5 교육정보화 2.0 사업개요

교육정보화 2.0 업무 요약 1

이번 학기 업무는 종료되었으며, 이번 학기 동안 학교의 정보화 업무는 상급부서의 지도 하에 진행됩니다. , 지원 및 우리 학교의 실제 상황과 결합하여 정보화 구축을 학교 건설의 중요한 부분으로 간주하고 정보화 구축 프로젝트를 표준화하며 수업 기반 교육을 주장하고 교사의 정보 기술 수준을 육성하며 효율성에 중점을 둡니다. 교실 교육 및 정보 기술 장려 학교 관리, 교실 교육 및 기타 측면에서 정보 적용 수준을 효과적으로 향상시키기 위해 커리큘럼과의 통합이 심층적으로 수행됩니다. 구체적인 작업 보고서는 다음과 같습니다.

1. 기본 정보 구축

학교에는 현재 멀티미디어 장비 x 세트(커튼 포함 x 세트, 전자 화이트보드 x 세트)가 있습니다. 컴퓨터 교실 1개(x명의 학생이 컴퓨터를 조작할 수 있음), 교사의 사무실 효율성과 교육 수준을 향상시킵니다. X대의 수업용 카메라도 추가되었으며 학교의 모든 컴퓨터는 인터넷에 접속할 수 있습니다. 학교 내 자원 공유를 실현하고 교사 간의 정보 교환을 개선하기 위해 학교 내 QQ 그룹도 설립되었습니다. 네트워크의 역할을 극대화합니다.

2. 업무현황

1. 조직리더십 강화 및 학교교육정보화 표준화 관리체계 추진

학교는 교육정보화부서를 신설했다. 팀장으로서 교장 리더십 그룹을 구성하고 다양한 시스템을 구축하며 인사 책임을 명확히합니다. 관리에 주의를 기울이고 서비스를 먼저 확립하십시오. 교육실은 교육 정보화를 선도하고 교실 교육에 현대 정보 기술을 적용하는 일을 담당합니다. 충분한 정보 수업을 마련하십시오.

2. 교사 연수를 실시하고 교사의 교육 정보 활용 능력 향상을 위해 노력합니다.

(1) 수업 기반 장비 교육 강화에 중점을 둡니다. 첫째, 학년 초에 훈련 계획을 세우고, 계획된 준비를 하고, 모든 교사의 전문 학습 시간을 사용하여 실용주의와 전자 화이트보드 사용 학습에 중점을 둔 목표 훈련을 실시합니다. 두 번째는 교사가 제기한 질문에 대해 관리자가 잘 답변하고, 즉석에서 해결하여 교사의 전자칠판 활용 능력을 향상시키는 것입니다. 각 학급에는 정보 피드백 기록 양식을 제공하여 관리할 예정입니다. 직원은 일주일에 한 번 통계를 실시하고 다음 주에 교육 지침을 제공할 것입니다. 한 학기의 교육 후에 교사의 전자 화이트보드 사용 능력이 크게 향상되었습니다.

(2) 교사가 수업 중 전자칠판을 사용하도록 요구하는 제도화를 강화하여 각 교사가 교실에서 전자칠판을 x% 이상 사용하도록 하고, 이를 일회적으로 관리, 적립하도록 합니다. 교사들의 전자칠판 활용능력 향상을 위해 다음주 회의에서 횟수를 공지하겠습니다.

(3) 학교 정보 관리자는 교사와 관련된 일부 교육 자원 네트워크 및 교사 학습 네트워크를 수집하고 자료를 제작하여 인쇄하여 각 사무실 및 학교 내 공개 QQ 그룹에 배포했습니다. 교사는 온라인으로 정보를 확인하고 공부할 수 있습니다.

3. 장비 관리 강화

먼저 장비의 유지 관리를 강화합니다. 기본적인 유지 관리는 천밍진 선생님이 담당합니다. 장비의 정상적인 사용을 보장하기 위한 애프터 세일즈. 담임교사의 관리는 담임교사가 담당하며, 문제가 발생할 경우 관리자에게 보고할 수 없으며, 교사의 사무실 컴퓨터는 교사가 직접 관리합니다. 교실과 컴퓨터 교실은 정보 관리자가 관리하며 실험실에서만 사용됩니다. 멀티미디어 장비는 장비가 먼지가 없고 정상적으로 작동하는지 확인해야 하는 실험실 기술자가 관리합니다.

