난징 ​​샤오좡 대학 제1실험 초등학교의 팀 개발

난징 ​​샤오좡 대학 제1 실험 초등학교는 학교 기반 연구 및 훈련에 큰 중요성을 부여하며 "개인 성찰, 행동 후속 조치 및 자원 공유"의 연구 및 훈련 모델을 제안합니다. 학교는 교육 및 과학 연구에서 "두 가지 연구를 하나로 통합"하는 것을 견지하고 "학교 기반 연구 및 훈련 아이디어를 교육 및 연구 그룹과 수업 준비 그룹으로 구현하고 풍부한 활동을 수행합니다. 정기적으로, 고정된 시점에서 다채로운 연구 및 훈련 활동을 제공합니다. 학교 기반 연구 및 훈련을 위한 팀과 플랫폼을 구축하기 위해 우리는 "교사-견습생 페어링"을 수행하고 기술을 배우기 위해 외부 및 내부 교사를 고용하여 젊은 교사가 과목 교육에서 효과적인 동료 협력을 받을 수 있도록 했습니다. 연구회는 한 사람이 수업에 참여하고, 모두가 참여하고, 팀 토론을 하는 분위기를 조성했습니다. 젊은 교사들이 빠르게 성장하고 있으며 Yao Weizhong, Chen Lei, Wu Min, Wang Jing과 같은 시 및 지역 핵심 교사 그룹이 등장했습니다. 영어반 젊은 교사 5명 중 3명은 지역 내 우수 젊은 교사이며, 미술반 교사 3명이 공동 연구해 학생 숙제 지도를 위한 혁신적인 '원슬랩 구성 방식'이 도내 미술교육 현장에서 주목을 받을 예정이다. 음악 그룹 Teachers의 세 명의 교사는 Zhang Li 교사의 지도 하에 학교의 예술 교육 발전에 기여했습니다.

핵심 교사의 훈련을 늘리기 위해 학교는 그들이 방문하여 공부할 수 있는 다양한 기회를 만들고, 고급 개념을 배우고, 교육의 지평을 넓히고, 교육의 질을 향상시킵니다. 지난 해를 예로 들면, 학교에서는 국가, 성, 시의 백본 교사 특별 훈련과 샤오좡 대학 현장 훈련에 21명이 참여했고, 10명이 참관 수업, 연구 수업, 연구 수업을 가르치기 위해 나갔습니다. 특강. 핵심교사들은 교내외에서 20회 이상 리셉션수업, 공개수업, 시범수업, 강의 등을 진행해왔습니다. 중국어, 수학, 영어, 과학 과목 대회에서 전국, 성, 시, 구급 상을 수상했습니다. 성급 특수교사 양신푸(楊興富), 류취안(劉泉) 2명, 시 학과 지도자 1명, 지역의 우수한 젊은 교사 5명, 지역 신인 교사 3명, 지역 도덕 교육 선도자 1명이 있었습니다. 현재 도, 시, 구급의 핵심 교사는 16명으로 교원의 32.1%를 차지하며, 학교급의 핵심 교사는 10명으로 교원의 17.9%를 차지하여 상대적으로 높은 비중을 차지하고 있다. 핵심 교사.