유치원 소시지 구이 수업 계획

훌륭한 교사로서 수업 계획을 작성해야 합니다. 수업 계획을 작성하면 수업 시간을 과학적이고 합리적으로 관리하는 데 도움이 됩니다. 그렇다면 수업 계획은 어떻게 적절하게 작성되어야 할까요? 다음은 여러분의 참고를 위해 제가 세심하게 정리한 유치원 수업의 소시지 굽기 수업 계획입니다. 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 소시지 굽기 수업 계획 1

활동 목표:

1. 구멍 뚫기 및 건너기 동작을 사용하여 협력하여 게임을 완료하고 성공의 기쁨을 경험해 보세요.

2. 신체 움직임의 유연성과 조정을 조정합니다.

활동 준비: 1. 폼보드(조각당 2명),

2. 선 표시,

3. 도식 카드, (게임 플레이, 규칙 , 참고)

4. 음악(성격이 다른 세 가지 음악: 워밍업 - 게임 - 휴식)

활동 과정:

1. 따뜻함 -업 운동 :

선생님: 아이들아! 우리는 작은 책가방을 메고 소풍을 나갔습니다! 출발하세요!

(액션: 시소, 노 젓기, 작은 기차, 강 건너기?)

팁: 아이들은 음악의 리듬을 따르고, 교사의 지도에 따라 폼보드를 사용하며, 준비운동을 위해 동료들과 협력해 보세요. 전환: 아이들아 잠시 앉아서 쉬자, (형식: 반원형)

2. 스포츠 게임 '소시지 구이'

(1) 게임에 대한 흥미를 불러일으킨다

1. 소시지를 먹어본 적이 있나요? 소시지를 물리적으로 표현할 수 있나요? (어린이 공연)

2. 오늘은 "소세지 굽기"라는 재미있는 게임을 해보겠습니다.

(2) 교사는 게임 방법과 게임 규칙을 소개합니다. (힌트: 규칙 카드)

1. 교사는 그림 카드를 사용하여 게임 방법을 설명합니다. 게임의 핵심 포인트 강조: 크로스, 드릴

2. 두 어린이에게 게임이 어떻게 진행되는지 보여주고 이해하도록 요청하세요.

3. 게임 방법을 소개하고 배치합니다. 게임 규칙

"소세지"가 익었다고 간주되기 전에 세 번 굽습니다. ("셰프"가 "소시지"를 만들고 있는 어린이 위에 올라서면 "소시지"가 뒤집어지고 "소시지"가 손과 발이 아치 모양을 이루며 살이 찌고, '셰프'는 '소시지'부터 시작해서 '언더 드릴링은 한 번 로스팅한 것으로 간주됩니다. 사이클이 계속 교차하고 다시 돌아오며 세 번 반복되고,

구운 "소시지"는 소시지가 익었음을 나타내는 귀엽고 흥미로운 움직임을 보여야 합니다.

두 친구가 역할을 바꿔서 다시 플레이할 수 있습니다.

4. 게임 주의사항: 양손으로 가슴을 보호하세요

( 3) 어린이 게임

1. 아이들이 2인 1조로 협동하여 게임을 해봅니다. 교차 및 구멍 뚫기 동작을 연습하고 "구운 소시지" 게임을 완료하세요.

2. 교환, 공유 및 시연

소시지를 더 빨리 굽는 데 사용할 수 있는 좋은 방법이 무엇인지 알려주세요.

키가 작은 사람과 키가 큰 사람이 협력하면 어떤 좋은 방법으로 더 빨리 구울 수 있을까요?

3. 아이들이 또 연습해요

(4) 게임대회 '소시지 바비큐 대회'

1. 게임 방법 설명 : 아이들을 4개의 그룹으로 나눈다. 각 그룹은 6명이며, 처음 4명은 '요리사'이다. ", 그리고 마지막 4명은 "소세지"입니다. "셰프"는 한 번에 각 "소세지"를 밟아야 합니다. 다음 "셰프"가 시작할 수 있습니다. 모든 셰프가 소시지에 수갑을 채울 때까지 이전 작업을 반복하세요.

2. 게임 규칙을 소개합니다.

