익사 예방 테마 수업 회의를 위해 선정된 5가지 강의 계획

생명을 소중히 여기고 익사에 주의하세요. 물은 생명의 근원입니다. 인간과 만물을 살찌우는 온화한 면도 있고 때로는 사람의 생명을 앗아가는 강한 면도 있습니다. 다음은 익사 예방에 관한 수업 계획을 살펴보는 것이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

익사 예방 주제 수업 계획 1

활동 목적:

1. 안전 인식 제고 및 익사 관련 지식 학습 안전, 학습 중 급우와의 협력 및 의사 소통에 대한 인식을 향상시킵니다.

2. 익사 안전 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생이 안전 의식을 향상하도록 요구합니다.

3. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

활동 시간: 월, 20일

활동 장소: 5학년 교실

활동 주최자: 담임 교사

활동 과정:

1. 교사 강연 소개

안녕하세요, 학생들! 오늘은 익사 안전 지식에 대해 배워보겠습니다. 초등학생은 조국의 미래이며 민족의 희망입니다. 어린 학생들의 전반적인 질, 특히 어린 학생들의 학습 능력, 생활 능력, 생존 능력을 향상시키는 것은 모두 양질의 교육을 발전시키는 데 중요한 문제입니다. 현대사회에서 교통사고, 중독, 익사 등은 수많은 소중한 생명을 앗아가고 있으며, 특히 익사 사고는 가장 심각한 문제입니다. 익사를 이해하고 예방하는 방법을 아는 것이 중요합니다. 그렇다면 어떻게 예방해야 할까요?

2. 익사 예방 지식 설명

1. 교사는 먼저 학생들에게 익사 예방 지식의 몇 가지 핵심 사항을 설명합니다.

(1) 주말, 공휴일, 겨울 및 여름 방학 동안 강, 바다, 청산터우 수문, 연못, 노출된 우물 등에서 놀거나 수영하는 것이 엄격히 금지되어 있음을 학생들에게 교육합니다. 해변이나 연못에서 혼자 또는 단체로 낚시, 수영, 물놀이를 할 수 없습니다.

(2) 학생들에게 등하교길에 물놀이나 강에서 수영을 하지 않도록 교육합니다.

(3) 우리는 초등학생이고, 우리 반 친구들 중에는 수영을 못하는 학생이 많다. 실수로 강, 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 학생을 발견한 경우, 미성년자는 서두르지 말아야 한다. 큰 소리로 구조해야 합니다. 어른들이 도움을 주거나 "110"에 전화하세요.

2. 익사의 주요 원인은 다음과 같습니다. ① 수영을 할 수 없음 ② 너무 오랫동안 수영하고 과도한 피로함 ③ 물 속에서의 갑작스런 질병, 특히 심장병 ④ 맹목적으로 깊은 물의 소용돌이로 수영함 .

3. 수영의 건강과 안전을 확보하고 익사를 방지하는 방법은 무엇입니까?

물 상태에 익숙하지 않고 성급하게 물에 들어가면 위험하기가 매우 쉽습니다. 당신의 인생. 익사 사고가 발생한 경우 익사자는 당황하지 말고 먼저 110에 신고하여 경찰에 신고한 후 적극적으로 구조해야 합니다.

(1) 경련이 있는 사람의 경우 손과 발에 경련이 있는 경우 손으로 주먹을 쥔 다음 힘차게 벌리고 경련이 사라질 때까지 여러 번 빠르게 반복할 수 있습니다.

(2) 경우; 종아리나 발가락에 쥐가 나는 경우 먼저 숨을 들이마시며 물 위에 떠오른 뒤 쥐가 난 쪽의 반대쪽을 이용한다. 동시에 쥐가 난 쪽의 발가락을 손으로 잡고 몸쪽으로 세게 잡아당긴다. 쥐가 난 다리의 무릎을 같은 쪽 손바닥으로 누르면 쥐가 난 다리를 곧게 펴는 데 도움이 됩니다.

(3) 허벅지 경련이 있는 경우 쥐가 난 근육을 스트레칭하여 해결할 수도 있습니다.

