여름 안전교육 테마 수업 모임 초등학교

여름 초등학교 안전교육 테마수업

생명을 소중히 여기고 배려를 최우선으로 하며 익사예방에 힘쓰십시오. 다음은 제가 모은 여름 안전교육 주제수업 모임입니다.

1. 여름 안전교육 주제수업 모임

1. 목적 활동 내용

1. 학생들의 수영 안전 인식을 강화하고 학생들의 자기 보호 능력을 향상시킵니다.

2. 여행 안전 지식을 이해하고 숙달하세요.

3. 익사 예방 방법과 익사 시 응급조치 방법을 이해합니다.

2. 활동 포인트

1. 여름철 수영 시 익사 예방법

2. 익사 시 응급처치 방법

3. 교육의 어려움

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물에 빠졌을 때 자신을 구하고 응급처치를 하는 방법

IV. 활동 준비: 비디오 녹화

V. 교육 내용

1. 소개: 학생, 여름 자, 여름 방학이 다가오고 있습니다. 수영은 더위를 식히고 해소하기 위해 모두가 가장 좋아하는 활동입니다. 학생들에게 수영은 운동을 하고 체력을 향상시킬 뿐만 아니라 신체 조정력도 향상시킵니다. 실내 및 실외 수영장 외에도 수영하기 좋은 매력적인 해변, 강, 개울이 있지만 수영할 때는 일정한 안전에 주의해야 합니다. 학생들이 필요한 수영 안전 지식을 습득하고 자기 구조 및 자기 보호에 대한 인식을 높일 수 있도록 이번 주에는 수영 안전 주제 수업 회의를 개최했습니다.

2. 먼저 익사 관련 영상을 시청해주세요

6월 21일 산시성 자양현에서 여학생 5명이 익사했습니다. 숨진 학생 5명 중 가장 나이 많은 학생은 14세, 가장 어린 학생은 고작 7세였다.

6월 25일, 푸젠성 푸안시에서 초등학생 3명이 개울에서 수영을 하다가 익사했다.

6월 29일 쓰촨성 다저우시의 한 연못에서 10세 정도의 여학생 3명이 놀다가 익사했다.

7월 1일, 허난성 상두시의 한 저수지에서 여학생 3명이 수영을 하던 중 익사했다.

7월 4일 지린성 송화강에서 16세 정도의 중학생 4명이 수영을 하던 중 3명이 익사했고 1명은 살아남았다.

이 예시들을 읽고 듣고 나면 여기 있는 모든 학생들이 마음이 편치 않을 것 같아요. 한 생명이 이 순간 세상에서 사라진 것을 후회하거나 한숨을 쉬시나요? 지금 이 순간 어떤 생각을 하고 계시나요?

요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘 수업에서는 우리의 생명을 소중히 여기고 익사를 예방하는 방법을 배웁니다.

3. 교육 내용:

1. 먼저 학생들에게 익사 예방에 관한 몇 가지 핵심 지식을 가르칩니다.

(1) 주말, 공휴일, 겨울 및 여름 방학에는 강, 연못, 덮지 않은 우물 등에서 놀거나 수영하는 것이 엄격히 금지되어 있음을 학생들에게 교육합니다. 혼자 또는 단체로 낚시, 수영, 연못에서 놀 수 없습니다.

(2) 학생들에게 등하교길에 물놀이나 수영을 하지 않도록 교육합니다.

(3) 우리는 초등학생이므로 수영을 못하는 학생들이 많습니다. 학생이 실수로 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견한 경우 미성년자는 물에 뛰어들어서는 안 됩니다. 그들을 구출하려면 어른들에게 도움을 요청하거나 110에 전화해야 합니다.

2. 수영 안전 포인트

(1) 좋은 신체 상태를 유지하십시오.

물에 들어갈 때 너무 배가 고프거나 포만감을 느끼지 마십시오. 경련을 피하기 위해 식사 후 한 시간 동안 물에 들어가지 마십시오. 술을 마신 후에는 수영하지 마십시오. 상처가 있거나 피부 질환이 있거나 눈 질환이 있으면 수영하지 마십시오. , 질병, 신체적 불편 또는 약점.

(2) 경련 예방을 위한 준비를 충분히 하세요.

