2021년 대학 입학 시험 제안 요건 및 제안 원칙 발표

'교육과정 기준' 정신, '중국 대학 입시 평가 제도', 최근 교육부의 '2021년 일반대학 및 대학 등록 우수성에 관한 고시' 등을 토대로 문서에 따르면, 이 기사에는 2021년 대학 입학 시험 제안에 관한 6가지 질문과 10가지 원칙이 요약되어 있습니다. 응시자는 시험 응시 전 참고하여 복습에 집중할 수 있습니다.

01. 2021년 대학 입시 문제의 6가지 주요 요구 사항

2021년 대학 입시 문제는 계속해서 올바른 정치적 방향을 고수하고 대학의 핵심 기능에 중점을 둘 것입니다. 입학 시험 및 "도덕 및 인재 육성" 향상 "하나의 수업은 완벽합니다", "서비스는 인재 선발의 지배자" 및 "하나의 깃발은 교육을 안내하는 데 사용됩니다" 시험 내용을 과학적으로 설계하고 대학의 선발 기능을 최적화합니다. 입시를 준비하고 능력 개념과 문해력 방향을 강화합니다.

각 과목 제안은 각 세션의 새로운 정신과 새로운 논의를 반영해야 하며, "핵심 가치 체계 교육 강화"와 "학생의 사회적 감각 향상"을 위해 대학 입시의 교육적 기능과 정치적 사명을 반영해야 합니다. , 제안의 전체 과정에 혁신적인 사고와 학습 능력 테스트를 통합하고 "사고 강조, 적용 강조, 혁신 강조"라는 제안 요구 사항을 구현하여 대학 입학 시험이 "답변 강조"에서 전환됩니다. 시험 문제'에서 '문제 해결'로.

요구 사항 1: 시험 문제 디자인은 "새 교육 과정 표준", "중국 대학 입학 시험 평가 시스템 및 지침" 및 교재의 요구 사항을 초과하지 않습니다.

요구사항 2: 시험문제 요구사항은 과학적이고 표준화되어 있어야 하며 목표가 명확하고 학문적 논쟁이 없어야 합니다. 주제 구상과 질문은 과학적이고, 신뢰성 있고, 참신하고, 유연해야 하며, 표현 방법은 합리적이고, 효과적이며, 정확하고 간결해야 합니다.

요구사항 3: 시험 문제에 출제되는 과목의 핵심 내용과 주요 지식은 합리적인 범위와 비율을 가지고 있어야 하며 이론과 실제의 통합 원칙을 구현해야 합니다.

요구사항 4: 시험문제는 높은 신뢰성, 타당성, 필요한 변별력, 적절한 난이도를 갖추어야 하며, 난이도 비율이 합리적으로 구성되어야 합니다.

요구사항 5: 객관식 질문의 줄기는 중심을 중심으로 이루어져야 하며 선택 항목 간의 관계와 일관성이 있어야 합니다. 선택 항목의 효율성과 혼란은 후보자의 일반적인 오류를 반영해야 합니다. 각 옵션의 언어 길이는 대략 일정해야 하며, 각 질문에 대한 올바른 옵션의 분포는 기본적으로 균등해야 합니다.

요건 6: 비선택형 문제는 주요 및 중요한 고급 과목 능력을 테스트하며, 답변의 양과 사고력, 할당된 점수가 합리적이어야 합니다.

02. 2021년 대학 입시 제안의 10대 원칙

원칙 1: 명확한 방향, 명확한 의도, 참신한 시나리오, 현실에 가깝다

대학 입시 제안은 시대적 주제를 반영하고 시대 정신을 계승해야 합니다. 시험 문제는 중국 특색의 사회주의 신시대를 반영하는 새로운 재료, 새로운 상황, 새로운 문제를 사용하고 '정보 컷인, 능력 테스트' 원칙을 견지하여 시험 내용을 패키지화해야 합니다.

원칙 2: 기본을 검토하고, 시나리오를 변경하고, 과학적인 질문을 하고, 혁신에 집중

대학 입시 문제는 '기초 강조, 적용 강조, 시사에 대한 강조, 삶에 대한 강조." 매년 기본지식을 위주로 시험을 치는데, 배경자료와 출제 각도에 변화가 크지 않습니다. 같은 시험 포인트 지식, 올해의 상황, 내년의 상황, 올해 물어보고, 내년에도 물어보고, 새롭지만 혁신적이지 않고, 교차하지만 어긋나지 않고, 매년 혁신하고, 항상 테스트하고 항상 새롭기를 바랍니다.

원칙 3: 출입이 쉽고, 도로가 많고 입구가 작으며, 층마다 장애물이 있고, 모든 단계가 어렵습니다.

대학입학시험의 선택기능을 위해서는 시험문제의 차별화가 잘 되어 있어야 한다. 더 어려운 질문의 경우 일반적으로 응시자가 질문을 입력하는 것이 더 쉽습니다. 나중에 문제를 해결하는 방법이 많고 경로가 매우 넓다는 것을 알게 될 것입니다. 어려운. 시험 문제는 계층화되고 서로 맞물려 있습니다. 모든 질문은 후보자 그룹을 멈추게 합니다. 오직 최고의 질문만이 끝까지 갈 수 있습니다.

원칙 4: 자료가 나오고, 답이 포함되고, 사고가 테스트되고, 능력이 반영됩니다.

