방역훈련 기획계획

전염병 예방 및 통제 훈련 계획 계획에 관한 5가지 기사

문제를 다양한 각도에서 분석하는 방법을 배우면 작업 계획을 더 잘 완성할 수 있습니다. 직업 제안을 받을 때 상사가 참고할 수 있도록 여러 가지 업무 계획을 준비해야 합니다. 다음은 제가 여러분을 위해 마련한 전염병 예방 및 통제 훈련 계획 계획입니다. 읽어보시기 바랍니다.

전염병 예방 및 통제 훈련 계획 계획 1

1. 훈련의 목적과 의의

현재 전 세계적으로 전염병이 점점 더 심각해지고 있는 상황을 고려하여 전염병 예방 및 통제, 명확한 분업과 완전한 협력을 통해 공동 예방 및 통제 메커니즘을 개선하고 개선하기 위해 교육국 문서의 정신을 성실하게 구현하고 전염병 발생을 효과적으로 예방하고 적극적으로 대응합니다. 전염병 발생 시 긴급 구조 요구에 적응하고, 신형 코로나바이러스 전염병의 긴급 상황에 대응하는 능력을 향상합니다. 명령 및 조정, 신속한 대응 및 효율적인 처리 능력: 조기 발견, 조기 보고, 조기 격리, 조기 진단 달성 , 조기 치료 및 과학적이고 표준화되고 절차화된 학교 예방, 통제 및 치료 작업을 촉진합니다. 교사와 학생의 건강을 보호하고, 전 교직원의 예방통제 능력을 효과적으로 향상시키며, 감염병의 근원을 효과적으로 예방하고, 학교교육의 질서 있는 발전을 보장하기 위해 전염병 예방통제를 위한 비상훈련을 특별히 실시합니다.

2. 조직 구조

팀장: __

부팀장: __

구성원: __

강사: __

당직 리더: __

격리실 참관인: __

교문 온도 측정팀: __

사람 자재담당자 : __

방역팀 : __

방역보고담당자 : __

방역훈련 감독담당 : __

전염병 훈련 정보를 보고하는 인원: __

3. 훈련 기획 그룹

팀장: __

부팀장: __

회원 :__

주로 수행하는 임무에는 훈련의 목적, 원칙 및 참가자 결정, 훈련의 성격과 방법 결정, 훈련 장소 및 시간 선택, 훈련 실시 계획, 시나리오 설계 및 처리 계획을 결정하고, 훈련 준비 작업 계획 및 조정 계획을 검토 및 승인하고, 훈련 준비 및 실행을 지도하는 범위 내에서 훈련의 기간과 대중 참여를 규정합니다. 훈련 준비 및 실행 과정에서 발생하는 문제, 훈련 요약 구성 및 추적 등 다양한 훈련 참가자 간의 관계를 조정합니다.

4. 비상훈련 참가자

비상훈련은 각자의 역할과 임무에 따라 훈련요원, 통제요원, 모의요원, 평가요원으로 구분된다. 인원과 관찰자를 포함한 5가지 유형의 인원은 모두 훈련 과정에서 중요한 역할을 하며, 훈련 중에는 마스크를 착용해야 하며, 관련 인원은 격리복, 보호복 및 기타 복장을 착용해야 합니다.

1. 인력 훈련

전염병 예방 및 통제 비상 계획에 따르면 모든 내부 비상 조직 및 인력의 임무는 주로 의심 환자 조사 및 구조 및 보고입니다. 시기적절한 방식으로 공공의 안전과 건강을 보호합니다.

2. 통제 그룹

팀 리더: __

구성원: __

임무에는 다음이 포함됩니다. 비상 훈련 목표가 다음과 같은지 확인합니다. 훈련 요원에게 어려운 훈련 활동을 보장하고, 훈련 중에 발생하는 훈련 요원의 질문과 문제에 답합니다.

3. 평가팀

팀 리더: __

구성원: __

수행 업무: 훈련 요원의 비상 조치를 관찰하고 관찰 내용을 기록하여 훈련 요원의 작업을 방해하지 않고 훈련이 계획대로 진행되도록 관제사를 지원합니다.

4. 모의요원

현장외 비상조직 모의요원 : __

모의환자 : __

5. 운동장소 및 시간

시간: 2022년 __월__ 오전 8시 30분

장소: 교문 격리실 앞, 격리실, 중학교 내 캠퍼스의 건물 및 기타 예방 및 통제 부분을 교육합니다.

참관인: 모든 참가자.

6. 훈련 내용

(1) 학생들은 교문 전용 채널에 체온계를 착용하고 인접한 두 개의 교문 사이에 1미터 간격을 두고 교문에 줄을 섭니다. 질서정연하게. 교문 체온 측정 지점에서 학생 1명이 비정상적인 체온이나 호흡기 질환 증상을 보인 것으로 확인됐다.