수영하기 전에는 몸을 따뜻하게 하고, 팔다리에 물을 살짝 묻힌 후 물에 뛰어들도록 하세요. 복통이 있을 때는 즉시 물에 뛰어들지 마십시오. 뜨거운 음료나 뜨거운 수프를 마셔 몸을 따뜻하게 유지하고 익사에 주의하는 것이 가장 좋습니다.

3. 익사 시 자력 구조 및 응급처치 방법.

1. 자력 구조

불행한 익사 사고가 발생한 경우 학생들은 당황하지 말고 침착함을 유지하며 적극적으로 자신을 구해야 합니다.

A. 하지 마십시오. 물 속에서는 무엇이든 하십시오. 당황하거나 혼란스러우면 경련이 일어나거나 물에 익숙하지 않은 경우에는 침착하십시오. 자가 구조 방법을 사용할 수 있습니다. 도움을 요청하는 것 외에도 반듯이 눕습니다. 코가 물에 노출되어 숨을 쉴 수 있도록 머리를 뒤로 젖히십시오. 얕게 숨을 내쉬고 깊게 숨을 들이쉬세요. 왜냐하면 깊게 숨을 쉬면 인체의 비중이 0.967로 물보다 약간 가벼워서 수면 위로 떠오를 수 있기 때문입니다. (숨을 내쉬면 인체의 비중은 1.057로 물보다 약간 무겁습니다.) ) 이때 당황하거나 팔을 들어올려 떨지 마십시오. 손과 발에 경련이 있는 사람은 몸이 더 빨리 가라앉도록 움직여야 하며, 손가락이 경련을 일으키면 손으로 주먹을 쥐어도 됩니다. 힘을 주어 열고 경련이 사라질 때까지 여러 번 빠르게 반복하십시오.

B 종아리나 발가락에 경련이 있으면 먼저 숨을 쉬고 물 위에 떠 있으십시오. 경련이 있는 쪽의 발가락을 잡고 몸쪽으로 당기는 동시에 같은 쪽의 손바닥을 사용하여 경련이 발생한 다리를 펴는 데 도움을 줍니다. >

2. 응급처치 방법

익사자를 만나면 신속히 헤엄쳐 익사자 근처까지 다가가 위치를 잘 관찰한 뒤 뒤에서 구조해야 한다. 확실하지 않을 때는 사람을 구하기 위해 물에 들어가서는 안 됩니다. 대나무 장대, 나뭇가지, 밧줄, 옷, 떠 있는 물건 등을 이용해 소리를 지르며 사람을 구조할 수 있습니다. 물에 빠진 사람들을 해변으로 데려가십시오. 익사한 사람을 구조할 때에는 다음과 같은 방법으로 응급처치를 할 수 있다.

가. 부상자를 물 밖으로 올린 후 즉시 입과 코에 묻은 물, 진흙, 흙을 제거하고, 거즈(손수건)를 사용하여 손가락을 감싸서 피해자의 혀를 입에서 빼내고, 옷과 칼라의 단추를 풀어 기도를 열어 둔 다음, 등을 위로 향하게 하고 머리를 숙인 채 피해자의 허리와 복부를 집어 올려 붓습니다. 물. 아니면 부상자의 다리를 들어 올리고 응급구조원의 어깨에 배를 얹은 뒤 재빠르게 달려가 쌓인 물을 쏟아낸다. 또는 응급처치자는 반쯤 무릎을 꿇은 자세로 부상자의 배를 응급처치자의 다리 위에 올려 놓고 머리를 숙인 다음 손으로 등을 펴서 물을 부을 수도 있습니다.

나. 호흡이 멈춘 사람은 즉시 인공호흡을 실시해야 한다. 일반적으로 입으로 불어넣는 것이 가장 좋다. 응급구조원은 부상자의 옆구리에 위치하여 부상자의 턱을 잡고, 부상자의 콧구멍을 잡고 심호흡을 한 후 천천히 피해자의 입에 불어넣는다. 한 손으로 호기를 돕기 위해. 호흡이 회복될 때까지 리드미컬하게(분당 16~20회 불기) 반복합니다.

