대학 상담사 양성 방법에 대한 간략한 논의 | 대학 상담사와 학생 간의 소통 방법 |

요약 대학생들의 인생과 공부에 있어 친구이자 길잡이인 대학상담사는 대학생의 성장 과정에서 중요한 역할을 담당하므로 대학상담사에 대한 양성은 매우 중요하다. 이 기사에서는 대학 상담사 교육을 분석하고 제안합니다. 키워드: 대학 상담사 양성은 시대의 흐름에 맞춰 진행됩니다.

대학 진학 후 많은 대학생들의 학습 및 생활 환경이 엄청난 변화를 겪어 그들의 생활 및 학습 상태가 극단으로 치닫기 쉽습니다. 대학 상담사는 대학생들과 가장 많은 접촉을 갖고 있습니다. 풀뿌리 대학 관리자의 역할은 과소평가될 수 없습니다. 자격을 갖춘 우수한 대학상담사를 어떻게 양성하는가는 매우 중요하다.

1. 우수한 대학 상담사 양성의 필요성

대학생은 독립성을 갖고 있지만 독립성을 갖지 못하는 집단이다. , 그러나 그들은 경제적으로 가족에 극도로 의존하는 모순적인 콤플렉스로 인해 영적 안내자, 즉 상담사가 필요합니다.

(1) 대학생의 취업 압박은 상담사의 지도가 필요하다

대졸자의 취업난은 여러 정부가 해결에 주력하고 있는 문제 중 하나가 되었다. 이 문제를 해결하기 위해 사회 각계에서도 다양한 방법을 시도하고 있습니다. 대학생들과 가장 많이 접촉하는 대학의 풀뿌리 교사 중 한 명인 상담사로서 그 중요성은 분명합니다.

(2) 사회적 불의에 직면한 대학생들은 극단적인 행동을 하기 쉬우며 심리상담을 제공할 상담사가 필요하다

사회 자원의 부당한 점유, 계층 간의 격차 확대 부자와 가난한 자, 그리고 새로운 사회 계층의 분화, 특히 현 사회의 '부자 2세'에 대한 일련의 부정적인 보도는 교육 형평성을 공허한 이야기로 만들었습니다. 더욱이 우리나라의 동부와 서부, 해안과 내륙, 심지어 1선 도시와 2선과 3선 도시의 차이도 대학생들이 극단적인 감정을 가질 유인을 증가시켰습니다. 이 모든 것에는 항상 대학생의 상황에 관심을 기울이는 상담사의 효과적인 지도와 설명이 필요합니다.

(3) 대학생들의 가치관이 변하고 있고, 상담사들의 적시적 교정이 필요하다

'90년대 이후' 세대가 점차 대학생의 대다수가 되면서, 대학생들의 이념적 가치관이 조용히 변화하고 있다. 대학생들 사이에서 실용주의와 허무주의 경향의 시장은 점차 확대되고 있으며, 심지어 '비주류' 아이디어도 대학생들 사이에서 인기를 얻고 있다. 전문학교에서 발생한 '처녀성 상실' 사건은 극단적인 사례이기는 하지만 오늘날 학생들의 사고방식이 혼란스러워지고 있음을 보여준다. 이러한 혼란스러운 이념적 추세 속에서 대학에 입학하는 학생들에게는 상담사의 시기적절한 심리적 가치 개입이 필요합니다.

(4) 많은 복잡하고 구체적인 업무에는 상담사가 대학생과 소통하고 해결해야 합니다.

예를 들어, 궁핍한 학생들을 위한 재정 지원 정책을 시행하고, 대학생들이 직장에 참여할 수 있도록 조직하는 등 학습 프로그램, 재정적 어려움을 겪는 학생들의 학업 완료 지원, 관련 학회, 학교, 기관이 학교에서 주최하는 활동을 완료하도록 조정하는 등 모든 작업에는 상담사가 다양한 부서 및 그룹 간에 의사소통하고 협상해야 합니다.

2. 학생 활동 촉진에 있어 대학 상담사의 장점

(1) 대학 상담사는 연령상의 이점이 있으며 대학생과 의사소통하기가 더 쉽습니다.

일반적으로 상담사는 대학에 입학한 최근 졸업생입니다. 이들의 나이 장점과 경험의 유사성으로 인해 상담사는 대학생들과 빠르게 친해질 수 있습니다. 생각이 가까워지면 심리적 작업을 할 때 저항이 훨씬 줄어들고 수행하기가 더 쉬워집니다.

(2) 대학 상담사는 대학생들과 잘 지낼 수 있는 에너지, 능력, 자원을 갖추고 있으며, 대학생들의 내면 세계에 더 쉽게 다가갈 수 있습니다.

업무 내용의 관점에서 상담사는 대학생을 책임집니다. 그들은 학생들의 생활, 학습, 일상 생활, 심지어 미래의 취업까지 관여하게 될 것입니다. 또한, 몇 년의 대학 생활을 마친 후 학생들은 학생들의 심리적 상태를 자세히 이해하게 됩니다. , 이념적 경향, 학습 상황, 심지어 사랑의 발전까지 이러한 장점은 대학의 다른 어떤 교사도 도달할 수 없다는 것입니다.