4. 익사한 피해자의 경우 적극적으로 구조하는 것 외에도 육상 구조 활동도 적극적으로 수행해야 합니다.

(1) 입에 진흙, 잡초, 토사물이 있는 경우

(2) 익사자가 물을 많이 마셨다면 구조자는 한쪽 다리를 무릎으로 꿇고 구부릴 수 있습니다. 무릎을 구부린 상태에서 한 손으로 익사자의 머리를 잡고 입을 아래로 밀고 다른 손으로 등을 눌러 물을 빼냅니다.

(3) 익사한 사람이 의식이 없는 경우 호흡이 매우 약하거나 호흡을 멈추고 위의 처치를 마친 후 인공호흡을 실시한다. 물에 빠진 사람을 등을 대고 눕게 할 수 있으며, 구조자는 한 손으로 물에 빠진 사람의 코를 잡고 다른 손으로 턱을 받치고 숨을 들이마신 후 입으로 물에 빠진 사람의 입에 공기를 불어넣을 수 있습니다. . 불고 나면 물에 빠진 사람의 입을 놓고 코를 막고 있는 손을 놓고 손으로 물에 빠진 사람의 가슴을 눌러 숨을 내쉴 수 ​​있도록 돕습니다.

1분에 14~20회 정도 정기적으로 반복하세요. 처음에는 조금 천천히 하신 후 적절하게 속도를 높이셔도 됩니다.

5. 학생 여러분, 우리의 삶을 소중히 여기십시오. 생명을 소중히 여기는 것은 매일을 소중히 여기는 것입니다. 반 친구들에게 알려주세요 - 매일을 소중히 하는 방법은요?

6. 요약:

오늘 우리는 익사를 예방하는 방법과 익사로부터의 자구 방법도 배웠습니다. 이제 날씨가 점점 더워지고 있습니다. 학생들은 수영을 할 때 안전에 주의해야 합니다. 사고를 방지하기 위해 물에 들어가기 전에 예열이 필요합니다. 익사는 일상생활에서 매우 위험합니다. 우리는 안전의식을 높이고, 안전을 최우선으로 생각하며, 사고가 발생하기 전에 예방 조치를 취해야 합니다. 물은 잔인하지만 사람은 다정하다. 실제로 우리 생활 속의 다양한 수영과 놀이 문제에 주의를 기울이고, 안전 예방 조치에 대한 인식을 높이고, 익사할 때 자신을 구하는 방법과 익사할 때 다른 사람을 구출하는 방법을 배운다면 익사 사고는 예방할 수 있습니다.

익사 예방 주제 학급회의 수업안 2

학급회의 목표:

1. 학생들이 힘들게 얻은 소중한 삶을 이해하고, 인생이 한 번 뿐이고 소중히 간직하며 살아야 한다.

2. 학생들에게 익사의 주요 원인과 자구 방법을 이해시키고, 익사 예방에 대한 인식을 강화시켜 줍니다.

학급 회의 형식: 토론 및 의사소통 형식

학급 회의 과정:

1. 소개

1. 코스웨어 예시 제시

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이제 날씨가 더워지고 여름이 다가오는 계절이 되면서 우리 초등학생들의 익사사고도 크게 늘었습니다. 2012년 5월 13일 웨이팡시 칭저우 출신 중학생이 난양강에서 놀다가 실수로 미끄러져 물에 빠졌습니다. 이곳을 지나가던 제2포병사관학교 참모인 센 싱(Shen Xing)은 즉시 물 속으로 뛰어들어 남자를 구했다. 그는 남은 힘을 다해 소년을 물에서 건져내 온 사람들에게 건넸다. 그러나 그는 31세의 젊은 생명을 강바닥으로 가라앉혔다.

(교장 선생님도 자기 이해의 예를 들어 학생들에게 교육을 시켜 주실 수 있어요)

선생님: 이 예들을 듣고 나면 여기 있는 모든 학생들이 마음이 편해질 것 같아요. 한 생명이 눈 깜짝할 사이에 세상에서 사라져 버렸다는 사실에 한숨을 쉬거나 후회하시나요? 지금 이 순간 어떤 생각을 하고 계시나요?

