선생님은 여학생의 뺨을 다섯 번이나 세게 때렸는데, 이는 많은 사람들에게 청춘을 돌아볼 수 없을 만큼 상처를 입혔습니다.

학생을 징계하는 것은 교사의 의무인데, 모욕과 벌의 구분이 명확하지 않다는 점은 받아들이기 어렵다.

최근 산시성(陝西省)의 한 중학교 교사가 학생을 체벌하는 영상이 화제가 됐다. 해당 영상에서 한 중학생은 교실에서 같은 반 친구들 앞에서 선생님으로부터 계속 뺨을 맞았다.

25초 만에 소녀는 뺨을 5번 연속 맞았습니다. 여교사는 계속 꾸짖고 더러운 말을 자주 했다.

이후 해당 중학교 교장은 기자들에게 “여학생의 성적이 떨어지고 학생 신분과 어울리지 않는 세련된 가방을 들고 있었기 때문에 교사가 수업에서 다소 ‘지나치게 충동적’이었다”고 설명했다. 그녀의 교육.

이 교사에 대한 학생과 학부모의 평가를 묻는 질문에 교장은 “좋다. 참으로 좋다. 그 선생님은 군과 시 강의팀의 일원이기도 하다”고 말했다.

영상이 노출된 후 해당 교사는 즉시 정직 처분을 받고 벌점을 받았습니다. 학교 측은 각급 지도자들과 교사들을 직접 학생들의 집으로 보내 사과를 했고, 학생들 부모들의 이해도 얻었습니다.

어떤 사람들은 성적이 좋고 나쁨의 기준이 될 수 없다고 말합니다. 성적이 좋지 않고 좋은 책가방을 들고 있다는 이유만으로 공개적으로 굴욕을 당하는 것은 정말 부적절합니다.

학창 시절 불쾌한 경험을 회상하는 사람들이 많아졌다. 복장 규정 때문에 선생님이 저를 혼냈고, 저는 아직도 그 그림자에서 벗어나지 못하고 있습니다.

대부분의 사람들은 학생 시절에 그러한 징계를 경험했습니다. 옷을 차려 입으려고 할 때 성적에 변동이 생기면 반드시 선생님과 부모님의 개입을 받게 될 것입니다.

학창시절 이런 우울증 때문에 성인이 될 때까지 헤어나지 못하는 사람이 얼마나 많은가.

“망신을 당해야 공부를 잘할 수 있다”

“배움이 무엇보다 중요하다”는 뿌리깊은 사고방식 아래 대부분의 중국 학교와 학부모들은 무엇이든 두려워한다 이는 자녀의 성과에 영향을 미칠 수 있습니다.

성장기에 겪어야 할 발랄한 감정, 강아지 사랑, 화장, 옷 입기, 인터넷 등은 모두 골칫거리로 여겨 경계해야 한다.

수치심이 없고 냉철한 학생만이 '좋은 학생'이라 불릴 수 있다.

2007년 난징의 한 학교는 교복을 한국식 양복과 짧은 치마로 바꾸려 했으나 학부모들이 만장일치로 반대했다. 그 이유는 간단합니다. 이렇게 멋진 교복은 아이들의 학습에 영향을 미치고, 일찍 사랑에 빠지게 만들고 주의를 산만하게 만들기 때문입니다.

2014년 한 여학생이 자신의 온라인 경험을 글로 썼습니다. 더 멋져 보이기 위해 몇몇 소녀들은 몰래 교복 바지를 갈아 입었습니다.

학교 지도자들은 이를 알게 된 후 많은 학생들의 교복 바지를 모두 앞에서 잘라서 감히 움직이지 못하게 했습니다. 약.

무서워서 눈물을 흘리는 사람도 있었고, 자존심이 상해서 전학을 가하는 사람도 있었다.

헐렁한 교복은 청소년 남녀의 아름다움 탐구를 방해합니다. 사춘기 소녀의 2차 성징 발달은 명백하며, 옷과 액세서리를 통해 이러한 변화를 강조하지 못하면 소녀의 자신감에 큰 영향을 미칩니다.

“교복을 입으면 안전해진다”는 말은 자신과 남을 속이는 것일 뿐이다.

마찬가지로 학생들의 헤어스타일에 대한 과도한 요구 역시 '차단만 하고 아끼지 않는다'는 과격한 표현이다.

