미적 교육을 실시하는 세 가지 방법-

미적 교육은 학교 교육 단계에 국한되지 않고, 모두를 위한 평생교육이기도 하다. 미학교육의 실시는 '디자인'의 힘에 의지하여 생활미학, 환경미학, 생태미학에서 미묘한 방식으로 미학교육의 길을 열어야 하며, 사람들의 관심과 함양에 있어서 디자인의 역할에 주목해야 한다. , 해당 시설과 공간을 제공하고 학생들을 위한 깨달음을 구축합니다. Qishan의 자율 학습 환경은 학생들의 관심과 상상력을 자극하고 만족시킵니다. 정리하면, 미적교육의 실천방향은 생활미학의 창출, 환경미학의 창출, 생태문명 보호의 세 가지 측면에서 논의될 수 있다.

"디자인"을 통해 삶의 아름다움과 실용성은 하나가 될 수 있습니다.

아름다움과 실용성의 관계는 아름다운 것에는 실용성이 있다는 것입니다. 차이점은 유용한 것이 꼭 유용한 것은 아니라는 것입니다. 아름다운. 현재 인간은 농업과 산업 경제 형태에서 커다란 미적 경제 형태로 들어섰으며, 이러한 신흥 경제는 상품의 실용적 기능과 서비스 중심의 전통 경제를 넘어 점점 더 높은 미적 가치를 갖고 서서히 우리의 미학 안으로 침투하고 있습니다. 흥미와 미적 축적, 미적 이상이 풍부하고 다채로운 삶의 미학을 형성합니다. 그러므로 미학교육의 실시는 미학에서 대중으로 돌아가서 점차적으로 아름다움을 활용하여 진리에 이르고, 아름다움과 효용을 창작에 접목시키는 삶의 지혜를 발견해야 한다.

인생에는 많은 아름다움이 담겨 있습니다. 발견해야 할 아름다움은 '디자인'을 통해 발견할 수 있습니다. 미학의 대가 사토 타쿠가 프로듀스한 어린이 교육 프로그램 '아!' "디자인"은 "디자인"의 관점에서 일상생활 속 평범한 사물의 아름다움과 놀라움을 감상할 수 있으며, 기본적인 디자인 원리와 다양한 시각적 표현을 통해 아이들의 사고와 인지, 미적 교육을 계몽할 수 있습니다. 예를 들어 아이들이 즐겨 마시는 찻주전자, 간장병, 콜라병 등은 왜 모두 허리가 휘어져 있는 걸까요? 곡률의 작은 변화로 인해 손으로 쥐고 집는 것이 더 쉬워지고, 약간의 디자인 독창성이 식기를 더 부드럽고 아름답게 보이게 만들기 때문입니다. 창조의 지혜를 느끼고 미학의 축적을 실현하는 동시에 모든 관객의 마음속에 "미래 디자인 사상의 씨앗"을 심기 위해 "디자인"을 사용합니다. 이 "씨앗"은 미학이자 관찰이며, 아름다움을 사랑하는 사람만이 더 많은 아름다움을 창조할 수 있습니다. 생활미학은 미학교육을 발전시키는 주요 도구이며, 생활미학의 창조는 생활미학 교육을 검증하는 시금석이기도 하다.

"디자인"을 통해 환경의 아름다움과 문화가 서로 보완되도록 하세요.

환경 미학, 건축 형태, 도시 톤, 계획 및 디자인, 도시 거버넌스 등의 창조에 .미학적으로 사람들에게 즐거움을 주는 표준과 미학적 소양의 영향은 사람들의 미적 인식과 문화적 축적에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 번영하는 장안의 '천 개의 문에 꽃과 나비가 우는 것, 수천 가지 색깔의 푸른 나무와 은빛 대'인지, 아니면 '하늘에 닿은 연잎은 한없이 푸르고, 태양을 반사하는 연꽃은 독특하게 붉다'인지. 6월 서호의 이 시들은 생활환경의 아름다움을 느낄 수 있고, 사물을 바탕으로 한 장면과 형상을 통해 자신의 감정을 표현하는 작가의 정신적 세계도 느낄 수 있다. 따라서 미적 교육의 실시는 미학에서 점차적으로 아름다움에 따라 살고자 하는 사람들의 아름다운 동경, 아름다움과 문화가 환경에서 서로 보완되는 지역의 관습과 풍습을 느끼는 것으로 되돌아가야 합니다.

