줄다리기 장면을 묘사한 500자 에세이

1. 줄다리기 대회에 대한 500자 구성에는 장면에 대한 설명이 있어야 합니다. 시작은 환경에 대한 설명이어야 합니다

세월은 같습니다. 급류가 끊임없이 내 기억을 씻어내며 많은 것들이 흐릿해졌지만, 내 마음 깊은 곳에는 늘 잊혀지지 않는 것이 하나 있습니다.

작년 가을이었던 것으로 기억합니다. 작문 수업에서 선생님은 우리의 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 관찰력을 기르기 위해 줄다리기 대회를 조직하셨습니다. 선생님은 우리를 두 팀으로 나누셨는데, 하나는 Tigers이고 다른 하나는 Eagles였습니다.

나는 이글스에 배정됐다. 두 팀은 똑같이 강하며 서로에게 굴복하지 않습니다. 학생들은 모두 영웅적이며 치열한 경쟁이 시작됩니다.

선생님의 휘슬과 함께 게임이 시작되었습니다. 양쪽 선수들은 밧줄을 단단히 잡고 땅바닥에 발을 하나씩 차며 몸을 뒤로 젖히고 자신의 방향으로 밧줄을 당기기 위해 최선을 다했습니다.

줄 중앙에 걸린 빨간 리본은 한동안 타이거즈를 향해 움직였다가, 서로 양보하지 않고 한동안 이글스 쪽으로 움직였다. 양측 치어리더들도 일제히 함성을 지르며 계속 북을 치며 팀을 응원했다.

손이 빨갛게 변했지만 여전히 밧줄은 움직이지 않아 양측은 교착상태에 빠졌다. 이때 우리 팀원들은 모두 눈이 충혈됐다. 어떤 사람들은 이를 억누르느라 얼굴이 붉어졌고, 어떤 사람들은 양손으로 밧줄을 꽉 잡고 자신을 향해 세게 밀고 있었다. 방향으로.

결국 우리 팀은 최선을 다해 치어리더들의 함성 속에 붉은 비단이 갑자기 우리 곁으로 옮겨갔고, 우리 이글스가 승리했다. 이어진 두 경기에서는 우리 팀이 승리를 살려 연승을 이어갔고, 마침내 승리를 거뒀다.

이 줄다리기는 나에게 단결의 힘을 깨닫게 했고, 미래를 향한 길에서 어려움을 극복할 수 있는 자신감을 갖게 해주었다. 나는 이 줄다리기를 결코 잊지 않을 것이다. , 우리가 경기장에 들어서 자마자 비단뱀처럼 두껍고 긴 밧줄이 우리 앞에 나타났습니다. 밧줄 중앙에는 빨간색 스카프가 묶여있었습니다.

첫 번째 학생은 발을 땅에 세게 밀고, 밧줄을 양손으로 꽉 쥐고, '내가 넘지 않으면 너도 못 하겠다'는 듯 눈을 크게 떴다. 나를 끌어당기려고. 수요일 오후 2차 수업은 과외 활동을 위한 수업이었습니다. 그날은 햇살이 밝게 빛나고 봄바람이 따뜻했습니다.

선생님은 우리를 운동장으로 데리고 가서 여러 가지 제안을 한 끝에 마침내 우리 반이 7반 친구들과 경쟁하게 해달라고 허락하셨습니다. 눈 깜짝할 사이에 선생님은 우리 반에서 12명, 7반에서 12명을 선택했습니다. 나머지 학생들은 무사히 경기장에 들어가자마자 우리 앞에 비단뱀처럼 굵고 긴 밧줄이 나타났습니다. , 밧줄 중앙에 빨간 스카프가 묶여 있습니다.

"모두가 자기 자리에 있어요!" 체육선생님이 지시를 했고, 학생들은 모두 자기 자리에 섰습니다. "준비해라, 시작해라!" "어서, 66반, 어서!" 우리 반 치어리더들이 큰 소리로 외쳤다.

