소규모 육아 지식: 자기 관리 능력 배양

어린이의 자기관리 능력 배양은 유치원, 가족, 사회, 어린이의 공동 노력이 필요한 체계적인 프로젝트입니다. 이 과정에서 4자가 일관된 이해, 일관된 태도, 일관된 말과 행동, 일관된 행동을 가져야만 강력한 교육적 시너지가 형성될 수 있습니다. 모두를 위한 소규모 육아 지식: 자기 관리 능력 배양에 대한 기사를 참고용으로 정리했습니다. 더 많은 기사가 여기에 있습니다. 소규모 학급 육아 지식: 자기 관리 능력 배양

어린이의 자기 관리 능력을 키우기에 가장 좋은 시기는 소규모 학급 단계이며, 어린이의 자기 관리 능력의 초기 발달에도 중요한 시기입니다. 능력과 좋은 생활 습관.

아이들의 심리 발달 법칙으로 볼 때, 아이가 어릴수록 단순하고 유연하며, 이때 다양한 영향과 교육을 받아들이기가 더 쉽습니다. 아이들의 셀프 서비스 능력과 습관을 기르십시오. 동시에 소규모 학급 어린이들의 기본 동작은 비교적 자유롭게 발달했으며, 큰 근육을 사용하는 다양한 동작과 작은 근육을 사용하는 일부 미세한 동작을 익힐 수 있게 되었으며, 이는 어린이의 자기 관리 능력을 배양할 수 있는 기반을 마련했습니다. 독립적으로 먹고, 씻고, 자고, 옷을 입고, 옷을 벗고 싶은 욕구가 있습니다. 이때 성인은 모든 것을 놔두지도, 돌볼 수도 없지만, 발달수준에 따라 필요한 조건과 기회를 제공하여 스스로 돌보고 싶은 욕구를 실현할 수 있도록 도와주어야 한다.

구소련의 유명한 교육자 수홈린스키(Suhomlinsky)는 다음과 같이 지적한 적이 있습니다. 어린 아이들의 지적 발달은 손가락의 작동, 언어의 표현, 두뇌의 사고에 동시에 반영되어야 하며, 손, 입, 뇌를 사용하는 것에는 세 가지가 긴밀하게 연결되어 있습니다. 아이들에게 어릴 때부터 능숙한 작은 손을 주는 것은 아이들의 사고 발달을 촉진하고, 어휘력을 풍부하게 하며, 자신감을 높이기 위한 기초이자 전제 조건입니다. 우리는 아이들의 손에 있는 지혜를 낭비하지 말고, 아이들에게 실용적이고 능숙한 방법과 기술을 가르쳐야 합니다. 이것이 아이들이 생존하고 자립하는 법을 배우는 출발점입니다.

어린이의 자기 관리 능력 배양은 유치원, 가족, 사회, 어린이의 공동 노력이 필요한 체계적인 프로젝트입니다. 이 과정에서 4자가 일관된 이해, 일관된 태도, 일관된 말과 행동, 일관된 행동을 가져야만 강력한 교육적 시너지가 형성될 수 있습니다. 아이들의 자기 관리 능력을 키우는 것은 힘들고 오랜 시간이 걸리는 일입니다. "3피트의 얼음은 하루에 얼지 않습니다." 아이들의 자기 관리 능력을 키우는 것은 단번에 이루어질 수 있는 일이 아닙니다. 아이가 아직 어리기 때문에 아이가 스스로 할 수 있는 한 운동할 수 있는 기회를 만들어 주어야 하며, 이를 바탕으로 말과 행동으로 가르치고, 인내와 꼼꼼함으로 보완하고, 하나됨이 결합되어야 합니다. 이런 방법으로만 아이가 자신을 돌보는 능력을 키우는 것이 현실이 될 수 있습니다.