도덕수양과 인재육성에 관한 교사의 윤리 연설

도덕적 진실성을 구축하는 교사 윤리에 관한 샘플 연설 대본(5개 일반 기사)

좋은 연설 대본은 청중을 안내하고 청중이 내용을 더 잘 이해할 수 있도록 할 수 있습니다. 연설. 끊임없이 발전하는 시대에 연설문은 우리에게 점점 더 중요한 역할을 하고 있습니다. 좋은 연설문을 작성하는 방법을 알고 계시나요? 다음은 제가 편집한 윤리 교육에 관한 샘플 연설 스크립트입니다(5개의 일반 기사). 이 내용을 배우고 참고하시면 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.

덕을 세우는 교원윤리에 관한 연설문 1

『교사를 위한 법률적 조언 60가지』 책을 읽고 나서 책을 덮고 자주 생각해보니 마음이 뭉클했다. 우여곡절이 많았던 그는 교사가 된 이후 자신이 한 일을 곰곰이 생각해 보고, 책에 담긴 법적 조항을 근거로 자신의 말과 행동을 확증했으며, 은근히 경고도 했다. 갑자기 충격을 받았을 때 나는 사심 없고 진지한 마음으로 침착하게 학생들을 대하고 도덕을 기르고 사람을 세우는 가르침의 길을 따라야 한다고 마음 속으로 생각했습니다. 그리고 살얼음판 위를 걷는 듯한 신중한 자세로 새싹이 자라게 합니다. 동시에 교사는 항상 부모의 생각에 귀를 기울이고, 학생들의 건강한 성장을 위해 지속적으로 소통할 수 있어야 한다. 교육과 가르침에서 우회로를 덜 만드십시오. 그리고 좋은 품행을 세워 말과 행동을 규율하고 말과 행동을 조심하여 고상한 품행과 선한 행위를 실천하라. 다음에는 책에 담긴 법률 조항에 대한 피상적인 이해와 내 자신의 통찰, 부모와의 교류에 대해 이야기하겠습니다. 담임교사로서 저는 일상 업무에서 부모님과 점점 더 많은 소통을 하게 됩니다. 이를 통해 부모님과의 소통이 더 깊고 깊어질수록 학생들과 제 자신의 일을 가르치는 데 더 효과적이라는 것을 점점 더 깨닫게 됩니다. . 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다. 동시에 우리는 끊임없이 부모님의 제안을 듣고, 우리 자신의 일에 직면하도록 격려하고, 우리 자신의 이익과 손실을 요약하여 학생들에게 효과적으로 봉사합니다.

통찰력 중 하나는 학생들이 항상 안전에 주의해야 한다는 것입니다.

학생의 안전은 학교 운영의 최우선 과제이며, 학생 자신의 안전과 건강은 다른 업무의 전제입니다. 교사로서 담임교사는 항상 자신에게 주의를 기울이고, 수업 시간에 학생들의 안전을 최우선으로 생각하고, 사심 없이 언제 어디서나 학생들에게 주의를 기울이고, 수업 중 학생들의 말과 행동에 관심을 기울여야 합니다. 선생님은 수업 시간에 학생들을 매우 걱정하시고 심리적으로 학생들의 다양한 행동에 주의를 기울이게 하고, 나쁜 징후를 즉시 처리하고, 숨겨진 위험을 싹에서 제거하게 만드는 압박감이 있습니다. 예를 들어, 담임 선생님은 아침 일찍 수업을 점검하여 모든 학생들이 도착했는지 확인합니다. 그렇지 않은 경우, 학생들의 행방을 파악하기 위해 제때에 학부모와 소통해야 합니다. 그리고 담임 선생님은 그것을 계속해야합니다. 학생들의 건강한 성장에 관심을 가져주세요. 환절기, 특히 감기가 자주 발생하는 시기에는 교사는 학생의 정신적인 문제를 발견하면 즉시 적절한 조치를 취해야 하며, 자신의 부주의로 인해 학생의 상태를 지체시켜서는 안 됩니다. 담임교사도 급우들 사이의 부조화 경향을 적극적으로 이해하고, 학급에서 나타나는 파벌을 명확히 이해하고, 내용을 파악하고, 긍정적이고 올바른 지도 방법을 채택하여 학생들의 긍정적이고 건강한 성장을 촉진해야 합니다.

소감 2: 학생들은 학교에서 일상적인 교육과 경영에 끊임없이 참여하고 있다.

학교에서 학생을 매일 교육하고 가르치는 것은 학생의 학습과 발전의 핵심이며, 교육과 교수에서 학생의 행동 효과에 대한 학부모의 관심은 학생의 신체적 안전에 기초하고 있으며 학생들의 정신 수준에 부정적인 영향을 미칩니다. 학부모들과 소통하는 과정에서 일부 학부모들은 학생에 대한 체벌, 심리적 소외, 정신적 체벌이 있었는지 등의 문제를 노골적으로 또는 은밀하게 제기했다. 학생의 일상 학습 과정, 교사가 학생을 억류하는지, 학생이 집에 가는 시간을 지연하는지, 외부인이 학생을 캠퍼스 밖으로 데려가는지, 교사와 이성 학생이 일정 거리를 유지하는지 등 이러한 눈에 보이지 않는 문제 부모님들의 고민 중 하나입니다. 이는 교사들이 엄격한 자기 훈련을 하고 모범을 보이도록 장려합니다.

