소녀가 거짓말을 인정하고 눈물을 흘리며 교사에게 사과한 '선생님 성폭행 사건'을 어떻게 평가할 것인가?

그 소녀가 거짓말을 했는지, 아니면 또 다른 비밀이 숨겨져 있는지 우리는 아직 파악하지 못했습니다.

처음 이 소식을 접했을 때 충격을 받았습니다. 최근 교사들이 학생들을 성폭행하는 사건이 끊이지 않아 이 업계에 있는 사람들을 보는 시각이 달라지고 있고, 관련된 아이는 고작 12살이기 때문입니다. 아직 무죄 단계였지만, 사건이 역전될 것이라고는 예상하지 못했습니다. 의학적 평가가 공정하고 처녀막이 명백히 파열되지 않았다면 아이와 가족, 특히 아이의 이모가 거짓말을 했다는 의미일 것입니다. 제대로 지도하지 못한 사람. 남겨진 아이들은 부모의 보살핌과 다른 사람들의 관심을 간절히 원해야하므로 보살핌을 받고 싶은 욕구에 빠질 수 있습니다.

보호자로서 이모는 아이의 정신 상태에 항상 주의를 기울여야 한다. 사고 이후에는 어떻게 대중을 비난하거나 속일지 고민하지 말고 먼저 증거를 수집해 판단하는 것이 옳다. 일단 발견되면 아이들은 교육을 잘 받아야 하는데, 이런 거짓말을 하는 것은 결국 질적인 문제이고, 학교 선생님들에게 미치는 영향이 너무 커서 만회하기조차 어렵습니다. 아이들은 교사의 명예를 훼손한 대가를 치러야 할 것입니다. 그리고 학교 교사로서 아이들이 이런 식으로 보복하는 것은 아마도 학생들과의 갈등 때문일 것이라고 생각합니다. 게다가 이 시기 아이들은 매우 반항적이며 그들이 사용할 수 있는 보복 방법은 매우 극단적이어서 교사-학생입니다. 문제가 발생하더라도 학생들과의 갈등을 해결하기 위해 의사소통을 잘하는 것이 좋습니다.

이 문제가 의사가 위증을 했고 학교가 악의적으로 소식의 확산을 막고 어린 소녀를 위협했다는 것이라면 오늘날 세상이 끔찍하고 망토를 입은 많은 사람들이 있다는 것을 보여줄 수 있을 뿐입니다. 베이징전영대학 학생 성폭행 사건에 대해 반성합니다. 증거는 매우 확실하며 모든 증인과 물적 증거가 차단되었습니다. 교장이 나서서 가짜 증명서를 만들기 위해 연줄을 찾는 한, 소녀의 처녀막이 손상되지 않았다면 대부분의 사람들은 그 소녀가 교사를 거짓말하고 비방하고 있다고 생각할 것입니다. 사실, 교육을 하는 곳조차 이렇게 불결해 졌다면, 우리 아이들이 앞으로 사회에서 어떻게 좋은 입지를 유지할 수 있을지 전혀 상상할 수 없습니다.

내 관점에서는 그 소녀가 정말로 거짓말을 하고 있고 선생님이 그녀를 강간하지 않았으면 좋겠다. 이것은 적어도 학교의 분위기가 긍정적이고 아이들이 그림자에 영향을 받지 않는다는 것을 보여준다. 우리가 해야 할 일은 아이들을 잘 교육하고, 아이들이 교사와의 갈등이나 자신의 요인으로 인해 다른 사람을 비방하는 거짓 증거를 만들지 못하게 하고, 학교의 명예와 피해를 최소화하도록 노력하는 것입니다. 참여한 선생님.