드릴 과정 1:

단계:

1. 고등학교 3학년 학생 (1)이 처음으로 검사를 받을 때 체온 측정 장비를 분석한 결과 이 ​​이름의 학생의 체온은 섭씨 38.2도인 것으로 확인됐다. 이때 다른 학생의 체온 측정은 즉시 중단됩니다. 당직 국장 판위취안(Fan Yuquan)은 그날 당직 리더 장위(Zhang Yu)에게 즉시 상황을 보고했다.

2. 당직 리더인 장위(張玉)는 또 다른 책임자인 판자이(象愛)에게 보호 장비를 착용하고 해당 학생을 응급격리실로 데려가라고 지시하는 동시에 전문 소독 인력이 체온을 확인했다. 측정 채널과 학생의 격리실 이동 경로를 적시에 파악합니다.

3. 보건교사 장휘는 수은체온계를 사용해 학생의 체온을 2차로 확인하고 현재 몸 상태와 최근 여행 현황(거주 이력이 있는지, 지나간 이력이 있는지 등)을 물었다. 주요 유행지역 또는 확진자, 의심환자와의 접촉) 이력)을 통해 "캠퍼스 전염병 긴급등록양식"에 기록합니다.

4. 5분 후 체온 측정 결과 학생의 체온은 38.2도였습니다. 담당 교장인 Fan Yuquan은 즉시 교장인 Zhang Yu에게 연락했습니다. 읍 전염병 예방 및 통제 기관에 연락하여 학교에 구급차를 보냈습니다. 총무실에 연락하여 소독을 준비하고, 학부모에게 연락하여 지정된 병원으로 가십시오.

5. 총무실에서는 학교 입구, 격리실, 관련 물품 등 관련 구역을 소독하기 위해 소독 인력을 배치합니다. 일회용 방호복, 마스크 등을 소독한 후 전용 쓰레기봉투에 넣어 바이러스가 다시 퍼지는 것을 방지하세요.

6. 황보 교장은 학생의 상황을 등록하고 질병으로 인한 결석기록을 보고했다.

7. 전염병 보고 책임자인 왕렌쿠이(Wang Renkui)는 이를 현 교육국에 보고했습니다.

드릴 프로세스 2:

단계:

1. 소독제를 올바르게 혼합합니다. 물류 교사 Zhang Yike와 마스터 Feng Jiancheng의 시연. 리터당 농도가 250~500mg인 차아염소산나트륨 소독제의 경우 비율은 1:100(소독제 1리터에 물 100리터를 혼합)입니다. 75 농도의 소독용 알코올은 물로 희석할 수 없습니다.

2. 학교 세면대를 방문합니다.

3. 방역물자 비축실 방문

훈련 과정 3: 개학 후 교사가 수업 중에 전염병 의심자를 발견하면 우리 학교는 다음 드릴 조치.

단계:

1. 학생이 수업 중에 고열과 기침을 하는 경우 즉시 담임 선생님인 Li Zhanyun에게 연락하세요. __선생님도 수업 질서를 안정시키고, 다른 반 학생들을 지정된 수업 교실로 이동하도록 유도했습니다.

2. 담임선생님은 즉시 학생을 원래 행정관 1층 동쪽 끝에 있는 격리실로 데려갔습니다. 보건교사 장휘(Zhang Hui)는 수은체온계로 해당 학생의 체온을 두 번째로 측정한 결과 여전히 체온이 비정상이고 기침이 계속되는 것을 확인했다. 그녀는 현재 몸 상태와 최근 여행 상황(여행 이력이 있는지, 유행지역을 통과하거나, 확진자 또는 의심환자와 접촉한 이력이 있는 경우)), '캠퍼스 전염병 긴급등록서'에 상세하게 기록해 두시기 바랍니다.

3. 학교 비상대책위원장은 즉시 현장에 출동해 지휘를 했으며, 감염병 의심자는 즉시 보호마스크와 장갑을 착용하고 학교격리실을 이용해 격리·관찰하도록 했다. 가능한 한 빨리. 이날 당직 지도자 장위는 즉시 향 전염병 예방 통제 기관에 연락해 학교에 구급차를 보냈고, 총무실에 연락해 소독 인력을 배치했으며, 학부모들에게 연락해 지정된 병원으로 이동했다.

4. 현장 부팀장은 교사와 학생들이 상황을 이해하고 사람들의 마음을 진정시키며 학교의 안정성.

5. 현장 소독팀은 감염병 환자가 거주하는 교실, 기숙사, 사무실 및 관련 공공장소를 소독한다. 격리실 참관인은 감염환자와 밀접 접촉한 학생, 교직원 등을 대상으로 격리관찰을 실시하고 인원을 등록한다. 전염병 확산을 예방하고 감염원을 신속히 차단합니다.

