 출처:

이번 행사의 목적은 가난한 아이들을 위한 기금 마련이므로 행사에 필요한 자금을 청소년발전재단에 신청할 의사가 없습니다. 행사 명명권 및 기타 사업기회를 판매하여(구매자분들과 함께 재단과 함께 찾아보겠습니다.) 사업기회가 잘 ​​안되면 각계각층의 청년연맹위원회와 재단에 도움을 구하겠습니다. 초기에 학교에서 받은 기부금을 자금으로 사용할 수도 있지만, 필요한 배너 사진 등은 재단에서 제공해야 합니다!

2. 조직 관리:

활동이 학생들에 의해 자발적으로 진행되기 때문에 상대적으로 대학생들은 사회 실천 경험이 부족하고 유사한 사회 조직을 통제하는 능력이 강하지 않습니다. 동시에 이러한 단점을 보완할 수 있는 기회를 얻고자 하므로 구체적인 운영에 있어서는 여러 단위(학교) 간의 조정과 분업에 혼선이 불가피할 것이며, 재단에서도 다음과 같은 상황이 발생하고 있습니다. 적은 인력과 무거운 업무이므로 모든 면에서 시작하겠습니다. 학교의 자원봉사자 중에서 일반 담당자를 선정하여 청소년 발전 재단 및 각 학교와 조정하고 연락합니다. 재단에서는 한 명의 교사만 있으면 여러 사람을 지도하고 감독할 수 있습니다. 담당.

청소년 자선 사업 기획서 2부

청소년 자원봉사팀 구축을 더욱 강화하기 위해 청년 자원봉사자, 특히 대학생 자원봉사자들의 적극적인 역할을 최대한 발휘하고, xx 기능의 국가 문명 도시 만들기 작업에서 xx 시 자원봉사 협회는 xx 기능에서 대학생, 고등학생 및 기타 청소년을 대상으로 "청소년 자선 활동" xx 청소년 자원 봉사자 20xx 여름 사회 복지 실천 활동을 수행할 계획입니다. 20xx년 여름 활동 계획은 다음과 같이 특별히 공식화되었습니다.

1. 활동 목적

20xx년 3월 시 자원봉사대회에서 시당위원회 선전부가 슬로건으로 전달한 연설의 정신을 철저히 구현한다. "나는 자원봉사자입니다. 나는 xx명함입니다"'를 출발점으로 xx국가 문명도시 건설을 목표로 젊은이들의 힘을 널리 동원하고, 청소년들에게 자원봉사 정신과 공공복지 이념을 적극적으로 전파하고 적극적으로 홍보하며, 우호와 상호 도움, 화합의 좋은 사회적 분위기를 조성하고 시의 자원봉사 활동을 전면적으로 추진하며, 도시의 정신적 문명 건설에 긍정적인 기여를 합니다.

2. 활동주기

1. 6월 초부터 7월 초까지 온·오프라인 등록 및 홍보·홍보를 진행한다.

2. 7월 중순에는 본 활동의 발대식과 봉사활동 선정회의가 개최됩니다.

3. 7월 중순에는 젊은 자원봉사자들이 일주일 동안 지역사회 복지 실천 활동을 진행합니다.

4. 7월 말까지 참여자들로부터 공공복지 실천 경험에 대한 글을 수집할 예정이다.

5월과 8월 초에는 에세이집과 공익실태 등을 종합해 선발해 결과를 발표할 예정이다.

6월과 8월 초에는 자원봉사 표창회가 열릴 예정이며, 수상한 에세이는 언론을 통해 게재될 예정이다.

3. 모집 대상

1. xx 출신 비지역 대학생

2. 해당 기간 동안 x 에 머물렀던 xx 대학교 출신 비지역 대학생 여름 방학

3. xx 고등학교를 갓 졸업한 학생

4. xx 고등학교 학생(기술 중등 학교 및 기술 학교 포함)

5. xx 16세 이상 25세 미만 청소년

참고: 18세 미만의 미성년자는 법적 보호자의 동의가 있는 경우에만 본 활동에 참여할 수 있습니다.

IV. 모집 방법

(1) 온라인 모집 : 6월 초 시작

1. xx Civilization Network 및 공식 Sina Weibo를 통해 모집 정보를 게시합니다.

2. Weibo xx 및 기타 주제를 통해 채용 정보를 게시합니다. .

3. 시립자원봉사협회 QQ그룹을 통해 관련 자원봉사단체에 모집정보를 게시합니다.

