늦게 말하는 아이가 복이 있다는 게 사실인가요?

아니요. 늦게 말하는 아이들이 더 똑똑하고 더 행복하다는 믿음에는 근거가 없습니다. 임상적으로는 실제로 병리학적이지 않고 특별한 개입이 필요하지 않은 언어 지연 아동 유형이 있는데, 이를 "특발성 언어 발달 지연"이라고 합니다.

이런 아이는 지능, 청력, 행동 등은 정상이지만 말이 너무 늦어서 두 살 반, 세 살쯤 되면 아무 말도 못 할 수도 있어요. , 그러나 그의 외모와 행동은 정상적인 아이들과 유사하며 지능과 이해력도 정상적이며 어른들을 이해할 수 있다는 것을 분명히 느낄 수 있습니다.

이러한 아이들에게는 부모들이 너무 불안해할 필요 없이 아이들과 천천히 대화하고 이야기를 나누는 데 좀 더 신경을 써야 할 것 같다. 그러나 "특발성 언어 지연"의 진단은 전문의가 내려야 합니다.

추가 정보:

아기가 늦게 말하는 이유:

1. 정신 지체일 수 있습니다. 언어 발달 지연의 가장 흔한 원인은 정신입니다. 지연. 지능과 언어는 밀접한 관련이 있으며, 언어는 다른 측면보다 어린이의 지능 수준을 더 잘 반영할 수 있습니다. 지능이 낮은 아이들은 다른 사람이 말하는 것을 주의 깊게 듣지 못하고, 집중력이 부족하고, 다른 사람의 언어를 흉내내는 능력이 부족하고, 단어의 의미를 표현하고 이해하지 못합니다.

정신지체 아동은 나중에 말하기 시작하며 단어를 사용하여 자신의 의미를 표현할 수 없습니다. 나이가 많은 아이들은 적절하지 않은 말을 하고, 언어를 모방하고, 다른 사람이 대답으로 말하는 것을 반복하고 같은 문장을 반복해서 말하는 경우가 많습니다. 정신지체 아동이 말을 시작하면 특정 단어를 표현할 수 있는 경우도 있지만 곧 잊어버리고 몇 달이 지나도 그 단어를 다시 듣지 못하는 경우가 많습니다.

2. 청각 결함: 청각 결함은 언어 발달에도 영향을 미칠 수 있습니다. 심각한 청력 상실이 있는 어린이는 말하는 것을 배울 수 없습니다. 청력 상실이 너무 심하지 않으면 다른 사람을 보면서 발음하는 것도 배울 수 있습니다. 사람들의 입술 움직임은 "Biao, Fu, Wu" 및 기타 소리와 같은 입 모양의 명백한 변화를 배우기 쉽지만 "Brother, Le, Le" 등과 같이 혀 움직임에 의존하는 일부 소리의 경우 .;

혀는 보이지 않기 때문에 운동은 배우기가 어렵습니다. 말할 수 있게 된 후에 청각 장애가 발생하면 일반적으로 언어에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 유아기에는 경미한 청각 장애라도 언어에 영향을 미칩니다.

3. 가족 유전 요인: 가족 요인도 조만간 언어와 관련이 있습니다. 일부 어린이는 지적 발달이 정상이고 청각 장애가 없으며 다른 질병도 없습니다. 이런 아이는 가문의 상속과 관련이 있고, 아이의 부모가 늦게 말을 하기도 합니다.

4. 환경적 요인은 아이들의 언어 발달에 큰 영향을 미친다고 합니다. 관련 보고에 따르면, 서구 사회에서는 자선 기관에서 자란 아이들이 일반 가정의 아이들보다 언어를 늦게 배웁니다. 형태문장도 늦습니다.

5. 부모의 교육 방법 및 태도: 부모의 교육, 문화적 수준, 자녀에 대한 관심 정도는 모두 자녀의 언어 발달에 영향을 미칩니다. 어떤 부모들은 자녀의 말하기 스타일이나 억양을 하루 종일 비난하고, 자녀의 잘못된 발음을 흉내 내고 조롱하거나, 자녀와 거의 대화하지 않습니다. 이는 자녀의 말하기에 대한 열정에 영향을 미치고 언어 발달에도 도움이 되지 않습니다.

어떤 사람들은 아이를 너무 많이 돌보고 아이가 요구하기 전에 모든 것을 준비하는 것이 아이의 말하기 학습에 영향을 미칠 것이라고 생각합니다. 어떤 사람들은 아이가 말을 배우지 못하는 이유가 너무 게으르기 때문이라고 생각하지만, 아이가 말을 하지 못하는 이유는 아직 말을 하지 못하기 때문이 아닙니다.

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