성경은 무엇을 의미하나요?

1. 고전 한자는 무엇을 의미하나요?

고전 한자는 고대 중국의 문자로, 주로 진나라 시대의 음성 언어를 기반으로 한 문자를 포함합니다.

춘추전국시대에는 문자를 기록하는 데 사용되는 물품이 아직 발명되지 않았으며, 죽간이나 비단 등의 물품을 사용하여 비단이 비쌌고, 죽간은 비쌌습니다. 부피가 크고 기록되는 단어 수가 제한되어 있습니다. "한 권"의 대나무 전표에 더 많은 내용을 기록하려면 중요하지 않은 단어를 삭제해야 합니다. 이후 '종이'가 대규모로 사용되면서 지배층의 서신용으로 '공문서'를 사용하는 습관이 확정되었고, '한문'을 사용하는 능력은 독서와 문해력의 상징으로 진화했다.

고전 한자는 말을 중심으로 한 글, 인유에 중점을 둔 병행 대조, 깔끔한 리듬, 문장부호가 없는 것이 특징이다. 수필, 평행 산문, 고대 산문 및 기타 문학 스타일. 유명한 언어학자이자 교육자인 왕리 선생은 『고대 한문』에서 다음과 같이 지적했습니다. 고대를 모방한 작가들."

한문, 즉 한문으로 쓴 글은 고대 중국 고전 작품이자 과거 왕조에서 이를 모방한 작품이다. 한문은 정형화된 문어로서 선진(前秦) 학자부터 양한대의 시와 시, 역사 산문, 당송의 고대 산문, 명청 시대의 8부작 에세이는 모두 한문의 범위에 속합니다.

즉, 고전 중국어는 고대 중국의 문자이자 현대 중국어의 원천이다. 첫 번째 "文"은 아름답다는 뜻입니다.

'말'이란 글쓰기, 표현, 녹음 등을 의미합니다. "고전 중국어"는 문어를 의미합니다. "고전 중국어"는 "구어"에 관련되며 "구어"는 "토착어"라고도 합니다.

마지막 'wen'은 작품, 기사 등을 의미하며 문학의 종류를 나타냅니다. "고전 중국어"는 "아름다운 언어 쓰기"를 의미하며 문체 쓰기라고도 합니다.

"Vernacular"는 "일반적으로 사용되는 간단한 언어로 작성된 기사"를 의미합니다. 예를 들면 지금처럼 "밥 먹었어?"

고대 우리 나라에서는 같은 것을 표현하려면 '구어'(말하는 언어)와 '문어'(문어)를 사용하여 표현하는 것이 달랐습니다. 식사를 했다면, 언어적 표현은 "식사하셨나요?"입니다. ”라고 하는데, 글로 표현하자면 “팬?”이다. ". "판푸"는 고전 한문을 뜻합니다. 여기서 명사 "판"은 먹다라는 의미의 동사로 사용되었습니다.

1919년 이전에는 중국의 모든 기사가 한문으로 작성되었습니다. 이제 우리는 " 고대 중국어'는 일반적으로 '고전 중국어'라고 불린다.

수천년의 중국 역사 동안 구어는 크게 변했지만 고전 중국어는 비슷한 형식을 유지해 다양한 언어 사용자가 사용할 수 있게 됐다. "글로 대화하다"라는 말은 정형화된 의사소통 방법이지만 크게 어렵지는 않습니다.

참고: baike.baidu/view/9011. 2. 한문이란 무엇이고, 한문이란 무엇인가? 중국어

고전 중국어, 즉 문어. "고전 중국어"는 "구어"에 관련되며 "구어"는 "토어"라고도합니다.

마지막 'wen'은 작품, 기사 등을 의미하며 문학의 종류를 나타냅니다.

"고전 중국어"는 "문자로 작성된 기사"를 의미합니다. "언어"는 "일반적으로 사용되는 간단한 언어로 작성된 기사"를 의미합니다.

