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너는 배우고 생각하면 도산할 것이라고 생각하니?
너는 배우고 생각하면 도산할 것이라고 생각하니? 나는 기본적으로 도산할 것 같지 않은데, 왜 이렇게 말하니? 얼마 전 국가정책의 원인이 지나도. 도산한 많은 그런 교육 기관들, 하지만 학교는 그가 도산하지 않을 것이라고 생각하는데, 왜 이렇게 말하느냐? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 그것은 우리 나라의 많은 사람들이 이런 기관을 필요로 하기 때문이다. 그래서 이 교육정책을 거쳐도 도산할 수 없다. 더욱이 이렇게 큰 회사를 배우고 생각하는 것도 이 기관이 직접 도산할 수 없다. 이전의 각광만큼 그렇게 성대하지 않을 수도 있지만, 그는 도산할 수 없다. 수요가 있으면 이 사회에서 살아남을 수 있기 때문이다. 사람들은 < P > 를 빼놓을 수 없다. 지금의 사람들이여, 그들은 모두 일에 바쁘고, 자기 자식에 대한 공부는 돌볼 수 없기 때문에, 공부와 사고의 출현은 이 결함을 보완한다. 이 학부모들, 이 사람들은 모두 자신의 아이를 성적이 좋고 공부를 잘하려고 한다. 그렇다면 그들은 또 자신의 아이를 지도할 시간이 없다. 그러면 배우고 생각하는 것이 더 좋고, 이 결함을 더 잘 보완할 수 있도록, 그리고 그들의 아이들이 더 잘 배울 수 있도록, 국가의 교육정책의 강압하에서도 도산할 수 없다. 왜냐하면 모두가 배우고 생각하는 것에 대한 수요가 많기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 생존
기관의 탄생인가? 그들은 생존에 대해 어느 정도 수단을 가지고 있다. 국가의 교육정책 하에서도 그들은 여전히 자신의 생존을 찾을 수 있고, 그들처럼 큰 회사도, 일시적인 교육정책으로 인해 기관 전체가 도산될 수 없다. 이는 불가능한 일이다. 많은 기관들에게 국가 정책의 반포로 인해 그들의 교육기관이 도산하게 된 것은 사실이지만, 학사상으로는 이런 상황이 일어나지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 일반적으로 < P > 는 배우고 생각하지만, 이 순간의 각광 때문에 도산할 수는 없다. 그가 이렇게 큰 기관이 항상 자신의 생존의 길을 가지고 있기 때문이다.
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