두 번째는 정보 장비 이용 시스템, 보상 시스템, 네트워크 보안 시스템 등을 구축하고 개선하여 따라야 할 시스템이 있고 장비의 수명을 향상시키는 것입니다. 해당 기간 동안 장비에 인명 피해는 발생하지 않았으며, 모든 장비는 정상적으로 작동되고 있었습니다.

4. 정보 기술의 연구 및 응용을 강화합니다.

(1) 학교 교육 자원 라이브러리를 구축하고 현대 교육 장비를 사용할 수 있는 교사의 능력을 강화합니다. 학년 초에 각 교사는 자신이 참석하는 수업에서 자신의 과목 파일을 생성하고 이번 학기에 사용되는 수업 자료를 교사용 코스웨어, 교실 교육 비디오, 교사 전자 수업 준비 컬렉션 등 폴더에 저장해야 합니다. 그리고 학교 자체의 자원. 정보 기술을 교육과 학습에 활용하도록 하십시오. 교사는 컴퓨터를 사용하여 수업을 준비하고, 온라인으로 정보를 검색하고, 교수법을 기반으로 한 코스웨어를 만들 수 있습니다.

(2) 충분한 정보 기술 수업을 마련합니다. 학교에서는 3학년부터 6학년까지 정보 기술 수업을 제공합니다. 학생들은 일주일에 한 번씩 정보 기술 수업을 듣고 교사의 지도하에 컴퓨터 지식을 배울 수 있습니다. .

(3) 관심 함양에 주의를 기울이고 학생들의 정보 활용 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 학생의 정보 활용 능력 향상을 중심으로 학생 관심 수업을 구성해야 합니다. 각 학생은 타이핑, 그림 그리기 등과 같은 자신만의 전문 분야를 갖추어야 합니다. 이러한 요구 사항에 따라 정보 기술 교사는 교실 수업에서 학생들의 능력을 키우는 데 중점을 두는 한편, 과외 관심 수업, 오후 개방 시간 등에 대한 학생들의 관심을 키우는 데에도 주의를 기울입니다. 학생들을 적극적으로 지도하고, 상사가 주관하는 대회에도 적극적으로 참여합니다.

3. 직면한 문제

물론 우리 학교의 정보 구축 작업에는 여전히 많은 단점이 있습니다. 그러나 우리 교사들의 전문적인 수준이 부족하여 학생들에게 많은 지식을 가르치지 못하고 있으며, 학생들의 정보기술 수준도 크게 향상될 수 없습니다. 반반통을 사용하는 교사의 비율은 높지 않습니다. 학교 웹사이트는 자주 업데이트되지 않습니다. 학교의 수업 내용이 포괄적이지 않고 교육 및 연구 그룹 홈페이지, 과목 웹사이트가 없고, 학생들이 대회에서 수상한 수가 적으며, 학생들의 정보 기술 사용 능력과 온라인 학습 참여에 대한 인식을 더욱 배양해야 합니다. .

4. 향후 개발 아이디어 및 조치.

첫째, 학교 행정직원 교육을 강화하고 정보기기 관리 역량을 강화한다. 둘째, 교원연수를 강화하고 교원의 정보화 수준을 향상시키는 것이다. 셋째, 소프트웨어 구축 측면에서 학교의 교육 자원 관리 데이터베이스(교수 계획 데이터베이스, 시험 문제 데이터베이스 등)의 추가 구축 및 개선을 강화하고, 고품질 자원의 역할을 효과적으로 수행하며, 자원 공유를 극대화합니다. 교육과 교수법의 개선을 촉진합니다. 요컨대, 우리는 계속해서 새로운 기회와 개발 공간을 포착하고, 계속해서 투자를 늘리고, 교사 훈련에 집중하고, 다양한 자원 이점을 지속적으로 창출 및 활용하고, 다양한 학문의 통합을 늘리고, 정보 장비가 교육에 더 나은 서비스를 제공할 수 있도록 해야 합니다.