대회에 참가한 선수들은 온 힘을 다해 필사적으로 물러나며 얼굴이 붉어졌다. 첫 번째 동급생은 발을 땅에 세게 누르고 양손으로 밧줄을 단단히 잡고 눈을 동그랗게 떴습니다. 마치 내가 극복하지 않으면 나를 넘어뜨릴 수 없습니다.

손이 조금 아프긴 했지만 그래도 포기하지 않았습니다. 치어리더들의 응원소리에는 대회에 참가하는 학생들에게 영감을 주는 마법 같은 힘이 있는 것 같았다.

"자, 아직 조금 남았습니다. 더 노력하세요. 아직 조금 남았습니다!" 팀원들이 스스로를 격려했습니다. "오, 우리 반이 이겼어요! 우리가 이겼어요!" 갑자기 반 전체가 웃었습니다.

너무 기뻐서 하이파이브를 하는 학생도 있었고, 환호하는 학생도 있었고, 포옹까지 하는 학생도 있었습니다. 그러다가 두 번째 게임이 시작됐는데, 학생들이 너무 신나서 이번에는 팀원들이 풍선을 터뜨린 것 같은 실수를 하게 됐어요. 공동의 노력이 없습니다.

세 번째 경기가 시작됐다. 학생들은 지난번에 배운 대로 모두 한자리에 모여 열심히 일했고, 일부 학생들은 이를 악물고 부상을 입기도 했다. , 일부 학생들의 손바닥에 땀이 나고 있었습니다. “하나, 둘, 하나, 둘, 하나, 둘” 학생들은 장단에 맞춰 구호를 외치며 조금씩 뒤로 물러났다.

샤오밍의 얼굴에는 굵은 땀방울이 맺혔고, 그의 반 친구들도 지쳐서 땀을 흘리고 있었다. 마침내 우리는 밧줄을 잡아당겼고, "야!" 우리가 다시 이겼습니다.

교실로 돌아온 학생들은 여전히 ​​밝은 분위기에 젖어 있었습니다. 우리 반은 7반을 2대1로 이겼습니다. 이번 대회를 통해 우리는 승리를 위해서는 모든 일에서 함께 일하고 단결해야 한다는 것을 배웠습니다. 2. 줄다리기 장면에 대한 설명을 적으세요

오늘의 행사는 줄다리기 대회입니다. 선생님께서 먼저 우리 반 체육위원에게 제비 뽑기를 부탁하셨고, 우리는 줄다리기 대회를 가졌습니다. 2학년, 5학년과 경쟁하기 위해 뽑혔습니다. 대회가 곧 시작되고 우리는 줄을 서고 있습니다. 깔끔한 팀이 운동장에 왔고 운동장에 "빨간 스카프"가 묶인 두껍고 긴 밧줄이 놓여 있는 것을 보았습니다. 가운데는 나를 보고 장난스럽게 웃고 있는 것 같았어요! "나중에 꼭 데려오겠다!" 드디어 게임이 시작되려고 했는데, 우리가 먼저 발을 벌리고 서 있었다. 심지어 내 발도 떨리고 있어요.

심판 휘슬이 울리자 학생들은 모두 땀을 흘리며 세게 뒤로 물러났고 얼굴이 붉어졌다. 학생들은 "어서!"라고 외치고 있습니다. "2학년, 8학년아, 어서!" 선생님도 힘차게 소리를 지르고 계셨습니다.

나도 밧줄을 세게 쥐고 앞을 보고 뒤로 젖혀보니 손이 빨개졌다. 나는 "빨간 스카프"가 우리를 향해 움직이는 것을 보았다! 나는 매우 기뻤지만 이 순간 상대방은 그가 얼마나 강한지 모르고 실제로 "빨간 스카프"를 끌어당겼습니다.

또 마음이 조금 떨렸지만, 우리도 뒤처지지 않기 위해 서둘러 더 밀어붙이고 온 힘을 다해 우유를 빨았다. 급우들은 모두 화를 냈고 "빨간 스카프"가 다시 우리를 향해 움직였습니다.

우리가 기쁠 때 상대방이 다시 반격을 가했고, '빨간 스카프'는 다시 상대방을 향해 이동했다. 결국 우리는 에너지가 부족해 게임에서 패하고 말았습니다.