고대 우리나라에서는 같은 내용을 말로 표현하는 것과 글로 표현하는 것 사이에 차이가 있었습니다. 예를 들어 누군가에게 밥을 먹었냐고 물어보면 말로 표현하곤 했습니다. 밥 먹었어?”라고 책의 언어로 표현하면 “팬?”이다. "Fanfou"는 고전 중국어입니다. 고대 우리나라에서는 모든 글이 문자로 기록되었습니다.

따라서 우리는 이제 일반적으로 고대 중국어를 '고전 중국어'라고 부릅니다.

고대 언어는 당송 이후 북방 방언을 기반으로 형성된 문자입니다. 예를 들어 당나라의 변문, 둔황의 대중 문학 작품, 송의 대본, 진원대의 오페라, 명청대의 소설 등은 모두 고대 언어의 대표자이다. 고대의 토착어는 토착어이지만 오늘날 우리가 토착어라고 부르는 것과는 다릅니다. 일반적으로 구어에 기초하고 고전 중국어의 일부 요소가 혼합되어 있습니다. 오늘날 구어조차도 지역적, 동시대적 차이로 인해 읽기가 쉽지 않습니다. 따라서 우리는 이를 '고대어'라고 부릅니다. .. 모국어를 현대 중국어라고 합니다.

한문은 선진시대의 구어와 후대 작가들의 고대 작품을 모방한 언어를 바탕으로 형성된 고대 한문 문자이다. 고대언어는 북방어를 바탕으로 육조 이후에 형성된 문자로서 모든 왕조의 대중문학에 사용되었다. 고전한자는 고대중국어를 배우는 주된 목적으로 고대중국 문헌에 사용되는 가장 기본적인 형태의 문자이다.

고대부터 중국어는 고전한문과 방언으로 나뉘는데, 고전한문은 고대한어이다. 공식 언어는 공무원과 문인의 글쓰기 언어입니다. 그러나 중국에도 병행 중국어가 있는데, 이것이 바로 일반 사람들이 대화에 사용하는 언어인데, 일반 사람들은 고전 중국어를 이해하지 못하므로 일상 대화에서는 고전 중국어를 사용하는 것이 불가능합니다. 중국 역사상 절대 다수가 사용하는 언어입니다. 중국어의 인구와 사용 빈도. 그러나 중국어가 말이 없는 언어라고 말할 수는 없다. 고대 한자의 수와 넓은 음역은 현대인이 사용하는 몇 천 자의 좁은 범위를 훨씬 뛰어넘는다. 현존하는 당송시대의 토속문학과 원나라의 희극, 명나라의 『삼자이배』 등의 걸작을 보면 고대의 토속문학이 현대문학과 별반 다르지 않음을 알 수 있다. 고전 중국어에서 왔습니다. 발음을 확인할 수 없는 경우 최소한 문법과 단어 사용이 종이에 명확해야 합니다. 고대 토착어는 현대인들이 서구의 문법을 정리하고 많은 어휘를 추가한 것 외에는 5·4의 현대 토어에서 현대 토어로 거의 변하지 않았습니다. 3. 고전 중국어에서 "hui"는 무엇을 의미합니까?

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동사 의미:

1. 단어를 아는 것. 고대 중국 문헌 Conghe Congyi.彡에는 여러 가지 의미가 있습니다. 원래 의미: 만남.