두 번째 "셰프"는 시작할 수 없습니다. 미리 선을 넘어 첫 번째 '셰프'와 박수를 쳐보세요.

'소시지'를 모두 먼저 완성한 사람이 '셰프' 그룹이 승리했습니다.

3. 게임 주의사항을 설명해주세요. '셰프'는 안전에 유의하고 '소시지'를 밟지 마세요. ('소시지'를 만드는 아이들에게 자신을 보호하기 위해 몸에 손을 얹으라고 상기시켜 주세요)

4. 아이들이 게임을 시작합니다

4. 마무리 활동: 아이들의 이완 운동 유치원 수업 계획 구운 소시지 2

활동 목표:

1. 아이들에게 게임 규칙을 준수하는 방법을 배우게 합니다.

2. 아이들에게 단결하고 협력하도록 교육합니다.

활동 준비: 1. 아이들이 좋아하는 여러 상품

2. 스펀지 매트 2개

3. 활동 장소의 안전 위험 확인

활동 과정:

1. 팀 구성(포인트: 모든 어린이가 참석했는지 확인)

교사: 오늘은 날씨가 맑습니다. 교사가 아이들을 데리고 놀아요. 게임. 설 수 있는 작은 노란색 점을 찾으세요. 아이들이 서 있을 준비가 되셨나요?

아이들: 가만히 서 있어요

선생님: 게임을 하기 전에 아이들에게 선생님과 함께 준비 운동을 하라고 해주세요. (아이들의 균형 운동) 헝리)

선생님: 이제 게임을 시작하겠습니다. 아이들을 남학생과 여학생 두 팀으로 나누어 주세요.

2. '롤링' 게임을 시작하세요. 소시지"

교사는 게임 규칙을 설명하고 시연합니다. 스펀지 매트를 깔고 소년이 먼저 매트 위를 기어가서 소시지 롤의 양념으로 사용합니다. 소녀들이 줄을 서서 그 다음으로 섭니다. 소년이 내려올 때는 손으로 머리를 잡고 발을 곧게 펴야 한다. 처음부터 소녀는 소년의 등에서 자고 구르면 좋아하는 맛을 알려준다. 아이의 관심사와 취미를 더 잘 이해해주세요)

여자아이 굴리기가 끝난 후 여자아이는 아래로 내려오고, 남자아이는 여자아이를 굴러가며 게임이 끝난 후 잘한 아이들을 칭찬하고 상도 주고, 다른 아이들도 잘한 아이들에게서 배우도록 격려해주세요.

마무리 부분

선생님: 오늘은 소시지를 말아봤는데, 아이들 이제 피곤해졌나요? 아이: 피곤해

교사: 좀 쉬고 다음 날 더 재미있는 게임을 계속하자, 알겠지? 아이: 알았어 -----

교사: 이제 음악의 리듬에 맞춰 긴장을 풀어볼까요?

아이들: 알았어------

음악 소리와 교사와 아이들이 함께 상호작용하여 아이들의 감정을 완충시켜준다

선생님이 아이들을 짐 싸도록 이끈다 스포츠 장비 위로 올라가기(지침) 아이들은 장비를 사용한 후 수거하는 방법을 알고 있음), 어린이가 놓친 경우) 안전 위험을 확인하십시오.

게임이 끝났습니다.

수업 후 반성 : 장점(기본적으로 교육 목표 달성, 안전사고 발생 없음) 단점(야외 교실 규율 열악, 혼란스러운 교실 일상) (소시지 구이에 대한 유치원 수업 계획을 세어야 할지 3

활동 목표

1. 아이들이 스스로 시도하면서 수평 구르기 동작을 배울 수 있도록 지도합니다. 2. 신체의 유연성과 협응력을 키워줍니다.

3.

4. 스포츠 게임에 기꺼이 참여하고 게임을 통해 아이들의 스포츠에 대한 관심을 키워주세요. > 활동 준비

매트 8개, 팀 마커 4개, 소시지 베이비 1개, 구운 소시지 관찰

활동 과정

1. 변경 사항 소시지로 변신

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선생님은 아이들을 몸을 풀기 위해 활동 공간으로 안내합니다.

