조원쉬안의 순수하고 아름다운 소설의 단편을 감상합니다.

1. 원문 :

공연이 끝난 뒤 야우마테이 초등학교 교사와 학생들은 승리의 기쁨에 푹 빠졌으나 문득 대머리 학이 생각났다. 대머리 크레인은 아직 보지 못했습니다.

대머리학이 어디로 가는지는 아무도 모릅니다.

"다들 즉시 헤어져서 찾으러 나갔다"고 산초는 말했다.

대머리학을 가장 먼저 발견한 사람은 상상이었다. 당시 대머리학은 마을 부두의 가장 낮은 돌계단에 앉아 있었습니다. 달빛에 비춰진 반짝이는 강물을 바라보며.

상상은 그에게 다가가 그 옆에 쪼그려 앉았다. "나는 당신을 찾으러 왔습니다. 모두가 당신을 찾고 있습니다."

상상은 대머리 학이 Sobs를 부르는 것을 들었다.

야우마테이 초등학교 선생님들과 학생들이 많이 오셨어요. 그들은 돌계단을 내려와 대머리학에게 "집에 가자"라고 말했습니다.

산초는 "집에 가자"라고 어깨를 두드리며 말했습니다.

흰머리학이 그의 턱을 깨물었습니다. 울지 않으려고 손가락을 입으로 가져갔지만, 그 울음소리는 여전히 통제할 수 없을 정도로 목구멍 밖으로 흘러나와 거의 울부짖는 소리로 바뀌었습니다.

지웨도 울었고, 많은 아이들도 울었다.

강물 위에, 야마테이 초등학교의 선생님과 학생들에게, 세상에서 가장 잘생긴 소년에게도 순수한 달빛이 비친다.

감상

'풀집'의 첫 장인 '대머리학'을 열었을 때, 대머리학의 만남으로 기분이 요동쳤다. Tu He가 대머리 때문에 Yau Ma Tei 초등학교의 교사와 학생들로부터 차별과 모욕을 당했을 때 나는 Tu He에 대해 억울함을 금할 수 없었습니다. 지역 훈련 중에 대두루미가 야우마테이 초등학교 교사와 학생들의 놀림과 모욕에 대해 독특한 방법으로 보복했을 때 나는 가슴이 터질 듯한 기쁨을 느꼈습니다. 그러나 복수는 대머리에게 행복을 가져다주지는 못했고, 오히려 나 역시 마음속에 희미한 상실감을 느꼈다. 마지막으로, 예술 공연에서 투헤는 독특한 대머리와 뛰어난 연기로 야우마테이 초등학교에 영광과 박수를 보냈습니다. 이때는 반드시 대머리가 모두와 함께 응원하고 축하해줄 것이라고 생각합니다. 그런데 뜻밖에도 대머리학은 강가에 혼자 숨어 조용히 울곤 했습니다. 모두가 그를 찾았을 때 그는 더 이상 울지 않을 수 없었고 내 눈도 흐릿해졌습니다...

눈물에서 모든 사람의 마음 속에 있는 가장 깊은 감정을 보았습니다. 그 성실함과 친절함!

2. 다음은 소설 '초가'에 등장하는 지월의 눈빛에 대한 설명이다.

상상의 경우 지월이 그와 말을 한 적이 없다고 말하기는 어렵다. 그녀는 입으로 말하지 않고 눈으로 말했습니다. 예를 들어 상상은 책상 위에 또 다른 책상을 설치하고, 마지막으로 작은 의자를 추가한 뒤 곡예처럼 떨면서 꼭대기로 올라가, 높은 벽에 뚫린 구멍에 참새를 파러 갔을 때, 그것을 본 Zhiyue는 얼굴을 들고 턱 아래에 주먹을 쥐고 긴장과 걱정으로 가득 찬 눈을 크게 떴습니다. 이때 상상이 이 눈을 본다면 "상상아, 내려와라"라는 소리가 들릴 것이다. 삐걱거리는 소리가 나자 종이달이 그를 보면 눈치채지 못한 채 눈살을 찌푸리며 입을 살짝 벌린 채 상상을 바라보곤 했다. 이때 상상이 이 눈을 본다면 "상상아, 씻지 않은 무 먹어도 돼?"라는 말을 듣게 될 것이다. 또 다른 예는 상상이 산술 문제를 풀 시간이 없어 산술 문제를 풀 시간이 없다는 것이다. 옆 테이블에 있는 숙제책을 집어 복사하면, 눈꼬리를 돌려 상상을 바라보곤 했다. 이때 이상상이 이 눈을 본다면 “상상아, 그런 일이 가능해?”라는 말을 듣게 될 것이다. 또 다른 예는 이상상이 누군가와 농구를 하다가 반대편 아이에게 세게 물렸다는 것이다. 팔에 피가 묻어도 손에 쥔 공을 놓지 않고 꼭 바구니에 넣으려던 지월은 그것을 보고 하얀 입술로 가느다란 피빛 공을 깨물었다. 눈썹, 햇빛 속에서 밝은 반점을 춤추는 눈. 이때 상상이가 이 눈을 본다면 "상상아 너 정말 대단해!"라는 말을 듣게 될 것이다.

