다음 자료를 읽고 필요에 따라 작성하세요(60점) CCTV 뉴스 3월 9일 저녁 전국 '양회' 뉴스 센터에서 진행된 온라인 인터뷰에서, State Post는

자립이 사람을 성장시킨다

어떤 대학생은 그동안 쌓아둔 옷을 집에 보내고, 집에서 세탁해서 보내준다. 신속 배송으로 다시 보내드립니다. 더러운 옷가방에는 이 응석받이 대학생들이 어려서부터 부모에게 지나치게 의존해왔기 때문에 기본적인 생활 능력과 독립적으로 생활할 수 있는 능력, 심지어 독립적인 사람이 될 수 있는 능력도 상실했다는 사실이 반영됩니다. 오늘날 사회의 어린이들에게 시급히 키워야 할 것은 독립심이라고 볼 수 있습니다. 독립이 사람을 성장시키기 때문입니다.

마리 퀴리는 “길은 스스로 걸어야 더 넓어지고 넓어진다”고 말한 적이 있다. 현실에서 너무나 많은 어린이들이 친척들의 세심한 ‘사려 깊은 봉사’로 인해 독립 생활의 희망을 잃는다. . 능력; 너무 많은 학생들이 교사의 "벼락치기" 수업에서 독립적으로 사고하려는 욕구를 잃습니다. 라빈드라나트 타고르(Rabindranath Tagore)는 "열심히 꽃을 마음에 꽂았으나 꽃은 시들어버렸다"고 말했다. 교사와 부모가 자녀를 사랑하는 것은 의심할 여지가 없지만 광활한 세상에서 바람과 비로 세례를 받아야 할 것은 이 과도한 사랑이다. 세계. "꽃"은 온실에 묶여 있습니다. 그리고 그들이 의존하는 조건이 더 이상 존재하지 않게 되면 독립 능력을 상실한 "조국의 꽃"은 뜨거운 태양, 얼음, 눈, 서리에 어떻게 맞서겠습니까? 시들어가는 운명을 피하지 못할까 두렵습니다.

가족과 친구의 보호를 누리고 독립하고 싶지 않을 때, 세상은 바다이고, 운명은 바람이며, 모든 만남과 이별은 순간의 파도일 뿐이라는 사실을 잊지 마시기 바랍니다. . 우리에게 위안을 주는 작은 배는 언젠가는 부서지고 결국 우리는 운명의 파도에 맞서 싸울 수 밖에 없습니다. 하이지는 "우리 모두는 결국 멀리 여행을 떠나야 하고, 결국에는 미성숙한 나와 작별해야 한다. 그 여정이 조금 힘들고 조금 외로울 수도 있지만 고통을 견뎌야 성장할 수 있다"고 말했다. ." 의지를 거부하는 그 기간에도 불구하고, 독립의 여정은 순탄하지 않지만 그것을 경험해야만 우리는 성장할 수 있고, 이 여정의 위엄과 위대함은 반드시 우리의 뼛속까지 스며들어 독립을 이루게 할 것입니다. 세계 속에 자랑스럽게 우뚝 서는 기반.

자립으로 성장을 받아들이려면 션인모가 말했듯이 “키가 큰 나무와 나란히 서 있지만 기댈 사람이 없다”는 ‘지속적인 자기 실현’을 추구하는 용기가 필요하다. 개선'을 위해서는 14세에 혼자 공부하기 위해 수천 마일을 걸어온 로모노소프의 끈기와 10년 이상 마비된 양어머니를 보살펴온 평범한 소녀 맹페이지에의 책임감과 책임감이 필요하다. 용감하게 자주적인 발걸음을 내딛고, 고난 속에서도 삶을 감사하며, 자력강화를 통해 성장해 나갑시다.

창밍 선생은 시에서 “당신이 용감하지 않으면 누가 당신을 위해 강해지겠는가/당신이 헌신하지 않으면 누가 당신을 생각하겠는가? 당신을 위해 행복합니다/당신이 우울하다면. 당신을 위해 날아갈 날개. "독립은 사람을 성장하게 하고, 독립은 사람을 강하게 만든다. 우리 자신의 빛이 되어 이 넓은 세상에 씩씩하게 빛나자. ?

시험 문제 분석: 자료 구성입니다. 분석자료의 중심 내용과 핵심 문장을 파악합니다. 자료에서 리우 이사는 당초 시장 중심의 특급배달 산업의 급속한 발전이 국민 생활에 가져온 편리함을 이야기하려 했지만, “현재 대학의 특급배달 사업의 상당 부분은 학생들이 택배를 보내는 데서 비롯되고 있다”고 말했다. 그동안 쌓아둔 옷을 집에 가져가세요." 가서 집에서 세탁한 뒤 속달로 보내주세요." 이 문장이 자료의 중심문장이다. 대학생으로서 그들은 기본적으로 성인이며, 독립적으로 삶을 해결하는 능력은 나이가 들수록 더욱 강해져야 합니다. 그러나 현실은 이상과 반대되는 경우가 많다. 정확히 무엇이 오늘날 우리 대학생들의 자립능력을 쇠퇴시키는 원인이 되었는지. 우선, 그것은 우리의 장기적인 양육 방법의 결과입니다. 대부분의 부모는 자녀가 인생의 고난을 겪게 하는 것을 꺼리고 자녀가 행복의 달콤함을 누릴 수 있도록 최선을 다합니다. 이러한 '배치' 이념적 개념의 교육 하에서는 자립 능력이 필연적으로 감소하거나 심지어 부족할 수도 있습니다. 둘째, 현재의 사회교육 모델은 어린이의 지식교육이나 지적교육에 더 많은 관심을 기울이고 있으나 영적인 세례가 누락되어 있다. 셋째, 아이들은 독립심과 자립심이 부족하다.

이러한 상황을 볼 때 다방면에서 해결해야 합니다. 가족에 관한 한, 자녀 교육에 대한 부모의 개념이 바뀌어야 합니다. 그래서 아이들은 어릴 때부터 독립적이고, 검소하고, 자립하는 법을 배워야 합니다. 학교에서는 학생들의 사상교육을 강화하고 학생들이 성취로 '영웅'을 판단하는 것이 아니라 전방위적으로 발전할 수 있도록 근면하고 검소하며 자립적인 생활 환경을 구축해야 합니다. .

학생들의 입장에서는 입을 벌리고 옷을 입는 생활에 익숙했기 때문에, 학교에 입학한 후에는 이 기회를 통해 즐거움을 탐하지 말고 배움과 삶을 동시에 성취해야 합니다. 능력.

그래서 이 자료의 목적은 부모, 학교, 사회의 관점에서 아이들의 교육에 관한 것이어야 하며, 아이들이 스스로 자립심과 자립심을 키워야 한다는 것입니다. 그리고 고난을 견디십시오.