6. 감염병에 감염되었거나 중증 감염이 발생한 경우 정부 및 교육부에 문의하여 학교 전체의 휴교 여부를 결정하시기 바랍니다. 그리고 감염원을 신속히 통제하고 감염경로를 차단하며 취약계층을 보호하기 위한 모든 효과적인 조치를 취합니다.

7. 질병관리본부와 협력하여 전염병 관리 및 역학조사, 감염환자 방문 장소, 접촉자, 가족, 이웃에 대한 후속조치 환자의 동료, 동급생 및 동급생을 대상으로 필요한 격리 및 관찰 조치를 취합니다.

전염병 예방 및 통제 훈련 계획 제 2 부

유치원의 전염병 예방 및 통제 업무를 성실히 수행하기 위해 전염병 확산을 억제하기 위해 최선을 다하고, 전염병 예방 및 통제와의 싸움에서 승리하고 교사와 어린이를 효과적으로 보호합니다. 신체 건강과 생활 안전을 보장하기 위해 유치원 재개 후 다양한 전염병 응급 상황에 대처하는 방법과 방법을 개선하고 구현하며 다양한 조치를 진지하게 수행합니다. 개학 전 준비와 개학 후 각종 예방 및 통제 작업을 실시합니다. 우리 학교의 실제 상황을 토대로 학교의 전염병 예방 및 통제 비상 훈련 계획을 특별히 수립했습니다.

1. 훈련 전 준비

1. 훈련 리더십 그룹 리더를 설정합니다: __X (통합 파견, 현장 지휘 및 주요 문제에 대한 의사 결정을 담당합니다. )

부팀 리더: ______ (현장 일정 관리, 주문 유지, 물류 지원, 효과 평가 등 담당)

구성원: ___________X (팀장 및 부팀장 보조 담당) 업무 필요에 따라, 그는 발병 후 여론을 지도 및 통제하고, 교사, 학생, 학부모의 정서를 안정시키고, 의학적 관찰 하에 있는 아동에게 심리 상담을 제공하는 역할을 담당합니다.

체온 측정 담당자: ____X(아침 및 학교 내 교사 및 학생 오후 점검, 수업 중 체온 모니터링)

질서 유지 담당자 : ________ (아침, 저녁 학교가 끝난 후 학부모와 자녀의 줄 배열 유지 책임)

현장 소독 인력 : ____ 교사, 학생, 소지품을 소독하고, 규정에 따라 관련 수업, 화장실, 공공장소 등을 소독하고, 어린이가 퇴원한 후 관찰실 최종 소독을 실시합니다. 격리 관찰실, 기록 보관 병행)

역학감시 담당자 : ____X (발병 후 아픈 아동의 활동 및 접촉자를 조사하고 정확한 접촉자 파악을 담당하며, 계속해서 아픈 아이들의 상황에 주의를 기울이고 매일 전염병 예방 및 통제와 검사를 강화합니다. 학급 및 학교 내 다른 학생에 대한 후속 관찰 및 상황 조사를 강화합니다.

외부 연락 담당자: ____X ( 전염병 발생 후 적시에 지정된 병원에 연락하고 규정에 따라 고등 교육 부서 및 당국에 보고할 책임이 있습니다. 통제, 조사 및 환경 오염 제거)

2. 사전 훈련:

① 유치원 전염병 예방을 위한 다양한 계획 및 프로그램을 논의하고 직무 책임을 강조하며 구체적인 요구 사항을 명확히 합니다. , 이를 지속적으로 개선하여 모든 교직원에게 알리고 기억하고 구현, 감독, 검토 및 보고하도록 노력합니다.

②훈련에 참여하는 교직원에게 전체 비상 훈련 과정을 소개하고, 각 링크의 요점에 대해 자세히 설명하고 책임자를 식별하며 훈련이 안전하고 효과적인지 확인합니다.

3. 방역물자 준비 : 훈련에 필요한 방호복, 마스크, 고무장갑, 염소함유 발포소독제, ​​소독분무기 등을 준비합니다.

2. 훈련 시간 및 장소 시간:

20____년 3월 15일 오전 8시 장소: 교문, 교실, 운동장, 매점 3

훈련 내용 및 단계 시나리오 1:

1. 교문은 캠퍼스 전염병 예방 및 통제를 위한 첫 번째 방어선입니다. 캠퍼스의 첫 번째 문을 통제하는 것이 중요합니다. 당직교사, 보건교사, 경비원은 사전에 보호복으로 갈아입고 마스크, 장갑, 고글을 착용해야 한다.

2. 오전에는 소규모반은 9시, 중반은 8시30분, 상급반은 8시에 학교에 도착합니다. 아침에 등교할 때는 어린이와 학부모가 마스크를 착용하고 모두가 앞뒤로 1m 정도의 거리를 두고 2열로 손을 잡고 줄을 선다.