통찰 3: 학교에서 학생의 권리를 적극적으로 보호하세요.

교사는 서로 다른 개성을 지닌 온갖 종류의 살아 있는 사람들을 마주해야 합니다. 이 특별한 집단에 직면한 교사는 상대적으로 불리한 위치에 있는 학생들이 불만 없이 하늘을 받쳐줄 수 있도록 사랑을 사용해야 합니다. 나쁜 행동 습관을 가진 학생뿐만 아니라 학생의 건강한 성장을 교사는 냉정하게 또는 가볍게 대할 수 없습니다. 규율을 위반하는 학생을 교육하기 위해 이러한 문제는 학부모와의 접촉 과정에서 나타날 것입니다. 따라서 담임 교사는 학부모와 의사 소통하기 전에 적극적으로 정신적 준비를하고 상황의 모든 측면을 자세히 이해하고 인식해야합니다. 사랑을 전제로 삼아야 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 발전을 촉진할 수 있습니다.

대체적으로 『선생님을 위한 법률상담 60가지』는 정말 좋은 책이에요. 책상 위에 두고 늘 읽어요. 사심 없이 다양한 성격과 복잡한 수업 문제를 가진 학생들을 대하고 적극적으로 대응하며 다양한 관계를 잘 처리하고 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하십시오. 교사도덕 및 도덕성 함양에 관한 연설문 2

교사도 리더이다. 우리는 스스로 높은 도덕적 함양을 가져야 할 뿐만 아니라 학생들에게 덕 있는 마음을 갖도록 가르쳐야 합니다. 곰곰이 생각해 본 결과, 학생들에 대한 책임감 있는 교육이 매우 중요하다는 사실을 깨달았습니다. 우리 학교의 지도자들은 이러한 교육 이념을 일찍 인식하고 책임감 있는 교육을 적극적으로 실시했습니다. 높은 지위와 발전에 초점을 맞춘 이러한 장기적 안목과 현명한 결정은 우리 학교 교육의 하이라이트이자 혁신입니다.

우리 학교는 작년에 '책임 있는 교육' 활동을 시작한 이후 문화 환경을 조성하고 교육을 강화하며 학생들 사이에서 전방위적인 책임 교육을 실시하기 위해 여러 가지 조치를 취해왔습니다. "자신에 대한 책임" "가족에 대한 책임, 집단에 대한 책임, 조국과 사회에 대한 책임"교육을 통해 학생들의 "주관성"과 "자기 훈련"이 향상되고 자기 조직력과 자기관리 능력이 크게 향상될 수 있습니다.

우리 학교는 "내적으로 자질을 강화하고 대외적으로 이미지를 형성"한다는 목적으로 먼저 학교 기반 교과서, 칠판 신문, 창문, 유명인 초상화, 명언, 도서관 및 기타 매체를 최대한 활용하여 홍보합니다. 우리는 또한 책임에 대한 인식을 고취하고 "책임 있는" 분위기를 조성하기 위해 학교 회의, 학급 회의, 팀 회의, 학부모 회의 등을 활용합니다. 사람은 누구나 자신이 듣고 보는 것에 영향을 받음으로써 책임감을 갖게 됩니다.

게다가 학교 지도자는 교사에게 과목의 주요 채널을 중심으로 책임을 수행하도록 요구합니다. 교사는 특히 과목에 유기적으로 침투하는 교육 활동에서 파고들고 발전하는 데 능숙해야 합니다. 수업을 준비할 때 교사는 교재와 '책임'의 올바른 조합을 찾아야 하며, 목적이 있고 목표가 명확한 방식으로 학생들에게 미묘한 교육을 제공해야 합니다. 우리 학교는 9년 연속 학교이므로 지도자들은 초등학생과 중등학생의 심리적 특성에 따라 내용을 계층적이고 다양하게 조정하여 학생들의 수준에 맞게 가르칠 것을 요구합니다. 적성. 교육채널을 혁신하고 실천기반과 결합하여 학생들에게 효율적인 실무교육을 제공합니다. 학생들이 어릴 때부터 자신과 가족, 타인, 집단, 국가, 사회, 자연환경에 대한 책임감을 갖도록 교육하는 것이 결실을 맺기 시작했습니다.