교육정보화 2.0 업무개요 2

우리 학교는 20년 넘게 학교를 운영하면서 풍부한 경험을 쌓아온 국가 모범형 중등직업학교입니다. 학교를 운영하며 좋은 결과를 얻었습니다. 특히 최근 몇 년 동안 우리 학교는 현대 정보 기술의 응용을 적극적으로 장려하고 정보화를 활용하는 새로운 방법을 적극적으로 모색하여 교육의 도약적인 발전을 이루었습니다. 명확한 목표, 명확한 아이디어, 효과적인 조치를 통해 만족스러운 결과를 얻었습니다.

1. 네트워크 구축이 완전히 완료되었으며 네트워크 서비스 기능이 나타나기 시작했습니다.

1. 인터넷 액세스

우리 학교의 인터넷 액세스 방법은 다음을 채택합니다. 광섬유 액세스 대역폭은 100m입니다. 중앙서버실은 도서관 4층 안내센터에 위치하고 있으며, 이곳에서 학교 전층으로 네트워크가 방사됩니다.

2. 학교 네트워크 구조

캠퍼스 네트워크는 Fast Ethernet 구조를 사용하여 구축되었으며, 건물간에는 단일 모드 4코어 광섬유가 사용됩니다(2개의 코어는 백업으로 사용됨). 각 지점은 카테고리 5 연선 전송을 사용하여 각 건물까지 1000m, 데스크톱(각 개인의 PC)까지 100m의 전송 속도를 달성합니다. 현재 우리 학교의 모든 학생 교실과 교사 사무실에는 콘센트가 있습니다. 각 건물의 중앙 스위치는 네트워크 관리가 가능한 스위치로, 비상 상황 발생 시 네트워크 관리자는 사고가 발생한 학교 내 어느 지점에서나 네트워크 관리, 점검, 유지보수를 수행할 수 있습니다.

3. 네트워크 서비스 기능

학교 네트워크에는 두 가지 주요 서비스 기능이 있습니다. 하나는 학교 내에서만 접속할 수 있는 네트워크 자원인 캠퍼스 네트워크 내의 서비스입니다. 이제는 주로 도서관 관리 시스템, 캠퍼스 관리 시스템, 코스웨어 관리, ***공유 FTP 파일 관리, ***공유 인쇄 관리, 매점 Golden Dragon 카드 관리, 학교 공지 공개 시스템 등이 포함됩니다. 두 번째는 주로 학교 홈페이지 게시, DNS, 이메일, FTP, 주문형 멀티미디어 서비스, 교사와 학생을 위한 개인 홈페이지 서비스 등을 포함하는 외부 네트워크 서비스입니다. 위 각 서비스의 서버는 매우 안정적인 기능을 갖춘 전용 서버입니다. 운영 체제는 주로 Linux를 사용하여 각 서비스의 안정성을 높이고 관리가 용이하며 보안이 강력합니다.

2. 교육 정보화에 대한 투자를 지속적으로 늘리고 네트워크 서비스의 새로운 방향을 확장합니다.

우리 학교는 최근 몇 년간 교육 정보화에 대한 투자를 지속적으로 늘려 왔습니다.

xx년에 학교는 20,000위안 이상의 시스코 라우터를 구입하여 학교 전체의 열악한 네트워크 기능 문제를 완전히 개선했습니다. xx년에는 "TV University Online" 지점의 소프트웨어용으로 2개의 전용 서버를 구입했습니다. 버전과 "TVU Online"의 분기 버전용 서버는 XX에서 학교 웹사이트의 안정성을 높이기 위해 사용되며 FTP의 안정성과 데이터 보안을 즐기기 위해 학교 전용 서버를 구입했습니다. 또한 학교에서는 이미 설치된 150개 이상의 장치를 기반으로 2004년부터 xx까지 거의 100대에 달하는 노트북 컴퓨터를 모든 교사에게 지속적으로 제공하여 기본적으로 모든 일선 교사에게 노트북 컴퓨터를 제공하고 있습니다. 또한, 교사들이 교실 수업에 멀티미디어를 사용할 수 있도록 모바일 프로젝터 10대를 추가로 구입했습니다. XX에서 학교는 Ruibo 디지털 교육 플랫폼 및 "Quality Course" 교육 통합 플랫폼과 같은 현대 교육 리소스 캐리어도 구입했습니다.

