안후이 소녀가 자살하고 익사했습니다.

그 소녀가 기말고사에서 평소보다 좋은 성적을 거두고 마침내 1등을 했을지도 모르기 때문에 선생님은 부정행위를 했는지 의문을 품고 소녀에게 재시험을 치르라고까지 했습니다. -존중이 상처받은 그는 연못에 뛰어드는 것을 선택하고 어린 시절을 마감했습니다. 정말 안타깝습니다.

이 문제에 대해서는 학교와 선생님의 책임이 크다고 생각합니다. 결국, 학생의 성적에 대한 교사의 질문과 학생이 재시험을 볼 수 있도록 한 학교의 결정이 소녀의 익사에 직접적인 책임이 있었습니다.

학교와 교사들이 이러한 결정을 내릴 때, 학생들의 감정과 그것이 학생들의 정신 건강에 영향을 미칠지 여부를 고려하지 않은 것은 심각한 직무유기다.

10대들은 나이가 어리기 때문에 정신이나 여러 면에서 충분히 성숙하지 못해 마음이 상대적으로 취약한 경우가 많다. 부모와 교사의 부적절한 발언은 어린 아이들의 심리에 심각한 악영향을 미칠 수 있습니다.

5학년 때 수학 선생님은 굉장히 진지하고 엄격한 선생님이셨어요. 과거에 저의 학업 성적은 기본적으로 반에서 1등 또는 2등에 의존하여 항상 매우 좋았습니다.

한번 시험을 치르던 중 감기에 걸려 몸이 많이 안 좋아져서 시험 성적에 심각한 지장을 받았고, 그 결과 비정상적으로 점수가 낮아서 해서는 안 될 질문을 많이 하게 됐다. 하지만 그것은 잘못되었습니다.

그래서 수학 시간에 수학 선생님이 내 이름을 부르시며 나를 단상으로 부르셨다. 그러다가 학급 전체가 보는 앞에서 수학 선생님이 내 뺨을 때렸다. 그 순간 나는 볼이 타는 듯한 느낌을 받았고, 눈에는 눈물이 차오르는 것을 느꼈다. 부모님의 눈에 띄고 항상 반에서 1등을 하는 학생으로서, 제가 뺨을 맞는 것은 어렸을 때 이후 처음이었습니다.

그 뺨은 나에게 몇 년 동안 영향을 미쳤다. 그 이후로 나는 수학에 대한 혐오감을 갖게 되었습니다. 수학을 공부할 때마다 칠판을 보면 나에게 뺨을 때렸던 수학 선생님이 생각난다. 그리고 그 이후로 제 성격은 내성적이 되어버렸고, 특히 선생님께는 감히 말을 걸지 못했어요.

나도 비슷한 경험을 해본 적이 있기 때문에 그 여자의 기분을 잘 이해한다. 이번 사건과 허 선생님을 통해 우리는 아이들의 정신 건강과 성장을 보호하는 데 더 많은 경각심을 갖고 주의를 기울여 비슷한 비극이 다시는 발생하지 않도록 해야 합니다.