네트워크 자원을 활용하여 초등학교에서 효과적인 중국어 교육을 촉진하는 방법

1. 인터넷 매체

오늘날 인터넷은 매우 편리합니다. 강의에 필요한 자료와 강의에 필요한 교재는 무엇인지 언제든지 온라인으로 검색할 수 있습니다. 유용한 자료를 복사하고 다운로드하여 수정한 후 사용하면 이러한 자료를 자신의 교육에 합리적으로 활용하는 것이 편리하고 빠릅니다. 사용 후에는 나중에 사용할 수 있도록 분류하여 저장하세요.

2. 텍스트 자료

선생님들이 보유하고 있는 교재, 교육 참고 자료, 연습장, 수업 계획, 구독 학습 자료는 모두 나에게 좋은 방법이 될 수 있습니다. 교육자료를 수집합니다. 강좌 관련 자료를 수집하여 교재에 대한 지식을 넓히고 교재를 더욱 실감나고 생생하게 만듭니다. 교육 및 학습 요구와 자신의 관심 및 취미에 따라 주제별 관련 문헌 및 자료를 목표 방식으로 수집하여 지식을 풍부하게 만드십시오.

3. 현장에서 자료를 도출합니다.

우리가 살고 있는 환경에는 풍부한 교육 자원이 있으며 우리는 이를 잘 발견해야 합니다. 예를 들어, 제가 "숫자 쌍을 사용하여 위치 표현하기" 수업을 가르칠 때 교실에서 학생들의 좌석 순서는 미리 만들어진 교육 자료였습니다. "수직 및 평행" 수업을 가르칠 때 교실의 조명 튜브와 벽선은 좋은 교육 자료입니다. 1센티미터, 1데시미터, 1미터 등 대략적인 길이를 손짓으로 표현합니다. 무한한 자원의 보고인 우리 주변의 교육 자원을 찾아보세요.

4. 인적 자원

속담처럼: "제갈량 한 명보다 구두 세 명이 낫다." 결국 개인의 능력은 제한되어 있습니다. 주변 사람들, 심지어 학생에게도 조언을 구하세요. 예를 들어, 제가 "분수 나눗셈의 문제 풀기"에 대해 이야기할 때, "대응수 ¼ 대응 분수 = 단위 '1'"을 사용하는 것에 대해 이야기했을 때, 같은 반 친구가 "선생님, 이것은 구하는 방법을 안다는 뜻이 아닌가요?"라고 말했습니다. 부분에서 전체로?" "사실 학생들이 이해할 수 있는 언어로 말하는 법을 가르치는 것이 더 도움이 됩니다.

물론 수집과 축적 과정에서도 많은 문제에 부딪혔습니다. . 모두 자신의 약점이다. 이런 상황에 직면했을 때 나는 그것을 아는 사람들에게 조언을 구하거나 간단한 작은 코스웨어를 직접 만들고 디지털 카메라를 사용하여 사진, 이미지 및 장면을 녹음하고 테이프 레코더를 사용하여 필요한 오디오를 녹음합니다. , 등 내가 원하는 것을 가능한 한 많이 달성합니다.

요컨대, 나는 좋은 콘텐츠와 자료를 배우는 데 더욱 집중하고, 고급 코스웨어를 사용하여 쉘과 형태를 만들고, 이를 "패키지"하고, 목표한 방식으로 강의실에 전시할 것입니다.