C. 심장이 멈춘 분은 먼저 외부 가슴 심장 마사지를 받으십시오. 부상자를 등받이에 등을 대고 눕게 하고, 머리를 낮추었다가 나중에 들어올립니다. 응급처치자는 부상자의 옆면에 서서 오른쪽 손바닥을 아래쪽으로 눕힙니다. 왼손은 오른손 뒤쪽에 두고 응급처치자의 체중을 사용하여 부상자의 속도를 늦추십시오. 골절을 방지하기 위해 너무 세게 힘을 가하지 마십시오. 4cm 정도 벌린 후 흉골을 떠나지 않고 손목을 풀어 심장 박동이 회복될 때까지 리드미컬하게(분당 60~80회) 반복합니다.

4. 요약

우리 반 친구들은 오늘 공부를 마치고 긴 여름 방학 동안 수영의 안전 지식과 응급 처치의 기본 지식을 습득했습니다. 부모님이나 관련 전문가가 함께 수영하러 나가시기 바랍니다. 수영하러 나갈 때는 항상 안전 보호 의식을 유지하고 안전한 수영 장소를 선택하시기 바랍니다. 익사 사고가 발생한 경우에는 침착함을 유지하고 적극적으로 구조해야 하며, 확신이 없을 때 무작정 물에 들어가 구조하지 말고 육지에서 다른 방법을 사용하거나 경찰에 신고하여 도움을 구해야 합니다. 시간에 다른 사람들로부터. 모두들 행복하고 안전한 여름방학 보내시길 바랍니다.

2 여름방학 안전교육 테마수업

1. 활동 목적

1. "안전이 최우선", "안전은 작은 문제가 아니다", 여름방학 전, 개선을 위해 학생들의 안전의식을 높이고 안전한 생활을 보내세요. 즐거운 명절 보내세요.

2. '화재안전 및 사고예방'에 초점을 맞춘 교외 안전교육은 학생들의 여름방학 안전교육을 실질적으로 구현합니다.

2. 활동 과정:

1. 소개:

1. 학생 여러분, 인생은 소중하며 누구에게나 한 번뿐인 일입니다. 시간이 빨리 흘러 즐거운 여름방학이 다가오고 있어 기쁘지만 한편으로는 걱정도 되네요. 이제 여름방학 동안 학생들은 어떻게 생명을 소중히 여기고 안전에 유의해야 할까요? 주의하세요. 학생들은 자유롭게 말해주세요!

교사는 먼저 학생들에게 그룹별로 자신의 의견을 표현하도록 요청한 다음 이름을 지정합니다.

2. 선생님 요약 : 학생들의 말이 너무 좋습니다! 화재 예방, 전기 예방, 방수, 교통 안전 등에 주의해야 한다고 다들 언급해 주셨어요! 그렇다면 이러한 상황에 직면했을 때 우리는 생활의 안전을 위해 무엇에 주의해야 할까요?

2. 여름방학이 다가오고 있는데, 안전에 어떻게 주의해야 할까요? > (1) 전기 안전

1. 집에 있는 가전제품은 무엇인지 알려주세요.

TV, 냉장고, 오븐, 컴퓨터, 세탁기, 소독장, 밥솥, 오디오, 인덕션쿠커, 에어컨 등

2. 전기는 참 편리하다는 말이 있죠. 가전제품이 있으면 더 편리해집니다. 아니, 이러한 가전제품은 우리 삶에 끝없는 즐거움과 편리함을 가져다 주었습니다. 그런데 가전제품이 부족할 때, 천둥이 칠 때 주의해야 할 점은 무엇인가요?

학생들이 대답했고, 선생님께서 추가로 지도해 주셨어요.

(전원을 끄세요. 특히 TV는 전원을 끄세요. 편의상 리모컨으로 끌 수는 없습니다.)

3. 선생님이 TV 슬라이드쇼를 보여주셨어요. 온 가족이 밤에 자고 있는 동안 폭발 및 기타 전자 제품이 폭발하는 것을 학생들이 지켜보도록 하십시오.

4. 선생님은 수거된 가전제품에 낙뢰가 발생한 사건에 대해 이야기해 주셨습니다.