2. 학생 연설

학생들은 자신의 감정과 앞으로해야 할 일에 대해 적극적으로 이야기했습니다.

3. 선생님 요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 합니다. 오늘 수업에서는 우리의 생명을 소중히 여기는 법, 즉 익사 예방 교육을 배웁니다.

2. 익사 예방에 관해서는 '4돈'을 엄격히 준수해야 합니다.

① 부모님, 선생님의 동의 없이는 가지 마세요. ② 낚시를 하지 마세요. 강과 연못에; ③ 깊은 물에 가지 마십시오. ④ 낯선 강이나 연못에 가지 마십시오.

3. 익사의 주요 원인은 다음과 같습니다.

① 수영을 할 수 없는 경우, ② 너무 오랫동안 수영을 하여 과도한 피로를 느끼는 경우, ③ 물 속에서의 갑작스러운 질병, 특히 심장 질환 질병; ④ 깊은 물의 소용돌이 속으로 맹목적으로 수영합니다.

4. 익사 예방을 위한 몇 가지 사항:

수영 안전을 보장하고 익사 사고 발생을 예방하려면 다음 사항을 수행해야 합니다.

1 3. 강 연못의 물고기, 새우는 물론 혼자 수영하러 가지 말고, 물의 바닥을 알 수 없는 곳, 물의 상태를 알 수 없는 곳, 위험하고 익사할 위험이 있는 곳에서는 수영하지 마세요. .

2. 신체 건강에 유의해야 합니다. 팔다리에 쥐가 나기 쉬운 사람은 수영이나 깊은 수역에서 수영을 해서는 안 됩니다.

3. 자신의 물성을 자각해야 합니다. 물에 들어간 후 과시하지 말고, 함부로 다이빙하거나 수영하지 말고, 물을 마시고 익사하지 않도록 서로 싸우지 마세요. .

4. 수영 중 갑자기 현기증, 메스꺼움, 두근거림, 숨가쁨 등 불편함을 느끼면 즉시 해변으로 가서 휴식을 취하거나 도움을 요청하세요.

5. 수영을 하다가 종아리나 발에 쥐가 난다면 당황하지 말고 다리를 걷어차거나 점프 동작을 하거나, 쥐가 난 부위를 마사지하거나 당기고, 동료에게 도움을 요청하세요.

5. 자가구조대원 :

A. 익사하는 불행한 상황이 발생했을 경우, 익사자는 당황하지 말고 먼저 110에 신고하여 경찰에 신고하세요.

(1) 손발에 쥐가 나는 분들, 손가락 쥐가 난다면 손으로 주먹을 쥔 뒤 힘을 주어 벌려 이를 반복하면 됩니다. 경련이 사라질 때까지 여러 번 빠르게;

( 2) 종아리나 발가락에 경련이 있는 경우 숨을 쉬고 반대쪽 손으로 경련이 일어난 팔다리의 발가락을 잡으십시오. 동시에 같은 쪽 손바닥으로 경련이 일어난 쪽의 무릎을 누르면 경련이 일어난 다리가 곧게 펴집니다.

(3; ) 허벅지 경련이 있는 경우, 경련된 근육을 늘려주는 동일한 방법을 사용하여 문제를 해결할 수도 있습니다.

B. 익사한 피해자의 경우 적극적인 자구 구조 외에 토지 구조도 적극적으로 수행해야 합니다.

(1) 물속에 진흙, 잡초, 토사물이 있는 경우 익사한 피해자의 입과 코를 먼저 청소하여 상기도가 막히지 않도록 해야 합니다.

(2) 익사한 사람이 물을 많이 마셨다면 구조자는 한쪽 다리에 무릎을 꿇고 앉을 수 있습니다. 다른 쪽 다리를 구부려 익사자의 배를 그 위에 올려 놓습니다. 무릎을 구부린 상태에서 한 손으로 익사자의 머리를 잡고 입을 아래로 밀고 다른 손으로 등을 눌러 물을 빼냅니다.

6. 수업요약 :

결론 : 학생 여러분, 부모님은 여러분에게 소중한 생명을 주셨으니, 여러분은 그 생명을 지키고 자신의 생명을 소중히 여겨야 합니다.

