통화교육정보네트워크

변화와 성과 30주년, 개혁과 개방의 교육

“개혁개방 30년 동안 학교 운영 여건이 바뀌었고, 노후된 건물과 캠퍼스가 바뀌었다 30년 간의 개혁과 개방은 교사의 처우, 수만 달러에 달하는 월급, 그리고 그 기쁨의 측면에서 상당한 변화를 가져왔습니다. “이것이 Xuelian의 개념입니다. 중국의 30년 교육 발전의 만족스러운 성과를 시로 표현한 노교사, 오늘날 통화교육을 표현하는 데 이 말을 사용해도 과언이 아닙니다.

과거를 돌이켜보면 30년 전 통화교육의 발전은 더디고 어려웠다. 광서 32년(1906년) 이후 1949년 요동성 시립중학교에 제5류 현대학교가 설립되면서 1977년에는 시립 초등학교 54개 학급에 학생 145명, 교사 72명이 가혹한 학교운영상황에 직면하게 되었고, 국내 대학 입시가 재개됩니다. 30년 전, 1978년에 막 개혁개방을 따라잡던 도시교육은 당 중앙위원회 11기 3차 전원회의에서 나라의 큰 전환점이 되었습니다. 지식존중, 재능존중, 교원근로존중 이념, 학교제도, 교재, 수업시간 및 배치를 마련하고, 일반학교의 수업질서를 회복하며, 현직교원의 양성교육을 회복하며, 청년 개척자 조직이 회복되고, 중학교***청년부 조직이 조직됩니다. 그 이후로 이 도시의 교육은 회복, 조정, 발전의 궤도에 들어섰고 모든 거래가 이루어지게 되었습니다. 다년간의 "무질서한 질서"와 "모든 장애를 극복한 교육 경험을 통해 학교 규모와 학교 건물, 교육 시설, 장비 및 기타 학교 운영 조건과 모든 수준의 교육 환경은 낡고 취약한 단계에 있으며 이는 정말 천상의 단계입니다.

30년이 지난 지금, 이 도시의 교육은 호황을 누리고 있으며 유익한 결과를 얻었습니다. 모든 수준의 교육에서 양질의 교육이 계속 심화되고 교육 개혁이 심도 있게 발전하고 있습니다. 올해는 교육과 교수의 질을 향상시키기 위해 현재 과학적이고 건전한 교육의 발전 추세가 치열하며 국영 교육은 사립 교육, 직업 교육 및 성인 교육과 보조를 맞추고 있습니다. 1017년에는 학교에 다니는 학생이 총 304,177명이었습니다. , 교직원 수, 전례 없는 규모의 30,204명, 교육자로서 역사상 큰 도약.

30 2000년 이후에도 통화교육은 교육을 계속해 왔습니다. 9년제 의무교육의 대중화를 종합적으로 제고하고 의무교육의 질을 종합적으로 향상시키며, 자퇴를 통제하는 데 있어 눈부신 성과를 거두었고, 가을에는 대학 입시 성적이 매년 향상되었습니다. 2004년 의무교육학교의 새로운 교육과정 2007년 가을에 모든 새로운 과정을 완전히 수강할 수 있게 되면서 시는 고등학교 교육과 과학 연구에 중점을 두었고 직할 산하 국가 및 지방 차원에서 다수의 주요 연구 프로젝트를 수행했습니다. 시립 중등학교는 기본적으로 IT "맹인"을 제거했습니다. "포인트"는 통화 교육 정보 네트워크를 개설했습니다. 도시는 143개의 캠퍼스 네트워크를 구축했으며 도시의 초중등 컴퓨터 스테이션 수는 18,778개에 달했습니다. 컴퓨터-학생 비율은 1:13, 농촌 초중등 학교를 위한 현대 원격 교육 프로젝트 기본적으로 완료되었으며 적용률은 100%이며 거의 10,000명에 가깝습니다. "교사 교육 네트워크 연합 계획", 모든 유형의 교사 훈련 수준, 그리고 교사의 자질과 직업 윤리를 향상시키는 것을 목표로 하는 "탁월한" 이중 자격을 갖춘 교사 훈련과 전문 교사 훈련의 세 가지 주요 프로젝트를 시행하고 있습니다.