(3) 대학 상담사는 대부분 심리학 전공과 사상정치 전공 졸업자로 상당한 전문지식을 갖추고 있다.

다년간의 사상교육의 영향을 받은 상담사들은 입학 전 업무 역할을 수행하면서 나는 이론과 실무를 더 쉽게 통합하고 대학생을 위한 심리 상담을 시기적절하고 효과적으로 수행할 수 있도록 많은 양의 이론적 지식을 축적했습니다.

3. 대학 상담사가 갖추어야 할 몇 가지 자질

대학생의 이념적 조건이 복잡하고 극단적으로 가는 경향이 있기 때문에 대학의 상담사 요구 사항도 변화.

(1) 대학 상담사는 확고한 정치적 신념과 소양, 사상 교육에 대한 탄탄한 지식을 갖추고 있어야 합니다.

현재 사회의 다양한 이념적 경향이 학생들의 정신에 미치는 영향은 상당히 심각합니다. 특히, 사회의 빈부격차 확대와 심각한 취업난 등 현재 해결되지 않은 많은 문제로 인해 많은 학생들이 대학 입시와 진학 기회를 포기하는 경우도 발생하고 있습니다. 이러한 부정적 요인이 학교 학생들에게 미치는 영향을 최소화하기 위해서는 대학상담사들이 먼저 확고한 정치적 신념과 정치적 소양을 갖추고, 사상교육 사업을 적극적으로 수행하는 것이 필요하다.

(2) 대학 상담사는 풍부한 심리학적 지식을 갖추고 대학생의 심리적 역학을 적극적으로 파악할 수 있어야 한다.

다양한 정보의 급속한 보급으로 인해 오늘날의 대학생들은 이미 사회와 '대면'합니다." 사회의 다양한 긍정적, 부정적 정보가 대학생의 심리에 미치는 영향은 시간 내에 전달되지 않으면 일단 터지면 상상할 수 없는 결과를 낳게 됩니다. 대학 상담사는 풍부한 심리학적 지식을 갖고 있어야 하며, 학생들의 심리적 역학을 적시에 이해하고, 학생들의 현재 감정 변동을 파악하고 적시에 지도해야 합니다.

(3) 대학 상담사는 유연한 생각과 업무 방식을 갖고 있으며, 강력한 조율력을 가지고 있다.

상담사의 구체적인 업무는 학생마다 달라야 하며, 유연하고 다양한 방법으로 생각해야 한다. . 게다가 상담사는 학교 내 여러 부서 및 그룹과 동시에 소통해야 하므로 조정 능력이 필수적입니다.

IV. 대학은 상담사 양성을 강화해야 한다

상담사는 학생에 대한 직접적인 정보를 갖고 학생의 구체적인 업무를 처리하는 관리자이다. 상담사 훈련. 우수한 상담사 팀을 구축하는 것은 “조화로운 캠퍼스” 구축을 위한 확실한 보장 중 하나입니다.

(1) 대학의 의사 결정자는 상담사 교육 강화의 중요성을 충분히 인식해야 합니다.

상담사는 대학생의 직접적인 심리적 역동성과 구체적인 발전 상황을 파악해야 합니다. 정치교육사업의 주된 힘은 대학생들의 성장길을 안내하고 측근하는 자이며, 학교의 안정을 유지하는 중추이다.

(2) 학교는 상담팀의 전반적인 자질을 종합적으로 향상시키기 위해 내부 및 외부 자원을 활용해야 합니다.

한편으로 학교는 자체 조건을 활용하여 한편, 학교는 상담사를 위한 상대적으로 편안한 작업 환경을 조성하기 위해 자체 조건을 활용해야 합니다. 한편, 학교는 상담사가 형식에 얽매이지 않고 창의적 작업을 수행할 수 있도록 지원해야 합니다. 재학생. 학교에서는 상담사를 조직하여 "초청하고 나가게" 하고, 형제학교와 상담사 훈련 경험을 더 많이 교환하고, 상담사를 교환 및 훈련시키며, 상담사의 자질과 능력을 하루빨리 향상시켜야 합니다.

(3) 대학은 진로 계획에서 상담사를 지원하고 상담사의 지위, 혜택 및 처우를 개선해야 합니다.

상담사가 자신도 대학의 중요한 부분임을 진정으로 느낄 수 있도록 해야 합니다. , 학업 교사만큼이나 학교의 중심입니다. 상담사의 지위가 학교와 사회에서 널리 인정되면 상담사의 진로 계획 중 '큰 진로' 계획이 독립적이고 의식적이 될 것이며, 대학 상담사 팀은 안정적으로 발전할 것입니다.

참고자료:

[1] Zhou Xianxian, Zhang Yanan. 대학 상담팀 구성 현황 및 최적화 아이디어 - 후난성 일반 대학 95개를 연구 대상으로 삼음[ J] .Journal of Hunan Agricultural University (사회 과학 판).

[2] Peng Qinghong. 대학 상담 팀 구성 모델 [J] 베이징 과학 기술 대학 저널(사회 과학). 에디션).