익사예방 주제 수업계획! 3

교육 목적:

1. 안전 인식을 향상시키고 익사 안전에 관한 관련 지식을 배우며 학습 중 급우와의 협력 및 의사 소통에 대한 인식을 향상시킵니다.

2. 익사 안전에 관한 관련 정보를 사전에 이해하고 모든 어린이가 안전 의식을 향상하도록 요구합니다.

3. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

교육 초점: 익사 안전에 대한 기본 지식을 배우고 관련 예방 역량을 배양합니다.

교육 과정:

1. 대화 소개

어린이 여러분, 지금은 어떤 계절인가요? 여름이고 날씨가 많이 더워지고 있습니다. 그런데 올해는 더워서 몰래 강이나 연못에 목욕을 하러 간 아이들이 있었는데, 목욕하러 갔을 때 무슨 일이 일어났는지 알고 싶으신가요? 올해 푸링(Fuling)에서 몇몇 아이들이 목욕을 하러 강에 들어가 익사했습니다. 그들은 다시는 부모님을 볼 수 없을 것입니다. 너무 불쌍하고 선생님도 슬프고 부모님도 슬프다.

2. 익사 예방 교육

어린이 여러분, 익사사고를 예방하려면 어떻게 해야 할까요?

(1 ), 교사는 먼저 아이들에게 익사 예방에 관한 몇 가지 핵심 지식을 알려줍니다.

(1) 주말, 공휴일, 겨울에는 강, 연못, 덮지 않은 우물 등에서 놀거나 수영하는 것이 엄격히 금지되어 있음을 학생들에게 교육합니다. 그리고 여름방학 등등.. 혼자 또는 단체로 낚시, 수영, 연못에서 놀 수 없습니다.

(2) 학생들에게 등하교길에 물놀이나 강에서 수영을 하지 않도록 교육합니다.

(3) 우리는 같은 반 친구의 아이들이고, 그들 중 많은 사람들이 수영을 할 수 없습니다. 아이가 실수로 강, 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견하면 갈 수 없습니다. 허가 없이 물에 뛰어들어 큰 소리로 소리를 지르고 도움을 요청하거나 "110"을 눌러야 합니다.

(2) 선생님은 예를 이야기하고 아이들은 희극을 연기합니다

이번 학기--학교 주말에 여러 아이들이 강에 낚시를 하러 나갔고, 두 아이가 죽음을 맞이했습니다. 우발적인 익사로. 이 비극적인 사실은 이 학생들이 어떤 안전수칙을 위반했는지, 그리고 우리가 어떻게 안전수칙을 준수해야 하는지를 말해줍니다.

(1) 토론:

이 아이들은 어떤 안전 규칙을 위반했습니까?

우리는 안전 규칙을 어떻게 준수해야 합니까?

(2 ) 아이들의 실수를 바로잡아주세요.

(3) 이 사실을 바탕으로 우리의 경험을 이야기해보자.

(3) 이야기 나누기

일상생활에서 익사사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 이야기해 보세요.

3. 요약:

(1) 이 수업을 공부한 후 무엇을 이해하게 되었나요?

(2) 선생님 요약: 인간의 삶은 다시 한번, 행복과 기쁨은 당신의 손에 달려 있습니다. 이 수업을 마친 후에는 생명을 소중히 여기고 익사 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

익사 예방 테마 수업 회의 수업 계획 4

교육 내용:

수영 안전 지식을 배우고 익사 안전에 대한 기본 상식을 배우고 관련 예방을 함양합니다. 능력.

교육 목표:

정서적 목표 - 안전 의식을 향상시키고, 익사 예방 안전에 관한 관련 지식을 의식적으로 배우려는 의지를 갖고, 수업 중에 급우와의 협력 및 의사소통에 대한 인식을 향상시킵니다. 학습.

지식 목표 - 익사 방지 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 학생(시민 포함)이 안전 의식을 향상해야 함을 알고 있습니다.

능력 목표 - 생활 속에서 익사 방지 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

교육 과정:

1. 대화 주제 소개

생명 안전은 천국보다 높으니 부모님이 인생을 한 번만 주 셨으니 모두가해야합니다. 생명을 소중히 여기십시오.

