초등학교 6학년 중국어 제2권의 기말고사 및 정답

1. 적립 및 적용. 40점

1. 병음읽기 문장에 맞춰 단어를 채워보세요. 4점

zhànlán ?guòlū

봄의 황야에는 하늘이 유난히 ( ) 있고, 신선한 공기가 마치 ( ) 지나가는 것 같은,

méigui tián lūng

어디든지 ( )의 취한 향기가 가득합니다. 긴 머리의 눈먼 소녀가 ( )

piao yì ? tián ?jìng zhàn ?fàng

( ) 바람을 타고 ( ) 얼굴에 미소를 띠고 지나갔습니다. .

fēng zhēng

(?)를 들고 우리와 함께 희망을 날고 있는 그녀!

2. 언어의 정원. 7점

(1) 예문에 따라 단어를 쓰세요. 2점

예: "빨간색"을 의미하는 단어: Chi? Zhu? Dantong

"녹색"을 의미하는 단어: ______ ______ ______ _______

(2) 같은 카테고리에 속하지 않는 단어를 지웁니다. 1점

붓, 벼루, 먹, 종이

(3) 필요에 따라 숙어를 적는다. 2점

①협력과 관련된 숙어 : _________ ? ___________

②“time flies”와 유사한 의미의 숙어 : _________ ?_________

(4) 적절한 단어를 선택하세요 빈칸을 채우려고. 3점

칠흑색, 파란색, 반짝임, 날다, 부드러움, 따뜻함

태양이 달에게 편지를 쓴다. 하늘의 편지지( )를 펴고, 황금빛 햇살과 함께 ( ? )의 인사를 써 보세요. (?) 구름은 인사에 피는 꽃이다.

달은 태양에게 글을 쓴다. ( )의 편지지를 하늘에 펼치고, 밝은 은빛 달빛과 함께 ( )의 인사를 써 보세요. 별( )은 인사에 피는 꽃이다.

3. 문장의 작은 세계. 6점

(1) 봄에는 꽃이 핀다. (문장을 더욱 돋보이게 하기 위해 사람 이름으로 쓰세요.) 2점

_____________________________________________________________________________

(2) 해당하는 관련 단어를 입력하세요. 2점

① (?) 모파상은 선생님의 말씀을 기억하고 열심히 노력하며(?) 훌륭한 작품을 많이 썼습니다.

② 우리는(?) 팔영팔욕을 명심하고 실천(?) 해야 한다.

(3) 이 문장들은 너무 생생해서 계속해서 쓰겠습니다. 2점

꽃은 잠에서 깨어난 듯 피었고, 벌레들은 __________, ____하는 듯 지저귀었습니다.

4. 삶을 살아보세요. 7점

(1) 쑨밍밍의 아버지는 보행자 거리에 안경점을 열 예정입니다. 쑨밍밍의 아버지를 위해 어떤 흥미로운 이름이 떠오를까요? 당신의 창의적인 아이디어에 대해 이야기해 보세요. 2점

(2) Liu Hu가 선생님께 이별의 말을 완성할 수 있도록 도와주세요. 1점

선생님 저를 기억해주세요. 수많은 노력과 땀을 쏟게 만든 '조금 장난꾸러기'. 네 눈가의 주름 중 하나는 나를 위해 태어났고, 네 머리의 은발 중 하나는 나 때문에 하얗게 된 것이다. "?, ." 이 시는 자신을 불태우고 남을 밝히려는 당신의 헌신을 진정으로 표현한 것이 아닌가?

(3) 다음은 모 토론회에서 A당의 토론 기록을 읽어보신 후 아래 가로줄에 A당의 견해와 이유를 적어주세요.

2점

교과서만 잘 읽는 것만으로도 중국어 점수가 향상될 수 있다는 것은 설득력이 없습니다. 양양이 지금 공부를 잘하고 있다는 점을 상기시켜 주고 싶습니다. 그리고 과외연습을 하게 된 이유는?