후이, 합체. ——"Shuowen"

만나고, 함께 모이세요. ——"광야·주해 3"

회통우강. ——"시·소야·체공"

말할 줄 알고 짧게 멈추세요. ——"시·당봉·지두"

청명왕조를 만나다. ——"시·다야·대명"

모든 동전을 만나보세요. ——"의례 및 약혼 선물"

하늘과 땅의 보물을 이해합니다. ——"의례서·악령·계추"

그러면 세계는 하나로 뭉칠 것이다. ——Liu Zongyuan의 "봉건주의에 대하여"

이곳으로 이주한 대부분의 시인들이 이곳에서 만났습니다. ——Fan Zhongyan의 "Yueyang Tower"

2. 만나기 위해;

언제 만날 때마다 만나게 된다. ——"Zhou Li·Taizong Bo"

Quedi에서 만날 때 Hui라고 말합니다. ——"의례서·곡리"

누구를 만나면 연설이 됩니다. ——"공양전·환공 10년"

유산으로 남겨 오늘 추모합니다. ——"위타이 신송가 · 초중경부인이 지은 고대시"

연왕과의 만남에서. ——"역사적 기록·롄 포(Lian Po)와 린샹여(Lin Xiangru)의 전기"

3. 일관성을 유지하기 위해.

소리가 맑고 부드러우며 여성의 마음을 깊이 이해한다. ——Liang Wujun의 "Xu Qixie Ji"

4. (대부분 레스토랑과 찻집에서의 결제를 의미함). 돈을 알면 돈 버는 방법도 알 수 있다.

5. 이해.

6. 해야 한다. 필요할 경우: 반드시 필요해야 합니다. 대답할 것입니다: 해야 합니다.

명사 의미:

1. 기구의 덮개.

'의례서': 그릇의 윗부분과 아랫부분이 조화롭다고 하여 그릇 덮개를 회(回)라고 부른다.

——"Shuowen·Hui·Duan Note"

둔치휘. ——"선비예절·장례식"

음식을 주문하고 모임을 시작합니다. ——"에티켓·Shi Yu Li"

2. 비즈니스, 사교 또는 기타 모임.

유창에 대해 논의하겠습니다. ——"한서·이광과 소견전"

오셔서 일을 처리하세요. ——"역사적 기록·진서 가족"

회의가 해산되었습니다. ——"Zizhi Tongjian"

3. 타이밍. 적절한 시간이라면.

4. 사람들이 모이는 곳. 대도시 - 대개 행정 중심지를 가리킨다. Huiyuan와 같은: 지방 수도.

5. 어떤 목적을 위하여 설립된 단체나 단체 조직. 강희, 회동관 등 : 명나라 때 여러 나라의 사신을 접견했던 곳.

6. 재난.

지난 16일 '궈'와 '필'이 참사를 일으켰다. ——"후한서·동탁찬양"

7. 민중의 소규모 경제공제의 한 형태. 일반적으로 개시자는 다수의 인원을 모아 동일한 금액을 분할하여 지불하고 최초 사용 후 합의 또는 추첨을 통해 결정된 순서에 따라 차례로 사용합니다.

각 서점에서 예약을 하고, 각 서점당 3Tael을 지불했습니다. ——"The Scholars"

8. 중국 전통 의학에서 경락의 경혈 이름.

변작은 제자 자양에게 바늘로 돌을 갈고 외삼양 오회를 얻으라고 부탁했다. ——"역사기록·변각창공 전기"

9. 고대 중국 달력에서 사용하는 단위는 10,800년이다.

30년은 한 번의 인생이고, 12명의 인생은 360년이고, 1개의 행운은 1800년이고, 1개의 만남은 12만 9천년입니다. 달러. ——소용의 "황지징시수"

부사 의미:

1. 꼭 필요함.

나는 인자함과 의로움을 잃었고, 당신께 따르지 않을 것입니다. ——Gu Yuefu의 "Peacock Flies Southeast"

바람과 파도가 부서지는 때가 있습니다. ——당나라의 이백, "여행은 어렵다"

2. 딱 맞는 일이 일어난다.

비가 많이 오겠습니다. ——"역사기록·진서가족"

화를 낼 것이다. —— "항우의 역사적 기록"

Huixingyuan에서. ——왕담, 송나라, "당율림야량"

폭우가 올 예정이라 사찰은 남아있다. ——"Xu Xiake의 여행 노트·황산 여행"

손님과 함께하는 큰 연회. ——"신유추·가운시 서문"

3. 표현 범위. "all" 및 "du"와 동일합니다.