오늘 공부할 주제는 익사예방 교육입니다.

2. 새로운 가르침

1. 수영에서 주의할 사항:

안전교육 장편영화에서 학생들이 수영하는 장면을 학생들이 볼 수 있도록 구성 .

학생 토론: 수영 시 어떤 문제에 주의해야 합니까?

학생들이 그룹별로 토론한 후 교사는 다음과 같이 요약했습니다. 수영은 "4가지 금지 사항"을 엄격히 준수해야 합니다. 부모와 교사의 동의 없이 수영하지 마십시오. 수영할 수 있는 어른이 동반하지 않으면 강이나 연못에 가지 마십시오.

2. 학생들의 익사로 인한 사망 사고를 인터넷에서 수집하고, 학생들을 조직하여 익사 사고의 원인을 공동으로 분석합니다. 교사는 익사의 주요 원인을 다음과 같이 요약합니다. 수영을 할 수 없음; 너무 오랫동안 수영함, 과도한 피로; 물 속에서의 갑작스런 질병, 특히 심장병; 깊은 물의 소용돌이로의 수영.

3. 익사 시 응급처치

(1) 물에 빠진 사람을 구조하는 방법을 알아보세요.

교사는 다음과 같이 자세히 설명합니다.

방법 1: 구명부표, 대나무 장대, 나무판 및 기타 물건을 물에 빠진 사람에게 던진 다음 그를 해안으로 끌고 갑니다. p>

방법2 : 구조 장비가 없을 경우 물에 직접 들어가 구조할 수 있다. 익사하는 피해자에게 접근할 때 그의 엉덩이를 당신에게서 멀어지게 한 다음(왜?) 끌어당깁니다. 운반은 일반적으로 측영이나 배영으로 수행됩니다.

미성년자가 물에 빠진 사람을 발견하면 즉시 구조를 위해 물에 뛰어들어서는 안 되며, 구명 장비를 사용하여 도움을 요청해야 합니다. "구조작전 등 위험한 활동에는 미성년자는 참여할 수 없습니다." 익사한 사람과 다른 사람이 구조자 역할을 했습니다. 각 그룹은 돌아가면서 다른 학생들이 주의 깊게 관찰한 후 마지막으로 요약하고 장점과 단점을 지적합니다.

(2) 해안에서 응급처치를 수행하는 방법

교사는 응급처치 단계를 자세히 설명합니다.

1단계: 익사한 사람이 해변에서 구조된 경우 즉시 구조해야 합니다. 입에 있는 분비물과 기타 이물질을 제거하기 위해 입을 벌립니다. 물에 빠진 사람에게 개구증이 있으면 양손의 엄지 손가락을 사용하여 하악 관절을 뒤에서 앞으로 누르고 힘차게 앞으로 밀어냅니다. 동시에 양손의 검지와 중지로 턱뼈를 아래쪽으로 당겨 이를 벌립니다.

2단계: 물 조절 유치원 익사 방지 교육 테마 수업 회의를 위한 유아 교육 및 조기 교육 수업 계획. 구조자는 한쪽 다리를 무릎으로 꿇고 다른 쪽 다리를 구부려 익사자의 복부를 구부린 허벅지 위에 올려 놓고 한 손으로 머리를 잡고 입을 아래로 향하게 하고 다른 손으로 등을 눌러 구조자가 물을 흘릴 수 있도록 했다. 그의 복부에서 배출되었습니다.

3단계: 익사한 사람이 의식이 없거나 호흡이 약하거나 멈춘 경우에는 즉시 인공호흡을 실시해야 하며, 심장박동이 멈춘 경우에는 대개 입으로 불어넣는 것이 더 효과적입니다. 심정지는 즉시 회복되어야 한다.

4단계: 응급처치를 하는 동안 빨리 긴급전화를 걸거나 차를 불러 병원으로 데려가세요.