3. 학교에 들어오면 체온 측정 구역을 순차적으로 통과합니다. 검사관은 양쪽에 온도계를 사용하여 어린이와 부모의 체온을 한 명씩 측정하고 기록하며 어린이의 체온을 소독합니다. 책가방, 옷 및 기타 품목. 체온이 정상이고 다른 증상이 없는 분은 질서있게 수업에 입장하실 수 있습니다. 학부모들은 교문에 도착했다가 지체하지 않고 재빨리 떠난다.

4. 체온이 비정상적인 아동은 전담 인력에 의해 격리실로 이송된 후 재검사실로 보내지며, 그곳에서 보건 교사는 수은 체온계를 사용하여 아동의 체온을 다시 검사합니다. 동시에 이 사람이 통과하는 통로를 소독하고 밀봉한다. 부모는 대기실로 와서 전염병 감시 담당자가 자녀의 부모임을 확인한 후 부모를 소독하고 부모에게 서명을 요청합니다. 또한 자녀의 병력이 있는지 확인합니다. 주요 전염병 지역에 거주하거나 여행한 경우 또는 지난 14일 동안 확인되거나 의심되는 사례와 접촉한 경우. 격리된 아동이 재차 발열체크 후 정상체온으로 수업에 입장할 경우, 체온이 비정상일 경우 외부연락직원이 상급부서에 연락하여 특수차량으로 아동을 픽업하고 방역당국에 아동상황을 보고합니다. 적시에 선도 그룹을 통제합니다. 검사 결과 감기와 발열이 있는 것으로 확인되었습니다.

시나리오 2: 오전 및 점심 점검 훈련

1. 매일 오전 및 점심 점검을 실시하고, 결석 아동에 대한 전화 후속 조치를 실시하여 구체적인 상태를 파악합니다. 점심 식사 전에 담임 선생님이 아이들의 체온을 측정하고, 전염병 감시 담당자가 자세한 기록을 작성합니다. 이상이 발견되고 아이의 체온이 37.8도일 경우 담임 선생님이 즉시 학부모에게 전화로 연락하고 환승합니다. 다른 아이들은 백업 교실로. 담당 의사는 격리 가운을 착용하고 아이를 격리실로 데려가 격리를 진행하며 아이의 감정을 진정시켰다. 소독담당자는 즉시 교실 내 소독을 실시하고, 단계별로 관련 부서에 보고합니다.

2. 학부모가 학교에 와서 경비원에게 의도를 설명하고 체온을 측정한 후 보건 및 안전 코드를 확인하고 등록합니다. 경비원은 격리실에 이를 알리고 부모를 격리실로 인도했다. 보건의사는 어린 자녀의 부모에게 자녀가 지난 14일 동안 전염병이 발생한 지역에 거주하거나 통과한 이력이 있는지, 확인되거나 의심되는 사례와 접촉한 이력이 있는지 알아보도록 요청할 것입니다. 해당 학생이 우한에 있는 친척과 접촉한 이력이 있다는 사실을 알게 된 담당 의사는 질병통제예방센터에 통보했습니다.

3. CDC 직원이 유치원에 도착했고, 경비원이 교장에게 보고했습니다 __X. 교장이 신원을 확인한 후 CDC 직원이 유치원에 들어가 격리실에 도착했습니다. 아이의 예비 상태. CDC 직원은 아동의 초기 상태를 파악한 후 아동에 대한 보다 자세한 검사를 실시했습니다.

4. 해당 아이는 병원에서 1차 신종 코로나바이러스 폐렴 의심 진단을 받고 추가 검사를 받고 있다. 담당 교사는 조속히 전염병 감시 담당자에게 보고했다. 전염병 모니터링 담당자는 교장에게 보고했고, 학교는 즉시 전염병 대처를 위한 비상 계획을 가동했으며 신속하게 시 교육청 책임자에게 보고했습니다. 학교는 즉시 모든 구역을 재소독하고 모든 어린이를 대상으로 체온 측정을 실시했습니다. 해당 아동과 밀접 접촉한 아동과 교사, 교직원은 격리하고 관찰을 통해 전염병 확산을 막기 위해 감염원을 신속하게 차단할 예정이다. 소독팀은 격리실과 교내 전체를 철저하게 소독했다.

시나리오 3: 점심 훈련

1. 아이들은 수도꼭지에서 손을 씻기 위해 1m 간격으로 줄을 섭니다. 교사는 학급을 이끌고 손 씻기 7단계를 지도합니다. 방법. 손을 씻은 후 핸드 드라이어로 말려주세요. 두 팀으로 나누어 식사를 가져오며 팀 간 거리가 1m 이상입니다.

