교장 선생님의 연설에 대한 세 가지 생각

지도연설은 기층이 당위와 기관의 지도를 받는 중요한 방식이다. 교장이 원숭이의 감정을 연설하는 것에 대해 이야기하다. 이 문장 은 내가 교장 선생님의 연설에 대해 생각하는 것으로, 단지 여러분이 참고할 수 있을 뿐입니다.

대통령 연설에 대한 사고의 첫 번째 부분:

이 교장의 심오하고 풍부한 강연을 들었다. 나는 고무와 흥분을 느꼈고, 나는 교사로서의 영예와 사명감을 느꼈다. 이 총장의 연설 지도하에 본업을 열심히 하고, 책임있는 교사가 되고, 강한 사업심과 사업심을 키우고, 본업을 존중하는 책임감과 본업을 완성하는 사명감을 키울 것이다. 혁신적인 교사가 되려면 과감하게 탐구하고, 용감하게 탐구하고, 창조적으로 자신의 사명을 완수하고, 자신의 과학적 소양, 혁신 정신, 혁신 의식을 향상시키기 위해 모든 노력을 기울여야 한다. 나는 앞으로의 일에서 다음과 같은 몇 가지를 하기로 결심했다. 혁신적인 교사가 되려면 과감하게 탐구하고, 용감하게 탐구하고, 창조적으로 자신의 사명을 완수하고, 자신의 과학적 소양, 혁신 정신, 혁신 의식을 향상시키기 위해 모든 노력을 기울여야 한다. 장 서기가 말했듯이, 우리가 선생님이 된 것은 30% 의 짧은 널빤지가 아니라 70% 의 긴 널빤지를 통에 만드는 것이다.

우선, 교사는 학습의 위기감과 긴박감을 가지고, 지식을 배우고, 자질을 제고하는 것을 생존 발전의 긴박한 임무로 삼고, 학습을 하나의 일과 추구로 삼고, 평생 학습의 이념을 확고히 세우고, 학습형 교사를 열심히 하고, 업무 능력과 수준을 높여야 한다. 학습의 목적은 더 나은 일과 생활을 위해 과학 발전관으로 일을 지도하는 것이다.

둘째, 이론을 실제와 연계하여 학생 중심의 이념을 확고히 세우고, 교사와 학생의 전면적, 조화, 지속 가능한 발전을 촉진해야 한다. 교사의 직업은 사람들을 가르치고 교육하는 것입니다. 교사는 학생 중심의 교육 교수 이념을 확고히 세워야 학생의 전면적, 조화, 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다. 선생님으로서 솔선수범하여 스승이 되어야 한다. 교사는 교육자이며, 학교 학급 업무의 주최자이자 지도자이며, 학교 목표 관리의 구현자이며, 학교, 가정, 사회 간의 다리와 유대이다. 한 반에서 수십 명의 학생들이 전면적으로 발전하고 소질이 좋은 사회주의 신인으로 건강하게 성장할 수 있을지는 교사의 일이 유능한지 여부에 크게 달려 있다. 교사 업무는 학생에게 일상적인 사상 품성 교육을 실시하여 학생의 건강한 성장을 이끌어가는 중요한 방법이다. 매우 어렵고 영광스러운 역사적 사명을 짊어지고 있는 그의 일거수일투족은 학생들의 사상 도덕 행위에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 그러므로 우리는 학생들을 감염시키고 교육하기 위해 우리 자신의 문화와 도덕적 수양을 더욱 엄격하게 요구해야 한다. 예를 들어, 학생들이 그들의 잘못을 알았을 때, 나는 그들에게 시정을 요구했다. 내가 직장에서 실수를 했을 때, 나도 진심으로 나의 학생들에게 말했다. 미안하다, 이 일은 내가 정확히 알아보지 못했다. 내가 너를 잘못 비난했다. -응? 이런 식으로, 학생들은 생활과 공부에서 잘못을 저질렀고, 자발적으로 나에게 사과를 할 수 있다.

