일본 유학 중인 중국 학생들이 비밀리에 원자폭탄 관련 영상을 촬영하는 것에 대해 어떻게 생각하시나요?

이러한 발언을 공개적으로 공개하는 것은 확실히 부적절합니다

영상 초반에 녹색 옷을 입은 학생 중 한 명이 히로시마 핵폭발에 대해 이야기하며 일본인과 소통할 때 이렇게 말했습니다. 히로시마 사람들의 마음속에는 항상 자신들이 피해자라고 생각하고 있었지만 왜 피폭되었는지는 몰랐습니다.

이렇게 말하면서 녹색 옷을 입은 동급생은 히로시마 현지의 '평화문화 장학금'에 대해 이야기하면서 이 장학금은 특별히 외국인 학생들을 지원하기 위한 것이며, 이 장학금을 받는 사람들이라고 소개했습니다. 이 장학금에서는 매년 평화문화 세미나를 개최합니다. 직설적으로 말하면 원폭자료관을 방문하여 원자폭탄이 투하된 후의 히로시마와 유물 등에 대해 이야기하는 것입니다.

검은 옷을 입은 또 다른 친구는 "거기 도둑이 좀 있다"며 방문 후 소감을 털어놨다. 안에는 아동복과 자전거가 많이 있는데, 어차피 아이들 물건이다. 전쟁은 이런 식으로 아이들에게 상당히 안타까운 일이다. 그는 박물관이 아이들에 대한 연민을 이용하고 싶어 했다는 것을 짐작했다.

이렇다 보니 두 동급생은 정말 불쌍해 보였지만 공감할 수가 없었고, 공감할 수도 없었다고 한다.

약간의 조사 끝에 up@平平attack이 스테이션 B에 게시한 일본인 유학생의 영상이 현재 조회수 20만 회를 넘었습니다. 유튜브에도 이 영상을 올렸는데 조회수는 600회가 넘었습니다.

이 영상의 원본 영상을 찾아보니 위 영상의 내용 뒤에 두 유학생이 실제로 한 말이 있었습니다.

장학생회에서 선생님은 모든 유학생들에게 “원자폭탄이 존재하는 것이 필요하다고 생각하시나요?”라고 물었습니다. 회의에 참석한 모든 사람들은 핵무기가 조국을 보호하는 결정적인 힘이며 그것의 존재가 필요하다고 믿었지만 그것이 사용되는지 여부는 다른 문제입니다.

유학생들이 이런 결론을 내리자 선생님은 혼란스러워했다. 원래 이 주제는 모두가 원자폭탄이 존재해서는 안 된다는 결론에 도달할 수 있기를 바라는 마음에서 논의됐지만, 유학생들이 원자폭탄은 존재해야 한다는 결론에 도달한 이후 그날 회의에서는 이 주제가 생략됐다. ..

그 중 두 명은 컨퍼런스 당일 핵폭발을 경험한 한 노인이 자신의 경험에 대해 이야기했다고 말했습니다. 한 반 친구가 그녀에게 핵폭발 당시 무슨 일이 일어났는지 물었습니다. 그게 인상 깊었나요? 할머니는 그 당시에는 먹을 것이 부족하여 사람들이 자주 굶었다고 말했습니다. 두 명의 유학생은 전쟁 중에도 이런 일이 있었다고 말하면서, 두 학생은 모두가 음식을 아끼고 음식을 낭비하지 말 것을 당부했습니다.

해당 영상이 일본 홈페이지에 공개된 뒤 일본 네티즌들은 두 사람의 장학금과 학위증을 취소하라고 요구했다. 히로시마의 한 지역 의원은 “받아들일 수 없는 일이며 앞으로도 그럴 것”이라는 글을 올렸다. 끝까지 조사하라" 의원의 개인 소개에 따르면 이 사람은 핵폭탄 생존자의 후손이라고 한다.

스테이션 B에 게시된 이 영상이 어떻게 일본으로 전송됐는지에 대해서는 위 히로시마 현지 의원이 전달한 계정으로 미루어 볼 때 중국어를 아는 사람이 번역한 것으로 보인다. 이 사건은 중국 사이트에서 화제가 되었을 뿐만 아니라, 일본 인터넷에서도 입소문이 났습니다. 많은 중국 네티즌들이 자신들의 말이 옳았다며 지지를 표명했습니다! 그러나 일부 일본 네티즌들은 원폭으로 가족이 목숨을 잃었다는 말을 듣는 것이 오히려 상처를 더하는 일이라고 말했다.

그런데 정말 비판해야 할 것은 과거사에 대한 언급이 있는데, 정말 비판해야 할 것은 일본의 군국주의 이데올로기입니다. 중국은 침략을 받은 나라로서 어느 중국인도 공감할 수 없을 만큼 많은 고통을 겪었습니다. 당시 전쟁을 주도한 일본은 결국 자폭했다.

이제 일어난 역사가 일어났으니 우리는 교훈을 얻어 다시는 이런 일이 발생하지 않도록 해야 합니다. 또한 우리 모두가 역사를 기억할 수 있기를 바랍니다!