상대방은 기뻐서 벌떡 일어났지만 우리는 허탈하게 떠났다. 결승전이고, 우리 반은 2반과 우승을 놓고 경쟁합니다.

꼬마 운동선수들은 모두 활기차고 활기차게 큰 줄을 꽉 쥐고 입을 다물고 다리를 앞뒤로 벌렸고, 그 뒤의 학생들은 살짝 쪼그려 앉았습니다. 우리 반에서 가장 강한 남자인 Li Desheng은 1 대 3으로 뒤에서 밧줄을 잡고 있었습니다.

앞으로 헤라클레스의 현재 정점이 여러 개 있습니다. 지난번에 2반이 우리 반에게 졌던 것 같은데, 이번에도 예외는 아닐 것 같아요.

생각이 채 끝나기도 전에 '삑삑' 휘슬이 울리며 결승전이 시작됐다. 아마도 우리 반의 모든 반 친구들이 내 생각을 가지고 있었을 것입니다. 그러나 우리 반은 첫 번째 게임에서 패했습니다.

다시 두 번째 경기가 시작됐고, 강사는 “준비하세요”라고 말했다. 휘슬이 울리자 양측 선수들은 모두 이를 악물고 뒤로 몸을 기댄 채 온 힘을 다해 빼냈다.

양측 치어리더들은 "어서, 어서"를 외쳤다. 양쪽 학생들의 얼굴은 붉어졌고, 이마에는 굵은 땀방울이 흘러내렸다.

어떤 사람은 이를 악물고 어떤 사람은 눈을 질끈 감고 온 힘을 다해 뒤로 물러나며 마치 한숨에 밧줄을 잡아당기려는 듯 몸을 뒤로 젖혔다. 환호하는 동급생들의 얼굴에는 때때로 '감정, 분노, 슬픔, 기쁨'의 표정이 담겨 있었다.

레드 라인이 조금씩 우리쪽으로 다가오고 있었고 우리가 승리를 눈앞에 두고 있었는데 갑자기 우리 반의 장청타오(Zhang Chengtao)가 미끄러져 넘어질 뻔했고 우리 팀은 즉시 혼란에 빠졌습니다. 두 번째 반은 기회를 이용해 열심히 끌어당겨 두 번째 게임에서 승리했습니다.

2학년 학생들의 큰 환호성을 바라보는 모습. 우리 반 친구들은 패배를 인정하지 않는 모습을 보였습니다.

이 줄다리기는 우리가 뭉치면 적을 과소평가할 수 없다는 것을 깨닫게 해주었습니다. 저는 이 줄다리기를 결코 잊지 못할 것입니다. 3. 줄다리기 대회에 대한 500자 에세이

1장: 줄다리기 대회에 대한 작문 "자, 어서!" 양쪽 치어리더들이 필사적으로 외쳤다. .

무슨 일이죠? 아, 알고 보니 우리 반과 3반이 줄다리기 대회를 하는군요! 화창한 정오였고, 태양이 은은하게 빛나고 있었는데, 체육 선생님이 우리를 운동장으로 인도해 주셨습니다. 운동장에는 빨간 스카프가 묶인 밧줄이 있었는데 우리가 그것을 보았을 때 Du Zhanger 스님은 선생님이 조롱박에 어떤 약을 팔고 있는지 혼란스러워했습니다.

체육선생님께서 “나중에 줄다리기 대회가 있을 텐데 준비를 하세요!”라고 발표했는데 문득 깨달았다.

양쪽 선수들이 곧바로 준비를 하고, 허리를 펴고 환호하며 경기를 준비했습니다. 하하, 줄다리기가 우리 반의 강점인데, 그들은 이점을 누릴 수 없구나! 첫 번째 게임은 여자아이들을 위한 게임이었습니다. 3학년이 물러나자 갑자기 레드 라인이 당겨졌습니다.

첫 번째 전투가 끝났고, 우리 반은 패배하고 돌아왔습니다. 나는 걱정하지 않을 수 없었다. 3반은 너무 강해서 가볍게 받아들일 수 없다! 그럼 두 번째 게임이 시작됩니다! 우리는 용감하게 밧줄의 양쪽으로 걸어갔습니다.