대학 입시 문제는 교과서 버전의 흔적을 남기지 않으며, 낯설거나 심지어는 생소하기까지 합니다. -엣지 배경 자료는 교과서에는 없지만 시험 지식은 강의 계획서에서 모두 요구됩니다. 응시자는 시험장에서 문제를 읽는 시간을 줄이고, 문제를 푸는 데 더 많은 시간을 쏟고, 문제에 대해 생각하는 데 더 많은 시간을 투자합니다. 후보자의 주요 능력과 주제 이해 능력.

원칙 5: 국가 상황을 반영하고, 공정하고 정의로우며, 학생을 테스트하고 익숙한 것을 테스트하고, 약점을 공격합니다.

각 시험 문제를 준비할 때 시험관은 다음 사항을 고려해야 합니다. 우리나라의 지역적, 민족적 요인을 고려하고 모든 후보자에게 공정하게 대하기 위해 노력합니다. 소위 "친밀도 테스트"는 익숙하지 않은 문제 상황을 사용하여 익숙한 지식을 테스트하는 것입니다. 후보자의 집단적 성격. "약점".

원칙 6: 출발점은 매우 높고, 높은 건물은 좋은 위치에 있으며, 착지점은 낮습니다. 대학 입시 평가 시스템으로 돌아갑니다.

예를 들어, 일부 정치적 문제는 총지배인, 의장, 심지어 카운티 치안판사인 시장에게도 제기되는 것 같습니다. 물리화학 등 과학과목의 시험문제 중 일부는 최첨단 과학 연구 주제이자 심지어 노벨상 수상 문제까지 출제점이 매우 높지만, 답안이 대학 입시 평가 제도의 요건을 벗어나지 않습니다. 그리고 착륙 지점이 매우 낮습니다.

원칙 7: 핵심 사항에 대한 필수 시험, 주요 과목에 대한 복수 시험, 2차 사항에 대한 순환 시험, 보충 사항에 대한 선택 시험

핵심 지식에 집중, 핵심에 대한 연간 시험 지식, 핵심 지식이 아닌 경우 순환 시험. 대학 입시 제안은 먼저 시험의 핵심 내용과 수준 요구 사항을 설정하여 새로운 시험 계획서에 의해 보완된 시험 항목을 선택적으로 테스트해야 합니다. 이에 따라 시험 네트워크가 확대되고 시험 공간도 확대될 예정이다.

원칙 8: 인성은 시험하기 쉽고, 인성은 시험하기 어렵고, 시험 문제는 공개되고, 탐구와 혁신이다

대학 입시에서도 시험에 주의해야 한다 인성 및 인성 시험은 상대적으로 쉽지만 인성 시험은 더 어렵습니다. 따라서 대학 입시 문제는 탐구성을 높이고, 개방성을 확대하며, 혁신을 반영하고, 과목에 대한 다각적이고 심층적인 시험을 실시해야 합니다. 독특한 관점에서 지식을 찾아내고, 후보자의 인성, 자질, 개성을 반영하여 혁신에 대한 인식을 높이고, 독특한 통찰력과 높은 수준의 사고, 혁신적 정신으로 답변을 유도합니다.

원칙 9: 작은 지점에서 잘라내고, 깊이 파고들고, 작은 것에서 큰 것을 보고, 깊이 생각하십시오.

시험 문제는 비교적 작은 지점에서 시작되는 경우가 많으며 응시자는 다음을 요구합니다. 간섭을 제거하고 작은 것에서 큰 것을 보고, 피상적인 현상을 통해 문제의 본질을 이해하고, 분석하고, 해결합니다. 이것은 실제로 사고의 꿰뚫는 힘과 심오함을 테스트하는 시험입니다. 시험지의 기본 문제를 제외하고 나머지는 표면을 꿰뚫고 본질을 접촉하기 위해 많은 양의 사고가 필요합니다.

원칙 10: 이론을 익히고 배운 것을 적용하세요. 과목의 가치는 적용에 있습니다.

이론과 실습을 결합해야만 유용한 것을 배울 수 있습니다. 대학 입시 문제의 대부분은 '지식' 적용 가능성'을 테스트하는 데 있으며, 지식을 사용하여 문제를 해결하는 것이 바로 명제의 목적입니다. 인문학은 사회, 정치, 경제생활의 뜨거운 이슈와 융합되어야 하며, 자연과목은 실제 생산과 생활, 과학기술의 발전과 밀접하게 연결되어 이 과목의 시험문제가 보다 실용적이어야 한다. , 적용 및 징계.

'통지'에서는 다음과 같이 지적했습니다. 시험 내용 개혁을 심화하는 측면에서 2021년 대학 입시 문제는 국민의 도덕 교육을 준수해야 하며, 종합적인 발전을 위한 시험과 지도를 강화해야 합니다. 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 예술적 및 노동. 상황 설계를 최적화하고, 시험 문제의 개방성과 유연성을 강화하고, 대학 입시 문제의 교육적 기능과 긍정적인 지도를 충분히 발휘하며, 암기 현상과 '기계적 문제 답변' 현상을 안내하고 줄여야 합니다. ". 각 지방에서는 국가교육심사팀 구성을 강화하고, 교사가 제안 및 심사업무에 참여할 수 있는 인센티브 메커니즘을 완비하며, 국가교육심사팀의 능력과 수준을 제고해야 한다.