2016년에 한 중학교는 새로운 규칙을 발표했습니다. 즉, 학교가 시작되면 남학생은 머리를 버즈 컷으로 잘라야 하고 여학생은 모두 귀 높이에서 머리를 잘라야 합니다. 학교에 입학하는 것이 허용되었습니다.

아이의 인성을 무시한 이런 강압적인 행동은 많은 학생 부모들에게 박수를 치게 만들었다. 짧게 자르는 것도 좋고, 통쾌하고, 다른 걱정을 안 해도 된다.

'학생은 학생의 표정을 지어야 한다', 그리고 많은 부모와 교사에게 소위 '학생의 표정'은 사춘기 아이들에게 강요되는 '추함'이다.

2012년에는 14세 소녀가 집 5층 창문에서 뛰어내려 구조 불능으로 사망했다. 그 이유는 부모님과 선생님들이 긴 머리를 자르라고 반복해서 압력을 가했기 때문입니다.

그녀는 에세이에 “제1중학교의 교칙 때문에 학생들은 머리를 움직여야 하는데 나는 머리카락이 가장 많기 때문에 이 교칙을 따르고 싶지 않다”고 썼다. 나한테 중요한 건... 선생님이 머리 깎으려고 열심히 노력했는데도 못 했어.”

'성취전용' 때문에. 접근 방식”을 사용하는 경우 개발의 다른 모든 측면은 무시되거나 심지어 제거될 수도 있습니다.

이런 교육 모델은 사소한 조짐도 마치 강력한 적과 맞서는 것과 같아서 체벌이 체벌로, 체벌이 굴욕으로 변하는 등 극단적인 형태로 나타나는 경우가 많다.

인간의 정상적인 자연발달에 대한 박해는 상상 이상으로 심각하다.

심리적 그림자는 지우기 어렵다

북경대학교 아동청소년건강연구소가 한 연구에 따르면 체벌을 10회 이상 경험한 학생들이 있는 것으로 나타났다. 경험하지 못한 어린이는 강박 증상, 대인 관계 민감성, 우울증, 불안, 적대감 및 기타 문제가 발생할 가능성이 더 높습니다.

랴오닝(遼寧)의 한 초등학교 음악교사는 학생들에게 규율을 따르지 않는다는 이유로 서로 뺨을 때리라고 요구했다.

어떤 아이들은 시키는 대로 하고 집에 돌아온 후에도 계속 울었고, 부모들은 그들을 달래지 못했다.

조사 결과 여교사는 가족의 큰 변화를 잇달아 겪으면서 감정을 자제하지 못한 것으로 드러났다.

2014년 10월 29일 후난(湖南)성 한 유치원의 한 젊은 여교사는 아이들에게 줄을 서라고 한 뒤 순서대로 아이들의 손바닥을 찰싹 때렸다.

선생님은 아이들에게 손바닥을 치려고 줄을 서라고 하셨다

어린 소녀는 맞자마자 울기 시작했지만 선생님은 자비를 베풀지 않았을 뿐만 아니라 엄하게 꾸짖었다. 아이들이 벽에 기대어 서 있어요.

어린 소년은 맞아도 울지 않았지만 표정이 매우 무기력하고 천진해서 선생님만 바라볼 수밖에 없었다. 어떻게 저항해야 할지 모르겠습니다.

다른 아이들이 구타당하자 구경하는 사람들도 겁에 질린 표정이었고, 오른쪽 소녀는 겁에 질린 표정까지 짓고 있었다.

남자아이는 맞아도 울지 않았고, 옆에 있던 여자아이는 둔해 보였다.

육체적인 고통은 아물 수 있지만 정신적 고통은 영구적이다. 부정적인 감정이 계속해서 쌓이면 아이의 자존감은 점점 낮아지고, 비극이 일어나게 됩니다.

컬럼비아 대학교 국립 빈곤 아동 센터의 심리학자 엘리자베스 게일은 체벌이 반사회성, 자녀와 배우자에 대한 폭력 등 성인에게 10가지 나쁜 행동을 유발할 수 있다고 말했습니다.

캐나다 학자들도 체벌이 어린이에게 미치는 신체적, 정신적 영향에 대해 대규모 글로벌 조사를 실시한 결과, 체벌을 경험한 사람들은 성인이 되어 약물과 알코올을 복용할 가능성이 더 높은 것으로 나타났습니다. .

굴욕적인 체벌은 신체적 해를 입힐 뿐만 아니라, 아이의 심리적인 삶에도 영향을 미치게 됩니다.

더 이상 나 자신을 받아들이는 방법을 모르겠습니다

중학교 시절 설명할 수 없는 '수치심'은 많은 사람들에게 평생의 악몽입니다.