이 상세한 설명을 읽어보니 내 눈에는 너무 생생해 보이는 두 초등학교의 모습 학생들이 나타났는데, 한 명은 상상(想象)이었고, 다른 한 명은 지월(Zhiyue)이었습니다. 언뜻 보기에 작가는 상상에 대해 글을 쓰고 있는 것이 분명하고, 지월은 단지 관찰자에 불과한 것으로 보인다. 작가는 지월을 이용해 상상에 대해 글을 쓰고, 전형적인 프로필 설명인 그의 장난기와 용기에 대해 글을 쓴다. 그런데 다시 생각해보면 작가의 초점은 지월에 대해 쓰고, 그녀의 시선으로 상상을 바라보며 그녀의 친절함과 사랑스러움을 묘사하는 데 있었던 것 같습니다.

마침내 다시 읽어보니, 사실 둘 다 작가의 글의 초점이고, 서로 보완하며 각자의 아름다움을 보여주고 있다는 느낌이 들었다. 조용하고 시적인 언어 조각가 조원쉬안입니다!

이 설명에서 제가 특히 존경하는 것은 종이달의 눈에 대한 묘사입니다. 사려 깊은 눈이 말을 할 수 있다고 해서 조원쉬안 선생님이 그냥 말해달라고 했더니 문맥에 맞게, 자신의 정체성에 맞게 너무 적절하게 말씀하셨어요. 상상을 향한 지월의 관심이 자연스럽게 드러났다.

말하는 눈은 어떤 모습인가요? "위를 바라보세요, 턱 아래에 주먹을 쥐고, 눈을 크게 뜨고, 긴장과 걱정으로 가득 차 있습니다." 이것은 걱정입니다. "눈살을 찌푸리고 입을 살짝 벌리고 살펴보세요." "눈꼬리를 돌려 상상을 바라보세요." "얇은 핏빛 입술을 가늘고 하얀 치아로 깨물고, 굽은 눈썹 아래 눈이 햇빛에 반짝이며 춤을 췄다." .” 이것은 칭찬이다. 동급생 여러분, 저는 Cao Wenxuan 선생님의 세심한 묘사를 칭찬하고 싶습니다. 그는 우리에게 다양한 삶의 장면을 겹쳐서 형성된 예술적 효과를 볼 수 있게 해주고, 살아있고 순수하며 아름다운 어린 소녀의 모습을 보게 해줍니다.

캐릭터를 생생하게 그리려면 생각이 필요하고, 삶과 생각을 조화시키는 펜을 사용하여 깨달음이 필요합니다. 종이달의 눈에 대한 네 가지 묘사는 선생님의 남다른 창의력입니다. 카오웬쉬안!

3. '청동해바라기'에 대한 통찰과 감상

그를 쫓아오던 남자가 큰 소리로 외쳤다. "갈대 구두 파는 새끼야, 그만둬!"

브론즈는 걸음을 멈추고 뒤를 돌아 자신을 향해 달려오는 사람을 바라보았다. 그는 그 사람이 자기에게 무엇을 하라고 요구하는지 몰랐고 의심으로 가득 차 있었습니다.

남자는 브론즈에게 달려가 “그들이 사준 갈대신발을 봤는데 너무 마음에 든다. 더 팔 수 있는 게 없냐”고 말했다.

남자 브론즈 셰이커 그는 그 사람에 대한 안타까운 마음에 고개를 저었다.

남자는 실망한 듯 손을 벌리며 한숨을 쉬었다.

브론즈는 남자를 바라보며 조금 안타까움을 느꼈다.

남자는 돌아서서 선착장을 향해 걸어갔다.