소시지 장난감을 보여주며 "이게 뭔지 맞춰보세요."라고 묻습니다. >

소시지 아기를 따라 똑바로 서서 인사하고, 머리를 비틀고, 허리를 비틀고, 원을 그리며 점프하고, 마지막으로 아이들이 소시지 아기를 따라 땅바닥에 눕게 합니다.

(손발을 쭉 뻗고 귀에 손을 올리세요)

2. 구운 소시지

1. 첫 번째 시도

교사: "배가 고파요. , 소시지 먹고 싶은데 어떤 걸 먹어야 할까요?"

"그런데 너희들은 다 생인데 어떡하지?"

매트를 보여주며 아이들에게 생각해보라고 시킨다. (맨 위로) 굽기)

오븐에서 굽는 방법은 무엇입니까? 교사와 어린이는 처음에 수평 구르기 동작을 시연하도록 개별 어린이에게 토론하고 요청합니다.

아이들이 자유롭게 시도해볼 수 있으며 오븐이 너무 작고 한 번에 스틱 하나만 사용할 수 있다는 점을 상기시켜줍니다.

2. 시연

"소시지가 이렇게 많은데 뭘 먹어야 할까요?" 개인 게임에서 잘 굴리는 아이들을 골라 상호작용을 해보세요.

“내가 이걸 왜 먹고 싶은지 아세요?

아이들의 시연, 선생님의 요약 : 너무 빨리 구르지 말고 여기저기 구르세요

"다시 말하지만 이번에는 소시지를 더 익혀야겠어요. "

다시 플레이

3. 소시지 굴리기의 비법

선생님은 아이들의 발전을 칭찬하면서 "아주 똑똑하고 작은 소시지를 발견했어요. 뭔가 비밀이 있는 것 같은데, 한 번 살펴볼까요? ”

어린이 시연, 선생님 요약: 구울 때 서두르지 말고 먼저 누워서 구우세요. 이 현명한 방법도 배우실 수 있을 거에요.

게임을 다시 해보세요

4. 대형 오븐

대형 오븐을 보여주세요(매트를 함께 모아보세요) 구울 소시지가 너무 많으니 이 큰 오븐을 사용해 볼까요 아이들이 줄을 지어 하나씩 게임을 시작하게 하세요. 선생님은 아이들에게 속도를 조절하고 안전에 주의하라고 일깨워줍니다. 줄 끝에서 소시지를 구워서 어느 그룹이 먼저 굽는지 확인할 수 있습니다. p>

5. 햄버거

매트를 나란히 놓고 아이들을 두 그룹으로 나누어 한 그룹은 매트 위에 누워 다른 그룹은 흉내를 냅니다. 햄버거 만들기 >

교환하고 다시 게임을 하세요.

3. 이완 운동

아이들에게 매트에 누워서 서로 상호작용하도록 하세요: 소시지 게임

오늘은 배가 너무 부르네요. 양념을 더하고 다른 선생님들에게 소시지를 나눠주세요!

아이들이 줄을 서고 게임이 끝납니다. 활동에 대한 고찰:

활동 중 어린이의 수행 분석: 대부분의 어린이는 게임 활동에 매우 관심이 많으며 활동 중 교사와 어린이 간의 의사소통이 자연스럽고 편안합니다. 교사가 언어를 지도할 때 사용하는 '놀이'. 교사가 모두 함께 '놀아야 한다'고 말했을 때 아이들은 평소보다 언어 표현에 대한 열정이 훨씬 높았다. -학생 상호 작용 및 학생 간 상호 작용도 크게 증가했습니다.

이 활동은 유치원의 주제 활동인 "스포츠 과정 구현에서 어린이의 인성 및 자질 함양"과 연결될 수 있습니다. 협력하는 것은 분명하며, 활동 중에 아이들이 스포츠 활동에서 게임 플레이와 규칙을 탐구할 수 있도록 했습니다. 두 번째 게임에서는 형태가 비교적 참신했고, 첫 번째 게임을 바탕으로 교사는 아이들이 스스로 도표를 보고 그룹으로 플레이하는 방법을 토론할 수 있게 했습니다. 경쟁 형식은 어린이의 관심과 단결, 협력을 더욱 촉진하여 작업을 완료합니다. 전체 활동은 유치원 소시지 굽기 수업 계획에 따라 쉬운 것부터 어려운 것까지 단계별 과정을 반영합니다. 4

활동 목표:

1. 드릴링 및 교차 동작을 사용하여 게임을 완료하고 성공의 기쁨을 경험해 보세요.