2. 아이들은 테이블당 한 아이씩, 얼굴을 마주하지 않고 시차를 두고 식사해야 합니다. 교차 감염을 피하기 위해 식사 중에는 의사소통을 하지 말고 말을 줄이십시오. 식사 후에는 마스크를 착용하고 1미터 거리를 두고 줄을 서서 남은 음식을 스윌통에 붓고 접시와 식기류는 해당 재활용 쓰레기통에 보냅니다.

3. 식사 후 생활교사가 식탁과 교실을 소독합니다.

시나리오 4: 오후 방과 후 훈련

1. 하교를 위해 게이트를 확인합니다. 오후에는 방과 후 어린이와 학생 간의 대규모 집단 접촉을 피하기 위해 학부모 여러분, 학교는 시차를 두고 수업을 종료합니다.

시간 조정: 소규모 수업은 15:00, 중간 수업은 15:30, 대규모 수업은 16:00에 하교합니다. 각 수업은 정해진 시간과 거리에 따라 수업이 종료됩니다. 수업은 약 10 미터입니다. 담임교사는 시간을 엄격히 통제하고 아이들의 안전을 보장하기 위해 아이들을 지정된 승하차 장소로 질서있게 보냅니다.

2. 방과 후 줄 사이의 거리는 1미터 이상이어야 합니다. 팀 내에서 부모의 위치는 서로 일치해야 합니다. 아이들. 부모와 아이들은 아이들을 하나씩 데리고 집에 가고 싶은데 함께 모이지 마십시오.

시나리오 5: 전염병 후 대응 훈련

1. 발견: X반 어린이 2명이 코로나19 진단을 받았습니다.

2. 보고: 담당 교사는 방역 지도 그룹에 보고합니다. 선도그룹은 비상대응 프로세스에 착수했고, 전염병 모니터링 인력, 현장 소독 인력, 외부 연락 인력 등 관련 교직원이 신속하게 직책에 투입돼 책임 분담에 따라 업무를 수행했다.

3. 격리: 아픈 아이를 빨리 격리실로 데려가서 아이의 기분을 안정시킨 후 다시 체온을 측정하고 아픈 아이에게 사전 치료를 해주세요. 아픈 아이가 있는 학급의 다른 아이들은 정상적인 학교 활동을 중단하고 예비 교실로 이동하게 됩니다.

4. 병원으로 보내기: 아이의 부모에게 즉시 알리고, 부모가 제 시간에 도착하지 못할 경우 120으로 전화하고, 부모가 아이를 병원으로 데려다 줄 것입니다. 긴급상황 발생시 시간 맞춰 도착, 학교에 빨리 전화해 공식차량으로 지정된 병원 발열진료소로 이송.

5. 조사 : 발열 아동의 동선, 등교 시 이용하는 교통수단, 오전 점검이나 식사 과정에서 주변 사람 등을 조사해 밀접 접촉자 파악 ; 동시에 아픈 아이가 있는 교실의 교사와 다른 학생들에 대한 조사를 실시하고 체온을 기록합니다.

6. 보고 : 아동이 의심환자, 확진자로 진단을 받은 경우 감염상황 및 조사상황을 학교 방역당국에 적시에 보고하고, 선두 그룹은 가능한 한 빨리 지역 교육 및 스포츠국과 질병 예방 통제 부서에 보고할 것입니다. (통합조정그룹, 대외연락그룹)

7. 소독: 환기를 위해 교실 창문을 열어두고 교실 전체를 완전히 소독합니다. 테이블, 의자, 의자 등에 염소 함유 소독제 폼을 사용합니다. 캐비닛, 벽, 문 손잡이 등. Teng 정제를 500mg/L의 농도로 희석하고 1시간 작용 후 깨끗한 물로 닦아냅니다. 염소가 함유된 발포성소독제를 1000mg/L 농도로 희석하여 바닥에 뿌리고, 공공장소는 완전히 소독해야 합니다.

8. 홍보: 다른 학급의 어린이들에게 수업을 빼먹거나 아픈 어린이의 교실에 접근하는 것이 허용되지 않음을 알리고 어린이들이 개인 위생 습관 기르기에 주의하도록 지도하고 부모에게 그러지 않도록 요청합니다. 아이들을 사람이 많은 곳으로 데려가세요.

9. 평가 : 상급 교육부서 및 방역부서의 지도 및 제안을 토대로 휴강 여부, 휴원 시기, 수업 또는 학년 범위를 결정하고 그 의견을 교육감에게 보고 학교 전염병 예방 및 통제 선도 그룹은 리더십 팀이 최종 결정을 내립니다. (통합조정그룹)

10. 여파: 교내 여론 관리를 강화하고, 학교 전체의 교사와 학생들이 단독으로 인터뷰를 수락하거나 외부 세계와 이야기를 나누지 않도록 지도하고, 관련 영상을 촬영, 유포하지 않도록 지도한다. 주관적인 가정, 과장, 개인 이름 사용 외부에 정보를 제공할 때 상급 부서에서 공식적으로 발표한 정보를 기준으로 진단된 유치원 학급의 모든 학생은 14일 이내에 집에서 격리되며 교사는 수업 시간에 수업을 빼먹는 것은 허용되지 않습니다. 아픈 아이들을 적극적으로 가정방문하고, 아픈 아이들의 건강 상태를 매일 파악하고, 후속 조치를 취하고 관찰하며, 심리상담도 제공해야 합니다.

