중앙민족대학교 교육학과 주요 과목은 어떤 것들이 있나요?

본 전공은 문과기초응용형 전공으로, 견실하고 광범위한 교육학, 심리학, 민족교육학의 기초지식을 배양하고, 혁신정신과 비교적 강한 교육실천능력을 갖추고 교육학, 심리학 교수, 과학 연구, 관리 업무에 종사하는 고급 전문 인재를 양성하는 것을 목표로 한다. 이 인재들은 일반 교육에 종사할 수 있을 뿐만 아니라 민족 교육에 종사하는 지식과 능력도 갖추고 있다. 교육학 전공의 교과 과정은 교육학 심리학 민족교육학의 세 가지 교과 과정으로 구성되어 있다.

주요 과정은 다음과 같습니다: 교육 원리, 교육 철학, 교과 과정 및 교수 이론, 중국과 외국 교육사, 비교 교육, 교육 통계, 교육 평가, 교육 인류학, 민족 교육, 일반 심리학, 개발 심리학, 교육 심리학, 사회 심리학, 경영 심리학, 이문화 심리학, 심리 상담 및 측정; 교육 과학 연구 방법, 지역사회 교육, 아동 교육 활동 설계, 교육 행정, 교사 교육 기술 훈련, 심리 측정 등의 실천 과정 설정에 중점을 둡니다. 민족교육학, 교육인류학, 다문화심리학, 민족교육사, 민족문화전승, 교육 등 민족교육학 시리즈 과정은 우리 학교 본과학교육의 특색 과정이다.

취업 및 심학 전망

교육학과 졸업생은 교육, 교육관리, 심리상담, 교육연구, 원격교육발전과 계획, 신문매체, 인적자원관리, 각종 교육직업훈련에 종사할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 본 전공 학생은 전공 분야 및 관련 전공의 심학 범위가 비교적 넓다. 대학원의 석사 학위 7 개 외에도 졸업생은 심리학, 관리학, 심리상담가, 가정교육지도 등에서 확장할 수 있다. 졸업생은 계속 깊이 연구할 수도 있고, 교육행정부, 학교 또는 각 주요 매체에 가서 일할 수도 있다.

교수와 과학 연구 실력

교육학원 교원의 역량이 풍부하여 구조가 합리적인 우수한 자질 교사 대오를 가지고 있다. 기존 전임교사 28 명 중 박사 멘토 7 명, 석사생 멘토 2 1 사람, 교수 7 명, 부교수 10 명. 선생님은 대부분 박사이고, 전문적인 배경은 교육학, 심리학, 민족학, 언어학, 예술 등의 학과를 포괄한다.

과학 연구

교육학원의 교사들은 많은 국가, 성, 장관급 프로젝트 및 국제 협력 프로그램을 맡고 있다. 과학 연구는 교사의 학술 지식에 견실한 기초를 다지고 교학의 질을 높였다. 최근 5 년 동안 우리 병원 교사는 국제협력프로젝트 3 개, 국가사회과기금 중점 입찰 프로젝트 2 개, 일반 프로젝트 16 개, 성 장관급 프로젝트 20 여 개,' 985 공사',' 21/KLOC' 교사의 여러 과학 연구 성과가 국가, 성, 장관급 1, 2 등상을 많이 받았다.

교사의 과학 연구 성과는 본과 교육 자원으로 직접 전환되는데, 특색 교재의 편찬은 대부분 학교, 부처, 국가 과학 연구 프로젝트에서 나온다.

학생보조금

서구 개발 원조 프로젝트 장학금: 5 만 위안/사람; 백년 장학금: 2400 원/사람, 1-2 명/년; 새만리장성 자강장학금, 2000 원/사람, 1-2 명/년; 송경령 재단 자금 지원: 3000 원/사람, 1-2 명/년; 로레알 서부 장학금: 3000 원/사람, 1-2 명/년 학생 선샤인 장학금, 4000 원/사람, 1-2 명/년; 신용을 지키는 장학금, 2000 원/사람, 1-2 명/년 가난한 학생 국가 장학금 4000 원/사람/년; 어려운 학생 2000 원/사람/년. 이 밖에 학원은 일부 장학금과 사회애호인들이 기증한 학교 발전기금에서 온 일부 장학금과 장학금도 마련했다. (윌리엄 셰익스피어, 장학금, 장학금, 장학금, 장학금, 장학금, 장학금, 장학금)