그는 현악기, 구스, 솅, 리드를 연주할 수 있고 드럼도 연주할 수 있습니다. ——"의례서"

접속사 의미:

1. "with", "tong" 및 "harmony"와 동일합니다.

황제는 상황을 조정하기 위해 그의 하인 마르타이를 보내 찰랑강과 만나도록 했고, 유이가 공식적인 직책을 맡았다. ——"청나라 역사 원고·유유이 전기"

회: kuài

동사 의미:

1. 단어를 아는 것. 원래 의미: 계산, 합계. 연말정산을 말합니다. 나중에는 일반적으로 결산을 의미합니다.

후이, 합체. ——"Shuowen"

Hui는 나이 계산을 의미합니다. ——"옥장"

만남은 큰 계획이다. 다만, 제로성격은 계획대로 계산하고, 총액은 회의로 계산한다. ——"맹자·완장 2" 정의

모든 현장 업무, 창고 계산원 및 공무원의 모든 일은 월별, 분기별 시험 및 연례 회의로 계산됩니다. ——'일재로' 24권

연말에 그런 일이 일어나겠지만, 왕과 왕비는 그렇지 않을 것입니다. ——"Zhou Li·Tianguan"

이해하기 위해 차이점을 들어보세요. ——"저우리·샤오재이". 참고: "월계산은 필요, 연간계산은 회의입니다." 4. 한문을 이해하는 방법

한문*** 질문 방법 1단계: 질문을 빠르게 찾아보세요. 중국어 읽기 시험 문제에는 다음과 같은 특징이 있습니다. 일부 문제 옵션은 본문에 있는 특정 키워드의 의미를 제공합니다. 일부 문제는 고전 중국어 본문의 주요 내용을 나타냅니다.

질문을 탐색하면 학생들이 처음에 중국어 고전 텍스트의 일반적인 의미를 이해하는 데 도움이 됩니다. 그러므로 과외 한문 독해 지문을 받으면 먼저 지문 뒤의 문제를 빠르게 찾아보아야 합니다.

2 단계: 제목을 주의 깊게 분석하십시오. 일반적으로 과외 중국어 고전 읽기 구절에는 제목이 지정됩니다. 교사는 학생들이 구절의 제목에 주의를 기울이고 주의 깊게 분석하도록 지도해야 합니다.

대부분의 제목 자체가 한문 고전의 주요 내용을 요약하기 때문입니다. 예를 들어, 한 시험에서는 "Chu Ren Xuezhou"라는 과외 중국어 고전 읽기 지문이 테스트되었습니다.

이 주제-술어 구조의 제목은 단락의 주요 내용을 요약합니다. 제목을 읽으면 단락의 주요 내용을 알 수 있습니다. 요컨대, 구절 제목을 면밀히 분석하면 한문 고전의 주요 내용을 빠르게 이해할 수 있습니다.

3 단계: 주석을 사용하여 전체 텍스트를 빠르게 읽으십시오. 과외 고전 중국어 읽기 구절의 경우 일반적으로 일부 어려운 고전 중국어 단어에 주석이 제공됩니다. 이러한 주석은 학생들이 한문 고전의 주요 내용을 정확하게 이해하는 데 도움이 됩니다.

따라서 교사는 학생들에게 이러한 주석을 무시하지 말고 주석과 함께 전체 텍스트를 빠르게 읽으도록 상기시켜야 합니다. 또한 교사는 본문을 읽는 과정에서 '걸림돌'을 만날 때 멈춰서 열심히 생각하지 말고 계속해서 읽어야 한다는 점을 학생들에게 상기시켜야 한다는 점에 유의해야 한다.