4. 경제방송 '나는 xx입니다' 칼럼을 통해 채용정보를 공개합니다.

5. 공익단체 회원의 개인 위챗 모멘트, QQ 스페이스, 웨이보 등을 통해 채용 정보를 전달합니다.

6. 티에바xx바와 각 학교 티에바칼럼을 통해 소식을 전해보세요.

7. xx.com, xx Broadcasting Network 등 온라인 매체를 통해 채용 정보를 게시하고 관련 웹사이트의 공공 복지 섹션 및 해당 공공 복지 웹 사이트에 연락하여 채용 정보를 널리 게시합니다.

(2) 현장모집 : 6월 초 시작

1. 6월 초부터 xx개 대학 및 고등학교(공업중등학교, 기술학교 포함)를 방문합니다. 학교 등), 공익강좌 및 설문조사 실시 본 활동은 설문조사 등을 통해 널리 홍보하여 ​​청년들의 적극적인 참여를 유도할 예정이다.

2. 방문 이후 xx개 대학의 대학생들이 자발적으로 학급 단위로 등록을 하였으며, 해당 학과의 학생회는 등록 및 관련 통계를 담당하였다.

3. 6월 초부터 xx개 고등학교 재학생 및 최근 졸업생을 대상으로 학급단위로 자율적으로 등록하게 되며, 학교 관련 담당부서에서 등록 및 통계를 실시하게 된다.

4. 6월 초부터 xx지역 각 대학, 고등학교의 관련 학생회가 동원되어 적극적으로 참여할 예정이며, 각 협회는 회원 등록 및 통계를 담당하게 됩니다. 협회.

5. 6월 초부터 대학, 고등학교의 교관, 기숙사 건물, 도서관 등에 모집 포스터를 게시하고, 젊은 자원봉사자들을 조직해 DM 홍보물을 배포할 예정이다.

6. 6월 초부터 특정 주말 시간을 선택하여 xx 중심 상업 지구에서 젊은 자원봉사자들을 조직하여 행사 홍보 자료를 배포하고 현장 등록 포인트를 설정할 예정입니다.

V. 업무 개요

1. 온라인 및 오프라인 등록 작업이 시작되기 전에 시립자원봉사협회는 전자 버전을 다운로드하여 인쇄할 수 있는 통합 등록 양식을 작성합니다. 서면 버전은 모든 대학과 고등학교에 배포되고 중앙에서 작성됩니다.

2. 7월 초 모든 대학, 고등학교 및 관련 학생회는 근무일 기준 3일 이내에 해당 단위의 등록 현황에 대한 통계를 수집하고 등록 자료를 시립 자원 봉사 협회에 제출해야 합니다. 줄질.

3. 6월 초부터 청년 자원봉사자들을 위한 통일된 실명 QQ 그룹, 위챗 그룹 등이 설립되어 시기적절한 소통과 활동 관련 정보의 중앙 집중식 공개가 가능해집니다.

4. 등록 및 통계 작업이 완료된 후, 지역사회에서 공공복지 실천을 수행할 청소년 자원봉사자들을 위한 공공복지 상담사를 시자치단체에서 선정합니다. 시립 자원 봉사 협회의 xx 지역 주요 공공 복지 기관에서 우수한 자원 봉사자를 선택하여 봉사할 수도 있습니다.

5. 공공복지 상담사는 일상적인 연락 관리, 업무 지도, 평가 및 지역사회 자원 봉사 활동 조정을 담당하며, 시 자원 봉사 협회에 직접 책임을 집니다.

6. 이 활동의 ​​지역사회 자선 실천 단계가 끝난 후 각 자선 강사는 자신이 관리하는 젊은 자원봉사자들의 구체적인 자원봉사 활동에 대한 객관적인 서면 보고서를 작성하여 시 자원봉사자에게 제출해야 합니다. 기록봉사협회는 우수한 청년자원봉사자를 선발하는 기준으로 삼고 있습니다.

6. 활동 장소

xx시 자원봉사 협회는 청소년 자원봉사자들을 위한 여름 공공 복지 실천 활동을 수행하기 위해 7개의 커뮤니티를 지정했으며 xx개 지역은 각각 2개의 커뮤니티를 선택합니다. 1. 커뮤니티를 선택하겠습니다.