중국의 현대화 여정에서 인간의 현대화는 물질적 삶의 현대화만큼이나 중요합니다. 물리적 공간환경부터 인문학적, 사회적 공간환경까지 모두 과학적이고 체계적인 설계와 계획을 거쳐야 하며, '철거, 건축, 수리'라는 물질적 변형과 더불어 '미학을 갖춘 인간교육'이라는 정신적인 추구도 필요하다. 무시할 수 없습니다. 최근 몇 년간 절강대학교, 통지대학교, 후난대학교 등 대학에서는 '혁신, 기업가 정신, 창조'를 기반으로 '더 나은 삶'을 만들고, '디자인+기술'을 통해 지역사회와 마을을 변화시키기 위한 사회혁신 프로젝트를 잇달아 시작했다. "혼돈에서 아름다움으로, 아름다움에서 지혜로, 지혜에서 부로" 공동체와 농촌 건설을 달성하고 궁극적으로 모두의 공동 번영을 달성합니다. '감상'에서 발생하는 창의성은 도시와 마을이 아름다움을 향해 나아갈 수 있게 할 뿐만 아니라, 도시 주민과 마을 사람들이 아름다움을 발견하고 유지하도록 도와주며, '나는 여기에 속해 있다'는 정체성이 저절로 일어납니다. 오늘날 환경미학은 미학교육을 실시하는 주요 위치가 되었으며, 환경미학의 창설은 사회미학 교육 수준의 향상, 도시와 농촌 발전의 질 향상, 발전과 인민 생활의 인본주의적 의미와 관련되어 있다. 경험.

'디자인'을 통해 생태문명과 인류문명의 아름다움이 서로 어울리도록 하라.

생태미학의 핵심은 자연의 아름다움을 감상하고 생태문명을 보호하는 것이다. 인간의 힘으로 만들어진 사물에 비하면 자연의 아름다움은 구체적인 형태로 나타나는 것이 아니라 진정으로 우주감, 역사감, 생명감이 담겨 있으며, 계절의 변화부터 삶의 변화까지, 만물은 그 자체의 조화와 생명을 갖고 있으며, 그것을 가꾸는 것이 성공으로 이어질 것입니다. 그러므로 미적 교육에 생태미학을 도입하는 것이 정신문명 건설의 올바른 의미입니다. 인간과 자연의 끊임없는 상호작용 속에서 인간은 자연의 법칙을 준수해야만 천연자원의 개발과 이용의 우회를 효과적으로 방지할 수 있고, 인류 문명이 지속할 수 있다는 것을 점차 깨닫게 되었습니다. 2000년 전에 건설된 대규모 물 보전 프로젝트인 두장옌(Dujiangyan)은 이러한 상황을 이용하여 댐 없이 물을 전환하여 인간과 자연이 조화롭게 공존하는 물 보전 형태를 창조했으며 청두의 촉 문화의 번영과 발전을 키웠습니다. 플레인. 디자인 뒤에는 아이디어가 숨겨져 있습니다. 중요한 것은 유연하게 사용하고 무작위로 변화하는 지혜와 용기입니다. 그러므로 미학교육의 실시는 미학에서 더 아름답고 선해지려는 인류의 공통된 꿈으로 회귀하여 생태문명, 아름다움, 인류문명의 조화와 지속가능성을 실현해야 한다.

막 폐막한 베이징 동계올림픽은 성대한 얼음과 눈의 향연을 세계에 선보였을 뿐만 아니라, 장베이식 에너지 ​​구조 개혁을 추진하는 중국의 녹색 올림픽 관행을 세계에 보여주었다. 동계 올림픽의 조명을 밝히고, 수소를 연료로 사용하여 휴대용 횃불의 탄소 배출 제로를 달성하여 국립 수영 센터를 수영장과 컬링장 기능을 갖춘 장소로 전환합니다. ... "녹색 올림픽" 중국의 계획은 "배출 제로 에너지 공급, 녹색 여행, 깨끗한 환경" 등 측면을 중심으로 핵심 임무 설계를 조정하고 "맑은 물과 푸른 산은 소중하다"라는 생태 이념을 확고히 확립하고 실행합니다. 자산'을 실천하여 자연에 대한 인류의 약속을 이행합니다. '지구상에서 통일된 생명 공동체를 창조'하겠다는 약속입니다. 생태미학은 생태문명 건설을 위한 철학적 명제이기도 하며, '인간과 자연의 화해'에서 '인간과 조화를 이루는 현대화'로 나아가는 중요한 길이기도 하다. 자연이 생긴다."

미적 교육의 구현을 탐구함에 있어서 우리는 미적 교육을 촉진하는 '디자인'의 역할을 적극적으로 수행하고, 미학을 사용하여 삶을 관찰하고, 미적 교육을 사용하여 삶에 침투하며, 인간과 인간이 공존하는 현대화를 향해 나아가야 합니다. 자연이 조화롭게 살아가며 중화민족의 위대한 부흥 시대의 사명을 완수합니다.

(저자 Liang Cunshou는 Higher Education Press의 부편집자이자 평론가이며, Luo Shijian은 Zhejiang University 컴퓨터 과학부 산업 디자인학과의 교수이자 박사 과정 지도교수입니다.

이 기사는 국가사회과학기금 핵심 프로젝트 "신시대 문화산업 디지털 전략 실행 경로 연구"[21AZD056])

"중국 교육 뉴스" 9페이지, 3월 22일의 결과입니다. , 2022년

저자: Liang Cunshou Luo Shijian