통화 교육 30년 후, 발전 직업 교육의 좋은 추진력을 조정하고 직업 교육의 수준과 배치를 심화할 것입니다. 도시의 교육 및 직업 교육 개혁 이후 신축 면적은 27,647평방미터입니다. 2007년 말, 도시는 성 내 최대 규모의 공립 중등 직업 학교로 성장했으며, 졸업생 취업률이 90%를 초과하여 도시 교육국에서 선정했습니다. 지방의 직업 교육 분야의 선진 집단.

취약 학교와 원격 학교의 개조 및 개조에 대한 노력을 강화하기 위해 시는 "10차 5개년 계획" 기간에 자본금 400만 위안을 투자했으며, 취약 학교 개조에 430을 투자하고 학교 개조 주택 13만 평방미터를 건설했습니다. , 교육 전반의 수준이 점차 향상되었습니다. 국민교육 발전을 적극 지원합니다. 최근 몇 년 동안 학교 건물, 실험실 건물, 학생 아파트, 학생 구내식당, 기숙사 건설에 20만 위안 이상을 투자했으며 학교 환경이 근본적으로 개선되었습니다. 유아교육, 특수교육, 건강한 발달.

30년 후의 통화교육은 민생에 관심을 갖고 학생들의 현실적 어려움을 효과적으로 해결해 줄 것입니다. 빈곤 퇴치를 위한 '희망 프로젝트'와 학생 프로젝트를 통해 매 의무교육 기간 동안 빈곤으로 인해 학교를 그만두는 학생이 없도록 '2면제 1지원' 정책을 성실히 시행하고 있습니다. 시당위원회에 따르면, 가난한 가정의 학생들이 자금을 받을 수 있도록 중등직업교육 국가장학금 사업이 잘 이뤄지고 있다고 한다. 이주노동자와 빈곤 아동의 교육 문제를 심각하게 해결하기 위한 효과적인 조치를 취하십시오. 국가가 일회비 의무교육 제도를 시행하는 기간 동안 공립 고등학교에서 공부하는 학교 선택 학생 수를 늘리고 '제한적' 정책을 시행하며 시험 스타일과 규율을 엄격히 시행하여 공정성과 투명성을 보장할 것입니다. 교육. 2005년에 시행된 '햇빛 재정착, 햇빛 교실' 햇빛 프로젝트는 지역 사회에서 처음으로 널리 호평을 받았습니다.

“폭풍우 뒤에는 언제나 햇살이 비치고 있습니다. 30개에는 교육의 우여곡절, 새로운 모습의 회복이 포함됩니다. 시 교육국은 갈 길이 멀고 20개 이상을 인정합니다. 국무원에서 "민족화합과 진보의 모범그룹"으로, 교육부 중앙교육과학원에서 "국가충효현대기술교육우수실험구"로 표창(회)하였습니다. , 통화시, 교육부를 "국가 도시 교육 개혁"시로 지정.

오늘 통화교육은 모든 차원에서 지속 가능하고 건전하며 조율된 교육 발전을 종합적으로 추진하고 '과학과 교육을 통한 국가 부흥 전략'과 '두뇌 역량'을 적극적으로 시행하여 교육과 교육을 촉진할 것입니다. 기술 혁신, 경제 건설, 문화 번영 및 사회 진보가 밀접하게 통합되어 통화의 노후 산업 기반을 활성화하고 부유한 사회 건설 과정을 가속화하여 새로운 장을 열어가는 것이 앞으로의 길입니다!

. 개혁개방 이후 중국의 의무교육 제도와 정책에는 어떤 변화가 있었나요?