'삑삑'하는 휘파람 소리가 나자마자 이를 악물고 온 힘을 다해 끌어당겼지만 밧줄은 우리를 반대하며 천천히 3학년 쪽으로 움직였다. 우리는 받아들일 생각이 없었다. 약한 모습을 보여주기 위해 새우구이처럼 얼굴을 붉히는 사람도 있었고, 눈살을 찌푸리고 땀을 흘리는 사람도 있었고, "그래, 예!"라고 외치며 격려하는 사람도 있었다. 빨간 스카프는 한걸음 한걸음 우리 쪽으로 다가오고 있었고, 치어리더들의 함성은 점점 더 힘차게 울려퍼졌습니다.

더 가까워지고, 더 가까워지고, 승리가 가까워졌습니다. 하하, 드디어 승리하고 게임을 되찾았습니다! 곧바로 세 번째 게임이 시작됐다. 지난 게임의 경험 덕분에 이번 게임은 쉽게 승리했다! "그래! 우리가 이겼어!" 학생들은 머리의 땀을 닦으며 환호했고, 태양은 더욱 눈부시게 빛났고, 새들은 우리를 축하하는 듯 지저귀었습니다. 이 대회를 마치고 저는 단결이 힘이라는 것을 깨달았습니다. 4. 줄다리기 대회에 대해 설명하는 에세이를 주세요

랴오닝성 푸신시 민주 거리 초등학교 4학년 Yan Boxuan의 잊지 못할 줄다리기 대회입니다. 급류처럼 끊임없이 기억을 씻어내려 가네요. 이미 많은 일이 일어났지만, 마음속 깊은 곳에는 결코 잊지 못할 일이 있습니다.

작년 가을이었던 것으로 기억합니다. 작문 수업에서 선생님은 우리의 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 관찰력을 기르기 위해 줄다리기 대회를 조직하셨습니다. 선생님은 우리를 두 팀으로 나누셨는데, 하나는 Tigers이고 다른 하나는 Eagles였습니다.

나는 이글스에 배정됐다. 두 팀은 동등한 힘을 가지고 있으며 서로에게 굴복하지 않습니다. 학생들은 모두 영웅적이며 치열한 경쟁이 곧 시작됩니다.

선생님의 휘슬과 함께 게임이 시작되었습니다. 양쪽 선수들은 밧줄을 단단히 잡고 땅바닥에 발을 하나씩 차며 몸을 뒤로 젖히고 자신의 방향으로 밧줄을 당기기 위해 최선을 다했습니다.

줄 중앙에 걸린 빨간 리본은 한동안 타이거즈를 향해 움직였다가, 서로 양보하지 않고 한동안 이글스 쪽으로 움직였다. 양측 치어리더들도 일제히 함성을 지르며 계속 북을 치며 팀을 응원했다.

손이 붉어졌지만 여전히 밧줄은 움직이지 않아 양측은 교착상태에 빠졌다. 이때 우리 팀원들은 모두 눈시울이 붉어졌고, 어떤 사람들은 이를 억누르느라 얼굴이 붉어졌고, 어떤 사람들은 양손으로 밧줄을 꽉 잡고 자신을 향해 세게 밀고 있었습니다. 방향으로 당깁니다.

결국 우리 팀은 최선을 다해 치어리더들의 함성 속에 붉은 비단이 갑자기 우리 곁으로 옮겨갔고, 우리 이글스가 승리했다. 이어진 두 경기에서는 우리 팀이 승리를 살려 연승을 이어갔고, 마침내 승리를 거뒀다.

이 줄다리기는 나에게 단결의 힘을 깨닫게 했고, 미래를 향한 길에서 어려움을 극복할 수 있는 자신감을 갖게 해주었다. 나는 이 줄다리기를 결코 잊지 않을 것이다. /2005-04/9629 줄다리기 대회를 기억하세요. 후난성 신화현 스충커우 중앙 초등학교 5학년 장 위하오(Zhang Yuhao) 학교에서는 국경일을 축하하기 위해 대회를 열었습니다. 대줄다리기 대회.