간단히 말해서, 전체 텍스트를 빨리 읽고, 완전히 이해할 것이라고 기대하지 마십시오. 단지 기사의 일반적인 의미를 이해할 수 있을 뿐입니다. 4단계: "올바른 약을 처방"하여 문제에 답하세요.

과외 한문 독해 문제에는 단어 설명 문제, 문장 번역 문제, 내용 이해 문제 등 세 가지 유형이 있습니다. 질문마다 다른 문제 해결 방법이 사용됩니다. (1) 단어 설명 질문: 이러한 질문의 대부분은 한문 내용 단어의 다의어 현상을 조사하는 것이며, 이러한 한문 내용 단어는 기본적으로 학생들이 한문 텍스트에서 사용하는 것입니다. 수업시간에 배웠습니다.

문제를 풀 때는 먼저 우리가 공부한 한자어의 뜻을 적용한 뒤, 뜻이 원활한지 확인한 후 정답을 맞춰야 합니다. (2) 문장번역 문제 : 번역된 문장은 직역을 바탕으로 한 자유번역이어야 합니다.

먼저 초안의 핵심 단어의 의미를 설명하고(직역), 문장의 일반적인 의미를 작성합니다(자유 번역). 문장을 번역할 때 다음 사항에 주의할 필요가 있다. ① 연도, 인명, 지명, 관용명사, 사물명, 책제목, 국가명 등의 고유명사는 번역하지 않고 그대로 유지해야 한다.

(예: "청리(연도) 4년 봄, 등자경(사람 이름)이 발링현(지명)으로 강등되었습니다." 이 문장은 번역할 수 있습니다. 예: 청력 4년 봄, 등자경(Teng Zijing)이 관직에서 강등되어 파링현의 관찰자가 되었습니다.)

②문장에서 실제 의미가 없는 단어는 삭제해야 합니다. (예: "Chen Sheng은 Yangcheng 출신입니다."

"Zhe...ye"는 판단을 의미하며 의미가 없으므로 삭제해야 합니다. 이 문장은 다음과 같이 번역될 수 있습니다. Chen Sheng은 Yangcheng 출신입니다. )

③ 고전 중국어의 일부 특수 문장 패턴(주어-술어 도치, 목적어-전치사, 부사-후치 등)은 현대 중국어의 어순과 다르기 때문에 적절한 조정이 필요하다 번역 중에 만들어졌습니다. (예: "게다가 당신은 유리하지 않습니다(주어와 술어 도치)!" 이 문장은 다음과 같이 번역될 수 있습니다: 당신의 지능 부족이 너무 심각합니다.)

④번역된 문장이 생략된 경우 문장을 만들고 싶다면 생략된 요소를 추가해야 합니다. (예: "내단이 비단 비단에 '진승왕'이라고 썼다(주어 생략)."

이 문장은 다음과 같이 번역할 수 있습니다: They (주어)가 진사를 사용하여 '라고 적었습니다. (3) 내용 이해 문제: 이 유형의 문제를 해결하는 방법에는 세 가지가 있습니다. 첫째, 원문의 문장을 인용하여 답하고, 둘째, 원문에서 핵심 단어를 발췌하여 답합니다. , 자신의 말로 텍스트를 구성하여 답변하십시오.

세 가지 방법 중 첫 번째와 두 번째 방법의 답변 정확도가 더 높습니다. 5. 고전 중국어에서 무슨 뜻인가요?

고대 중국어 설명

일반적인 의미

[2] 참고: 굵은 글씨는 초중등 학교 중국어에서 나온 것입니다. 교과서 예문

대명사

[3] 1. 현대 중국어 입자 설명과 동일 1 예 : ① 성에 가까운 사람은 실력이 좋다. ——"변장된 축복" ②이 일을 계획한 왕은 누구인가? —— "홍문 연회" ③ 이후에는 아무도 신경 쓰지 않았습니다. ——"복숭아꽃 봄" ④밝아보이지만 그윽한 그 사람이 바로 랑야이다.