1985년 5월 중국 정부는 교육제도 개혁을 결정하면서 “기초교육의 발전은 9년 의무교육 실시를 담당하는 지역에서 단계적으로 추진되어야 한다”고 밝혔다. , 기초교육 실시를 담당하는 지방에서는 계층적 관리의 원칙을 시행한다.” 지방의 책임 분담은 각 도(직할시, 자치구)의 원칙에 따라 결정된다. 군 기초 고등학교, 향 중학교, 마을 초등학교를 중심으로 운영되는 "농촌 의무 교육의 원칙과 정책은 향 정부의 수장에게 달려 있습니다."

lt BR / 1986 4 9월 '중화인민공화국 의무교육법'이 공포된 후, 각 성(시, 자치구)에서는 '의무교육법' 실시를 위한 지방 규정을 제정했다. 개혁 개방이 심화됨에 따라 중국의 교육 시스템 투자는 1994년부터 2001년까지 중국의 의무 교육 자금 중 78%가 시와 현에서 부담되었으며, 재정 부담은 약 9%, 성 재정 부담은 11%에 달했습니다. %, 중앙 재정 부담은 2% 미만으로 적습니다. 타운십은 기본적으로 재정적 결과를 "먹고" 있으므로 실제 농촌 의무 교육에서는 부담의 일부가 농촌 지역 의무 교육에 전달됩니다. ?

농촌 의무교육에 대한 종합적인 해결책은 2001년 국무원이 내린 어려운 결정인 '교육 개혁과 발전'에 기초하고 있다. '현'의 농촌 의무교육 상황. 그러나 2차 농촌의무교육관리제도 실시 이후에는 개선되었다. 그러나 국가가 중앙·도·시·군 인민정부에 구체적으로 업무를 분담하는 책임을 부여하지 않았기 때문에 다시 한번 농촌의무교육관리제도의 필요성을 강조하였다. 의무교육 문제와 관련하여 2003년 국가감사원 보고서에 따르면 2001년 말까지 조사 대상 50개 현의 의무교육 부채는 23억 8,400만 위안으로 지난해 말보다 3억 8,980만 위안으로 늘어났다. 2003년 6월. ?일부 카운티에서는 초등 및 중등 학교의 80% 이상이 빚을 지고 있습니다.

2005년에 중국의 의무교육 시스템은 중요한 변화를 겪었습니다. 중화인민공화국 교육부는 의무교육의 균형 발전을 더욱 촉진하고, 국무원은 균형 발전 촉진의 중요한 역할을 충분히 이해하기 위해 '농촌 의무교육 자금 보장 메커니즘 개혁 심화'를 발표했습니다. 조화로운 사회를 건설하고 도시와 농촌을 효과적으로 억제하기 위한 의무교육 실시 지역 간, 지역 간, 학교 간 교육 격차가 증가하고 있으며 지역 집중을 촉진하고 군 집행 문제 해결을 우선시하며 집행 조치 촉진을 명확하게 제안: 책임을 명확히 함 모든 수준에서 중앙 및 지방 정부가 균형을 공유 개발, 재정 투자를 늘리고 조직 및 실행 수준을 단계적으로 개선하며 점차적으로 농촌 의무 교육의 공공 재정 범위에 진입하고 중앙 및 지방 하위 프로젝트를 수립하고 공유합니다. 농촌의무교육기금을 비례보장하는 메커니즘은?