학교는 새로운 웹사이트를 디자인하고 구축했으며, 각 학과도 자체 창구를 설치해 지속적으로 업데이트하고 있습니다. 시 교육국의 요구 사항에 따라 캠퍼스 네트워크의 안전한 사용, 예방 및 유지 관리가 강화되었으며 책임은 위에서 아래로 각 부서의 개인에게 전달되었으며 결과가 나타났습니다. 놀랄 만한.

학교는 네트워크 서비스 확대에도 많은 노력을 기울였습니다.

1. 개방형 교육 시스템 출시 새 버전(TVU 온라인 버전): 뉴스 알림, 파일 공개, 미디어 통합, 소프트웨어 다운로드 등 다양한 정보 공개 형식을 통합하고 완전한 백엔드 관리를 구축합니다. 및 사용자 분류 설정.

2. 온라인 등록 관리 시스템을 구축하고 후보자 관리, 등록 관리, 조회 관리, 재무 관리, 사용자 관리 등 다양한 기능의 통합을 시도하기 시작했습니다.

3. 가정-학교 도로 연결 시도: 도덕 교육과 인터넷의 다차원적 통합을 달성하기 위해 정보 네트워크를 최대한 활용하고 도덕 교육 사업의 다양화를 촉진하며 효율성을 향상시킵니다. 현대 도덕교육의 학교교육과 협력하여 가정교육을 추진한다.

4. 학교 블로그가 사용 단계에 돌입하기 시작했습니다. 선생님의 노트, 선생님의 수업 경험 등이 블로그를 통해 전달되기 시작했습니다.

5. 학교의 학사 및 교학관리 시스템에 대한 타당성 조사를 실시하고 입찰을 완료하면 곧 본격 추진 및 활용될 예정이다.

3. 교사의 정보 기술 수준을 향상시키고 네트워크 애플리케이션과 과정의 통합을 실현합니다.

학교는 현대 교육 기술을 습득하는 교사의 능력을 지속적인 교육의 중요한 부분으로 나열합니다. 그리고 교사의 현대 교육 적용 능력을 종합적으로 향상시킵니다. 교육 기술의 전반적인 질을 향상시키기 위해서는 교사가 단계적, 일괄적, 수준별로 직무 교육을 받아야 합니다.

교육 방법 및 내용은 다음과 같습니다.

1. 시청각 장비 사용 교육(프로젝터 유지 관리 및 사용 등)

2 . 기초 컴퓨터 지식 교육 ( 컴퓨터 소프트웨어 및 하드웨어 지식, DOS 운영 체제, wps 및 단어 텍스트 편집 시스템, 데이터베이스, windows95&98 운영 등)

3. 네트워크 응용 교육 (온라인 운영, 전송 및 수신) 이메일, 정보 검색, 교내 네트워크 내부 시스템 사용)

4. 코스웨어 디자인 교육(파워포인트, 기하학적 스케치패드, 오소웨어, 프론트페이지, 플래시 등)

5. 최신 교육 고용 기술 전문가, 유명 인터넷 기업 전문가 등이 학교에서 강의 및 수업을 진행합니다.

각 교사에게 노트북을 제공한 후 교사가 컴퓨터를 사용하여 수업을 준비하고 종이 없이 작업하도록 요구 사항을 제시하여 교실 수업에 현대 교육 방법을 적용하는 것을 효과적으로 장려했습니다. 대부분의 학교 과정은 온라인 지원서와 과정을 통합합니다.

또한 학교는 Ruibo 디지털 교육 플랫폼, 프리미엄 코스 디지털 교육 통합 플랫폼, 교사-학생 대화형 온라인 교실인 Sky Classroom 등 현대적인 교육 리소스 통합 플랫폼을 출시했습니다. 이러한 기능은 최근 몇 년간 그 역할을 수행하게 될 것입니다.

4. 과학적 관리, 개념과 아이디어 업데이트, 혁신적인 인재 육성

우리 학교는 정보 리더십 실무 그룹을 설립했으며, 교장은 직접 그룹 리더를 맡고 일부 구성원은 그룹을 구성합니다. 다양한 부서와 교육 및 연구 그룹의 주요 교사가 정보 기술의 구축 및 연구에 참여하여 매우 훌륭한 선도적 역할을 하고 정보 기술 교육에 참여하려는 다양한 분야의 교사의 책임감과 열정을 향상시킵니다.