4. 실무 훈련을 통한 요약, 반성 및 개선

유치원은 긴급 사건 보고 및 처리 프로세스를 더욱 표준화하고 전염병 예방 및 통제 구성원의 대응을 개선했습니다. 새로운 크라운 전염병에 대한 비상 선도 그룹 전염병 예방 인식, 비상 대응 및 조직 조정 기능은 새 학기 유치원 업무의 안전하고 질서 있는 발전을 보장합니다.

이번 비상 훈련은 우리 학교의 전염병 예방 및 통제 업무의 효율성을 종합적으로 테스트했으며, 우리 학교의 전염병 대응 실제 운영 능력을 더욱 향상시켰습니다. 봄이 따뜻해져서 꽃이 피었습니다. 우리는 모든 어린이를 환영하기 위해 가장 따뜻하고 안전한 방법을 사용해야 합니다.

방역훈련 기획계획 제3부

도당에서 발행한 '학교 방역사업 비상훈련 조직 및 실시에 관한 고시'를 시행하기 위해 위원회 교육 실무위원회 전염병 예방 및 통제 지도 소”(요교 전자 [20__] No. 29)는 "방역 지침"의 관련 요구 사항에 따라 새 학기 시작을 완벽하게 준비합니다. 랴오닝성 초중등학교(유치원)의 코로나19 전염병(시험)'을 발표하고 우리 유치원의 실제 상황과 결합하여 우리 공원의 전염병 예방 및 통제를 위한 비상 훈련 실시 계획을 특별히 수립했습니다.

1. 유치원 전염병 예방 및 통제 주도 그룹 설립

팀 리더: 교장, 비서, 교감

책임: 전염병 예방 및 통제에 대한 전적인 책임 전염병 예방통제 사업을 결정하고 지도하며 전염병 예방통제 사업을 전면적으로 실시하고 조율합니다.

구성원 : 중간 간부, 팀장, 주방 감독자

2. 훈련 시간 및 장소

시간 : 20__년 3월 17일

장소 : 유치원

3. 훈련에 참가하는 회원

유치원 중급 이상 교사, 보육사, 경비원

4. 준비 작업

1. 각 부서는 사전에 훈련 계획을 준비해야 하며, 훈련 참가자는 관련 링크를 숙지해야 합니다.

2. 각 학급 및 부서는 유치원에 입학하기 전에 소독을 실시하고 환기를 위해 창문을 열어야 합니다.

3. 안전과 위생을 위해 주방을 소독하고 닦습니다.

5. 훈련 절차

(1) 공원 입장

게이트 앞 체온 측정 : 보건 의사 Wang Chunxin이 체온을 측정하고 Fu Miaomiao 기록, Zhao Xiuyan은 소독제를 뿌리고 경비원 Sui Fukai는 질서를 유지했으며 각 학급의 교사는 정상 체온의 어린이를 교실로 데려 오는 책임을 맡았습니다.

(2) 수업시간

한 선생님이 아이들을 교실 안으로 안내하고, 다른 선생님은 다시 체온을 확인하고 기록을 하게 되는데, 아이들은 1.5m 거리를 두고 앉는다. 교사 교육 활동을 조직하고 어린 아이들을 가르칩니다. 교사들은 항상 아이들의 건강 상태에 주의를 기울이고, 발열이 있는 아이들에게 적시에 응급처치를 제공합니다. 수업 중에는 교실 문을 열어두고 교실 복도 쪽 창문도 열어두세요. 잘못된 시간에 활동을 수행하십시오. 주로 그룹 교육이나 지역 활동을 합니다. 어린이의 체력 강화를 위해 오전과 오후에 적절한 야외 활동 시간을 확보하고, 활동이 끝난 후 각 학급은 질서있게 교실로 돌아가야 합니다.

(3) 식사 세션

1. 어린이를 위한 "시간 공유, 구역 지정 및 그룹화" 식사 시스템을 구현합니다. 각 어린이 사이에는 1.5m의 거리를 유지하십시오.

2. 교직원은 각자의 도시락을 사용하여 혼자 식사하고, 1.5m 거리두기를 유지하며, 근거리에서 대면 식사를 피해야 합니다.

(4) 유치원 퇴원

각 학급은 시차를 두고 그룹별로 유치원을 퇴원하며, 학부모들은 아이들을 문 앞에 인계한다.