2006년 중국 정부는 농촌과 서부지역의 의무교육에서 모든 초등학교 등록금과 비용을 면제했다. 중앙정부는 공적자금으로 보조금을 지급했다. 서부 지역의 공적 자금 보호를 개선하기 위해 농촌 의무 교육 수준은 초등학교와 중학교이며 전국 초중등 학교의 재정 안정을 유지하기 위한 새로운 메커니즘이 2007년에 시작되었습니다. 정부는 잡비기간 동안 농촌 빈민가정 학생들에게 계속해서 무료교과서와 기숙생활비를 지원하고, 도시의무교육을 등록금과 생활비에서 면제하기로 했다. p>30년 전을 돌이켜보면 준탕타운의 교육 발전은 어렵고 노후화된 학교 건물, 일방적인 방갈로, 벽돌 콘크리트 구조물, 낙후되고 낙후된 교육 시설 등으로 뒤처지고 있었습니다. , 열악한 학교 환경, 매우 단순한 학교 운영 조건.

개혁 개방 이후 모든 사회 계층의 삶은 엄청난 변화를 겪었지만 교육의 정신도 마찬가지입니다. “개혁개방 30년”이라는 긍정적인 추세에 부합합니다. 여건의 변화, 캠퍼스의 노후화된 건물, 현대적인 멀티미디어 강의실, 개혁개방 30년의 중요한 변화, 교사 보수의 큰 변화, 월급의 큰 변화 수만에서 수천에 이르기까지 다양하며 의료 보험도 있습니다. “지난 30년간 중국 교육 발전의 만족스러운 변화와 성취를 시를 통해 표현한 노선생이다.

생산의 발전, 과학기술의 발전과 함께 폭넓은 대중들의 열망은 점점 더 강렬해지고 절박해지고 있으며, 개혁개방을 통해 오래된 학교 건물이 더 이상 현대 교육의 발전을 충족시킬 수 없음을 보고 준탕 타운의 22개 초중등 학교는 다양한 측면, 다양한 채널, 다양한 수준에서 모금된 지원과 자금을 통해 30년이 넘는 개혁 개방 기간 동안 계속해서 후원의 절정에 이르렀습니다. 학교는 마을에 새로운 학교 부지 또는 새로운 학교 건물을 건설했습니다. 총 토지 면적은 157779 평방 미터이고 건축 면적은 38809 평방 미터입니다. 학교 장비와 시설은 날로 개선되고 있습니다.

9년제 의무교육의 대중화부터 고품질 교육까지, 곤산은 점점 더 복잡해지는 국가 교육 시스템과 양질의 교육 시스템을 구축했습니다. 쑤저우의 초등학교 입학률과 중학교 입학률은 1985년 90%에서 증가했으며, 고등학교 입학률은 98.7%입니다. 1979년에는 고등학교나 대학에 진학한 사람이 241명에 그쳤고, 대학에 진학한 사람은 3,659명이었다. , 65.08%, 거의 3명 중 1명이 이 두 대학에 입학했으며 이는 사상 최고입니다.

교육 모델: "1인"의 교육 품질

한 주에 중국어 교사. 1988년 교직개혁에 참여했을 때 그는 많은 감정을 느꼈다. 하지만 지금은 기초 지식을 전달하는 것 외에도 모든 측면에서 학생들의 능력을 키우고 향상시킬 수 없습니다.

"저우샹둥은 웃으며 기자들에게 시험 언어에 관해서는 몇 년 전 시험을 이해했던 중국 대학생들이 별로 성적이 좋지 않았을 수도 있다고 말했다."

최근 몇 년간 품질이 좋지 않은 것 같다. 교육의 중요성이 점점 더 중요해지고 있습니다. 학교가 제시하는 목표는 학생 중심, 학생 테마이며 학생들의 열정과 창의성을 동원하여 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다. 학생의 전반적인 발전에 관심을 기울이고 학생의 개인차를 존중하며 학생의 개성을 존중하는 것이 교사의 교육 관심의 초점이 되었습니다. 기자는 운이 좋게도 학교의 주요 언어 수업에 대해 듣게 되었습니다. 교실 분위기는 매우 활발하고, 교사의 교육 내용은 생생하고 흥미로워서 아이들의 학습 열정이 더욱 활발해졌습니다.

