Spss 일반적으로 사용되는 분석 방법

제 1 장: 평균 비교 시험 및 분산 분석

경제사회 문제 연구 과정에서 비교 현상 사이에 어떤 지표에서 뚜렷한 차이가 있는지, 특히 샘플량 N 이 비교적 큰 경우 비교 현상이 필요한 경우가 많다. 무작위 변수의 중심 한계 정리에 따르면 샘플의 평균은 정규 분포의 평균과 유사합니다. 따라서 평균의 비교 테스트는 주로 정규 전체의 가설이 성립되었는지를 연구한다.

이 장의 주요 내용:

1. 단일 샘플 t 테스트); 개별 인구의 평균

2 개의 독립적 인 총 샘플의 평균에 대한 독립적 인 샘플 t 테스트;

2 개의 관련 전체 평균에 대한 페어링 샘플 t 테스트;

단방향 분산 분석;

2 요소 분산 분석 (일반 선형 모델 → 단 변수).

가정 조건: 연구한 데이터는 정규 분포 또는 거의 정규 분포에 복종한다.

분석 메뉴에서 평균 비교 검사는 메뉴 비교 평균과 일반 선형 모형에서 얻을 수 있습니다.

섹션 I 단일 전체 평균 t 테스트 (단일 샘플 t 테스트)

단일 전체 T 테스트는 단일 샘플의 T 검사라고도 합니다. 즉, 단일 변수의 평균이 가정 평균과 다른지 여부를 확인합니다. 단일 변수의 샘플 평균을 가정의 상수와 비교하여 이전 가정이 정확한지 여부를 검증하여 결론을 도출합니다.

예 2. 1 2002 년 우리나라 여러 업종의 임금 수준에 따라 국유기업 근로자의 연평균 임금 수입이 10000 원과 같은지 확인하고, 데이터가 거의 안정적 분포를 따른다고 가정한다.

먼저 성립을 가정한다: H0: 공기업 임금 10000 원.

H 1: 공기업 임금은 10000 원과 같지 않습니다.

섹션 ii, 두 가지 일반적인 이중 샘플 t 테스트.

I. 독립적 인 샘플 t 는 두 개의 독립적 인 샘플을 테스트합니다.

독립 샘플 T 테스트는 관련이 없는 두 전체 샘플의 평균 사이에 상당한 차이가 있는지 확인하는 것입니다. 관련이 없는 두 개의 전체 샘플은 독립 샘플이라고도 합니다. 예를 들어, 관련이 없는 두 기업이 생산하는 같은 제품의 한 지표의 평균 비교, 지역별 어린이 키 체중 비교 등이 있습니다. , 두 개의 전체 평균에 뚜렷한 차이가 있는지 여부는 샘플을 통해 검사할 수 있습니다. 예 2. 2 한 의학연구소는 한 약물이 남성과 여성에 대한 치료 효과에 큰 차이가 있는지 조사한 결과 10 명의 남성 사용자와 7 명의 여성 사용자가 약을 복용한 후 모든 지표를 종합적으로 평가했다. 효과가 좋을수록 점수가 높을수록 사람마다 얻은 총점은 표 2-2 에 나와 있다. 표에 따르면 수학 선생님은 시험지 한 무더기를 가지고 울부짖으며 들어왔다.

겨울 날씨가 추워서 체육 선생님이 감기에 걸렸나 봐요.

그래서 두 개의 수학 수업이 되었고, 나는 겸사겸사 시도해 보았다.

수학 선생님은 오도라고 하는데, 매우 수학적인 이름으로 일년 내내 검은 액자 눈이다.

문건을 하나하나 배포하다.

학생으로서 수뮤는 어쩔 수 없이 수학 참고 자료를 꺼내서 운을 시험해 보고 원제를 찾을 수 있는지 보려고 했다.

\ "땡! 수학 문제를 조사해 봤는데 수학 성적은+1, 현재 성적은1100, 성적은 1 급이다.

갑자기 머릿속에서 튀어나온 소리가 그를 깜짝 놀라게 하여 의자에서 거의 미끄러지지 않을 뻔했다.

옆에 있는 짝꿍 샤오지는 웃음을 참았다.

작은 섬이 스와 뮤를 매섭게 노려보았다.

"? ... "

수뮤는 눈을 크게 뜨고 믿을 수가 없었다.

"이게 뭐야? 이것은 정말로 제도 같은 것이 있는 제도입니까? "

수뮤가 계속 몸을 돌리자 같은 목소리가 다시 나타났다.

\ "땡! 수학 문제를 조사했는데 수학 점수는+1 이고, 현재 점수는 2/ 100 이고 성적은 1 급이다. "

그는 단지 한 번 보았을 뿐인데, 뜻밖에도 점수를 늘렸니?

수뮤는 자신의 머리가 선명해지는 것을 느꼈다.

이런 익숙하지 않은 수학 문제도 익숙해 보인다.

그는 점점 더 흥분하게 되었다.

이것들이 바로 그의 눈앞에 나타난 변화들이다!

수뮤가 책을 뒤집는 속도가 빨라지고 포인트도 많아지고 있다. 중도가 다가와 그의 앞에 서야 반응해 급히 후퇴했다.

이때 그의 포인트는 이미 81100 에 이르렀다.

그는 당황하지 않고 시험지의 문제를 계속 점검했다.

마지막으로, 시스템은 새로운 힌트를 맞이했다.

"땡, 너는 수학 점수가 충분해, 등급: 2 급, 지금 포인트는 0/ 1000 이야!"

이 순간, 수뮤는 정신을 차리는 것 같고, 그 낯선 수학 문제는 마치 여러 해 동안 친구가 된 것 같다.

그가 어떻게 감히!

알겠습니다!

알겠습니다! !

내가 이해했다는 게 믿기지가 않아!

수뮤의 마음은 갑자기 감개무량하여 매우 씁쓸하고 달콤하다고 느꼈다.

자신의 성적을 시험하기 위해 수뮤의 마음은 시험지에서 완전히 잃어버린 것 같다. 그것은 일종의 학생의 지식욕이다.

시간이 조금씩 흘러가니, 수무 자신도 발견하지 못했다.

애석하게도 그의 수학은 비록 2 급에 도달했지만, 여전히 풀 수 없는 문제들이 있다.

"정 ..."

이번에는 시스템 힌트가 아니라 수업 벨소리입니다.

소무는 정말 처음으로 시간이 이렇게 빨리 지나가는 것을 느꼈다.

이것은 긴 두 시간인데, 지금도 그는 아직 미완성된 일이 있다.

이것이 학패가 되는 느낌인가요? 그는 묵묵히 생각했다.

이 글에서 수뮤는 그가 103 을 받아야 한다고 생각한다.

그는 대답할 수 없는 모든 질문에서 벗어났기 때문이다.

그리고 그 간단한 주제들, 수뮤는 자신감을 가지고 있습니다.

그가 얻은 답은 반드시 정답이다!

......

"나는 열심히 공부해야 한다."

마음속의 흥분을 억지로 참자 수 뮤는 몸을 곧게 폈다.