셋째, 학교는 교육 플랫폼을 적극적으로 만들고 책임 있는 교육 공간을 확대하며 학부모와 학교를 결합하고 학교, 사회, 가족의 통합을 잘 수행하며 폭넓은 참여를 위해 적극적으로 노력합니다. 책임교육 보고서 등을 통해 가족과 사회의 책임교육을 더욱 풍성하게 하였습니다. 모든 사람이 '책임 있는 교육'에 참여할 수 있는 좋은 분위기를 조성하기 위해 이를 사회에 홍보합니다. 모든 교사와 학생은 자기 자신으로부터 시작하여 사람들을 교육하는 데 대한 강한 책임감을 키워 “모든 사람은 세상의 흥망에 책임이 있다”는 학생들의 사회적 사명감과 책임감을 자극합니다.

마지막으로 학교는 과학적 분석을 실시하고 논의하고 연구하여 기존 관리와 책임 관리의 결합을 고수하기로 결정했으며 '책임'을 연령 특성과 심리적 특성에 따라 학년별로 세분화했습니다. 주요 내용은 안전교육, 생활교육, 예의교육, 감사교육, 집단사랑 교육 등으로 학년별로 운영됩니다. 우리는 "학급 책임 교육을 위한 1일 행동 강령" 등을 제정하고 그 미묘함을 돌파구로 삼아 모든 학생의 마음에 책임감을 심어 책임의 나무가 뿌리내릴 수 있도록 했습니다. 학생들 속에서 싹이 트고 성장합니다.

"길은 멀고도 멀고 위아래로 탐색하겠습니다." 우리 Xiayuan Ershi는 새로운 교육의 길을 따라 개척하고 혁신하며 새로운 시대를 위한 인재 양성에 열심히 노력하고 있습니다. .

교사의 윤리는 공허한 말이 아니며, 사람을 세우는 것이 우리가 추구하는 것이 아닙니다! 도덕성 함양을 위한 교원도덕 연설노트 3

겨울이 오면 여름이 오면 또 다시 봄이 온다. 땅에 살짝 돋아난 풀잎이 생명의 푸르름을 드러내고, 자연스럽게 자라나는 초록이 눈을 즐겁게 한다. 때마침 창밖에는 황금빛 햇살이 비치고, 넓은 교사 공간은 빛과 따뜻함으로 가득 차 있습니다. 조용히 책을 읽으며 고개를 끄덕이는 아이들, 펜을 집어드는 아이들의 조용한 뒷모습을 보면 마음속에 따스함과 평화가 말없이 솟아오릅니다.

하지만 직장에서는 이렇게 즐거운 여가 시간이 자주 오지 않습니다. 열심히 가르치고 교정하고 도와주는 일이니까요. 제가 가르치기 시작한 지 거의 3년이 되었습니다. 이 기간 동안 많은 의심이 있었지만 더 중요한 것은 세월이 지나면서 교육에 대한 이러한 끈기가 점점 더 다듬어졌다는 것입니다. 후회하지 않습니다.

처음 시상대에 올랐을 때를 되돌아보면, 처음으로 교사가 된 기쁨과 자부심이 어제처럼 선명합니다. "선생님은 태양 아래 가장 영광스러운 직업입니다.", "선생님은 지치지 않고 헌신하는 봄 누에입니다.", "선생님은 자신을 태우고 다른 사람을 비추는 촛불입니다.", "선생님은 소이며 풀을 먹고 우유를 짜냅니다." 선생님에 대한 칭찬과 찬사. 그 당시 저는 그런 작은 기쁨과 희망을 안고 교육이라는 후광에 둘러싸인 이 직업에 접근했습니다. 시간은 긴 실크롤과 같아서 부드럽고 천천히 나를 현실의 반대편으로 데려다줍니다. 3년 후, 저는 현실적인 업무를 통해 마침내 후광을 통과하고 교직의 따뜻하고 소박한 모습을 볼 수 있게 되었습니다. 교사가 되는 것은 쉽지 않습니다. 좋은 교사가 되는 것은 더욱 어렵습니다. 일과 삶의 수많은 소소한 순간들을 여행하면서 나는 종종 궁금해진다. 나의 원래 선택은 단지 정원사의 즐거움을 탐하기 위한 것이었는가? 어떻게 하면 좋은 선생님이 될 수 있나요?

가르치는 길에 생각하고 실천하면서 정말 존경하는 분들을 만났습니다. 그들도 평범한 사람들이지만 평범한 자리에서 비범한 일을 해냈습니다. 나의 고향인 스옌산 출신의 인민 교사 환메이(Huan Mei)는 중국 10대 뛰어난 여성 중 한 명입니다. 그녀는 수많은 명예를 갖고 있습니다. 당시 51세 아버지는 20년 넘게 열심히 일한 단상에 쓰러졌고, 세상을 떠나면서 남긴 것은 전학생들이 갚아야 할 등록금과 잡비로 거의 천 위안에 달했다. 그녀는 아이들이 학교를 그만두고 아무것도 하지 않고 방황하는 것을 참을 수 없어 중학교를 졸업한 후 아버지의 가르침을 이어받아 교사의 길을 떠났다. 아이들은 하나 둘씩 돌아왔지만, 그녀의 청구서에는 책값과 잡비를 지불하기 위한 여분의 돈이 있었습니다. 그녀의 가르치는 빚이 영향을 미쳤고, 각계각층에서 수만 위안에 달하는 격려와 도움이 쏟아져 들어왔습니다. 그녀는 그 돈으로 학교 건물의 지붕을 개조하고 학생들의 책상과 의자를 수리했습니다. 나머지 30,000위안은 아이들의 교육을 지속적으로 지원하기 위한 교육재단 설립에 사용되었습니다. 한때 나는 그녀와 함께 공부할 수 있는 영광을 누렸지만 그녀의 행동에 대해 진심으로 존경한다고 표현하자 그녀는 "계곡에 있는 아이들이 책을 읽을 수 있었으면 좋겠다. 학생들이 재능이 생기면 그들은 내 것이 된다. "라고 당황스러워했습니다. "최고의 포상."