2. 사전 감각을 갖습니다.

활동 준비:

1. 지식 준비: 아이들은 처음에 도표를 읽는 법을 배웠습니다.

2. 재료 준비: 대형 폼보드(2인용 1개), 설계도, 뮤직 테이프 등

활동 과정:

1. 시작:

1. 교사: 오늘 선생님은 아이들을 위해 무엇을 준비하셨나요?

2. 선생님: 아이들에게 매트 위에 두 사람을 태우고 선생님과 함께 소풍을 가라고 하세요!

3． 선생님과 아이들은 음악의 반주에 맞춰 폼매트를 가지고 다양한 방법으로 놀아보았습니다.

(1) 두 사람은 폼매트를 동굴로 사용하기 위해 들어올려 게임을 했습니다. 동굴에 드릴링.

(2) 폼패드를 보트처럼 바닥에 놓고 보트 흔들기 게임을 해보세요.

(3) 두 사람은 쪼그리고 앉아 폼패드 위에 시소처럼 섰다.

(4) 폼패드를 바닥에 놓아 강 역할을 하며 강놀이를 해보세요.

2. 기본 부분:

(1) 드릴링 및 교차 동작을 탐색하고 "소시지 굽기" 게임을 완료합니다.

1. 교사는 게임 다이어그램을 보여줍니다. 관찰할 어린이: 누구를 봅니까? 게임에 몇 명의 캐릭터가 필요합니까?

2. 개략도와 결합하여 게임 방법을 소개합니다.

3. 게임 주의사항

(1) 호신술을 위해 양손으로 가슴을 보호하세요.

(2) 안전에 유의하고, 한쪽 발로 뛰지 말고, 다른 사람의 배를 차지 마세요.

(3) 두 사람이 협력하여 함께 게임을 완성합니다.

4. 아이들은 교사의 지도 하에 둘씩 짝을 지어 놀아요.

5. 소통하고 공유하며, 암묵적으로 협력할 수 있는 아이들에게 모범을 보이도록 하세요.

6. 아이들은 다시 연습합니다.

(2) 게임대회 '소세지 굽기 대회'.

1. 아이들이 게임이 어떻게 진행되는지 관찰하고 시도해 볼 수 있도록 도식을 보여줍니다.

2. 소시지 굽기 대회

(1) 게임 규칙 소개:

A. 두 번째 "셰프"는 첫 번째 "셰프"와 박수를 치기 전에는 선을 넘을 수 없습니다.

베. 함께 협력하여 '소세지'를 먼저 구울 수 있는 '셰프' 팀이 승리합니다.

3. 어린이 대회.

4. 아이들의 의지와 자질 교육이 결합됩니다.

(1) 더 좋은 그룹으로 시연해주세요.

(2) 토론: 왜 빨리 굽나요?

5. 역할을 바꾸고 다시 경쟁하세요.

셋. 엔딩 부분:

아이들에게 '소시지' 역할을 하게 하고 폼 매트 위에 누우세요. 교사는 마사지 볼을 가져다가 음악에 맞춰 아이 몸의 특정 부위에 굴려줍니다.

활동에 대한 고찰

1. 활동을 위한 재료 선택

이번에는 스포츠 활동의 주제인 "소세지 구이"를 두 가지 주요 주제로 선택했습니다. 이유는 첫째, 유치원의 도 사업사업인 '스포츠교실 실시에 따른 어린이의 인성 및 자질 함양'에 따라 화합과 협동의 측면에서 어린이의 인성 함양과 자질 함양에 더 많은 관심을 기울이기 위해 이 활동을 선택한 것이다. 둘째, 이 활동은 상하이 학습 관찰 활동에서 나온 것입니다. 이 수업에 참여하는 아이들의 실제 수준이 수정되었습니다. 그래서 이 활동을 선택했습니다.