학교는 전용 자금, 합리적인 수입 및 지출, 표준화된 장부를 통해 관련 서류 요건을 엄격히 준수하여 시청각 교육 기관 수수료 및 정보 기술 교육 비용을 관리합니다.

학교는 교육 정보화 작업을 양질의 교육 촉진, 혁신적인 교육 및 고품질 교육 제공과 결합하며 정보 기술 교육의 발전을 기회로 삼고 커리큘럼 개혁과 정보 기술을 주요 접근 방식으로 통합합니다. 미래사회의 요구에 부응하는 혁신적 인재를 양성합니다.

교육 정보화 2.0 작업 요약 3

이번 학기부터 우리 학교는 '__ 중학교 스마트 캠퍼스 발전 계획'과 '난징의 '13차 5개년 계획'을 지속적으로 시행해 왔다. 교육 정보 "정보 기술 발전을 위한 특별 계획"은 교육과 교수법을 핵심으로 하여 정보화 구축을 학교 발전 및 건설의 중요한 부분으로 삼고 일상 관리, 교육과 정보 기술의 심층적 통합을 지속적으로 추진합니다. 교육, 교육을 통해 교사의 정보 기술 응용 수준을 향상시키고 학교의 정보 기술 종합 구축을 통해 학교 관리 수준을 효과적으로 향상시키고 교육 및 교육의 질을 향상시킵니다. 요약은 다음과 같습니다.

1. 교육에 주의를 기울이고 교사의 정보화 수준을 종합적으로 향상시킵니다.

현재 우리 학교는 seewo 제품을 교실의 핵심으로 하고 Focus Smart Classroom, iFlytek Smart Classroom, Jinling Micro School과 같은 여러 플랫폼을 통합하는 스마트 교육 및 관리 시스템을 구축했습니다. 이번 학기부터 학교의 실제 상황에 기초한 다양한 훈련 활동을 목표로 진행하여 교사의 정보 활용 능력 및 정보 기술 응용 수준을 향상시키고 교사의 개념을 변화시키며 교육 및 교수법의 질을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. .

1. 담임 교사가 수업 카드의 기능을 이해하고, 수업 카드 모듈을 설정하고, 수업 카드 정보를 업데이트할 수 있도록 수업 카드에 대한 특별 교육을 구성합니다. 도덕교육과와 협력하여 9월말 학급카드 업데이트 점검을 실시하여 학급카드 사용률이 향상되었습니다.

2. Jinling 마이크로 스쿨 터미널 도구 교육을 잘 수행하고, 여가 시간을 활용하여 Jinling 마이크로 스쿨 터미널 도구를 배포하고, 교사 회의 시간을 활용하여 모든 직원을 대상으로 터미널 도구 교육을 실시하고, 유지합니다. 미래세대를 위한 교육자료 및 영상의 효과적인 활용을 지원합니다.

3. 여가 시간을 활용하여 새로 개조된 물리, 화학, 생물학 실험실 장비에 대한 교육을 제공하고, 실험실 관리자가 교육에 참여하여 장비 사용 방법을 이해할 수 있도록 돕습니다.

인력 및 시간 제약으로 인해 우리 학교에는 아직 수행되지 않은 통합 교실, 노동 기술 교실 장비 및 iFlytek 스마트 교실 교육이 있으며 앞으로도 관련 교육 작업을 계속 완료할 것입니다.

2. 적시에 업데이트하고 다양한 플랫폼에서 데이터를 동기화하고 보고하는 작업을 훌륭하게 수행합니다.

학교의 정보화 구축은 다양한 데이터 플랫폼의 지원과 불가분의 관계입니다. 학기 초에 우리 학교는 원활한 서비스 제공을 위해 다양한 데이터 플랫폼의 정보 업데이트 및 동기화 작업을 신속하게 시작했습니다. 학교의 다양한 업무 개발.

1. 교사와 학생의 변화에 ​​따라 시의 기본 교사 및 학생 데이터베이스, 교육 정보 관리 시스템, 미술 및 구술 시험 및 기타 플랫폼의 데이터를 적시에 업데이트합니다.