지난해 이맘때 왕진취안 선생님의 선행보고회에 참석했습니다. 1980년대 중국 중부사범대학을 졸업한 왕진취안 교사는 전성기 시절 전국적으로 유명한 황강중학교에 부임했다. 그는 고향에 보답하기 위해 고향에 있는 치춘4중학교로 전학을 신청했다. 그는 20년 넘게 산간지대에 뿌리를 두고 있으며, 월급의 대부분은 가난한 학생들을 지원하는 데 사용된다. 그는 늘 각계각층에서 조의금을 날짜와 출처를 적어 전달하며 학교 건립이나 학생 지원에 쓰라고 당부했다. 소박한 기숙사 생활과 성급한 백발이 모두 가난을 포용하고 교육을 포용하는 그의 교육 정신에 감동을 준다. 좌석이 꽉 찬 강의실, 감동적인 행동, 점차 우리의 영혼을 채우는 눈물은 우리의 영혼을 부드럽게 씻어내는 맑은 샘 같았습니다.

고대인들은 “부패하지 않으면 정직하고, 더럽지 않으면 깨끗하다”고 말했다. 예술은 엄청난 도덕적 영향력으로 나를 감염시켰습니다. 그들이 교사윤리훈장을 갈고 닦아 교사하늘의 눈부신 별이 된 것은 바로 그들의 정직한 인품 덕분이다. 평소의 자리를 고수하고 실제적인 방식으로 가르치는 교사들이 늘고 있습니다. 비록 비록 그렇게 빛나지는 않지만 항상 깨끗하고 정직한 스타일로 사회의 영혼을 형성하고 있습니다. 자신을 생각해보십시오. 당신도 평범한 교사입니다. 나는 높은 사람의 위엄도 없고, 상사의 요염함도 없지만, 정직한 가르침의 지휘봉을 잡고, 가난에 만족하고, 열심히 일하고, 스승의 말씀을 직접 쓰고 싶습니다. 윤리학.

앞으로 나아갈 길을 밝혀주는 빛이 있어야 하고, 겨울의 추위를 몰아내는 햇빛이 있어야 하며, 우리를 앞으로 이끄는 정신이 있어야 합니다.

시대에는 영웅이 필요하고 롤모델이 필요합니다. 산을 우러러보는 봉우리처럼, 바다를 우러러보는 시냇물처럼 우러러보고, 경외하고, 배우고, 오르고 싶은 영적인 봉우리를 찾아라... 찾았다!

지역 차이로 인해 같은 반 친구들이 내 월급의 3배를 받는 것도 사실이고, 업종 차이로 인해 친구들이 가는 곳과 만나는 사람도 훨씬 더 많아진다. 하지만 이제 나는 더 이상 다른 곳에서 같은 반 친구들의 높은 연봉을 부러워하지 않고, 친구들이 반짝이는 보석을 부러워하지도 않는다. 진주와 옥은 몸만 꾸밀 수 있지만 '스승의 숭고한 도덕'이라는 말은 영혼을 장식한다는 것을 점차 이해하게 되었기 때문입니다. 마음의 향기와 영혼의 책만이 세월에 스며들어 영원한 생명력을 발산할 수 있습니다.

천진한 어린 얼굴이 눈을 즐겁게 하고, 선비의 말솜씨가 귀를 즐겁게 하고, 책 향기가 마음을 즐겁게 한다. 나는 교사가 되는 기쁨을 점점 더 즐기고 있습니다. 아이칭(愛淸)은 '내 눈은 왜 늘 이 땅을 사랑하므로 눈물이 나는가'를 썼고, 같은 예를 따라 나도 '왜 내 얼굴은 늘 미소 짓는가? 그런 이유가 있습니다." "이 사랑이 날마다 여러분의 마음 속에 자리잡고 해마다 축적되게 하십시오. 세월은 고요하고 평화로우며, 내 마음은 단순함만큼이나 단순합니다. 스승의 마음은 연꽃과 같아서 마음의 상태가 넓고 순수하다. 국민윤리 구축을 위한 교원윤리 연설노트 4