2. 활동 목표

이번 스포츠 활동에서는 다음 두 가지 목표를 달성하고 싶습니다. 첫 번째는 드릴링 및 교차 동작으로 게임을 완성하는 것입니다. 게임의 성공을 경험해보세요. 두 번째는 사전 협력의식을 갖고 팀 정신을 함양하는 것입니다. 이번 활동에서는 아이들의 협동의식을 강화하고 팀 정신을 함양한다는 목표에 중점을 두었습니다. 마지막 링크에서 대회 활동의 목표는 8명으로 이루어진 그룹이었습니다. .

3. 활동의 장점과 단점

장점:

활동 중 어린이의 수행 분석: 대부분의 어린이는 게임 활동에 매우 관심이 많습니다. 매우 높으며, 활동 중 교사와 어린이 간의 의사소통이 자연스럽고 편안합니다. 아이들은 지도서에 나오는 '놀이'라는 단어를 선생님이 사용하는 것을 매우 좋아했습니다. 선생님이 모두 함께 '놀아야 한다'고 말씀하셨을 때, 아이들은 평소보다 남다른 흥분과 창의성을 보여주었고, 언어 표현에 대한 열정도 훨씬 더 높아졌습니다. , 이때 교사-학생 상호 작용 및 학생-학생 상호 작용의 빈도도 크게 증가했습니다.

이 활동은 유치원의 주제 활동인 '스포츠 과정 실시에 따른 어린이의 인성 및 자질 함양'과 긴밀하게 연결될 수 있습니다. 끈기와 어려움 극복과 같은 자질을 갖게 될 것입니다. 활동 중에 교사는 어린이들이 게임 플레이와 게임 규칙을 탐색할 수 있도록 다이어그램을 사용합니다. 스포츠 활동에서 교사는 어린이가 좋아하고 직관적인 형식으로 다이어그램을 사용하며 그 형식은 비교적 새롭습니다. 두 번째 게임에서는 첫 번째 게임을 바탕으로 교사가 아이들에게 스스로 도표를 보고 그룹으로 플레이하는 방법에 대해 토론하도록 요청했습니다. 전체 활동은 쉬운 것부터 어려운 것까지의 진행 과정을 반영하며 어린이의 연령 특성에 부합합니다.

단점:

이 활동에서 아이들은 게임에 참여하는 데 매우 관심이 많습니다. 아이들은 게임 중에 다이어그램을 보고 게임 방법을 논의하고 규칙을 따를 수 있습니다. 그들은 강한 경쟁의식을 갖고 많은 것을 배웠지만 몇 가지 단점도 있습니다:

1. 아이콘 게시 위치 선택이 적절하지 않습니다. 그림은 아이들이 모두 볼 수 있는지를 고려하지 않고 웃는 벽에 게시되었습니다. 어떤 아이들은 자신이 레드 팀인지 그린 팀인지 명확하게 보지 못했습니다.

2. 아이콘의 색상이 선명하지 않아 아이들이 8명이서 함께 게임을 할 때 한 그룹의 아이들이 게임 플레이를 선명하게 보지 못하는 경우가 있었습니다.

요컨대, 이번 스포츠 활동을 통해 나는 아이들이 스포츠 활동에서 무의식적인 놀이에서 의식적인 학습과 실천으로 인도되어 가르치고, 배우고, 실천하는 것이 유기적으로 결합될 수 있어야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 활동을 조직하는 것은 아이들의 스포츠 활동 참여에 대한 흥미를 자극하여 아이들의 주관성을 충분히 활용할 수 있도록 장난기와 흥미에 초점을 맞춰야 합니다. 유치원 소시지 굽기 수업 계획 5

활동 목표

1. 어린이의 드릴링, 도약 및 기타 운동 능력 개발을 더욱 촉진합니다.

2. 구르기 동작을 탐색하고 어린이의 협응력과 유연성을 배양합니다.

3. 다른 사람들과 협력하는 게임의 즐거움을 느끼고 성공의 기쁨을 경험하세요.

핵심 및 어려운 점과 핵심 목표

어린이의 드릴링, 도약 및 기타 운동 능력 개발을 더욱 촉진합니다.

어려운 목표

줄 굴리기 동작

활동 준비

재료 준비:

음악, 소시지 사진, 폼매트, 앞치마 몇개, 흩뿌려진 재료

활동과정

1. 소개(준비)

교사: 어린이 여러분, 오늘 게임을 시작하기 전에, 먼저 함께 준비 운동을 합시다.

