공학윤리와 관련된 주요 내용은 무엇인가요?

일종의 직업윤리나 실천윤리로서 공학윤리에는 윤리적 방법이 자연스럽게 도입된다. 공리주의 윤리, 칸트의 인간 존중 윤리, 덕 이론은 일반적으로 사용되는 세 가지 방법입니다. 동일한 엔지니어링 문제에 대해 실제로 이 세 가지 방법을 사용하여 별도로 분석할 수 있습니다. 때때로 이 세 가지 방법을 적용하면 동일한 결론이 도출되고, 대개 이 세 가지 방법을 적용하면 다른 결론이 도출됩니다. 전자의 시나리오는 도덕적 방어의 힘을 증가시키는 반면, 후자의 시나리오는 공학의 윤리적 문제에 대해 우리를 더욱 혼란스럽게 만들 것입니다.

이러한 상태는 공학계의 윤리적 문제의 성격과 관련이 있습니다. 공학의 기술적 문제에 비해 공학 윤리 문제는 종종 일종의 불확실성을 가지고 있습니다. 즉, 우리는 종종 옳고 그름, 옳고 그름 사이에서 선택할 수 없습니다. 우리는 일반적으로 특정 관점에서 다양한 정도로 "해야 한다" 또는 "최적이다"와 같은 가치 판단을 내릴 수 있습니다.

위 세 가지 방법의 가장 일반적인 특징은 일반적인 윤리 이론을 특정 시나리오나 사례에 적용하는 것입니다. Harris는 이러한 접근 방식을 "하향식" 접근 방식이라고 부릅니다. 1990년대 초, 학자들은 이러한 방법이 공학 학생과 공학 실무자에게 적합하지 않으며, 적어도 공학 학생을 가르치는 데에는 적합하지 않다는 것을 깨달았습니다. 20세기 마지막 10년 동안 미국 국립인문사회과학기금(NEH)과 미국 국립과학재단(NSF)이 자금을 지원한 프로젝트는 주로 공학 교육에 공학 윤리를 도입하는 방법이나 방법을 연구하는 데 중점을 두었습니다. 체계. 사례 방법은 NSF가 자금을 지원하고 널리 인정받는 교육 및 연구 방법 중 하나입니다. Harris는 이러한 접근 방식을 "상향식" 접근 방식이라고 부릅니다.