셋째, 책임감이 있고 사랑이 있다. 사랑이 없으면 교육이 없다. 모든 선생님은 모두 성공하고 싶어하지만, 성공은 성공적인 선생님의 전제조건이다. 책임감이 있으면 선생님들은 전심전력으로 일에 몰두하고, 자신의 빛과 열로 모든 학생의 마음을 비추고 따뜻하게 한다. 책임감이 있으면 교사는 업무 과정에서 최선을 다해 어려움을 극복하고 결국 자신의 사업을 성공시킬 것이다. 학생과 평등하게 교류하고 진실하게 대해야 학생의 존중, 신뢰, 이해, 사랑을 얻을 수 있고, 선생님의 일도 수월하고 균형 있게 할 수 있다. 선생님으로서 너는 학교에 대한 책임을 져야 하고, 학생에게 책임을 져야 한다. 따라서 학교가 배정한 각 업무를 전면적으로 이행하고 반 전체를 적극적으로 이끌어야 한다. 다양한 형태의 교육을 통해 각종 활동을 조직하여 학교의 학부모와 학생을 만족시키다. 그래야만 우리는 성공적인 교사가 될 수 있다.

마지막으로, 학생들을 정확하게 평가하고 격려하십시오. 선생님은 항상 학생들의 숙제를 평가하고 선생님의 평가는 공정해야 한다. 모든 학생을 공평하게 평가해야만 학생을 신복시켜 그들의 진취적인 욕망을 자극할 수 있다. 그래서 저는 교육에 있어서 모든 학생을 공평하게 평가하고 학생들의 내면으로 들어가려고 노력했습니다. 더 중요한 것은 동등한 교류, 진실한 대우 과정에서 두터운 사제 우정을 쌓는 것이다.

요컨대 겸손한 태도로 앞선 사고, 탄탄한 작풍, 착실한 일, 끊임없는 학습을 통해 진취적인 선생님이 되어야 한다. 우리는 학습 성과를 교학개혁을 추진하는 실제 행동으로 바꾸고, 이 서기의 연설 정신을 명심하고 실천해야 한다. 본업을 사랑하고, 충성당의 교육사업을 사랑하다. 스승이 되는 법을 배우고, 학생의 건강한 성장을 이끌어가는 사람이 되는 법을 배우다. 개척과 혁신, 교육 개혁과 발전의 추진자가 되다. 사람됨이 처세하고, 사회 풍조의 선도자가 되다.

대통령 연설에 대한 사고의 두 번째 부분:

오늘 제 1 외국어학교 지도하에 샤먼외국어학교 교장의 강연을 들으니 다행입니다. 연설 과정에서 나는 단지 내 자신이 피를 볼 수 있다고 느꼈고, 이번 학기와 미래의 꿈에 대한 방향을 밝히고, 자신의 일상생활을 계획하고, 자신의 일상적인 행동에 대한 기준을 정했다는 것을 문득 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

처음에 교장은 우리를 열렬히 환영했다. 그녀는 샤먼이 다른 저택이라고 말했다. 우리 스스로 최선을 다해야 한다. 추첨을 통해 이 학교에 입학하시니, 설날처럼 우리 부모님은 모두 기뻐하십니다. 이것은 좋은 시작이다. 그리고 그녀는 샤먼이 198 1 샤먼 경제특구에 설립되었다고 말했다. 샤먼 영어 중학교? , 원래 사이트는 어디에 있습니까? 바다 정원? 구랑위에서 1994 학교는 규모를 넓혀 호숫가 북로로 이전했다. 32 년의 역사를 가지고 있으며 외국어를 배우는 학생들은 낮은 프로필을 유지해야합니다. 그들은 일등이 아니라 유일한 것이다. 그녀는 진벽옥 교장은 나이가 들었지만 줄곧 외국어를 중시한다고 말했다. 그녀는 또한 세 가지 요구 사항을 제시했다. 하나는 원대한 목표가 있어야 하고, 다른 하나는 고상한 정서가 있어야 하며, 셋째, 서로 돕고, 자신의 행동을 엄격히 규제해야 한다. 중국 영혼, 세계 마음? 고품질 국제 복합 재능. 교훈이 뭐예요? 독일 유학? 학교 운영의 지도 사상은 무엇입니까? 외국어, 문리를 중시하고, 전면적으로 발전하는가? 。 높은 기준은 엄격하게 요구하고, 남을 돕고, 선생님과 협조하고, 학우에 관심을 갖는다.