—— "술 취한 노인의 관" ⑤ 장안 영주에게 인질을 요구하는 사람의 얼굴에 노파가 침을 뱉을 것이라는 추가 진술이 있다면! ——" 용을 만지고 조왕모에 대해 이야기하다" 2. 명사 뒤에 사용하면 "...이 사람"과 동일하다. 산. ——"어리석은 노인이 산을 옮긴다" ② 도시에서 유명해진 사람들은 소년다운 경력을 가지고 있다. ——청나라의 푸송링, "중국 공방의 기이한 이야기·직조 장려" 3. 시간이라는 단어 뒤에 "..시간"을 뜻하는 의미로 사용 예: ① 고대에는 세계가 주체였고, 왕이 손님이었다. —— "방문을 기다리는 민이" ② 오늘 Xiangzhuang은 칼을 뽑고 춤을 추는데 그의 의미는 항상 Peigong에 있습니다. ——"홍문연회" 4. 숫자 뒤에 놓는다. 예: ① 아니면 둘이 다른데, 왜 그럴까요? ——"웨양 타워" ②이 숫자는 군대를 사용할 위험이 있습니다.

입자

1. 가상의 복합 문장 또는 인과 복합 문장에서 다음을 프롬프트하기 위한 일시 중지를 나타내는 데 사용됩니다. 예: ① 신하들이 친족에게 가서 황제를 모시는 이유는 황제의 의로움을 존경하기 때문이다. —— "Lian Po와 Lin Xiangru의 전기" ② 조조를 환영해야한다고 감히 말하는 장군과 관리들이 이번 사건과 동일합니다! ——"Zi Zhi Tong Jian" 2. 의심을 표현하기 위해 질문 문장 끝에 배치합니다. 예: 누구요? 상하로 나누어져 있습니다. 3. "ruo"와 같은 단어로 특정 문구를 구성하거나 "..like", "..like"와 같은 비교를 표현하기 위해 단독으로 사용합니다. 예 : ①가끔 보면 이상이 없다고 생각하시는 분. ——당나라의 유종원, "귀주의 당나귀" ②즉, 그는 매우 슬퍼 보인다. ——청대 푸송령, 『중국 공방의 기묘한 이야기·직조 장려』 4. 판단을 이끌어내기 위해 주어 뒤에 붙인다. 그것은 "Zhe.Ye"의 구조를 구성합니다. 예: Chen Shengzhe는 Yangcheng 출신입니다. ——"역사 기록·진서 가족"

특이하거나 불확실한 의미

1. (확실하지 않음, 많은 버전에서 이 의미에 대해 다른 번역이 있지만 "고대 중국어 공통 사전"은 불가능함 befound in은 조사 1)과 같은 의미를 가질 수 있습니다. 이유를 도출하기 위해 주어 뒤에 위치합니다. 예: ① 그러나 조조는 소를 물리치고 약자를 이용하여 강해질 수 있다. 이것은 단지 자연스러운 타이밍의 문제가 아니라 인간의 계획이기도 하다. ② 안링에서 50리 떨어진 곳에 사는 사람들은 단지 당신 씨가 거기 있기 때문입니다. ③아내의 아름다움은 나의 사적인 자아이다. ④ 무릎이 6개이고 집게가 2개인 게는 동굴 속에서 의지할 것이 없는 뱀이나 장어가 아니므로 조바심의 표시이다. 2. (불확실한) 입자는 가상의 복잡한 문장에 위치하며 "if..." 또는 "...if"와 동등한 가설을 표현합니다. 예 : ① 들어가면 무기력해지고, 나가면 외국인 환자에게 무적이 되어 나라가 망하게 된다. ② 최선을 다했지만 이루지 못한 사람은 후회할 수 없다. ③ 그렇지 않으면 모두 포로가 된다. 3. (불확실)은 서술문의 끝에 위치하여 진술의 끝을 나타냅니다. 예: ① 소위 돌종을 관찰할 수 있도록 그를 후커우로 보내세요. ②초대목사가 소를 풀자 소밖에 보이지 않았다. 4. (흔하지 않은 의미) 통 "예": ---- "한비자·팔경": "책임을 맡는 것은 중요하지 않으며...관료가 되는 데에는 사심이 없다." [4] "석원·" Zheng Ye Li": "Lu"신사가 없는데 어떻게 이것을 선택할 수 있습니까?"는 "zhe"로 해석되며 "zhe"와 "ye"는 고대 서적에서 같은 의미로 사용될 수 있습니다. 6. 중국어 고전에서 그렇게 뜻하는 것은 무엇입니까