브론즈는 뒤돌아 집으로 걸어갔다.

걸어가는 동안 브론즈의 속도가 느려졌습니다. 그의 시선은 자신이 신고 있는 갈대 신발에 머물렀다. 갈대신발 밑에서 눈이 으스러졌다. 그는 점점 더 천천히 걸다가 멈춰 섰다. 그는 하늘과 눈을 바라보다가 마침내 그의 발에 신은 갈대신에 시선이 닿았습니다. 그러나 내 마음은 여전히 ​​떨리고 노래하고 있었습니다.

발이 따뜻해지는 것을 느꼈다.

그러나 잠시 후 갈대신에서 오른발을 빼내고 눈 위에 섰다. 그는 갑자기 발에 바늘로 찌르는 듯한 차가움을 느꼈다. 그는 다시 갈대신에서 왼발을 빼내고 눈 위에 섰다. 또 매서운 추위. 그는 몸을 굽혀 눈 속에서 갈대신발 한 켤레를 집어 들고 눈앞에서 그것을 바라보았습니다. 새 신발이었는데, 쭉 눈이 쌓여 있어서 얼룩 하나 없이 새 신발 같았어요. 그는 웃으며 돌아서서 그 남자를 쫓았습니다.

그의 맨발이 눈을 밟을 때 눈송이 구름이 튀었습니다.

그 남자가 선창 계단으로 올라오려는 순간 브론즈가 그의 앞으로 다가와 갈대신을 높이 들어올렸다. 그는 브론즈에게 달려가 "그들이 사준 갈대신발을 봤다. 너무 마음에 든다. 더 팔아야 하나?"라고 말했다.

남자는 너무 기뻐하며 갈대신을 가져가려고 손을 뻗었다. 브론즈에게 더 많은 돈을 주고 싶었지만 브론즈는 마땅히 받아야 할 만큼만 가져가며 손을 흔들고 뒤도 돌아보지 않고 집으로 달려갔다.

그의 발은 눈에 깨끗하게 닦였으나 추위로 새빨개졌는데...

브론즈는 그 남자가 자신이 사랑하는 갈대신발을 사지 않았다는 사실을 알고 실망했다. 동시에 그도 여동생이 학교에 가려면 돈이 필요하다는 것을 알고 있었기 때문에 갈대 구두 한 켤레를 여분으로 팔아 돈을 조금이라도 아끼는 것이 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 그래서 나는 발에 신은 신발을 벗고 그 사람을 따라잡아 신은 뒤 한 푼도 더 받지 않고 그 사람에게 팔아서 눈 내리는 겨울을 맨발로 달려갔습니다. 기사의 마지막 문장은 "한 쌍의 발이 눈에 깨끗이 닦였으나 추위로 인해 발도 붉어지고 붉어졌는데..."라는 말은 눈밭을 오랫동안 달렸다는 뜻으로, 사람들을 놀라게 했다는 뜻이다. 괴로움을 느끼고 울고 싶었습니다. 그의 인내심과 강인함은 브론즈가 가족을 걱정하는 매우 친절하고 현명한 아이라는 것을 느끼게 합니다.

계몽: 이 책은 주인공의 다양한 좌절과 고난을 묘사하고 있다. 해바라기의 아버지는 불행하게도 세상을 떠났고, 가난한 브론즈 가문이 해바라기를 데려갔다.

그들은 다시 많은 어려움에 부딪혔는데, 첫째, 두 사람을 동시에 학교에 보내고 싶은 마음을 충족시킬 돈이 부족했고, 브론즈는 해바라기에게 유일한 기회를 포기했고, 온 가족이 공사를 해야 했습니다. 작은 창고에서 살았고, 메뚜기떼가 닥쳐 온 가족이 보리를 먹게 되었고, 결국 마을 사람들은 먹을 것이 없게 되었는데, 결국 할머니의 병으로 인해 수술비가 많이 들었다. 할머니를 치료하기 위해 해바라기는 더 이상 학교에 가지 않기를 바라면서 의도적으로 시험에 실패했습니다. 이러한 어려움으로 인해 브론즈와 해바라기는 좌절을 경험했기 때문에 다른 또래보다 더 강하고 현명해졌습니다.

인생에 좌절이 없으면 사람은 비겁해진다. 좌절을 이겨내고 용감하게 삶에 직면할 때에만 당신은 강해질 수 있습니다. 사람은 연과 같아서 역풍이 닥쳐야만 날 수 있습니다.