교사와 학부모는 학생들에게 “너 자신을 받아들여야 한다”고 지도하는 대신 “이런 건 부끄러운 일이다”라고 폭력을 휘두른다.

구타당하고, 꾸짖고, 굴욕을 당하면서 학생들의 인성 미학이 폭력으로 형성되었습니다. 더욱 무서운 것은 학생들이 단지 '실수'를 하고 있을 뿐, 아름다움과 자유가 무엇인지 제대로 이해하도록 지도받지 못했다는 것입니다. 이다.

교복을 처방하고, 아이들의 머리를 자르며, 불명예스러운 학생만이 올바른 행동이라고 믿는 것은 아이들의 미적 인식을 파괴합니다.

사상가 맥루한은 옷은 피부의 연장선으로서 사회생활에서 자기 정의의 수단이라고 믿었다.

단정한 옷차림과 적절한 몸단장은 아름다움을 추구하는 사람들의 자유입니다. 사춘기 아이들이 내면의 열등감을 겉모습을 통해 보완하는 것은 정상적인 행동입니다.

푸단대학교 허우양팡 교수는 웨이보에 “외국에서는 마을이 아무리 고립되고 가난해도 초등학생과 중학생이 항상 단정하고 소박한 옷을 입는 것을 보았다”고 말한 적이 있다.

이에 비해 아래에서는 중국 대도시와 중도시의 거리에서 자루처럼 값싼 화학섬유 교복을 입고 있는 초·중학생들이 연상될 수밖에 없다.

미학은 어려서부터 길러야 한다.”

왕차오거 감독은 “요즘 우리 젊은이들에게는 미학 교육이라는 또 다른 교화나 교육이 부족하다”고 말했다. 사람이 젊을 때 자신만의 세계관을 확립하고 자신만의 미의식을 키워나가는 것을 무시하세요. 아마도 이 교복, 칼은 사람을 피 없이 죽이고 조금씩 묻어버리기 때문일 것입니다.

에. 앞으로는 우리 아이들이 아주 아름다운 교복을 입고 다니는 모습을 보게 될 것이고, 길을 걸을 때 학교 선생님은 허리를 곧게 펴고 "그렇지, 나"라고 해주고 싶을 것이다. 나 이 학교 출신이야."

우리 학교에 이런 옷이 있는 걸 보면 다리도 예쁘고 어깨도 예쁜 걸 그 사람이 이런 인식을 갖고 있으면 공부에 해가 될 것 같지는 않지만, 젊은이들은 시야를 넓히고 미적 관점을 확립할 수 있습니다. "

학생들이 아름다움을 추구하는 것을 막아 좋은 성적을 얻으려는 것은 무지한 교육 개념 아래 인간 본성을 존중하지 않는 것에 불과합니다.

언론인 황진장도 "괜찮은 학교"라고 말했다. 교복은 아이들에게 학자의 품위를 교육하는 데 사용됩니다. ”

이러한 사건으로 인해 심리적 트라우마를 겪은 아이들은 실수에 직면했을 때 부끄러움을 계속해서 떠올리게 될 것이며, 이 수치심은 항상 그들과 함께 할 것입니다.

실수를 피하려면 아무것도 하지 않는 것이 가장 안전한 방법이기 때문에 창조를 피하게 될 것입니다.

많은 중국 어린이들이 이런 환경에서 자랐고, 자라서도 여전히 그렇게 합니다. 대신에 그들은 순종이 미덕이고 추함은 숭고함이라고 무의식적으로 느낀다.

러시아 소설가 안톤 체호프는 자신을 감싸는 것을 좋아한다. 그가 늘 하는 말은 "문제 일으키지 마세요." 도시의 모든 사람들은 그에게 감염되어 자신과 다른 사람들을 요구하기 위해 엄격한 방법을 사용합니다. >

소설 속 인물은 결국 빨리 죽었지만, 습관적인 우울함과 두려움은 사라지지 않았고, 도시의 주민들은 여전히 ​​큰 소리로 말하지 못하고, 감히 친구를 사귀지도 못했다. 고기를 먹고, 감히 오락을 하지 못하고, 각자의 은신처에 웅크리고 앉아 살아남는다.

캠퍼스 생활에서 그런 그림자를 경험한 이들에게는 사람에게 그것은 콘돔과도 같다. 오랜 시간이 흘러 평생 잊지 못할 추억이 될 것입니다.