바이루 실험 초등학교 교감인 장펑량(Zhang Fengliang)은 기자들에게 점점 더 많은 교사들이 경험적 교육을 활용하고 있다고 말했습니다. 본문에서는 교사들이 질문을 하고 학생들이 교사와 함께 답을 찾도록 합니다. 방과 후 교사와 학생들은 인터넷 검색에 의존하여 동료들이 다른 형태를 탐색할 수 있도록 쿼리 라이브러리를 검색했고 결국 학급과 학생들은 탐색을 통해 모두가 식별할 수 있는 답을 찾았습니다. 운동을 하고 자신의 능력을 향상시키는 학생들도 이 일련의 활동에 참여합니다.

이런 교육 철학과 교수 모델은 10년 전과 20년 전과는 전혀 달랐다. 교실 수업 중에는 교사의 "한 단어"교육, 학급 전체가 교사의 강의를 듣고 수업을 마치는 것이 지루하고 지루합니다. 수업이 끝나면 교사는 또한 많은 취업 기회를 마련하고 학생들이 소화할 수 있도록 합니다. .전 세계의 학생들이 시험을 치르고 있음을 보여주는 다양한 징후들 밤낮을 불태운 후의 시험 내용. 이제 새로운 교육 방식이 '1인' 교육을 완전히 대체하고, 교육에는 활력이 넘칩니다.

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학교는 교실 수업을 변화시키는 동시에 과외 활동에도 점점 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 더 이상 학생들에게 더 많은 콘텐츠를 제공하는 것이 유일한 방법이 아닙니다. 그리고 다양한 활동은 학생 훈련 여행, 학교 간 교류의 전반적인 질에 어느 정도 기여하고 학생들의 지식, 체육, 음악 수업, 미술 수업을 풍부하게 하며 점점 더 많은 관심과 취미를 키울 수 있는 기회를 제공합니다. 다양한 형태 다양한 특별 관심 수업

"80대 청년들, 우리는 참 행복한 세대입니다. 개혁이 심화되고 개방이 부담되면서 학생들의 목소리도 점점 커지고 있습니다. 이와 함께 근처에 있는 정밀한 중학교, 초등학교, 중학교 입시가 취소됨과 동시에 올림피아드 참가 외에도 영어 및 기타 과목에 대한 관심 수업에도 매우 자주 참여했습니다. 회화 및 기타 예술 작품 수업을 받을 수 있기 때문에 선택이 많을수록 더 많은 것을 의미합니다.”라고 작년에 막 일을 시작한 Yang Xiaoling이 말했습니다.

교육의 개혁과 현대화는 도전에 직면해 있으며, 곤산 교사의 질도 지속적으로 향상되어 초중등 학교 교사의 평생 교육이 학교의 연간 평가 과제가 되었습니다. 1987년 현의 고등학교 교사 자격은 졸업생의 57.09%를 차지했고, 고등학교 교사 자격은 65.35%를 차지했으며, 2007년에는 사범학교 대졸 이상의 초등교사, 고등학교 졸업자, 2007년 회계 중학교 교사의 68.97%가 학사 이상의 학위를 가지고 있는 경우가 79.56%이고, 초등학교 교사의 84.65%가 대학 이상의 학위를 갖고 있다.

/gt;교육 시설과 칠판 및 분필로 된 현대적인 멀티미디어

분필 조각, 칠판, 교과서, 향후 30년간 학교 교사의 교재 연령. 10년 전에도 칠판에 분필로 글씨를 쓰는 선생님들이 있었는데, 칠판 전체를 칠판 전체로 채우고 수업을 쓴 뒤 닦아내고 입과 머리카락, 옷을 흰 분필로 덮었다. 평소대로 가루. 교사들이 매일 분필가루를 처리할 때, 어느 날 분필과 칠판이 슬라이드 프로젝터, 멀티미디어로 대체될 것이라고는 누구도 생각지 못했을 것으로 추정된다

"20년 전, 작은 칠판, 단어 문제, 수학 문제를 풀기 위한 작은 카드, 10년 전 슬라이드, 컴퓨터 멀티미디어 코스웨어, 분필 및 칠판 슬라이드, 그리고 지난 30년 동안 물리적 프로젝터, 멀티미디어 등 점점 더 많은 현대 교육 장비가 학교에 도입되기 시작했습니다. 거의 20년의 교육 경험을 갖고 있는 Su는 기자들에게 이렇게 말했습니다.