VII. 활동 조직

(1) 사전 작업

1. 7월 초에 참여하기로 등록한 모든 청년 자원봉사자들을 위한 동원 모임을 조직합니다. , 주최측은 본 활동의 세부사항과 관련 지침을 소개하고, 젊은 자원봉사자들을 동원하여 총 참가자 수를 기준으로 각 팀의 인원을 자유롭게 구성합니다.

봉사자들이 자유롭게 팀을 구성할 수 있는 기준은 같은 학과, 같은 학년, 같은 학교, 집 주소가 비슷하고 조직의 배정을 준수한다는 기준이다.

2. 7월 중순에는 청년 자원봉사자들의 커뮤니티 진출을 위한 양방향 선발 회의가 진행될 예정이다. 이번 회의는 이번 행사의 개막식과 기자간담회 ​​역할도 할 예정이다. 참가자에는 지방 자치 봉사 협회의 지도자 및 관련 직원, 이 활동에 참여하는 xx 주류 언론의 기자, 지역 사회 지도자 및 직원, 임명된 공공 복지 상담사, xx 주류 공공 복지 단체의 대표 및 본 활동에 참여하기로 등록한 사람들이 포함됩니다. 행사 활동에 참여하는 청소년 자원봉사자 및 법정대리인 등

양방향 선택은 4개의 링크로 나누어집니다:

(1) 주최자 리더가 연설을 하고 주최자 대표가 다음 사항에 대해 보도자료를 발표합니다. 주최측 대표가 행사 관련 정보를 소개해드립니다.

(2) 각 커뮤니티의 대표자는 지역사회의 자원봉사 서비스에 대한 개요를 설명하여 젊은 자원봉사자들이 각 커뮤니티에 대한 이해를 깊게 하고 선택을 할 수 있도록 돕습니다. 각 프레젠테이션은 5분을 넘지 않아야 합니다.

(3) 커뮤니티의 전시 결과를 바탕으로 자유롭게 구성된 각 청소년 봉사팀 대표는 그룹의 프로필과 봉사 계획을 소개하고, 봉사 활동을 진행할 커뮤니티를 선정하여 발표합니다. 각 팀의 발언 시간은 3분을 초과할 수 없습니다.

(4) 각 팀의 스피치 이후 현장 직원들은 선정 의도를 정리하고, 커뮤니티 선정팀의 의도를 토대로 30분간 내부 논의를 진행했다. 이후 커뮤니티와 팀 간 양방향 선발의 최종 결과가 현장에서 발표됐다. 동시에 각 지역사회 담당자, 각 지역사회 복지 상담사, 각 지역사회 팀 등이 결정됩니다.

(2) 활동기간

1. 활동기간은 일주일이며, 각 팀은 지정된 커뮤니티에 방문하여 봉사활동을 진행합니다.

2. 각 팀의 업무 내용은 각 커뮤니티별로 구체적으로 정하며, 일일 평균 근무시간은 8시간을 초과할 수 없습니다.

3. 행사 기간 동안 각 지역 사회에 상주하는 공공복지 상담원이 자원봉사자의 활동을 매일 감독 및 지도하고, 수시로 자원봉사자의 의견과 제안을 청취하며 각 지역사회와 업무를 조정합니다. 적시에.

4. 각 업무일이 끝나면 각 팀은 그날의 업무를 요약하고, 팀장은 커뮤니티 리더에게 보고하고 다음 날 업무를 전달받습니다.

5. 커뮤니티 정리 작업의 내용은 현실적이고 일정한 능력 범위 내에서 이루어져야 합니다. 이 활동에 참여하는 모든 청소년 자원봉사자는 활동 기간 동안 개인 상해 보험 혜택을 누릴 수 있습니다.

6. 행사 마지막 날 밤에는 커뮤니티에서 작업 검토를 실시하고 자원봉사자를 조직하여 커뮤니티 내에서 파티를 열 예정입니다.

(3) 활동 후기

1. 각 참가자는 활동 종료 후 영업일 기준 5일 이내에 개인 경험 기사 또는 작업 요약 보고서를 제출해야 합니다. 시 자원 봉사 협회.

2. 각 복지상담사는 자신이 관리하는 각 단위의 자원봉사 현황에 대한 요약 보고서를 지자체자원봉사협회에 제출하고, 우수한 성과를 보이는 청년 자원봉사자 후보자를 추천해야 한다. 상담사 1인당 추천은 원칙적으로 2~3명, 최대 5명까지 가능합니다.

