서교진의 교육 성과

3년여의 노력 끝에 청년사업 '네트워크 환경 기반 지역 교육자원 개발 연구', 국가 교육기술 연구 '11차 5개년 계획' 사업이 성공했다. Nanhai Xiqiao Town Education Group은 중요한 성과를 거두었습니다. 지역문화 독자 『교산인문학』을 출판하여 4만부 이상 인쇄하였고, 『인민교육』, 『중국교육저널』 등 국가핵심 간행물에 일련의 주제연구결과를 게재하고, 학회 주관 학술논문심사에 참여하였다. 광동성교육학회(Guangdong Provincial Education Society) 그 중 다수의 연구 논문이 상을 받았습니다. 연구팀은 수상 경력이 있는 일련의 학생 설문 조사 보고서를 수집 및 편집했으며 프로젝트 웹 사이트 구축이 예정대로 완료되었습니다.

2009년 7월 1일 국가교육기술연구기획지도부에서는 전문가를 조직하여 '네트워크 환경을 기반으로 한 지역 교육자원 개발 연구'라는 주제로 시차오에서 현장 연구를 진행했다. 난하이 중학교 분교

질문. 전문가 그룹은 중앙시청각교육센터 연구부장 Chen Qinggui가 이끌고 있으며, 그 구성원으로는 후베이성 ​​시청각교육센터 소장 Fang Zhengping, 후베이성 ​​시청각교육센터 연구원 Hu Fuqing 등이 있습니다. 교육 정보 개발 센터, 충칭 교육 정보 기술 및 장비 센터 연구원 Huang Yonggui, 남중국 사범 대학교 교육 정보 기술 학교 Xie Youru 교수, 광둥성 시청각 부국장 Cheng Wuyi 교육 센터, 중앙 시청각 교육 센터 연구 부서의 Hong Wenqiu, 광둥성 시청각 교육 센터 과학 연구실의 Lin Junfen 및 Ouyang Huiling, 시 교육 정보 네트워크 관리 센터 소장 Cen Jianlin , Ou Jianfeng 부국장 등이 회의에 참석했습니다. 전문가들은 프로젝트의 교육 정보화 구축 및 교육 기술 연구 수준을 충분히 확인했으며, 전문가 그룹의 리더인 Chen Qinggui 이사는 "예기치 못한", "예상치 못한"이라는 단어를 계속 사용하여 프로젝트 수준에 대해 감사를 표시했습니다.

전문가들의 생각: Xiqiao Education Group이 진행하는 '네트워크 환경을 기반으로 한 지역 교육 자원 개발 연구' 프로젝트는 지역 교육 자원 개발에 중점을 두고 있으며 지각-합리적 인지 규칙을 따릅니다. -지각적이고 실질적인 요구를 충족시키는 출발점으로 지역 자원 구축의 원리, 방법 및 프로세스 모델을 깊이 탐구하여 "교산 인문"이 40,000부 이상 인쇄되는 등 비교적 풍부한 연구 결과를 생산했습니다. 모든 학생에게 배포하고 모든 하위 학교를 조직하여 프로젝트 연구에 참여하고 상대적으로 효과적인 협력 연구 메커니즘을 구축하고 교육 및 연구의 건전한 발전을 촉진했습니다.

마지막으로 '네트워크 환경에서의 농촌 교육자원 개발 연구'라는 주제가 전문가 그룹으로부터 만장일치로 우수하다고 평가됐다. 주정부 시청각 교육 센터는 또한 이 주제에 대한 연구 경험을 주 전체에 홍보하기로 결정했습니다. 프로젝트 경험은 Zhaoqing과 Shantou의 지역 프로젝트 교육 컨퍼런스에서 홍보되었으며 Yangjiang과 Shenzhen에서도 홍보될 예정입니다. 프로젝트 진행자인 Mr. Huang Haosen은 7월 8일부터 Shantou에서 개최되는 광동 동부 영화 프로젝트 교육 컨퍼런스에 초대되었습니다. 10일까지 특별 보고가 있었습니다.