학생들은 교사의 설명 방식에 따라 수업을 진행하는 동안 두 명의 학생을 그룹으로 나누어 한 사람은 물에 빠진 사람 역할을 하고 다른 한 사람은 구조자 역할을 합니다. 각 그룹은 돌아가면서 다른 학생들이 주의 깊게 관찰한 후 마지막으로 요약하고 장점과 단점을 지적합니다.

3. 수업 요약

1. 학생 요약:

이 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?

2. 교사 요약 :

인생은 한번 뿐이고, 행복은 당신 손에 달려있습니다. 이번 안전교육 수업을 통해 학생들이 생명을 소중히 여기고 익사 방지 안전 원칙을 의식적으로 준수하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

익사 예방 주제 수업 계획 5

교육 목표:

1. 학생들이 힘들게 얻은 삶의 소중한 본질을 이해하고, 삶의 가치를 깨닫는 것.

2. 학생들이 생명을 소중히 여기고 자신을 구하는 방법을 배우도록 하십시오.

교육 초점: 학생들에게 생명을 소중히 여기고 자신을 구하는 방법을 배우게 합니다.

교육 어려움: 힘들게 얻은 생명의 소중함을 이해하고 생명의 가치를 인식합니다.

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교육 과정:

1. 활력 소개

1. 물에 빠져 죽은 어린이의 사진을 보여주면 교사가 그에 대한 이야기를 들려줄 것입니다.

2. 이 이야기를 듣고 나면 여기 있는 모든 학생들이 안도감을 느낄 것 같아요. 한 생명이 눈 깜짝할 사이에 세상에서 사라져 버렸다는 사실에 한숨을 쉬거나 후회하시나요? 지금 이 순간 어떤 생각을 하고 계시나요?

3. 요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘 수업에서는 생명을 소중히 여기는 법을 배웁니다 - 익사 방지 안전 교육

2. 규칙을 강조합니다

1. 전환: 더운 여름에는 많은 사람들이 수영을 좋아합니다. . 수영에 대한 지식이 부족하여 익사하는 경우가 많습니다. 일부 지역의 통계에 따르면 익사로 인한 사망률은 전체 사고 사망자의 10%에 달합니다.

2. 우리는 수영이나 목욕을 하러 나갈 때 '4금지'를 엄격히 준수합니다.

(1) 부모님과 선생님의 동의 없이는 가지 마세요. (2 ) 수영할 수 있는 어른 없이는 가지 마십시오.

(3) 깊은 물에 가지 마십시오. (4) 낯선 강이나 연못에 가지 마십시오.

3. 원인에 대해 토론하십시오.

1. 익사의 주요 원인이 무엇인지 그룹별로 토론하십시오.

2. 그룹 대표자들은 답변을 마친 후 다음과 같이 요약했습니다.

(1) 수영을 할 수 없습니다. (2) 너무 오랫동안 수영을 해서 너무 피곤했습니다.

(3) 물 속에서의 갑작스런 질병, 특히 심장병 (4) 깊은 물의 소용돌이에 맹목적으로 수영하는 경우.

4. 구조 조치

1. 수영의 건강과 안전을 보장하고 익사 사고를 방지하는 방법

2. 학생 이름을 지정한 후 답변을 요약하세요.

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(1) 손, 발에 쥐가 나는 사람, 손가락에 쥐가 난다면 손으로 주먹을 쥔 후 힘을 주어 펴서 하면 된다. 경련이 사라질 때까지 여러 번 빠르게 반복합니다.

(2) 종아리나 발가락에 쥐가 나는 경우 숨을 들이마시며 쥐가 나는 쪽의 반대쪽 손으로 쥐어짜는 발가락을 잡고 물 위에 떠오른다. 동시에 같은 쪽 손을 사용하여 경련이 발생한 사지의 무릎을 손바닥으로 눌러 경련이 일어난 다리를 펴는 데 도움을 줍니다.

(3) 허벅지 경련이 있는 경우, 경련된 근육을 늘려주는 동일한 방법을 사용하여 문제를 해결할 수도 있습니다.

5. 요약

학생 여러분, 우리의 삶을 소중히 여기십시오. 생명을 소중히 여기는 것은 매일을 소중히 여기는 것입니다. 물에서 놀아서는 안 됩니다.

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