3. 시립자원봉사협회는 상담사의 추천 후보자와 각 팀의 업무현황, 에세이집 등을 동시에 선택하여 우수한 에세이 작품을 출판해 보세요.

4. 선정 작업이 완료되면 8월 초에 본 활동 표창회를 개최하여 우수 자원봉사자에게 시상하고, 수상자는 봉사활동에 대한 연설을 하게 됩니다.

5. 표창회 이후에는 수상자 개인 정보와 수상 에세이를 xx개 주요 언론 채널을 통해 공개 및 홍보하여 ​​젊은 자원봉사자들의 모델을 확립하고 긍정적인 시연 역할을 할 것입니다.

청소년 자선 프로젝트 기획 제3권

1. 프로젝트 이름

변화와 통찰력

2. 프로젝트 배경

청소년기의 학생들은 인지능력이 매우 예민하고, 자존감과 자신감이 높으며, 자기중심성이 강하고, 자기통제력이 약합니다. 성격과 심리적 인식은 타인의 평가보다는 자기평가에 더 치우치는 경향이 있습니다.

십대의 성격 인식과 세계관 평가는 여전히 상당히 순진하고 피상적이며, 독립적인 성격의 반발력이 학교 교육과 부모의 통제의 힘보다 클 때 십대의 정서적 대결은 자신의 수준을 넘어설 것입니다. 통제; 이 당시의 거부감과 반항심리를 이해하고 지도하여 해결해야 하며, 억지로 통제하거나 억압해서는 안 된다.

청소년의 반항심은 특정 단계를 반영하는데, 주로 심리적 인지능력이 향상되고 생물학적 적응성이 높아지는 단계로 판단력과 세계관이 형성되기 시작한다. 그들은 더 이상 권위를 맹목적으로 따르지 않습니다. 교사와 부모는 권위의 대표자들에게 질문하기 시작합니다.

(1) 가족적 요인

반항적인 행동은 한부모 가정, 부부갈등이 있는 가정, 청소년기에 가족 돌봄이 부족한 가정에서 시작됩니다. 또한 취약한 집단이며, 반란이 일어나기 매우 쉽고, 종종 반란이 더 노골적이고 적대감이 더 심각합니다.

(2) 사회적 요인

청소년의 반항적인 심리와 행동은 사회적 압력과 나쁜 습관의 영향을 받습니다. 실제 사회의 속도와 압력은 자명합니다. 부모의 일과 삶의 부담은 가족 교육을 통해 자녀에게 전달됩니다. 청소년기의 학생들은 부모의 압력으로 인해 혼란스러워지고, 부모가 전달한 압력을 해소함으로써 반항심과 유사한 심리적 저항력을 갖게 됩니다.

십대들의 반항적인 심리와 행동은 대중매체의 영향을 더 많이 받는다. 많은 TV 및 인터넷 콘텐츠 선택 및 제작 방법은 폭넓은 시청자에게 초점을 맞추고 젊은 시청자의 요구를 무시하여 성인 문화의 일부 바람직하지 않고 세속적이며 부정적인 사회 현상을 젊은이에게 영향을 미치고 원래 사용되었던 콘텐츠가 경고하는 사람들과 청소년들은 청소년들에게 부정적으로 수용되고 소화되어 부정적인 심리적 영향을 악화시키고 반항심리의 형성을 강화시킨다.

강제적인 통제와 강압적인 억압은 감정적 대립을 일으키기 쉽습니다. 일단 지각적 대립이 발생하면 과도한 행동이 뒤따르는 경우가 많습니다. 도망치거나 반항하거나 자신을 포기하는 등 악랄한 사건은 언제든지 일어날 것입니다. 따라서 과도한 억압과 통제는 청소년의 인격과 심리적 성장에 해를 끼친다.

산에 사는 아이들 중에는 산 너머에 바다가 있다고 믿으며 산 밖으로 나가고 싶어하는 아이들도 있지만, 가족의 가난으로 인해 이상을 실현하는 데 방해가 되기도 합니다. , 그래서 대부분이 잔인하게 현실은 꿈의 날개를 꺾는다.

이러한 현상을 토대로 우리는 지나치게 반항적인 십대들과 지식에 대한 열망이 있는 가난한 아이들을 돕기로 결정했습니다. 아이들이 자신의 삶을 바꾸고, 역할을 바꾸고, 삶을 스스로 경험하고 이해하게 하십시오.