2. 상사의 요구에 따라 연간 교육 보고서, 에너지 절약 및 배출 저감, 고품질 및 균형 잡힌 창작, 부서 전체 성과, 이전 지불 관리, 최종 평가 등 자료를 적시에 수집합니다. 미술시험, 교육표준화 모니터링, 연말평가 업무를 정리하고 보고하는 업무를 수행합니다.

3. 온라인 플랫폼에서 학교 홍보를 강화하고 캠퍼스 웹사이트를 지속적으로 개선합니다. 이번 학기에 캠퍼스 웹사이트는 122개의 뉴스 기사를 업데이트하여 홍보 위치로서 캠퍼스 웹사이트의 역할을 충분히 발휘했습니다.

3. 소프트웨어와 하드웨어를 통합하여 정보 자원 구축을 효과적으로 수행합니다.

이번 학기부터 우리 학교는 리소스 구성을 개선하고 교사에게 고품질 리소스를 제공하기 위해 노력하며 학교 리소스에서 서버의 역할을 최대한 발휘하기 위해 계속해서 스토리지 서버와 리소스 플랫폼에 의존해 왔습니다. 관리.

1. 다양한 학교 활동에 대한 영화 및 TV 자료를 잘 보관하고 학교 운동회, 훈련 및 기타 활동에 대한 비디오를 적시에 저장합니다.

4. 관리를 강화하고 정보기기의 역할을 충분히 발휘한다.

학교 정보화 개선은 기술 장비의 정상적인 운영과 사용에 달려 있습니다. 이번 학기부터 우리 학교는 정보 장비 관리를 지속적으로 강화하고 교육, 교수 및 관리의 정보화를 촉진하기 위해 노력하고 있습니다. , 학교 정보 전환에서 기술 장비의 역할을 최대한 발휘합니다.

1. 네트워크 및 데이터 관리를 강화합니다. 이번 학기부터 우리 학교는 캠퍼스 네트워크를 최적화하고 캠퍼스 무선 범위의 폭을 개선하며 캠퍼스 네트워크의 정상적인 작동을 보장하기 위해 일부 통합 장비를 무선 네트워크로 점진적으로 마이그레이션했습니다.

2. 네트워크 보안 관리를 적극적으로 잘 수행하고 요구 사항을 충족하는 네트워크 정보 데이터 기록을 구축하며 네트워크 관리자 보안 교육에 적극적으로 참여하여 네트워크 보안 사고 제로를 달성합니다.

3. 학교 정보기기 등록 및 관리 업무를 잘 수행하고, 교사의 정보기기 이용을 지원한다. 학교 기술 장비의 활용률을 향상시키고, 다양한 장비의 구성 및 사용 상태를 파악하고, 서버 및 소프트웨어를 적시에 백업하고, 관리를 강화하고, 학교 의견과 교육 및 교수 필요에 따라 적시에 조정하기 위한 노력이 이루어져야 합니다. . 사무전자기기, 멀티미디어교시기기, 네트워크기기, 감시기기 등에 대한 관리를 강화하고 정기점검을 실시하며 적시에 문제점을 시정하여 모든 업무가 정상적이고 질서 있게 진행되도록 한다.

1년간의 노력 끝에 우리 학교의 정보 구축은 어느 정도 성과를 거두었습니다. 그러나 우리는 또한 제4중학교의 정보 구축이 아직 초기 단계이고 선도적인 학교와 큰 격차가 있으며 스마트 캠퍼스의 높은 요구 사항과는 아직 거리가 멀다는 것을 알 수 있습니다. 새해에도 우리는 학교의 발전 목표에 초점을 맞추고 "선을위한 학습"의 목적을 면밀히 따르며 교육 및 관리에 중점을두고 정보 작업을 중요하고 장기적인 작업으로 여기고 열심히 노력할 것입니다. 더 자세하고, 더 완벽하고, 더 나은 일을 하기가 어렵습니다. 우리는 계속해서 자원 구축을 강화하고 학문 통합을 늘려 정보 구축이 학교 발전에 더 잘 도움이 될 수 있도록 할 것입니다.