1. 이유, 이유. 『문자·자연』: “세상에 시조는 이유를 모르나, 오직 성자만이 그 이유를 알 수 있다.” “사기 공태시 서문”: “춘추서(春秋史)에는 삼십육왕이 있다. 52개의 나라가 멸망하고, 제후들이 나라를 지키지 못하는 수많은 사람들이 있는데, 그 이유를 보면 모두 한우의 『이화』에 나오는 시 중 하나를 잃어버리게 된다. 당나라: "왜냐고 묻는다면 해가 질 때까지 백 미터를 돌아다닌다." 진동은 『서방실기: 장공도』 제1권에서 “중매인이 말했다. 잘 모르겠습니다.' 셩이 말했다. '이유를 듣고 싶습니다.'" 『선비』 제1장: “이유를 물어보라. 모두 황하(黃河) 유역에서 나온 것이다. 강에 의해 파괴되고, 밭과 집이 모두 파괴되었습니다.”

2. 여전히 이유와 이유를 표현하기 위해 형용사 또는 동사와 함께 명사구를 형성하는 데 사용할 수 있습니다. "장자 천운": "그는 몸의 아름다움을 알지만 그것이 아름다운 이유를 모릅니다." "역사 기록 위강서의 가족": "우리는 은나라의 현자, 신사, 장로를 찾아야 합니다. 왜 흥하고 왜 망했는지 묻고 최선을 다하라.”

3. 활용하라. 『장자·천지』: “이 세 가지는 덕을 닦는 이유가 아니다.” 『역사·맹창군 전기』: “급하면 갚을 수 없다. 서두르면 이익에만 관심이 있고 백성에게는 관심이 없을 것이다. 부정적인 사람들의 평판은 백성들에게 엄격하여 통치자의 목소리를 조장하는 이유가 아니다. ": "강하고 유익한 자들은 세상의 강함과 약함을 주관하는 자들이다.

"

4. 접속사. 원인과 결과의 관계를 나타냅니다. 원인에서 결과로 문장의 후반부에 사용됩니다. "Xunzi Ai Gong": "이 질문을하지는 않지만 Shun Guan에게 물어보세요. 그래서 틀렸습니다. "북제나라 안지투이(燕智章) 『연씨지시:목현』: "세상 사람들은 너무 눈이 멀어 귀를 귀하게 여기지만 눈을 멸시하며, 먼 것을 귀히 여기고 가까운 것을 경멸한다... 그러므로 노나라 사람들은 공자를 '동가구'라고 불렀다. "당나라 이백" "한경주와 함께한 책": "용문에 오르면 명성이 10배 더 높아질 것입니다. 그러므로 용과 봉황의 사람들은 모두 그들의 이름을 취하고 고치려고 합니다. 왕과 함께." 『붉은 저택의 꿈』 62화 『그와 린 자매가 같은 날에 있었기 때문에 기억하고 있었다.』 " Zhao Shuli "Sanliwan·Holiday": "하지만 그녀는 매일 가장 먼저 도착하기 때문에 집 안의 상황을 매우 잘 알고 있습니다. "

