숙제를 발명한 사람은 누구인가요?

로버트 나비리스. Robert Navilis는 친절한 선생님이었지만 학교의 장난꾸러기 아이들은 너무 귀찮았습니다. Robert Navilis가 그에게 아무리 진지하게 경고했음에도 불구하고 학생들은 여전히 ​​문제를 일으키고 이야기하는 것을 좋아했습니다. 그래서 그는 1905년에 이 버릇없는 아이들을 다루면서 학생들의 에너지를 공유하기 위해 숙제를 고안했습니다. 실천하는 과정에서 학생들은 순종적이 되었고 교육효과도 뛰어났다. 곧 이 발명품은 전 세계로 퍼졌고 많은 나라의 교사들이 그의 접근 방식을 모방하여 학생들에게 숙제를 할당하기 시작했습니다. 오늘날 숙제는 교육 시스템의 중요한 부분이 되었습니다. 비록 숙제가 때때로 학생들에게 부담을 주기도 하지만, 숙제는 여전히 교육 과정에서 중요한 도구로서, 학생들이 배운 지식을 통합하고 학습 능력과 자율성을 향상시키는 데 도움이 됩니다.