丨샹둥 동지가 자치구 지방세무국에서 당의 대중 노선 교육 및 실천 활동을 요약한 내용

작년에 있었던 일——

자치구 지방세무국 당조가 당의 군중교육과 실천활동에 관한 민주생활특별회의를 열었다

자치구 당위원회의 당의 군중노선교양에 따라 실무활동을 위한 지도조의 통일된 배치에 따라 자치구 지방세무국 당조에서는 당 군중노선에 관한 민주생활특별생활회의를 소집하였다. 11월 13일과 19일 오전에 하루 반 동안 교육과 실습 활동이 진행됩니다. 자치구 당위 상무위원회 위원이자 부위원장인 판이양(판이양)이 회의에 참석했다. 자치구 당 대중선 교육실습활동 제5감찰단 위원장 롱텐호우, 부대표 장훙쥔 외 모든 구성원, 제5기 당 대중선 교육실천활동 감찰단 부위원장 왕양위안 국가세무총국 활동이 회의를 지도했고, 자치구 기율검사위원회와 자치구 당위원회 조직부에서 회의에 참석했다. 당 영도조 위원이자 자치구 지방세무국 부국장 향둥이 회의를 주재했으며 자치구 지도팀 성원들이 전원 참석했다. 회의에는 원로 간부 대표, 민주당 대표, 당원 대표, 대중 대표, 자치구 지방세무국 교육실천활동 영도소조 사무실 관련 인사들이 회의에 참석했다.

자치구지방세무국 당단체는 이번 특별생활회 개최를 매우 중시하며 많은 준비작업을 하여 민주생활회가 성공적으로 개최될 수 있도록 탄탄한 초석을 다졌다. .

민주생활회의에서 샹동 부국장은 자치구 지방세무국 당단체를 대표해 지도팀 각 구성원이 개인 교차검증을 진행했다. 반대심문과 자기비판을 거쳐 팀원들은 서로 진심으로 비판하기 시작했고, 하나하나 자신의 의견을 표명하며 '단일-비판-단일'이라는 목표를 달성했다.

자치구 교육실천활동 제5감찰단 장홍준(張洪君) 부주석과 국가세무총국 교육실천활동 제5감찰단 왕양위안(王陽源) 부주임은 민주생활특별회의에 대해 논평하고, 는 회의가 5가지 측면에서 독특한 특징을 반영했다고 믿었습니다. 즉, '4가지 스타일'에 중점을 두고 주제를 면밀히 따르며 문제를 포괄적이고 구체적으로 조사하고 심층적이고 철저한 분석을 했습니다. 근본 원인, 심각하고 심각한 비판, 효과적인 시정 및 실행 조치.

판이양 부위원장은 자치구 지방세무국의 당 대중 노선 교육 실천 활동과 이번 민주생활 특별회의 실시를 전적으로 확인했다. 첫째, 업무 책임과 밀접하게 결합되어 문제를 보다 정확하게 찾아냈고, 둘째, 사고와 실제 분석을 연결하여 근본 원인을 분석하는 데 중점을 두었고, 셋째, 비판을 고집하여 원인을 더 깊이 발견했습니다. 넷째, 기존 문제의 시정 방향을 명확히 할 수 있고, 시정 조치가 비교적 현실적이다. 다섯째, 당 생활이 엄격하다. 절차적 요구 사항에 따라 전반적인 효과가 상대적으로 좋습니다.

판 위원장은 이번 주제별 민주생활 모임은 좋은 시작일 뿐이라고 강조했습니다. 교육과 실천 활동이 진행될수록 우리는 처음부터 빡빡하고 느슨해져서는 안 됩니다. 자기 감정으로 대체되어서는 안 됩니다. 기층간부와 대중이 지방세무국의 분위기변화, 당의 사상양식과 정신상태의 변화를 뚜렷이 체감할 수 있도록 올바른 리해를 행동으로 구현하고 미해결된 문제를 해결하기 위해 노력해야 합니다. 지방세 제도의 회원 및 간부.

판 회장은 향후 업무 방향에 대해 몇 가지 의견을 내놨다. 첫째, 중앙 및 자치구 당위원회의 정신을 성실히 관철하며 높은 기준과 엄격한 요구에 따라 교육실천활동을 계속 추진한다. 둘째, 국민의 우려에 적극 부응하고 시정과 실천에 힘을 집중하자는 것이다. 세 번째는 제도적 시스템을 개선하고 스타일 건설의 장기화와 정상화를 촉진하기 위해 노력하는 것입니다. 넷째, 종합계획을 견지하고 교육 및 실무활동을 통해 지방세업무를 새로운 차원으로 발전시킨다. 다섯째는 경력 개발을 위한 팀 보장을 제공하기 위해 간부 팀 구성을 계속 강화하는 것입니다.

부국장 Xiangdong은 회의 최종 연설에서 자치구 지방세무국은 자치구 당 위원회 및 정부와 국가 세무국의 통합 배치와 감독 요구 사항을 따라야 한다고 강조했습니다. 이념이 완화되지 않고 표준이 완화되지 않도록 교육강도를 낮추지 않고 바로잡는 정신으로 '4대 스타일'의 뛰어난 문제를 해결하는 데 중점을 두고 사상건설, 스타일을 적극 강화해야 한다. 구축과 시스템 구축을 통해 교육실천 활동이 잘 시작되고 잘 끝나도록 돕습니다.