5. 접속사. 인과관계를 나타냅니다. 문장의 전반부에 결과에서 원인을 탐구하는 데 사용됩니다. "위씨의 사료·전기": "성생 그러므로 왕의 의가 높으므로 백성의 고통을 덜어 주고자 혼인에 집착하였느니라. "한조엽의 『오월춘추·구천의 오외전정복』: “다른 날 종은 훈계하며 말했다: 내가 (초) 왕조에 있고 연이 해임된 이유는 저자와 같았습니다. 질병 때문이지만 Wu Er 때문입니다! ’” 『첫 번째 사건의 놀라움』 제28권: "그래서 나는 먼 곳에서 남편을 초대하여 이곳에 방문하려고 합니다." " Yao Xueyin의 "Li Zicheng"1 권 1 장 : "Li Zicheng이 감히 동쪽으로 달려간 이유는 Luo Rucai와 접촉하고 그를 만나기 위해 Tongguan에 갔기 때문입니다. "

6. 접속사. 인과 관계를 나타냅니다. 문장의 전반부에 "원인"이나 "운명"을 사용하고 후반부에 "그래서"를 사용합니다. 나중에는 다음과 같이 발전했습니다. 당나라 유소의 "왜냐하면...그래서..."의 문장 패턴 "당나라 신우·농담": "반죽이 덩어리진 것은 마음이 혼란스럽기 때문이다." "전서 관수(關修)가 지은 시 "촉왕이 대자사에 들어가서 강의를 듣다"는 시에서 "서순이 와서 이야기한 것은 지둔이 훌륭한 경전을 이야기했기 때문이었습니다. 『라오칸의 여행기』 제1장: “팔다리 수필을 이해하지 못해서 학습에 진전이 없었습니다.” 라오샤의 '흑자두' : "흑자두는 저의 좋은 친구예요. 그 사람 집에 자주 놀러가서 백자두에 대해 조금은 알거든요. "

7. 예. "Yi Qian": "충성심은 미덕을 발전시키는 이유입니다. 수사는 성실함을 확립하므로 경력에 좋습니다. "장자 Zhibeiyou": "인간 관계는 어렵지만 서로 무관심합니다." "Wang Yinzhi의 "Jing Zhuan Shi Ci"제 9 권: "말은 서로 비교할 수 있습니다. 『문자상인』: “몸으로 천하를 다스리기를 좋아하면 천하를 믿을 수 있고, 몸으로 천하를 다스리기를 좋아하면 천하를 믿을 수 있다.” "

8. 무엇을 하는지, 무엇을 하는지. 『논어·위정』: “스승께서 말씀하시기를 '이치를 보고 그 근원을 보고 그 평안을 지키라. 사람이 어떻게 이렇게 날씬할 수 있는 걸까요? 사람이 어떻게 이렇게 날씬할 수 있는 걸까요? ’” 강유웨이 참고: “함께, 할 것.” ” 7. 한문에서 정투의 뜻은 무엇인가요?

정투

정투를 뜻하는 한자어로 『주리·고공기·장인』에 등장한다. " .

1. 경로로도 사용됩니다. 2. 남북 도로.

자세한 설명: 1. 남북 도로. Zhou Li·Kao Gong Ji· 장인”: “국내에는 9개의 날실과 9개의 위도가 있는데, 그 날실에는 9개의 레일이 그려져 있다. "진 왕조의 Zuo Si" "Shu Capital에 대한 찬가": "노선은 5,000마일이 넘습니다." "남조와 송나라의 안연지는 "시안 현 화두와 장향주 등바릉탑"에 시를 썼습니다. "징투는 오래된 길을 연장하고 문에 올라 쓰촨과 본토를 방문했습니다. "

2. 여행의 여정. "선집·인방의 시": "아들과 몇 분 떨어져 있었지만 경전만으로는 부족하다. " Li Shan 참고: " 경험은 여전히 ​​경험됩니다. ”

'바이두 백과사전'에서 발췌