______________________________________________________

____________________________________________________________________

(4) ① 오른쪽에 사진 이름을 적어주세요 : ?1점

② 부탁드립니다 그림이 표현하는 의미를 간략하게 설명해주세요. (그 중 하나만 지적해주세요) 1점

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6. 다음 문단의 오류를 정정하세요. (잘못된 문장 2개, 오타 2개, 구두점 오류 1개). 5점

서유기는 중국 4대 고전 소설 중 하나로, 세계 문화사에서도 유명하다. 이 책에는 당승, 손오공 등 여러 인물이 등장한다. 생생하고 흥미로워서 사람들이 읽고 나면 좋아하게 됩니다.

7. 문자 팩스. 11점

(1) 고대 우리나라에는 “좋은 약은 쓰지만 병에는 좋다, _______________”라는 유명한 말이 있습니다. "________________, _______________."은(는) 우리를 이해하게 해줍니다_ ________________________________________________. 2점

(2) _______________, _______________, ______________에서는 _______________도 보이지 않고 _______________도 보이지 않습니다. 바람에 태양이 밝게 빛나지 않습니다. 이 문장은 ____________________________로 되어 있습니다. 3점

(3) 훌륭한 고대시는 우리의 풍부한 문화적 영양분이며, 우리는 이를 진심으로 감상해야 합니다. Yu Qian의 "Ode of Lime"에서 "_______________, _______________"를 낭송하면 시인의 고귀한 감정을 느낄 수 있고 Li Qingzhao의 "Summer Quatrains"에서 "_______________"를 읽으면 그녀의 강한 사랑을 느낄 수 있습니다. 2점

(4) 이번 학기에는 일본인들이 "___________", "__________"라고 부르는 섭용전 장군, 천우봉의 도로 청소부 ____, 그리고 _ __________에 있는 Bernold 부인과 그녀의 가족 모두가 나를 존경하게 만듭니다. 저자의지도하에 우리는 저장성 금화의 __________로 여행을 떠났고 ____________의 싼야에서 일몰을 즐겼습니다... 수확량이 정말 적지 않았습니다! 3점

2. 독서와 감상. 30점

(1) <공자의 봄 나들이>에서 발췌 13점

공자는 수라바야의 푸른 파도를 바라보며 의미심장하게 말했다: "물은 끝없이 흘러 모든 것을 길러준다. " 생명체의 젖은 덕이 있는 것 같습니다. 물은 일정한 모양이 없고 사각형이든 길든 아래로 흐르며 부드럽고 온유하며 사랑과 의미가 있는 것 같습니다. 물에 들어가면 , 확실히 더러움을 씻어주는 좋은 선생님인 것 같습니다... 이런 관점에서 보면 물은 진정한 신사입니다

1. 문맥상 'xi'라는 단어는요! "끝없이 흐른다"는 ____________로 해석될 수 있고, "정사각형이든 길든"의 "또는"은 ____________로 해석될 수 있습니다.

2점

2. 공자가 물의 미덕을 말할 때 나는 자연스럽게 ____________________라는 광고 슬로건을 떠올릴 것이다. 물이 "흐른다"고 말하면 흘러내려야 한다. 그리고 자연스럽게 다음 속담이 생각난다: ____________________.

3점

3. 이 글에서 줄임표는 무엇을 의미합니까? 기사에 쓰여진 방식에 조금 더 추가할 수 있나요? 3점

_________________________________________________

4. 공자는 물을 사용하여 사람을 묘사하는데, 이는 생각을 자극하는 그의 위대한 인품과 탁월한 교육 예술을 여기서 볼 수 있습니다. 공자는 참으로 ______________ 선생님이었습니다! (본문에서 단어를 찾아 가로줄 채우기) 1점

5. 공자의 명언 중 몇 가지를 생각해 보셨나요? 작성해주세요. 4점

(1) 생각하지 않고 배우는 것은 아무 의미가 없습니다. ____.

(2) 삼인조, __________________.

(3) 과거를 복습하고 새로운 것을 배우세요, ______.

(4) 무언가를 아는 것은 그것을 아는 것입니다, ____.

(2) 밀에 시험이 없으면 어떻게 될까요?