”제가 다니던 학교에서 수학 수업 때마다 선생님이 작은 칠판 한두 개를 교실로 가져오더니 그 작은 칠판을 때로는 흰색 영어로 걸어 놓았을 때 언급된 예가 기억납니다. 내용은 작은 카드, 미리 쓰여진 단어, 흡연 장면 등의 일부를 다루며 여전히 우리 기억에 생생합니다. "Jiang Fengming은 5년 전 대학을 졸업했는데 아직도 당시 장면을 기억하고 있습니다. 1990년대까지

기본적으로 보이는 이러한 교육 도구는 교실 수업 효율성을 높이기 위해 교사가 개발했습니다. 지난 세기에는 작은 칠판과 작은 카드가 점차 슬라이딩 슬라이드로 대체되었습니다. 그런 다음 도시 전역의 초등학교와 중학교 교실에 슬라이드 프로젝터를 설치하기 시작했습니다. 교사는 수업을 준비하고 실습하므로 얇은 슬라이드에 글을 쓰고 순서대로 정리한 다음 그림과 함께 슬라이드에 강의 내용을 넣습니다. 그러나 교사는 교육 개혁을 심화시키고 점차 현대적인 교수 도구가 눈에 띄고 눈에 띄게 됩니다. 강의 순서를 약간 조정하여 종종 혼란스럽습니다. 학생. '코스웨어' 기자는 참 생소한 단어지만, 10살도 채 되지 않은 학생에게는 너무나도 당연해 보인다.

9월 9일 기자가 위펑실험학교에 찾아왔는데, 이 학교는 2001년 시당위원회와 시정부가 약 80만 위안을 투자해 설립한 신설학교지만 시의 초등·중등 학교의 축소판이다. 중등 학교. 넓은 교실, 푸른 잔디밭이 있는 건물들... 학생들이 운동장에서 축구를 하고 있으며, 캠퍼스 전체가 현대적이고 활기가 넘칩니다. 수업 시간에 교사가 수업 위쪽에 있는 LCD TV 화면을 클릭하는 동안 학생들은 칠판을 주의 깊게 봅니다. 교무실에서는 많은 교사들이 노트북을 사용하여 수업을 준비합니다. "과거에는 충분한 데이터를 얻기 위해 교사들이 곳곳에 있는 사람들에게 교재를 찾아달라고 요청해야 했지만 지금은 모든 것이 컴퓨터에서 이루어집니다. 수업 내용을 준비하기 전에는 필요한 것이 거의 없습니다. 모든 내용은 컴퓨터에 기록되어 있습니다. 이제 교실에서는 컴퓨터 수업 준비와 아름다운 코스웨어 준비도 제공됩니다. 현대 교육 작업은 교실 교육에 큰 변화를 가져왔습니다. "초등학교에서 영어를 가르치고 있습니다.

비판적”

개혁 개방 기간 동안 곤산의 대부분의 학교는 매우 단순한 캠퍼스를 갖고 있으며, 특히 30년 동안 발전한 후 그 시대의 주류 교실을 모방했습니다. 지난 15년 2007년에 곤산은 교육 투자를 늘렸다. 1995년부터 2007년까지 "3단계 연결, 지역 통합" 작업 방식에 따라 시 교육 투자는 약 25억 위안에 달했다. 그 중 약 20억 5천만 달러가 학교 건설 및 장비 추가에 투자되었습니다. 현재 도시의 교실용 멀티미디어 장비는 1.3세트입니다.