__중학교

__month__day, 20__

교육 정보화 2.0 작업 요약 4

학교로서 공공 서비스의 중요한 구성 요소로서 시스템에 따라 캠퍼스 네트워크는 학교의 중요한 인프라가 되었습니다. 학교 리더들의 강력한 지원으로 캠퍼스 네트워크 인프라의 모습이 크게 바뀌었고 해당 캠퍼스 정보화 수준도 크게 향상되었습니다. 우리 학교의 정보 작업 요구 사항에 부응하여 일반 지침을 확립했습니다. 학교 정보 구축의 원칙과 전반적인 목표를 공식화하고, 향후 캠퍼스 정보 구축을 위한 좋은 발전 경로를 제공하기 위해 캠퍼스 정보 구축을 위한 단계적 구현 계획을 수립합니다.

1. 리더십을 확보하고 분업과 책임을 특징으로 하는 관리 메커니즘을 확립합니다.

학교의 정보화 개발 계획에 중점을 두고 교육에서 정보 기술의 긍정적인 역할을 최대한 발휘합니다. , 정보 기술 통합을 촉진하고 다양한 학문 분야의 과정 통합을 통해 학생들의 정보 기술 역량을 향상시키고, 교사의 정보 기술 교육 수준을 향상시키며, 교육 시스템에 현대 교육 기술의 적용을 심화하고, 교육의 혁신과 활력을 유지합니다. 우리학교 교육정보화. 지능적이고 네트워크화되고 개인화된 디지털 환경을 조성하고 학교를 현대 교육으로 전환하며 학교 교육의 균형 있고 의미 있는 발전을 가속화합니다. 우리 학교 교육의 정보화와 지능화를 촉진합니다. 우리 학교의 디지털 구축 속도를 더욱 향상시키세요.

2. 구성에 집중하고 자원 할당 최적화를 특징으로 하는 실행 메커니즘을 확립합니다.

이제 교사는 모든 새로운 강의에서 멀티미디어 사용을 보장할 수 있으며 기본적으로 모든 교사는 컴퓨터를 사용하여 상담하세요 학교는 자료, 전자 수업 준비, 코스웨어 제작 등을 위한 비교적 완전한 리소스 라이브러리를 구축했습니다. 컴퓨터와 멀티미디어 장비는 교사의 일상 교육 업무에 필수가 되었으며 사무실의 전산화와 네트워킹이 실현되었습니다.

3. 활용에 집중하고 디지털화를 특징으로 하는 캠퍼스 분위기 조성

학교는 초기에 캠퍼스 네트워크의 플랫폼 구축을 개선한 후 이를 어떻게 최대한 활용할지에 초점을 맞췄습니다. 기능을 통해 모든 교사와 학생이 디지털 캠퍼스의 매력을 충분히 경험할 수 있습니다.

1. 학교 홈페이지 시스템을 구축하고 좋은 정보환경을 조성합니다.

2. 새로운 커리큘럼 개혁을 지원하기 위한 자원 구축을 잘 수행합니다.

교육 정보화 2.0 작업 요약 5

"교육 우선 개발" 전략의 시행으로 모든 수준의 정부는 의무적으로 학교 교육 정보화 구축에 대한 노력을 강화했습니다. 교육 단계. 지난 해 우리 학교의 교육 정보화 구축도 큰 진전을 이루었으며 장비 관리 및 적용 수준이 크게 향상되었습니다.

1. 리더는 이를 매우 중요하게 생각하며 적절한 관리는 결과 달성을 위한 기본 보장입니다

지난 1년간 지속적인 장비 투자로 학교 리더들은 신중한 노력을 기울였습니다. 교육과 교육을 제공하기 위해 자원을 효과적이고 합리적으로 활용합니다. 학교는 교장을 팀장으로 하여 모든 분야를 포괄하는 정보화 작업 추진 그룹을 설립하고 정보화 작업을 위한 개발 계획을 수립하고 개발 계획에 따라 매 학기의 작업 우선순위를 정합니다. 다양한 교사 훈련에 포함됩니다. 학교 교사 연수에서 우리는 부족한 점을 채택하고 보완하며, 절대로 맹목적으로 따르지 않습니다.

교사의 정보기술 활용 능력 향상을 위해 3링크, 2플랫폼, 마이크로코스 제작 교육 등 정보기술 교육을 순차적으로 실시하고 있다. 동시에 온라인 교육 자료의 궁극적인 공유를 달성하기 위해 학교 웹 사이트와 디지털 플랫폼을 통해 다양한 온라인 교육 활동을 수행합니다. 리더십의 관심과 조치로 인해 모두가 정보 기술을 배우기 위해 열심히 노력하고 모두가 정보 기술을 사용하는 강력한 캠퍼스 문화 분위기가 조성되어 교사의 전문적인 성장과 발전을 촉진하고 우리 학교의 정보화 작업이 가능해졌습니다. 지속적이고 효과적으로 홍보합니다.

