대표자는 학생들에게 학교에서 숙제를 해야 한다고 제안했습니다. 이 제안은 어떻습니까?

결국 요즘 부모들은 더 오랜 시간 일하고 늦게 퇴근하는 경우가 많아 집에 가도 자녀를 데려오지 못할 수도 있다. 숙제는 아이들이 주제를 모르더라도 다음날 학교에 갈 때 선생님에게 도움을 요청해야 하는 경우가 많기 때문에 숙제는 학교에서 끝내는 것이 좋습니다. 또한, 학생들이 모르는 주제에 대해서는 언제든지 선생님께서 지도해 주실 수도 있습니다.

숙제는 집에서 해야 한다. 학교에서 너무 많은 시간을 보내면 교사는 야근을 해야 한다. 이름에서 알 수 있듯이 숙제라고 부르는 이유는 방과후 숙제, 수업 간 숙제와는 다르기 때문이다. 매 수업마다 교사는 지식 포인트를 어느 정도 통합하기 위해 지식 포인트를 가르친 후 작은 연습을 실시합니다. 수업 후에는 자율 학습 수업이 있으며, 수업 후 질문은 자율 학습 수업에서 완성할 수 있습니다. 아직 시간이 있으면 교사가 할당한 숙제의 일부를 완료할 수도 있습니다. 그러나 교사는 숙제를 너무 많이 내서 자율 학습 시간이나 방과 후에 완료할 수 없습니다. 숙제를 하기 위해 계속 학교에 남아 있으면 교사의 근무 시간이 연장될 수 있습니다. 물론 퇴근 후에도 교사는 다음 날 수업을 준비하고 수업 준비 작업을 해야 합니다. 교사가 시간을 잘 조정할 수 있다면 학생들은 학교에서 숙제를 하는 데 문제가 없습니다. 하루 일과를 완료하는 것이 일부 교사의 한계에 도달했고, 심지어 초과 근무를 해야 하는 개인적인 일이 있고 학생들의 숙제를 지도할 에너지가 없는 경우, 학생들은 학교에서 혼자 숙제를 해야 할 수도 있습니다.

숙제량이 너무 많으면 학교에서 숙제를 완료하더라도 교사가 지도할 시간이 부족할 수 있습니다. 우리 모두 알고 있듯이 오늘날의 학생들은 초등학생들조차도 숙제가 많습니다. 부모님이 방과 후에 직장에 가야 할 경우에는 과외 수업을 받게 됩니다. 숙제를 빨리 끝내는 학생은 오후 7시나 8시가 되어야 숙제를 끝낼 수 있고, 늦게 숙제를 마치는 학생은 오후 9시나 10시가 되어야 숙제를 끝낼 수 있습니다. 이때는 물론 부모님이 퇴근하실 수도 있습니다. 픽업되어 집으로 가져가는 동시에 모든 숙제가 완료됩니다. 이러한 과제를 학교에서 완료해야 하는 경우 교사의 근무 외 시간은 오후 9시 또는 10시가 될 수 있으며 이는 교사의 작업량을 증가시킵니다.

문제의 근본 원인은 숙제를 줄이기 위해 과정을 재구성하는 것입니다. 숙제가 너무 많으면 학교에 남아 있거나 집에서 하거나 방과 후 과외를 하든 많은 시간이 소요될 수 있으며, 개인 시간도 없고 몸도 충분히 쉬지 못할 수 있습니다. .숙제가 너무 많으면 학생들의 성장과 발달에 어느 정도 영향을 미칠 수 있습니다.