365 중년기의 성격과 사회성 발달

1. 중년의 자기인식 발달. 자아는 성격의 중요한 부분이며, 자아 발달은 실제로 성격 발달의 기초입니다. 학자들은 자기계발에 관해 비교적 포괄적이고 체계적인 논의를 해왔다.

1. 자아의 개념.

성격의 핵심은 자아이다. 성격 발달을 이해하려면 자아 발달을 이해해야 한다.

자신이 첫 번째 조직자이다. 자아는 도덕, 가치, 목적, 사고 과정을 통합하는 능력을 가지고 있습니다.

자아의 변화는 개인의 생각, 가치관, 도덕, 목표 및 기타 조직 방식의 변화를 의미합니다.

자신의 발달은 개인과 환경의 상호작용의 결과이다.

2. 성인기 자기계발 수준

4단계로 구성되며, 각 단계는 자기계발 수준을 나타냅니다.

팔로워 레벨입니다. 규칙에 따라 행동하는 개인의 행동은 사회적 규칙을 위반하면 자책감이 생깁니다. 이는 이 수준의 개인이 사회적 소속에 대한 강한 욕구를 갖고 있기 때문입니다. 이 서평은 중년의 사람 중 소수에 불과합니다.

보통 수준입니다. 사회적, 외적 규칙을 개인의 규칙으로 내면화할 수 있게 된 것이다. 즉, 그 규칙이 자신에게 내면화되어 있었던 것이다. 개인은 자신만의 이상과 목표를 갖고 자기평가의 기준을 형성하고 자기성찰적 사고를 키우며 세상의 복잡성을 깨닫기 시작한다. 그러나 이념적 이해는 이원론적이며 복잡한 것을 단순히 구별하는 경향이 있다. 독립적이든 의존적이든.

자율성 수준. 어른이 되어 인간관계, 사회관계에서 모순과 갈등을 수용하고, 이러한 모순과 갈등에 대해 높은 관용을 보이는 것이 특징이다. 예를 들어, 자기 평가와 사회적 규칙 사이에서 개인의 필요와 타인의 필요가 항상 조화를 이루지는 않을 것이며, 대인 관계 측면에서 다양한 모순과 갈등이 발생한다는 것을 깨달을 수 있습니다. 개인의 독립성을 존중하는 동시에 사람들 사이의 단순한 의존성도 보아야 합니다.

통합 수준. 통합의 수준에 도달한 개인은 내부의 모순과 갈등에 직면할 수 있을 뿐만 아니라, 이러한 갈등을 적극적으로 해결할 수 있으며, 달성할 수 없는 목표를 포기하고 새로운 선택을 하는 데 능숙합니다. 이것은 자기 개발의 최고 수준입니다.

3. 자기 발달 수준에 영향을 미치는 요인, 연령 요인, 교육 수준.

2. 중년기의 성격 특성

1. 구조적 안정성. 여기에는 두 가지 기본 의미가 있는데, 하나는 성격의 구조적 구성 요소가 변하지 않는다는 것이고, 다른 하나는 다양한 구성 요소의 평균 수준이 변하지 않는다는 것입니다. 다른 연령층에 비해 중년층의 성격구조는 비교적 안정적으로 유지되고 있다. 유명한 종적 추적 연구에서는 12년 동안 20~90세 사이의 100명 이상의 피험자 중에서 대부분의 사람들의 성격 특성이 나이가 들어도 변하지 않았음을 발견했습니다. 이는 성인 성격 특성이 상대적으로 안정적으로 유지된다는 것을 보여줍니다.

2. 성격의 성숙. 중년의 성격 특성은 상대적으로 안정적으로 유지되지만, Jung의 이론에 따르면 중년의 성격은 더욱 성숙해집니다. , 청소년기에서 노년기로 접어들면서 성격은 젊은 외향성에서 점점 내향성으로 변합니다. 즉, 중년기는 더 이상 젊은이처럼 충동적이고 대담하게 생각하고 행동하지 않고 내면에 집중합니다. 심리적 방어기제는 점점 성숙해지고 있으며, 좌절과 갈등에 직면했을 때 유머, 승화, 이타주의와 같은 성숙한 심리적 방어기제를 사용하는 반면, 부정, 왜곡, 퇴행과 같은 부정적인 방어기제를 채택하는 경우는 거의 없습니다. 사람들을 대할 때 더욱 재치 있게 됩니다. 그 깨달음은 문제를 이해하고 대처하는 것이 젊은 사람들만큼 경직되지 않고 더 유연하다는 것을 의미합니다.