오늘 교원윤리 보고회에 참석하여 선도적인 교사들과 배우고 소통하게 되어 매우 기쁩니다. 오늘 이 자리에 서서 부끄럽게도 제가 교직 생활을 하면서 눈에 띄는 일을 한 적이 없고, 지도자들이 부여한 임무와 학부모와 학생들의 기대를 충실히 이행했을 뿐입니다. 이 땅에서 자신의 양심에 합당한 사람이 되십시오. 그러나 제가 이 자리에 설 수 있었던 것은 지난 수십 년 동안 너무나 많은 지도자와 선생님들로부터 가르침과 도움을 받았기 때문입니다. 그들의 성실함과 책임감, 겸손함은 저에게도 큰 감동을 주었습니다. 그들은 또한 교사의 윤리가 무엇인지, 그리고 "소울 엔지니어"가 무엇인지 해석하기 위해 수십 년간의 헌신과 헌신을 활용합니다. 그러므로 오늘 제가 이 자리에 선 것은 선생님들의 겸손함 때문입니다. 이는 저 자신뿐만 아니라 우리의 단결되고 진보적인 선생님 그룹을 대표하는 것입니다. 우리는 성실하고 성실한 수천 명의 뛰어난 교사들의 아름다운 교육 윤리를 반영했습니다. 그러므로 나는 그럴 자격이 있고 우리 팀도 그럴 자격이 있습니다!

8년 동안 사립 교사로 일한 후, 1996년 공립 교사가 되는 영광을 누렸습니다. 이러한 정체성의 변화는 나에게 기쁨뿐만 아니라 더 나아지고 싶다는 열망도 갖게 했습니다. 가르치는 일을 완수하고 교사의 윤리를 굳건히 지키고, 지도자와 부모의 신뢰를 받고, 학생들의 미래에 합당하도록 스스로 경고하는 것은 무거운 책임입니다!

1998년에 나는 시허구에 있는 유치원의 교장을 맡았다. 제가 직면한 첫 번째 과제는 오래된 시허 초등학교 캠퍼스를 대규모 캠퍼스, 현대적인 시설, 잘 갖추어진 교사를 갖춘 고등 교육 기관으로 바꾸는 것이었습니다. 이것은 당시 나에게 의심할 바 없이 스트레스를 주는 일이었습니다. 나는 자금과 토지를 확보하기 위해 하루에 30번 이상 마을위원회를 오가며 다녔습니다. 이상적이고 넓은 공원을 하루빨리 건설하기 위해 마을 당 비서 집의 문을 여러 차례 막고 사람들이 아침 식사를 하는 모습도 지켜보았지만 다행히 마을 당 비서가 집에서 나가자마자 그와 협상을 벌였습니다. 집에 가서 일을 시작했어요. 그 당시 나는 집에 있는 노인과 아이들은 물론이고 나 자신의 청결함과 품위도 신경 쓸 수 없었습니다. 무더운 여름인데 매일 낡은 옷을 입고 시멘트와 나무, 페인트 사이를 거니는 집에 오면 딸아이는 인민교사처럼 깨끗한 손가락과 뽀송뽀송한 옷이 없다고 합니다. 바쁜 청소부. 그러나 나는 더 이상 이런 것에 관심을 두지 않습니다. 아름답고 어린아이 같은 정원이 날마다 만들어지는 것을 보면 마음이 기쁨으로 가득 차 있습니다. 물론, 저의 노력은 결실을 맺었습니다. 아름다운 캠퍼스와 완벽한 시설은 학년 초에 지도자들과 학부모들로부터 칭찬을 받았을 뿐만 아니라, 제가 노력한 학교는 2002년에 "웨이팡 모범 유치원"을 수상하기도 했습니다. . 제목. 이제는 그 직장을 그만뒀지만 그곳을 지나갈 때마다 아름답고 어린아이 같은 캠퍼스를 볼 때마다 멋진 피아노 소리와 아이들의 천진난만한 웃음 소리를 들을 때마다 나도 모르게 항상 얼굴에 미소가 번지게 됩니다. 미소.

나는 여기에 내 땀과 사랑을 남겼고 양심에 합당합니다!

저는 수년 동안 유아 교육 분야의 행정 업무에 종사해 왔으며 이후 천마진에서 유아 교육 상담사로 활동했으며 "Shouguang City Advanced"와 같은 명예 타이틀도 받았습니다. 교육자'. 아이들과 함께 밝고 순진한 웃음 속에서 교사로서의 경력은 계속될 것이라고 생각했지만 우연히 도천진 제2중학교에 입학하여 중학교 교사가 되었습니다. 가르치는 위치와 내용의 급격한 변화는 40대를 넘긴 나에게 큰 도전이다. 인사가 바뀌고 며칠 밤 동안 저는 불면증에 시달렸습니다. 기억력과 체력이 예전만큼 좋지 않은 제가 과연 새 직장에 들어갈 수 있을지 걱정도 되었습니다. 점점 주체적인 사고를 하고 있는 중학생들과의 소통을 위해 세대차이가 젊은이들을 오도하게 될까요?