보조 교사는 수업 준비를 해야 합니다.

1. 땀 수건을 미리 준비합니다.

2. 어린이를 위해 코트를 벗거나 엽니다. >

3. 모기에 물리지 않도록 아이들에게 화장수를 뿌려주세요

4. 활동 전 야외활동에 필요한 물품을 해당 장소에 배치해 주세요.

선생님: 아이들아, 손을 곧게 펴고 높이 뛰어올라 엄지손가락을 치켜세워라. 바라보다! 이건 뭐죠? (선생님이 그림을 보여주며 아이들에게 대답하라고 합니다.)

선생님: 네. 맛있는 소시지네요. 구운 소시지를 먹어 본 적이 있나요? (아이들이 대답하고 경험을 공유함)

소시지를 먹어본 아이들이 너무 많아서 오늘 선생님은 아이들과 함께 소시지 굽기라는 재미있는 게임을 할 예정입니다.

1. 기본 과정

(1) 자유 탐색, 동작 연습(소시지)

1. 아이들이 매트 위에 누워서 자유롭게 탐색할 수 있습니다. 당신은 소시지이고 구운 소시지를 자유롭게 탐색합니다. (선생님 평가)

선생님: 각자 앞에 매트가 있어요. 이제 소시지를 만들 것이고, 매트가 그릴이 될 것입니다. 소시지를 굽는 동작을 해주세요.

(아이들은 자유롭게 탐색하고, 교사는 투어를 안내합니다)

(2) 음악을 연주하고 교사가 시연합니다.

선생님: 선생님은 어떤 소시지가 될지 궁금하시죠? 주의 깊게 살펴보시기 바랍니다.

(선생님은 매트 앞에 서서 눕는 모양 - 가슴을 보호하기 위해 손을 교차 - 왼쪽 다리를 들어 올리기 - 뒤집기 - 팔다리를 바닥에 대고 아이들이 옆에서 지켜보고 있었어요.)

선생님: 아이들, 잘 보이죠? 선생님은 방금 소시지로 변했습니다. 그는 어떤 행동을 했나요?

(선생님은 개별 어린이에게 대답하고 자신의 매트에서 관찰하는 동작을 하도록 요청합니다.)

선생님: 아이들은 지금 많은 동작을 배웠습니다. 다음은 따라해 보겠습니다. 음악을 다시 틀고 함께 굽자. (조교사가 음악을 연주하고, 유치원교사가 순회하며 지도한다.)

(3) '셰프'가 소시지를 굽는다.

선생님: 아이들은 소시지 굽는 법을 배웠고, 선생님은 벌써 맛있는 냄새를 맡으셨어요. 오늘 또 다른 신비한 사람이 도착할 것입니다. 요리사의 안내에 따라 소시지는 확실히 더 맛있을 것입니다.

(선생님이 앞치마를 두르고 셰프 역할을 해준다. 셰프가 소시지 왼쪽에 서서 세 번 점프하고 세 번 드릴을 하고 마지막으로 소시지가 귀여운 동작을 해준다.)

선생님: 이제 셰프가 어떤 행동을 했는지, 마지막에 소시지가 어떤 행동을 했는지 말해주세요. (4) 소시지 굽기 대회 p>

1. 별도의 역할 - 요리사와 소시지.

선생님: 이제 선생님의 손에는 앞치마 6개가 있고, 6명의 아이들을 '셰프'로 초대해야 하고, 나머지 아이들은 소시지입니다.

(남학생과 여학생을 두 조로 나누어 각 조에 6명씩 선생님 양쪽에 줄을 섰습니다. 두 선생님은 셰프들에게 앞치마를 주고 묶는 일을 도왔습니다)

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2. 소시지 굽기 대회

요구 사항: 남성과 여성을 그룹으로 나누어 각 그룹에 3명은 소시지를 만들고 각 그룹에 3명은 요리사를 만듭니다. 세 개의 "소시지"가 일렬로 늘어서 있으며 가슴 앞에서 손을 교차시킵니다.

첫 번째 셰프가 '소시지' 3개를 하나씩 밟고 돌아왔다가 두 번째 셰프의 손을 두드린 뒤, 두 번째 셰프가 앞선 셰프처럼 물러섰다.