5. 선생님 요약: 학생들은 호기심으로 가전제품을 분해하거나 수리해서는 안 되며, 전선을 무분별하게 당기거나 연결하거나 임의로 가전제품을 분해하고 조립해서는 안 됩니다. 전기제품을 사용하거나 작동할 때에는 물에 젖지 않도록 주의하세요. 전기제품에 이상이 생기면 즉시 전원을 차단하세요.

(2) 화재 안전

1. 교사는 학생들에게 다음과 같이 토론하도록 요청했습니다. 우리 삶에 화재가 발생하면 어떻게 해야 할까요? 학생들은 자신의 의견과 관행을 표현하고, 올바른 것을 확인하고, 실수를 시의적절하게 바로잡습니다.

2. 토론을 바탕으로 교사는 다음과 같이 결론을 내렸습니다. 학생들은 불장난을 해서는 안 됩니다. 동시에 가스관을 정기적으로 검사하고 가스를 켜야 한다고 부모에게 알려야 합니다. 다 소모되면 꺼집니다.

3. 교사는 학교의 화재 예방 강의와 '안전 교육 리더'를 활용하여 학생들에게 화재 예방 지식을 보충합니다.

화재 예방 지식: 1. 성냥, 라이터 등 불을 가져오지 마세요. 2. 불을 임의로 피우지 말고, 인화성 물품이 보관된 장소에서는 불을 사용하지 마세요. 3. 폭죽, 불꽃놀이 및 기타 위험물은 공공장소에서 터뜨리는 것이 허용되지 않으며, 불이 붙은 폭죽을 주변에 던지는 것도 허용되지 않습니다.

화재 현장에서는 초등학생과 기타 미성년자들이 질서있게 대피해야 합니다. 1. 피난층이나 피난계단이 있는 경우 먼저 피난층으로 들어가거나 피난계단을 통해 안전한 곳으로 대피할 수 있습니다. 2. 바닥에 이미 불이 붙었지만 계단이 다 타지 않았고 불의 강도도 그리 크지 않다면 물에 적신 옷을 입고 빠르게 위층에서 내려오시면 됩니다. 3. 다층 건물에 화재가 발생했을 때, 계단이 다 타버렸거나 불의 세기가 심할 경우, 집의 발코니나 하향관, 대나무 장대 등을 이용해 대피할 수 있습니다. 4. 각종 탈출로가 차단된 경우 실내로 대피하고 문과 창문을 닫아야 합니다. 가능하다면 문과 창문에 물을 부어 화재 확산을 늦출 수 있습니다.

동시에, 작은 물체를 옥외에 던질 수 있고, 손전등을 사용하여 밤에 조난 신호를 보낼 수 있습니다. 5. 생명이 심각하게 위협받고 자신을 구할 수 있는 다른 방법이 없다면 밧줄이나 침대 시트를 찢어서 한쪽 끝을 단단한 문 창틀이나 다른 무거운 물체에 단단히 묶은 다음 사용할 수 있습니다. 로프나 천 조각을 아래로 밀어내십시오. 6. 위의 자구방법을 무조건 채택하고, 시간이 매우 촉박하고, 폭죽의 위협이 심각하여, 강제로 건물에서 뛰어내려야 하는 경우, 먼저 이불이나 기타 물체를 땅에 던져서 수치를 높일 수 있습니다. 그런 다음 창틀을 잡고 아래로 미끄러져 점프 위험을 줄이고 발이 먼저 땅에 닿는지 확인하십시오.

(3) 익사 예방

1. 교사는 학생들에게 수영, 낚시, 물장난 등으로 인한 익사 사고 영상을 시청하여 다시 한 번 경고음을 울리게 합니다. 재학생.

2. 학생들이 자신의 생각을 공유하게 하세요.

3. 지난 몇 년간 우리 난징현 근처에서 발생한 익사 사고에 대해 이야기를 나누어 학생들이 위험이 항상 우리 주변에 일어나고 있다고 생각하지 않도록 합시다. 우리에게서 멀리 떨어져 있습니다.

4. 교사는 다시 강조했습니다. 학생들은 강변이나 저수지에서 개인적으로 수영을 할 수 없습니다. 여름방학 동안 수영하고 물놀이를 하고 싶다면 어른의 인솔을 받아 수영장 등 안전한 곳으로 이동해야 합니다.

