쓰촨성 루현에서 지진이 발생한 후 교사는 시트를 사용하여 학생들을 위한 쉼터를 지었습니다. 교사의 행동에는 무엇이 반영되었나요?

관련 뉴스 보도에 따르면 쓰촨성 루현에서 지진이 발생했습니다. 이번 지진은 규모가 비교적 컸기 때문에 피해도 매우 컸다. 당연히 많은 학교가 재해로 피해를 입었고, 이들 학생들에게는 아직 어리기 때문에 매우 위험할 것입니다. 하지만 이때 다행히 선생님이 아이들을 데리고 대피하고 시트로 임시 대피소를 지어주어 재난 속에서도 든든함을 느낄 수 있었습니다. 선생님의 마음은 매우 칭찬할 만합니다. 그의 성과는 또한 사람들을 교육하려는 선생님의 마음과 다른 사람들을 기꺼이 도우려는 그의 훌륭한 전통을 반영합니다. 잘 간다는 말이 있는데, 상황이 어려울수록 그 사람의 성격을 더 잘 볼 수 있기 때문에 이런 재난 상황에서도 우리는 각 사람의 진짜 모습을 아주 잘 볼 수 있습니다. 그러한 교사만이 사회에 의미 있는 인재를 양성할 수 있다는 사실이 자랑스럽습니다. 그렇다면 어떤 교사가 더 자격을 갖춘 교사라고 생각하시나요? 간략하게 함께 살펴보겠습니다.

우선 특정 전문 기술을 갖추고 있어야 합니다. 교사라는 직위는 상대적으로 전문적인 직위이므로 당연히 이에 상응하는 전문적 기술을 보유해야 합니다. 여기에는 해당 자격이 포함될 뿐만 아니라 특정 이론적 지식이 필요하므로 더 많은 교육을 받을 수 있습니다.

둘째, 인품이 좋다. 교사는 우리에게 지식을 가르치고 우리의 의심을 해결해 줍니다. 교사가 되려면 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 행동하는 방법도 가르쳐야 합니다. 그러므로 그들 자신이 좋은 인격을 가지고 있어야만 우리에게 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 올바른 지침을 제공하고 올바른 방향으로 발전하는 데 도움이 될 수 있습니다.

이러한 것들은 우리에게 매우 중요하기 때문에 모두가 관심을 갖기를 바랍니다. 우리가 정말로 주의를 기울일 수 있어야만 정말 잘할 수 있으므로 불필요한 사고를 피하기 위해 이 문제를 신중하게 처리해야 합니다.