주하이홍 선생님의 공개수업 - 공감각은 음악 번역가

주 선생님은 공감각을 일으킬 수 있는 소리의 5가지 측면이 음조, 소리의 강도, 속도와 리듬, 발음 속도, 긴장감이라고 말씀하셨습니다.

Zhou 선생님은 많은 음악을 사용하여 모든 사람에게 매우 생생한 예를 들었습니다. 예를 들어 높은 음은 민트와 같고, 낮은 음은 초콜릿과 같습니다. ", 약한 소리는 사람들에게 "가벼움과 얕음"을 생각하게 만듭니다. 우리는 소리에 대해 많은 공통된 감정을 가지고 있는데, 이는 음악을 모든 사람이 타고난 언어처럼 만드는 공감각 덕분에 작곡가와 연주자는 자신의 감정을 청중에게 전달할 수 있습니다.

작곡가는 자신이 표현하고 싶은 것을 표현하기 위해 공감각을 이용해 소리를 정리하고, 관객 역시 공감각을 이용해 음악을 해석한다. 공감각은 일종의 다리 역할을 한다고 할 수 있습니다. 작곡가들은 공감각을 이용해 자신의 감정을 음악으로 전환시킵니다. 청중이 음악을 들은 후, 그들의 청각은 스스로 다른 감정을 불러일으켜 감정을 만들어냅니다.

베토벤은 '달빛'이라는 노래가 있는데, 산책 중에 만난 어린 소녀에게서 영감을 받았다고 합니다. 하지만 이는 사실 거짓말이었습니다. 타블로이드 기자. "Moonlight" 이 이름은 베토벤이 명명한 것이 아니라 후세에 의해 편집되었습니다. 주 선생님은 수업 시간에 베토벤과 드뷔시의 두 작품을 같은 제목의 "달빛"으로 비교했는데, 드뷔시의 작품은 달빛처럼 가볍고 시원한 반면, 베토벤의 작품은 흐릿한 밤 풍경에 가깝습니다. 나는 보았다. 주 선생님은 정말로 음악과 노래 제목이 일치하지 않는다고 생각한다면 아마도 이름을 정한 사람의 문제일 것이라고 말씀하셨습니다.

이것은 조화에 대한 생각으로 이어집니다. 우리는 공감각을 가지고 있기 때문에 전체가 일치하지 않을 때 우리는 부조화를 느끼게 됩니다. 저우 선생님은 어떤 브랜드의 새 휴대폰의 예를 들었습니다. 외관은 매우 우아하고 스마트하지만 홍보 슬로건은 "수간"입니다. 홍보 사진에는 "사람 중심"이라는 작은 단어가 있습니다. "수간"이라는 큰 단어 위에. 이 프로모션은 처음부터 끝까지 어색하고 사람들의 자연스러운 공감각에 어긋납니다. 그것은 '우아함', '동물적', '인간적'입니다. .

그래서 우리 삶의 어떤 면에서 매우 어색하거나 부조화롭게 느껴지는 경우에는 아마도 뭔가 잘못된 것이 있을 수 있으며, 우리의 직관이 뇌보다 먼저 반응할 것입니다. 잠재의식은 의식보다 먼저 문제를 발견한다는 느낌을 자주 받습니다. 진정하고, 느끼고, 잠재의식의 불안을 일으키는 문제를 해결할 수 있다면 나중에 더 큰 문제를 피할 수 있는 경우가 많습니다.

주 선생님은 오케스트레이션을 배웠고 주문이 조화로워 친구들이 식사할 때 요리를 주문하라고 농담을 한 적이 있습니다. 실제로 Zhou 선생님의 강의도 매우 조화롭고 리듬이 매우 좋으며 학생들은 지식을 배우고 많은 고정 관념을 뒤집고 있습니다. 수업이 끝나면 내용, 리듬, 방법이 모두 조화롭게 통일되어 계단식 논, 유채꽃 바다, 소나무가 떠오르는 편안한 느낌을 줍니다.

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