점차적으로 알게 됐어요. 유아교육에서는 아이들에게 타인을 존중하고, 생명을 사랑하고, 나누는 법을 배우며, 외부 세계에 상처받지 않고, 평온한 어린 시절을 보내고, 사랑하는 마음을 갖고, 좋은 삶을 살 수 있기를 바랍니다. 나의 어린 아이들 교육, 그 속에 흐르는 것은 사랑입니다! 10대 중학생이라면 기초 지식을 익히고, 사회에 관심을 갖고 삶을 사랑하는 마음을 갖고, 선과 악을 분별하고 선을 따르는 지혜를 갖고, 활기차고 진취적인 사람이 되기를 바랍니다. 끝으로, 점차 성숙해가는 이 청소년들이 더욱 건강하게 성장하고 책임감을 가질 수 있기를 바랍니다. 이 두 직업을 비교해 보면 공통점이 하나 있는데 바로 제가 이 두 직업을 사랑한다는 것입니다!

항상 선생님들의 훌륭한 덕성을 지키고, 학생들을 어린아이처럼 사랑하고, 내 일에 헌신하고, 내 양심에 따라 가르칠 수 있다는 것을 알기 때문에 더 이상 불안하고 괴로워하지 않습니다. , 그리고 새로운 일을 성실하고 현실적으로 받아들입니다. 나에게 주어진 모든 도전은 이 새로운 일에서 새로운 성취를 이룰 수 있다고 믿습니다!

여름 방학 내내 교과서를 열심히 공부하면서 각 지식 포인트를 어떻게 생생하게 가르쳐 학생들에게 감동을 줄 수 있는지 고민하고, 학생들과 어떻게 상호 작용하여 활력을 불어 넣을 수 있는지 계속해서 시뮬레이션하려고 노력했습니다. , 학생들이 망각을 줄이고 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있도록 학생들의 학습 습관을 기르는 방법에 대해 생각합니다. 새 학기 첫 수업에서 학생들에게 어떻게 자기소개를 해야 할지 미리 초안까지 작성하는 등 모든 것을 꼼꼼하게 준비했습니다. 다른 선생님들이 한가롭게 방학을 즐기고 있는 동안, 나는 딸아이의 난징 대학 진학을 위해 짐 싸는 것을 도와줄 생각조차 하지 못했습니다. 내가 하는 일은 앞으로 백 명이 넘는 학생들, 천 명이 넘는 학생들의 미래와 관련된 학습과 생활을 책임질 것이라는 것을 알고 있기 때문입니다. 내가 하는 일은 나의 양심과 지도자들의 기대, 위임에 합당한 것이어야 합니다. 진지하고 책임감 있는 교육팀! 진심을 다해 사랑으로 학생들을 진지하게 대하겠습니다!

새로운 교수 환경에서 저는 교수법을 세심하게 탐구하고 학생들과 함께 발전해 나갔습니다. 학생들과 함께 중국어 고전 구절을 기복 없이 암송하고, 숫자 연상을 사용하여 역사적 사건을 기억하고, 주변 사물을 사용하여 정치 정책의 정신을 이해합니다. 주변 선생님들도 시험에서 어려운 점과 핵심 포인트를 상기시켜 주시고, 수업 준비 계획을 수정하는 데 저와 함께 노력하시는 등 많은 도움을 주셨습니다. 그들의 성실함, 사심 없음, 진지하고 책임감 있는 태도는 나에게 깊은 감동을 주었고, 또한 내가 익숙하지 않았던 중학교 교직을 잘해야 한다는 부담감과 동기 부여도 더 많이 주었습니다.

가르치는 과정에서 지금까지 경험하지 못한 재미를 많이 느꼈습니다. 이전 유치원 아이들처럼 좋아하면 뽀뽀도 안 하고, 엄마가 데리러 오면 옷을 잡아당기는 중학생들도 있지만, 독립적인 생각을 가진 아이들은 자신만의 방식으로 사랑을 표현한다. . 목이 쉬면 수줍게 사탕을 건네주고, 갑자기 만나면 신나게 달려와 목을 잡습니다. 스승의 날에는 더욱 성대한 축하 행사와 풍성한 선물을 드리며, 그들이 업그레이드하고 떠난 후에도 가끔 사무실로 와서 이야기를 나눌 것입니다... 이 모든 것을 제가 가질 수 있다는 것에 깊이 감사드립니다. 이런 새로운 기회를 얻게 되었고, 젊고 활력 넘치는 청년들의 성장에 제가 동참할 수 있게 되었습니다. 때로는 그들의 활력에 영향을 받아 내가 훨씬 더 젊어졌다는 느낌을 받기도 한다.

물론 중학교에서 학생들을 가르치고 소통하면서 이전에 깨닫지 못했던 부분, 지속적으로 개선해야 할 점을 많이 발견하게 됐습니다.