이번 회의도 교장의 열렬한 박수로 끝났다. 교장의 연설을 들으니, 나는 10 년을 공부하는 것보다 너의 연설을 듣는 것이 낫다고 생각한다. 상아탑에 있는 학생으로서, 3 년의 시간을 잘 활용하고, 자신의 학습과 지식탐구의 능력과 습관을 길러야지, 시야가 짧고, 근리에 급급하는 것이 아니다. 앞으로의 공부에서 나는 책임감 있는 사람이 되어 세부 사항을 완벽하게 하려고 노력할 것이다.

오늘날 샤먼외국어학교는 이미 시급학교에서 푸젠성의 일류 표준학교로 바뀌었다. 그것은 일류 교육과 시설을 가지고 있지만, 이 모든 것은 조 총장의 근면한 일과 불가분의 관계에 있다. 이렇게 좋은 교장이 있어서 다행이고 외국어학교의 일원이라는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 조 총장의 건강을 진심으로 기원합니다. 더 많은 학생들이 교장의 전설을 직접 체험하고 교장의 친절과 따뜻함을 느낄 수 있도록 하겠습니다.

대통령 연설에 대한 사고의 세 번째 부분:

오늘 처음으로 XXX 로 초등학교 회의실에 앉아 회의에 참석했고, 김 총장이 XXX 로 초등학교의 역사와 학교 운영 이념을 소개하면서 이 학교에 대해 더 많이 알게 되었습니다. 새 학교는 설립된 지 겨우 3 년밖에 되지 않았지만 잘 발전했다. 놀라워요? 。 Xxxx 길에서 선생님들의 감동적인 이야기는 내 마음속에 은은한 숭앙을 불러일으켰다.

Xxxx 로, xxxx 로, 이름이 독특하고 이념이 숭고하다. 모든 중국인은 내 마음속에 학문적이고 근심스러운 왕우의 이미지가 있다.

Xxxx 로 초등학교는 지면에서 시작하지만 XXX 정신을 계승하는 막중한 사명을 담고 있다. 우리가 가르치고자 하는 것은 아이의 지혜를 계발하고 인간의 의미를 확립하기 위해서이다.

높이 올라갈수록 더 세게 드릴합니다. 비록 네가 그것을 따라가고 싶지만, 결국 너는 이유가 없다. 오늘 저는 xxxx 로 초등학교에 입학했습니다. 처음으로 XXX 로 초등학교의 선생님으로서 나는 XXX 로 초등학교의 영광을 느꼈다. 영광 아래 나는 작은 인물이다. Xxxx 로 초등학교는 초창기여서 여러모로 고생스럽게 걸었다. 김 대통령이 처음 부임했을 때, 중과부적이었다. 그는 무엇이든 직접 해 지칠 줄 모르고 지칠 줄 모른다. 선생님들은 모두 눈에 띄어 마음속에 기억하고 있다. 학교 업무는 최선을 다해 그들의 건강을 이끌어 낼 수 있다. 학교는 작지만 선생님들은 한마음 한뜻으로 뭉쳤다. 3 년간의 노력 끝에 xxxx 로 초등학교는 학부모의 신뢰를 얻어 사회 각계의 인정을 받았다. 저는 "xxxx 정신의 지지, 영향, 격려 때문에 여기 선생님도 XXX 가 있나요?" 라고 생각합니다. 기질? , xxxx 도로 초등학교 상속? Xxxx 정신? 잘 다녀오세요.

사람이 xxxx 로 초등학교에서 본 것 같아요? Xxxx 정신? 의 영광. 아직 갈 길이 멀다. 멀리 Xi 를 수리하라. 명실상부해야만 진정으로 명실상부할 수 있다. 학교 브랜드의 설립은 선인의 발전을 필요로 하고, 브랜드와 신앙의 전승은 후세의 견지와 실천을 필요로 한다. 국가와 국민에 대한 대중의 관심은 아이들에 대한 사랑으로 바뀔 수 있다. 그런 끈기는 교육에 대한 책임과 사명이다. 머리를 쳐들고 가슴을 펴고, 편파적이지 않은 사범학교; 자연을 존중하고 속물로 인도하는 것은 유연한 과학의 교육 방식이다.