3. 목적

우리는 우리 팀을 통해 길을 잃은 젊은이들이 올바른 삶과 가치관을 재건할 수 있도록 상응하는 도움을 제공합니다. 가족의 화합을 회복하기 위해. 가난한 가정의 아이들을 위해 작은 노력이라도 해주시고, 그들의 이상을 실현하는 길에서 우리에게는 쉽지만 그들에게는 어려운 일을 해주세요.

그들의 이상이 우리의 이상이다.

우리는 지속적으로 시스템을 개선하고 완성하며 점차 확대하고 홍보할 것입니다. 관련 언론, 학교, 사회 전체의 폭넓은 관심을 받아 청소년들이 건강하고 긍정적인 삶의 태도를 가질 수 있기를 바랍니다.

IV. 자원 요구 사항

카메라, 인력, 관련 회사, 차량, 마이크.

5. 프로젝트 프로세스

조기 준비

1. 프로젝트 계획 문서를 작성합니다.

2. 도시 지역에서 설문조사를 실시하여 재정 능력이 좋은 관심 가족을 찾고, 벽지에 있는 관련 가족을 찾고, 한 달 동안 교류 생활을 진행합니다.

3. 도움을 줄 수 있는 TV 방송국을 찾아 과정 전반에 걸쳐 이를 따르십시오.

프로젝트 개발

구체적인 활동 흐름:

(1) 먼저 중학교를 대상으로 설문조사를 실시하여 지나치게 반항적인 행동을 하고 학생과의 관계가 좋지 않은 학생을 선발합니다. 조화로운 학생은 더 적합한 학생을 선택하기 위해 추가 심사를 받게 됩니다.

동시에 가정 형편은 어렵지만 지식과 더 나은 삶을 갈망하는 벽지(산간 지역)의 가족을 찾아보겠습니다. 부모님과 본인 모두의 동의를 얻은 후 교류생활을 진행합니다.

(2) 둘째, 교환 생활 동안의 모든 과정을 기록하겠습니다.

(3) 한 달간의 교류생활 끝에 양측의 기록을 영화로 편집해 교육기록으로 만들었고, 방송국에 연락해 해당 교육채널에 방송했다.

(4) 참가자들의 향후 생활에 대한 단기 추적 기록 및 보고를 실시하고, 부모 인터뷰를 진행하며, 의견과 제안을 부탁드립니다. 누출을 확인하고 이를 채우고 시스템을 개선하는 데 도움을 줍니다.

(5) 여러 번의 교류 활동을 거친 후, 참가자의 자기 요약, 통찰력 등 해당 정보를 정리합니다. 가족 구성원의 피드백, 학교 및 급우의 피드백, 사회적 의견.

(6) 저희 회사는 'Five Finger Wall' 활동 프로젝트를 진행하고 있으며, 활동이 끝난 후 양측 모두 참여하여 엄숙하게 지문을 찍을 예정입니다.

또한, 서로의 상황을 더 잘 파악하고 연락을 취할 수 있도록 향후 상황을 추적해보겠습니다. 또한, 회사 설립 이후에는 참여자 전원이 사랑을 기부할 수 있도록 소규모 펀드모임을 마련할 예정입니다. 그리고 가난한 가정에 자금을 기부합니다.

(7) "변신"

6. 자금 조달

이벤트 시작 전, 재정적 능력이 더 좋은 당사자로부터 일정 수수료를 청구하지만, 고려하여 비용이 너무 높을 경우 관련 부서 및 단체의 후원이 필요합니다.

7. 활동 중 주의할 사항 및 사항.

참가자들은 활동 중 현지 환경에 적응하지 못하거나 향수병을 느끼는 등 신체적, 정신적 불편함을 경험할 수 있습니다. 우리는 지침과 도움을 제공할 것이지만 가장 중요한 것은 그들이 스스로 문제를 처리하고 해결하는 방법을 배울 수 있도록 하는 것입니다. 왜냐하면 우리의 목표는 그들이 스스로 깨닫도록 하는 것이기 때문입니다.

결국 지식에 열심인 아이들이 더 나은 교육을 받게 될 것입니다.

혼란스러운 아이들이 올바른 개념을 확립하고 가족이 화목하게 될 수 있도록 해주세요.