중국어 수업에서 나는 항상 예의바른 동급생을 발견했다. 의외로 이 아이는 답에 대해 신중하게 생각하지 못했을 뿐만 아니라 부정적이고 퇴폐적인 말을 많이 했습니다. 수업이 끝난 후, 수업을 듣는 학생들은 내가 화를 낼까봐 두려워서 그에게 설명하러 왔습니다. 사실 화를 낸 건 아니지만 뭔가 수상한 느낌이 들어서 동창X의 근황을 물어보는 기회를 잡았습니다. 여러 가지 방법으로 더 깊이 이해한 결과, 이 동급생이 보살핌을 받지 못하고 버림받았다는 느낌을 갖게 된 것은 가족의 변화였다는 것을 알게 되었습니다. 그는 집에 가고 싶지 않다고 말했습니다. 좋은 성적을 얻으면 가족의 관심과 인정을 받지 못합니다.

눈앞에 있는 키 큰 소년의 어린 얼굴에 드리워진 그림자를 보며 학생들의 심리적 변화를 이해하고 제공하지 못한 교사로서 깊은 자책감을 느꼈습니다. 적시에 지도한 것은 직무유기였다. 그 후 나는 동급생과 함께 걷고 이야기를 나누며 많은 여가 시간을 보냈습니다. 그 후 며칠 동안 동급생 x는 더욱 밝아졌고, 반에 더 많은 친구가 생겼으며, 그의 학업 성취도는 계속해서 향상되었습니다. 이제 졸업을 앞둔 그를 만나면 이 큰 소년은 나에게 수줍게 미소를 지을 것이지만, 나는 그의 눈에 담긴 고마움을 이해한다. 그 모습은 국민의 스승인 저에게 최고의 찬사인 것 같아요!

중학교 교육에 종사한 지난 3년 동안 내가 가르치는 과정의 결과는 항상 마을에서 최고 수준이었습니다. 저의 능력이 검증되었을 뿐만 아니라, 저의 노력이 학생들에게 탄탄하고 폭넓은 지식이 되고, 꿈을 향해 나아갈 수 있는 사다리가 될 것이기 때문에 매우 기쁩니다. 나는 다른 사람을 오도하지 않았으며 나 자신의 양심에 합당합니다!

어떤 결과를 얻었지만 교육의 대의는 숭고한 대의에 비하면 제가 한 일은 미미하다는 것을 알고 있습니다. 우리 도시의 최샤오제(Cui Xiaojie) 동지의 배움 활동 중에 나는 "눈물이 마르기 전에 횃불은 재가 된다"는 그의 정신에 깊은 감동을 받았습니다. 우리 선생님들이 너무 존경스러워서 자랑스럽습니다. 선배님들께 배우고 싶어서 열심히 노력합니다!

인생에서 가장 행복한 일은 돈을 벌 수 있는 직업을 찾는 것이 아니라, 진심으로 사랑하고 평생을 바칠 수 있는 직업을 찾는 것입니다. 평범한 삶에서 교사가 되어 교육 분야에 종사하게 된 것은 행운입니다. 나는 교육이라는 직업을 좋아합니다. 왜냐하면 항상 지식을 갖고 진리를 전파하는 사람이 될 수 있기 때문입니다. 나는 교육이라는 직업을 좋아한다. 내 삶에서 사랑을 느끼고 표현할 수 있고, 사랑의 전달자가 될 수 있기 때문이다. 저는 교육이라는 직업을 좋아합니다. 왜냐하면 그것이 저를 열정적이고 활력 있게 만들어 주고, 젊음을 지키는 사람으로 만들어 주기 때문입니다! 나는 학생들을 사랑하고 내 교육 생활의 모든 측면을 사랑합니다! 나이가 들어서 지난날을 돌이켜보면 울컥하는 건 바로 그 아이들의 해맑은 미소입니다. 바로 오늘 우리가 경험한 밝은 조각들입니다!

저는 휴고의 시를 좋아합니다. “꽃의 경력은 고귀하고, 과일의 경력은 달콤합니다. 나뭇잎의 경력은 평범하고 겸손하기 때문에 나뭇잎의 경력을 합시다.” 예씨의 경력도 그렇고, 내 인생도 예씨와 같은 평범한 삶이다. 그러나 나는 평생의 사랑을 세상에 새로운 녹색의 손길을 전하고, 아이들의 도약의 꿈을 응원하며, 미래에 대한 지혜와 희망을 전파하는 데 기꺼이 힘쓰고 싶습니다. 도덕교육 연설문 5

세계의 동쪽에는 5000년의 문명역사를 지닌 광대한 나라, 960만 평방킬로미터가 우리의 공동의 고향입니다. . 우리 조국의 력사에는 이런 영광스러운 전통이 있습니다. 우리나라가 번영할 때나 국난이 있을 때나 민족의 중추는 무수히 많습니다. 특히 국가적 위기가 닥치고 피해자가 도처에 널려 있을 때, 전세를 뒤집기 위해 나서는 사람은 반드시 있기 마련이다. 굴원(Qu Yuan), 문천상(文峴祖), 임칙서(Lin Zexu), 등세창(鄧師昌), 손중산(孫文), 마오쩌둥(毛澤东)...