우리 학교는 교육 정보 플랫폼을 사용하여 새로운 커리큘럼 표준의 구현을 촉진하고 항상 교실 과목 교육에 중점을 두고 있으며 교사가 과목과 정보 기술을 통합하도록 명확하게 요구합니다. 학교는 또한 교사들이 학교 안팎에서 진행되는 다양한 정보 기술 교육에 적극적으로 참여하도록 권장합니다.

학교 홈페이지는 현대 정보기술 환경에서 가족과 사회로 이어지는 전면이자, 학교의 브랜드 이미지를 높이는 매우 중요한 창구입니다. 작년에 우리는 "사람 중심, 도덕 교육 우선, 관심 자극 및 교육 제공, 자원 통합 및 관리 최적화"라는 원칙을 기반으로 캠퍼스 웹 사이트의 구축, 유지 관리 및 관리를 강화했습니다. 웹 사이트 구축은 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항에 부합하고 교육 및 교수법을 따르며 교과 구성에 긴밀히 초점을 맞추고 원격 교육을 실현하고 교사의 전문적 성장을 주도하며 " 학교 교육, 가족 교육, 사회 교육, 자기 교육의 4가지 기능이 하나로 통합되어 있습니다. 교육 네트워크는 학생들의 전반적인 질을 향상시키기 위한 대화형 플랫폼을 제공합니다. 캠퍼스 웹 사이트 보안 비상 계획 및 기타 관리 시스템이 건전하고 업무 분장이 명확하며 모든 사람에게 책임이 할당되어 있습니다.

2. 지난 1년간 기본 경험

1. 교육 정보화는 학교 운영의 질을 향상시키는 중요한 과제입니다. 학교는 교육 정보화를 중시하고, 장비 구입을 위해 다양한 경로를 통해 자금을 조달하며, 교사 응용 기술 훈련을 중요시하고, 장비 투자 및 운영의 효율성을 극대화하며, 교육 정보화 수준 향상을 효과적으로 추진하고 있습니다.

2. 정보 기술과 교과 교육의 통합은 교육 연구의 중요한 부분입니다. 학교는 교사들이 인터넷 환경을 기반으로 한 교수 및 학습을 적극적으로 탐색하도록 권장합니다. 학교의 현대 교육 수준을 완전히 향상시키기 위해서는 모든 교사가 참여하고, 모든 사람이 캠퍼스 네트워크 및 인터넷 기술의 사용을 숙달하고, 모든 사람이 멀티미디어를 제작할 수 있어야 합니다. 두 번째는 교사가 교육을 돕기 위해 의식적으로 미디어 기술을 사용하도록 요구하는 것입니다. 셋째, 교과교육과의 유기적인 통합에 중점을 두고 교육의 정보화에 힘쓴다.

3. 관리 시스템 구축을 개선합니다. 현대 교육 기술의 관리를 더욱 강화하기 위해 학교는 관리 시스템, 전용 교실 사용 규칙 및 교사 훈련 시스템을 공식화했습니다. 우리는 학습하고 홍보하며 책임을 이행하고 시스템을 벽에 설치하고 정기적으로 점검하고 검사 및 감독하며 규정 준수를 보장하여 현대 교육 기술 작업의 정상적인 운영을 보장해야 합니다. 동시에 멀티미디어 강의실 이용 등록, 소프트웨어 이용 기록, 전용실별 이용 시스템 등도 갖추고 있다.

"공허한 말은 나라를 해롭게 하고, 열심히 일하면 나라를 흥하게 한다." 우리는 기존의 경험과 성과를 계승하고 공동의 문제에 합리적으로 직면하며 새로운 도전에 대한 자신감을 갖고 계속해서 열심히 노력할 것입니다. 새해에도 우리는 시대의 흐름에 발맞추어 노력과 혁신을 통해 발전을 추구하며 디지털 캠퍼스 구축에 힘쓰겠습니다.