'소시지'가 굴러가는데, 셰프 3명으로 구성된 그룹이 이를 완성하고 가장 먼저 출발선에 도달하는 쪽이 승리하게 됩니다.

(조교사가 매트의 위치를 ​​조정한다. 유치원 교사가 게임의 규칙과 요구 사항을 설명한 후 아이들에게 매트 앞에서 준비를 하라고 한다. 교사가 지시한 후, 게임이 시작되는 동안 두 선생님은 지시에 따라 아이들의 놀이 조건에 대한 투어 안내를 진행합니다.)

선생님 요약: 많은 아이들이 게임 규칙을 준수하는 것을 보았습니다. 셰프가 소시지에 구멍을 뚫고 걸터앉아 맛있게 구워줍니다. 소시지는 "셰프"가 그릴 수 있도록 "그릴"의 해당 위치에 배치할 수도 있습니다. "셰프"와 "소시지"는 서로 잘 어울립니다.

(5) 분산 활동

조교는 분산 자료를 미리 준비하고 상지 활동에 중점을 둔 자료를 선택합니다. 아이들은 분산된 활동에 참여하고 자유롭게 재료를 선택합니다. 유치원 선생님이 견학 안내를 해주고, 보조 선생님이 아이들이 흘리는 땀의 양에 따라 땀을 닦을 수 있도록 상기시켜 주며 도와줍니다.

(6) 정리 및 휴식 활동

(조교사가 가벼운 음악을 연주하고, 아이들은 음악을 듣고 자료를 수집합니다. 정리 후 유치원 교사를 찾아 줄을 서십시오. 위로.

)

선생님: 어깨를 두드리고, 허벅지를 두드리며, 앞에 있는 아이의 어깨를 눌러주세요. 맛있는 소시지가 구워졌으니 이제 손님들에게 대접할 차례입니다! 갑시다!

(7) 종료

활동 개요

활동 중 아이들의 성적을 보면 아이들이 이번 가정교육 활동에 많은 관심을 보였습니다. 그리고 동기가 매우 높았습니다. 활동하는 동안 선생님과 아이들 사이의 의사소통은 자연스럽고 편안했습니다. 아이들은 지도서에 나오는 '놀이'라는 단어를 선생님이 사용하는 것을 매우 좋아했습니다. 선생님이 모두 함께 '놀아야 한다'고 말씀하셨을 때, 아이들은 평소보다 남다른 흥분과 창의성을 보여주었고, 언어 표현에 대한 열정도 훨씬 더 높아졌습니다. , 이때 교사-학생 상호 작용 및 학생-학생 상호 작용의 빈도도 크게 증가했습니다.

이 활동에서는 아이들의 단결하고 협력하는 능력을 키우는 것이 분명하며, 끈기와 어려움 극복과 같은 의지력도 반영됩니다. 활동 중에 교사는 시연과 설명을 통해 아이들이 게임 플레이와 게임 규칙을 탐색할 수 있도록 합니다. 스포츠 활동에서 교사는 시연 방법을 사용하여 아이들이 게임의 규칙을 직관적이고 생생하게 이해할 수 있도록 돕습니다. 두 번째 게임에서는 첫 번째 게임을 바탕으로 교사는 아이들의 흥미와 단결, 협력을 더욱 촉진하여 경쟁의 형태로 동작을 완성할 수 있도록 했습니다. 전체 활동은 쉬운 것부터 어려운 것까지의 진행 과정을 반영하며 어린이의 연령 특성에 부합합니다.

활동에는 다음과 같이 여전히 개선과 개선이 필요한 부분이 있습니다.

1. 최종 대회 세션에서는 보조 교사가 매트를 미리 배치했습니다. 아이가 활동을 더 잘 수행할 수 있도록 두 매트 사이의 거리를 조정해야 합니다.

2. 어린 아이들의 차이점에 주의를 기울이세요.