우리 중국 문명이 수천 년 동안 지속되어 온 것은 바로 이러한 국가적 중추 때문이며, 고대 문명을 방해하지 않은 세계 유일의 문명이 되었습니다. 용의 후손이여, 나는 당신이 자랑스럽습니다. 연과 황의 후손이여, 나는 당신이 자랑스럽습니다.

역사적 그림을 열어보면, 제2차 세계대전 이후 일본이 폐허에서 빠르게 부흥할 수 있었고, 서유럽 국가들의 경제도 빠르게 회복하고 발전할 수 있었던 가장 공통적인 요인 중 하나는 바로 경제 성장이었다. 교육의 적극적인 발전과 인재 육성에 중점을 둡니다. 결국 오늘날 세계의 경쟁은 인재 경쟁이다. 어느 나라가 교육에 있어서 세계 무대에서 지배적인 위치를 차지하게 될 것인가. 화약 없는 이 전쟁에서 인민의 교사, 특히 현대 국가의 중추가 된 선진 교사가 될 의무가 있습니다.

그들은 사람들을 가르치고 교육하는 데 헌신하고, 명예와 부에 무관심하며, 열심히 공부하고 열심히 공부하는 헌신적인 정신으로 국가의 중추를 떠받치고 있습니다. 지치지 않고 가르치는 현대 교사의 이미지를 증폭시키기 위해 진실과 실용주의를 추구하며, 높은 열망과 끊임없는 자기 계발, 노력의 진취적인 정신으로 '인간'이라는 큰 단어를 써서 가장 강력한 메시지를 보냈습니다. 시대의: 인민의 교사는 가장 영광스럽고 인민의 교사는 가장 자랑 스럽습니다!

말할 필요도 없이, 교육 분야에는 엄청난 사건은커녕 전능한 거물급 인물도 없습니다. 일부는 잘 알려지지 않은 캐릭터이고 일부는 평범하고 일상적인 것입니다. 그러나 우리 나라의 중추를 지탱하는 것은 이 알려지지 않은 작은 인물들이고, 우리 사회의 지속적인 발전을 이끄는 것은 이 평범하고 일상적인 것들입니다. 스승의 영혼을 찬미하는 노래에 일생을 바친 양젠펑, 37년 동안 산골마을을 사랑으로 지켜온 왕성영, 인생의 제한된 영역을 독서의 소리로 가득 채운 포경, 임위딩 산처럼 다정한 왕진취안, 대비산을 고수하는 왕진취안… 사랑이 넘치는 서예가의 영혼과 글자를 쓰겠다는 결심, 자기 숭고한 삶의 가치를 깨닫습니다.

역사는 잊지 않고, 국민도 잊지 않을 것입니다. 다비산 깊은 곳에서 왕진취안은 총 자본금 10만 위안이 넘는 돈으로 수백 명의 학생들에게 학비와 생활비를 마련해 주었지만 누더기 구두, 빛 바랜 양복, 쌀과 찐빵 등을 먹으며 금욕적인 삶을 살고 있다. 절인 양배추 수프. 포도 교수로 알려진 ***와 중국의 동갑내기 시설희 씨는 교류 활동을 위해 '광밍일보' 사무실로 가는 길에 포도 재배자들의 전화를 끈기 있게 응대하며 다음과 같이 설명했다. 그에게 가지와 덩굴을 다루는 방법을 자세히 설명하고 수정하는 방법.

항상 주머니에 티슈를 잔뜩 넣고 다니는 우샤오핑, 특별한 당신을 위해 특별한 사랑을 전하는 황금연꽃... 더 많은 사람들의 선생님들이 묵묵히 헌신하고 묵묵히 일하고 있고, 학생들 외에는 소수 , 친척, 친구, 이웃은 자신이 누구인지 알고 있습니다. 그러나 그들은 결코 불평하지 않고 결코 게으르지 않습니다. 그들은 꼿꼿하고 바람이 잘 통하며 3피트 높이의 연단을 가지고 있으며 세상에 관심을 갖고 있습니다. 복숭아와 자두는 말은 하지 않지만, 자기만의 흔적을 만들어낸다. 인민 선생님, 나는 당신이 자랑스럽습니다. 인민 선생님, 나는 당신이 자랑스럽습니다!

농민의 산물은 식량이고, 노동자의 산물은 기계이며, 과학 연구자의 산물은 과학기술적 성취이며, 사업가의 산물은 돈이고, 일부 교사의 산물은 재능이다. 셰익스피어는 인간이 만물의 영이며 우주의 주인이라고 말했습니다. 인간의 교사이자 인간 영혼의 기술자는 3피트 높이의 연단에 서서 사회 진보의 물결을 이끌고 있습니다. 지침이 흔들리고, 세 산과 다섯 산이 환호했고, 분필이 날아가고 온 나라가 환호했다. 세상은 인민의 스승을 반향합니다. 나는 당신이 자랑스럽습니다. ;