3. 중년에는 성 역할이 점점 더 통합됩니다. 중년 남성은 본래의 남성적 성격을 바탕으로 점차 온유함, 감수성, 사려 깊음 등의 여성적 특성을 드러내는 반면, 중년 여성은 점차 대담함, 관대함, 적극성 등의 남성적 특성을 나타내어 남성이 여성화됨을 의미한다. 그리고 여성은 남성적이다. 트렌드가 바뀌면서 이러한 남성과 여성의 동화된 성격은 일반적으로 완벽한 성격으로 간주된다.

3. 환경 적응의 통제 이론

성격은 외부 세계에 대한 개인의 태도와 그 고유의 행동 체계로 개인과 외부 환경 사이의 상호 작용이 중요합니다. 성격의 일부. 환경 적응의 통제 이론은 개인과 환경 사이의 상호 작용 모델을 정교화한 것입니다. 통제 이론은 통제가 인간 발달의 중심 주제라고 믿으며 인간의 행동 통제 시스템은 일차 통제와 자극 통제의 두 가지 범주로 나뉩니다.

1차 통제는 인간이 환경을 변화시켜 통제하려는 시도를 말하고, 2차 통제는 인간이 자신을 변화시켜 환경에 성공적으로 적응하려는 시도를 말한다. 본질적으로 일차 통제는 환경에 창의적으로 적응하는 행동 시스템인 반면, 이차 시스템은 환경에 수동적으로 적응하는 행동 시스템입니다.

통제 이론은 인간이 자신의 생존 가치를 세상에 보여주고 남기기 위해 항상 환경을 변화시키기 위해 열심히 노력하고, 환경에 창의적으로 적응한다고 믿습니다. 인간의 신체 전반에 걸친 활동입니다.

개인의 발달 측면에서 일차적 통제는 인간의 근본적인 욕구이다. 일차 통제는 외부 세계를 가리키기 때문에 개인은 개인의 필요에 맞게 환경을 변화시키고 환경 변화를 통해 창의적인 잠재력을 개발할 수 있습니다. 1차 제어 기능이 상당히 강력하다는 것을 알 수 있다.

이차적 통제 기능은 개인이 외부 세계를 통제하지 못하거나 외부 환경을 통제할 수 없을 때 나타납니다. 이 경우 개인은 행동의 목표, 기대 및 귀인을 인지적으로 조정할 수 있습니다. 사건을 재구성함으로써 사건에 대한 이해를 바꾸고 자신감을 회복하여 환경에 적응하고 새로운 도전에 대처할 수 있도록 돕습니다.

물론 1차 제어와 2차 제어는 서로 얽혀 있는 경우가 많으며, 개인이 직면하는 어려움과 도전적인 상황에 따라 둘은 서로 변화하게 됩니다. 2차 통제는 1차 통제가 차단된 후에 발생하며, 개인마다 2차 통제 활동에 대해 서로 다른 전략을 채택합니다. 좋은 2차 제어 전략은 1차 제어 실패에 대한 효과적인 완충 효과를 가지며, 나쁜 2차 제어 전략은 완충 및 보상에 실패할 뿐만 아니라 향후 1차 제어에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 잘못된 전략적 기능은 자기 평가를 감소시키고 자신감과 자기 효능감에 영향을 미치기 때문입니다.

연구에 따르면 성인기의 일차 통제 수준은 안정적이며 환경을 변화시키고 환경에 적응하는 능력은 기본적으로 안정적으로 유지됩니다. 이차 통제 수준 전략은 자기에 대한 긍정적인 재평가, 자기 보호적 귀인, 목표 및 동기 수준 조정과 같이 풍부하고 광범위합니다. 2차 통제 수준의 발달은 성인기 전반에 걸쳐 발생합니다. 연령이 증가함에 따라 개인은 환경에 적응하기 위해 더욱 다양하고 효과적인 2차 통제 전략을 사용하게 됩니다.