(4) 교통안전

1. 학생들에게 비극적인 교통사고 영상을 시청하게 하고, 학생들에게 반복적으로 경보를 울리게 합니다.

2. 토론 주도

(1) 보행자는 왜 인도로 걸어야 하고 인도가 없으면 길가로 걸어야 합니까?

(2) 보행자 횡단 도로에서 횡단보도를 사용해야 하는 이유는 무엇입니까?

(3) 횡단보도가 없는 도로에서 주의해야 할 사항은 무엇입니까?

(4) 왜 횡단보도를 이용할 수 없습니까?

(5) 왜 차를 들거나 추격하거나 강제로 멈추는 것이 금지되어 있나요? 걷는 동안 다른 활동을 합니까?

(7) 자동차를 탈 때 주의해야 할 사항은 무엇입니까?

(8) 교통사고가 발생하면 어떻게 해야 합니까? p>

3. 교통안전 동요를 함께 읽어보세요

길로 걷고, 오른쪽으로 달리고, 모두 인도를 이용합니다. 빨간불이 켜지면 도로 옆으로 차를 세우고, 초록불이 켜지면 앞으로 달려가세요. 보행자는 길을 건널 때 뛰어다니지 말고 얼룩말 길을 따라가야 합니다. 자동차는 사람에게 양보하고 사람은 차에게 양보합니다. 안전이 가장 중요합니다.

(5) 나쁜 놈들과 맞서기 위해 수완과 용감함

1. 교사들은 우리 아이들이 용감한 아이들이 되기를 바라지만, 나쁜 놈들을 만났을 때 우리는 과연 그럴 수 있는지 생각해 보아야 합니다. 그와 싸울 수 있는 능력이 있다면 열심히 싸울 수는 없고, 자신의 안전을 지킬 수 있는 방법을 찾아야 합니다. 초등학생을 대상으로 한 강탈, 납치, 유괴 등의 사건이 간헐적으로 발생하고 있습니다. 그런 일이 발생하면 어떻게 해야 할까요?

2. 다음 안전 규칙을 숙지하세요.

낯선 사람을 집에 데려가지 마세요. 단어.

등하교 시에는 친구들과 함께 걷는 것이 가장 좋습니다. 길거리에서는 혼자 걷거나 둘러보지 마세요.

귀중품은 가지고 가지 마세요.

돈을 함부로 쓰거나 너무 많은 돈을 가져오지 마세요.

협박이나 기타 상황이 발생하면 즉시 경찰에 신고하세요.

강도를 만나면 먼저 자신의 생명과 안전을 지켜야 하며, 재산을 위해 범죄자와 싸워서는 안 됩니다.

변태의 침입을 당하면 과감히 거절하고, 최대한 빨리 부모님께 자세한 내용을 알려야 한다.

살인무기를 겨누는 사람이 보이면 빨리 도망가세요.

나쁜 놈들에게 납치됐는데, 주변에 도와줄 수 있는 어른들이 보인다면 소리를 질러 도와달라고 해야 한다.

납치된 후에는 침착함을 유지하고 주변 환경을 주의 깊게 관찰하며 협조적인 척을 해서 악당들을 마비시켜야 합니다. 그런 다음 경찰에 신고하거나 탈출할 방법을 찾으세요.

인신매매 피해를 입었다면 경찰에 신고할 방법을 찾으세요. 낯선 곳으로 팔려갔다면, 도움을 요청할 수 있도록 자신이 있는 곳의 이름을 알 수 있는 방법을 찾으세요.

모든 수단을 다 동원해도 자신을 구할 수 없다면 인내심을 갖고 부모와 경찰의 도움을 기다려야 합니다.

부모님의 휴대폰 번호, 집 전화번호 및 지역번호, 집 주소 및 우편번호 등을 항상 염두에 두세요.

3. 교사 요약:

학생들, "안전 제일", "안전은 작은 문제가 아닙니다", 며칠 후면 행복한 여름 방학 생활이 시작되길 바랍니다. 학생들은 안전에 유의하고, 불, 전기, 물을 가지고 놀지 말고, 안전 지식을 명심하여 행복하고 안전한 여름 방학을 보내세요 ;