린칭쉬안

① 어느 날 하나님이 뜻대로 창조하신 땅에 오셨습니다. 산책. 농지의 밀이 열매를 맺는 것을 보면 매우 행복합니다. 밀밭의 한 농부가 그를 알아보았습니다. 농부는 앞으로 나와서 하나님께 인사하며 "자비로우신 하나님, 드디어 오셨습니다. 지난 50년 동안 저는 쉬지 않고 기도하며 기다리다가 드디어 오셨습니다"라고 말했습니다. ②하나님께서 말씀하셨다: "너는 50년 동안 기도해 왔다. 너는 무엇을 위해 기도하고 있는가?"

③ "나는 항상 좋은 날씨를 위해 기도하고 있다. 큰 비가 내리지 않고, 눈이 내리지 않고, 눈이 내리지 않기를 기도하고 있다." 올해는 지진도 없고, 가뭄도 없고, 우박도 없고, 해충도 없는데 아무리 기도해도 소원이 이루어지지 않아요!”

④농부는 무릎을 꿇고 하나님의 발에 입을 맞추었습니다. "전능하신 주님! 내년에 제 부탁을 들어주실 수 있습니까? 1년만 있으면 바람도 없고 비도 없고 뜨거운 태양도 없고 재앙도 없고 다른 것들은 내가 감당할 것입니다." 밭은 상관없으니 나에게 1년만 시간을 주실 수 있겠습니까?” ⑤ 하나님은 “내년에는 네 뜻대로 될 것이다”라고 말씀하셨습니다. 폭풍우도, 뙤약볕도, 재난도 없었기 때문에, 농부는 _____________ 밀 이삭이 평소보다 두 배나 많아 수확의 날을 기다리고 있었습니다.

⑦ 수확할 때가 되자 이상한 일이 일어났습니다. 농부의 귀에는 밀알 한 알도 들어가지 않았습니다.

8농부가 신을 발견하고 물었다. "______________?" 밀, 노력은 불가피하고, 바람과 비가 필요하고, 뜨거운 태양이 필요하고, 메뚜기가 필요하며, 밀의 내면 영혼을 깨울 수 있습니다. 인간의 영혼은 밀의 영혼과 같습니다.

1. 기사 6항의 가로줄을 채워 농부의 행복을 표현하세요. 1점

2. 생각해 보세요. _____ 자연 문단과 _____ 자연 문단 사이에 다음 문단을 추가해야 합니다. 3점

신이 대답했다: "내가 세상을 창조했고, 바람과 비, 가뭄, 메뚜기와 새도 창조했다. 내가 창조한 것은 내 뜻대로 되지 않는 세상이다.

3. 문맥과 연결하여 ⑧자연문단의 가로줄에 알맞은 문장을 채워보세요.

3점

4. 본문 중 물결선이 있는 문장에 따라 점선으로 된 단어에 주목하여 다음 단어를 자세히 적어주세요.

사람에게 있어서 노력이란 ____________________, ____________________, ____________________ 그들은 사람들의 내면의 영혼을 깨울 수 있습니다.

3점

5. 본문과 결합하여 문장을 완성하세요(2점)

(1) 밀에 시험이 없으면 _________________.

(2) 하나님께서 농부의 소원을 들어주시지 않으면 ____________________________.

6. 지난 50년 동안 농부들은 무엇을 기도해 왔습니까? 텍스트에 밑줄을 긋려면 "------"를 사용하십시오. 2점

7. 이 글을 읽고 갑자기 무엇을 깨달았나요? 3점

_______________________________________________________________ 3. 구성. 30점

(1) 독서 카드를 꾸준히 만드는 것은 과외 독서의 질을 향상시킬 수 있습니다. 자신이 읽은 독서록 중에서 작품을 선택하여 독서카드를 만들어주세요. 제목, 저자, 주요 내용, 읽은 후 얻은 점 등을 명확하게 적어주세요. 5포인트

(2) _____________님과 채팅하여 25포인트를 받으세요

팁 및 요구 사항:

(1) 채팅할 사람은 아빠, 엄마, 또는 시장, 교육 책임자, 환경 보호 책임자, 교장, 교사, 접수원 등. 해, 달, 봄바람, 풀 등이 될 수도 있고, 손오공, 제갈량, 외계인이 될 수도 있습니다...

(2 ) 기사는 부드러운 문장과 구체적인 내용, 솔직한 감정으로 명확하게 표현되어야 합니다.

(3) 장르에 관계없이 제목을 완성하세요.