(5) 격리 링크

어린이의 체온이 37.3도를 초과하는 것으로 확인되면 즉시 격리하고 상급 방역 부서 및 산하 추이동 사무실에 신고해야 하며, 의심환자는 즉시 지정병원으로 이송해야 한다.

전염병 예방 및 통제 훈련 계획 제4부

1. 시간:

20__년

2. 장소:

직원 식당 1층 로비

3. 목적:

전염병 비상 사태를 효과적으로 예방하고 적시에 통제하기 위한 훈련을 통해 부서 간 조정 능력을 향상시키고, 위험을 방지하고 직원의 건강과 생명 안전을 보호하며 공원 내 정상적인 업무 및 생활 질서를 유지합니다.

4. 참가자

의심 환자의 재산 회사__의 식당 사무실에서 현장 전염병 신고 인력을 시뮬레이션합니다.

5. 참관인

부동산 회사 케이터링 부서의 모든 구성원, 각 부서의 안전 담당자 및 직원 대표

6. 긴급 구조 조직

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총사령관:

부사령관:

팀원:

7. 구조팀 업무 분장

a) 관련 전염병 상황을 즉시 보고합니다.

——책임자:

b) 현장 응급처치. ——담당자:

c) 현장 보호. ——담당자:

d) 현장 소독. ——담당자:

e) 사고 조사. ——책임자:

f) 요약 및 정정. ——담당자:

8. 훈련 절차

1. 총사령관이 훈련 시작을 알린다.

2. 사고 추정

1단계: 재산 보안 부서는 식당 사무실에 있는 동료 __에게 심한 기침, 두통, 인후통, 발열 및 기타 조류 독감 의심 증상이 있음을 발견했습니다. , 그래서 우리는 지부 사무실에 연락하여 조치를 취했습니다.

2단계: 즉시 총사령관에게 보고: 오늘 오후 14시쯤 직원 1명이 심한 기침, 두통, 인후통, 발열 등 조류독감 의심 증상을 보였다. 현재 해당 직원은 39도의 발열을 보이며 위중한 상태입니다.

3단계: 총사령관과 차장은 '회사 비상대응 계획'의 즉각 출범을 선언했다. 비상대응팀 전원은 즉시 현장으로 달려가 비상계획을 ​​실행했고, 즉시 전염병 상황을 본부장에게 보고했다. 이들은 자산관리회사 직원들과 함께 방호복을 착용하고 사무실로 가서 피의자를 면담한 뒤 가금류와 접촉한 사실을 알게 됐고, 당초 조류인플루엔자 증상이 있었던 것으로 판정됐다.

4단계: 120에 전화를 할당하고 관련 기록을 남깁니다. CDC 직원이 도착하여 치료를 위해 용의자를 차량으로 데려갔습니다.

'조류독감 대응대책'은 주로 다음과 같다.

1. 사람을 보내 현장을 봉쇄하고 주위에 유휴인재를 대피시킨다.

2. Zhuozhou 질병 통제 예방 센터에 전화하여 교차로에서 안내를 제공할 사람을 보냅니다.

3. 조류독감 예방을 위한 보호복 일체를 착용할 인력을 파견하고 사건 현장으로 직행, 피의자에게 마스크를 지급하고 피의자를 지정된 격리실로 이송하여 격리하고, 격리실 문 앞에 누군가를 배치합니다.

4. 피의자와 접촉한 동료 및 관계자를 배정해 격리, 정보 등록, 병원에 연락해 검사를 받는다.

5. 포괄적인 현장 소독 작업을 조직합니다.

6. 안전 사무실은 상황에 대한 무선 보고서를 발행하고 모든 직원에게 마스크를 배포합니다.

9. 요구 사항 및 요점

1. 훈련 참가자는 전염병 사고 처리 프로세스를 숙지해야 합니다.

2. 전염병이 퍼지는 곳을 봉쇄하려면 인력이 있어야 한다.

10. 연습 요약

관련 부서에서는 이번 전염병 사건에 대한 조사 및 처리를 요약합니다. 평가에는 이번 전염병 사건 대응에서 환자에 대해 취한 치료 조치 및 응급 대응 조치가 포함됩니다. 조사과정, 조사단계 및 방법 등

전염병 예방 및 통제 훈련 계획 제5부

"중화인민공화국 전염병 예방 및 통제에 관한 법률"의 관련 규정과 "공중 보건 비상 사태에 대한 보건 비상 규정" 규정에 따라 당사의 실제 상황과 결합하여 예방 및 통제 업무 계획을 특별히 수립했습니다. 계획의 내용은 다음과 같습니다.

1. 조직적 책임

회사는 전염병 예방 및 통제 선도 그룹(이하 선도 그룹이라고 함)을 설립하고 과학적이고 실행 가능한 업무 계획 및 비상 계획을 수립하고 처리 단계와 방법을 명확히 했습니다. 각 운영 링크의 특정 책임. 팀 구성원은 다음과 같습니다:

팀장: __

부팀장: __

구성원: __

리더십 팀과 회사의 모든 직원이 긴밀히 협력하여 시너지를 형성하여 모든 업무가 실행되도록 해야 합니다.