요컨대, 이번 스포츠 활동을 통해 나는 아이들이 스포츠 활동에서 무의식적인 놀이에서 의식적인 학습과 실천으로 인도되어 가르치고, 배우고, 실천하는 것이 유기적으로 결합될 수 있어야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 활동을 조직하는 것은 아이들의 스포츠 활동 참여에 대한 흥미를 자극하여 아이들의 주관성을 충분히 활용할 수 있도록 장난기와 흥미에 초점을 맞춰야 합니다. 소시지 굽기에 대한 유치원 수업 계획 6

활동 목표

1. 어린이의 드릴링 및 교차 동작 능력의 추가 개발을 촉진하고 동작 유연성을 향상시킵니다.

2. 다른 사람들과 협력하여 게임을 하는 즐거움을 느끼고, 성공의 기쁨을 경험하세요.

재료 준비

대형 폼 패드 리듬 뮤직 앰프

활동 과정

1. 준비 활동:

1. 교사는 리듬감이 강한 준비 음악을 제공하고, 준비 운동과 함께 제공되는 다양한 동작을 결합합니다.

2. 교사와 어린이는 음악의 반주에 맞춰 폼 매트를 가지고 놀 수 있는 다양한 방법을 탐구합니다.

두 사람이 폼 매트를 들어 올려 동굴을 만들고 게임을 합니다. 동굴에 구멍을 뚫는 것.

바닥에 폼패드를 올려 보트를 만들고 보트게임을 해보세요.

두 사람은 쪼그리고 앉아 폼패드 위에 시소처럼 서 있었다.

폼패드를 바닥에 깔아 강 역할을 하며 강놀이를 해보세요.

2. 기본 부분:

(1) 드릴 및 크로스 동작을 탐색하고 "구운 소시지" 게임을 완료해 보세요.

1. 교사가 게임 방법을 설명합니다. (설명하는 동안 두 명의 어린이에게 시연을 하도록 요청할 수 있습니다.)

2. 게임 규칙을 설명합니다.

(1) 양손으로 가슴을 보호하고 자신을 보호하세요.

(2) 안전에 유의하고, 다른 사람의 배에 대해 언급하지 않도록 한 발로 뛰지 마십시오.

(3) 두 어린이는 게임을 시작하기 전에 역할에 동의해야 합니다.

3. 어린 아이들이 친구를 찾고 친구들과 함께 '소세지 굽기' 게임을 하도록 격려하세요. 교사 투어 지도: 게임 과정의 안전을 보장하기 위해 어린이의 안전 의식을 관찰하는 데 중점을 둡니다. 아이들의 드릴링과 스테핑 동작을 관찰하십시오. 아이들의 협력 과정을 관찰하세요. 어린이의 규칙 준수를 관찰하십시오.

4. 소통하고 공유하며, 암묵적으로 협력할 수 있는 아이들에게 모범을 보이도록 하세요.

5. 아이들은 다시 연습합니다.

3. 경쟁 게임 '소세지 굽기 대회'

1. 교사가 게임 방법을 소개합니다.

'소세지'가 매트 위에 놓여 있습니다. 요리사가 차례로 굽습니다. 빨리 뒤집으세요. 첫 번째 작은 요리사는 세 개의 "소시지"를 건너기 시작하고 각 "소시지" 아래로 다시 기어 들어가 다음 작은 요리사의 손을 두드려야 합니다. 그래야만 다음 작은 요리사가 시작하고 이전 작업을 반복하며 요리사가 가지고 있는 모든 것을 알 수 있습니다. 모든 테스트를 거친 소시지. 먼저 베이킹을 마친 그룹이 승리합니다.

2. 게임 규칙:

(1) '소시지'는 자신을 보호하기 위해 가슴 앞에서 손을 움켜쥐어야 합니다.

(2) 각 요리사는 각 소시지를 한 번에 "교차"해야 하며 한 번의 "드릴"로 완료됩니다.

(3) 두 번째 셰프는 첫 번째 셰프에게 박수를 치기 전에 미리 선을 넘을 수 없습니다.

(4) 소시지를 모두 굽는 요리사가 승리합니다.

3. 어린이 경쟁, 교사 관찰

4. 어린이의 의지와 자질 교육과 결합: 입증할 수 있는 좋은 그룹과 협력하십시오.

토론:

5. 역할을 바꾸고 다시 경쟁하고 결과를 교환합니다.

IV. 휴식 활동

아이들은 음악에 맞춰 몸을 이완시키는 동작을 합니다.