1. 선도 그룹은 전염병 및 기타 전염병의 예방 및 통제에 대한 모든 직원의 교육을 강화하고 건강 보호 및 지식 교육을 강화하며 자기 예방 의식을 향상시켜야 합니다.

2. 직원은 일상 업무를 진지하게 수행하면서 개인 건강 보호에 주의를 기울여야 합니다. 감염병에 걸린 직원에 대해서는 신속히 발견하여 질병의 원인을 진단하고 휴식과 치료를 받은 후 회복 후 업무에 복귀하도록 권고해야 합니다.

3. 회사의 모든 사무실 공간과 생산 현장 장비는 리더십 그룹이 발표한 관련 예방 조치 및 요구 사항과 비상, 안전, 보건 및 전염병 예방에 따라 다양한 보건 및 전염병 예방 조치를 수행해야 합니다. 부서.

2. 회사 각 단위 및 부서의 책임

1. 사무실: 전염병 정보와 회사의 질병 예방 및 통제 조치를 회사 직원에게 정확하고 시기적절하게 공개하는 역할을 담당합니다. 직원을 위해 좋은 일을 합니다. 회사 직원의 자기 예방 능력을 향상시키기 위해 질병 예방 지식을 홍보합니다. 다양한 시기에 사회에 존재하는 전염병 상황을 주의 깊게 이해하고 전염병 홍보에 좋은 역할을 합니다. 담당자: __

2. 구매 부서: 필요한 소독제, 보호 용품, 장비 및 기타 재료를 확보하는 일을 담당합니다. 담당자: __

3. 생산부서: 생산 시설 및 장비의 일일 청소 및 소독을 담당합니다. 담당자 :

4. 물류부서 : 회사 공장의 생산구역에 있는 사무실 시설 및 장비에 대한 일일 청소 및 소독 감독 및 검사를 담당합니다. 회사 공장 내 공공 장소 회사 관련 부서의 협력을 조정합니다. 긴급 대응을 실시하여 지도 그룹의 통일된 지휘 하에 보건 및 전염병 예방 작업이 효율적이고 질서 있게 수행되도록 합니다. 담당자 : __

3. 회사의 모든 부서는 전염병 예방에 중점을 두고 주로 다음 업무를 수행해야 합니다.

1. 모니터링 업무 : 모든 회사 출입을 등록합니다. 매일 직원은 마스크를 착용하고 체온을 측정해야 하며, 입장 시 차량을 소독해야 합니다.

2. 환기 작업 : 매일 출퇴근 시 모든 문과 창문을 열어 환기를 시켜 공기 순환이 잘 되도록 하고, 바닥은 깨끗하고 건조하게 유지해야 합니다.

3. 소독작업 : 매일 퇴근 전 현장시설 및 장비를 청소 및 소독하고, 일상위생 및 청소작업을 강화한다.

4. 비상대책

1. 회사에 출입하는 모든 직원에 대해 체온 측정 시 감기, 기침, 발열 증상이 있는 사람에게 주의를 당부해야 합니다. 병원 발열클리닉에 가서 치료를 받고 회사 출입이 불가능합니다.

2. 전염병이 발생하면 직원은 즉시 전염병 비상 대응 선두 그룹에 보고합니다. 선도 그룹은 해당 부서의 발생을 비상, 안전, 보건 및 전염병 예방 부서 및 모든 부서에 즉시 보고합니다. 직원들은 격리되었습니다.

3. 리더십 팀은 아픈 직원을 즉시 보건부에 보내 치료를 받고, 전염병 예방 부서 배치에 따라 전염병 통제 업무를 수행해야 합니다.

4. 전염병이 발생한 장소를 소독하고, 전염병 상황에 따라 아픈 직원과 접촉한 직원은 병원 및 기타 보건부서에 갈 것을 권장하거나 강제합니다. 전염병 확산 방지를 위해 검사를 실시합니다.

5. 전염병이 발생하면 회사는 전염병 예방과 통제에 중점을 두어야 하며, 리더십 팀은 소독 등 병원체 제거를 위해 여러 부서를 신중하게 조정해야 하며, 물류 부서는 선한 일을 해야 합니다. 전염병 예방 및 통제 분야에서 일자리를 보호합니다.

6. 전염병이 발생하면 리더십 팀은 전담팀을 구성하여 구성원 중심의 교육을 제공하고 심리적 압박감을 제거하며 전염병 기간이 최대한 빨리 지나갈 수 있도록 올바른 지침을 제공해야 합니다.

5. 외부 연락 부서 및 전화번호

응급처치: 120

거리 응급실: __