국경절을 며칠 앞둔 학교에서는 “9월 30일 국경절을 기념해 학교 운동장에서 줄다리기 대회가 열린다”고 방송했다. 그 소식을 듣고 학생들은 매일 하루 종일 이 이야기를 합니다.

시간이 왜 이렇게 느리게 가는지 모르겠지만, 드디어 오늘을 고대하게 되었습니다. 이날 학생들은 일찍 학교에 등교해 단정한 옷차림을 하고 줄다리기 대회를 준비했다.

선생님께서는 줄다리기 시 주의해야 할 점들을 미리 설명해 주신 후, 모두가 준비할 수 있도록 예선을 진행해 주셨습니다. 여기 여기 놀이터로 오세요. 줄다리기가 곧 시작됩니다.

이 소식이 어디서 나온 것인지 모르겠습니다. 학생들은 서둘러 운동장으로 달려가 심판이 경기 규칙을 발표하는 소리만 듣고 공식적으로 경기를 시작했다.

시작되자 학생들의 환호와 구르기가 하나로 합쳐지면서 장면은 절정으로 바뀌었다. 마침내 남학생들은 곧바로 전투에 나섰고, 일어섰다. , "공" 자세로, 발을 사용하여 발을 밀고 발을 뒤로 젖힌 다음 손을 사용하여 철 펜치처럼 힘을 주어 대마 밧줄을 잡습니다. 호루라기가 울리기를 기다리던 학생들은 호랑이처럼 온 힘을 다해 먹이를 먹기 시작했다.

손의 정맥이 급격하게 나타납니다. 근육은 긴장했고, 몸에는 땀이 줄줄 흐르고, 머리카락은 곤두섰고, 이마는 줄에 조여져 손바닥이 붉어졌고, 심지어 구슬처럼 물집이 잡혔습니다. 땀이 흘러내리는 것.

그럼에도 불구하고 우리는 여전히 세게 당겼고, 당길수록 더 '가혹'해졌고, 이를 악물고 고통을 견디며 스스로 생각했습니다. 그리고 이겨야 합니다. 우리 다리는 계속해서 뒤로, 점점 더 멀어졌고, 빨간 스카프는 중간 지점에서 천천히 우리에게 가까워졌습니다.

승리를 목전에 두고 있는 6B반은 모두 강철 전사처럼 볼이 불룩해지고 얼굴이 붉어지는 등 최선을 다해 힘을 쏟았다. 원래는 반드시 이길 거라고 생각해서 서로 신경을 안 썼는데, 우리가 신경을 안 쓰는 사이에 6B반 학생들이 갑자기 '공격'을 가했어요.

이번에는 술에 취한 듯 어지럽고 몸을 흔들었다. 빨간 스카프가 점점 상대방에게 가까워지고 있는데 어떻게 해야 할까요? 나는 폭풍우 조종사로서 어찌할 바를 몰랐기 때문에 뒤돌아서 반 친구들에게 이렇게 말해야 했습니다.

내 말을 듣고 주변의 몇몇 선생님들이 우리를 격려하고 응원하기 시작했습니다. "6학년 A반, 어서, 6반, 어서..." 치어리딩 소리를 들은 우리는 갑자기 힘이 솟아올라 밧줄을 세게 잡아당겼다. 빨간 스카프가 천천히 우리를 향해 다가왔다. "승리!" 우리는 환호했다. 두 번째 게임에서도 같은 방법으로 6B클래스를 물리쳤습니다.

남학생도 이겨야 하지만, 여학생도 져서는 안 됩니다! 무대에 오를 시간이 되자 여학생들은 여유롭게 일어서며 자세를 취하고 '싸울' 준비를 했다. 처음에는 여학생들이 왠지 너무 불안해서 힘을 못쓰는 걸까요? 오! 여학생들은 자신의 힘을 부적절하고 일관되지 않게 사용하여 힘이 분산되고 점차 감소하는 것으로 나타났다.

식스B반은 상황을 틈타 재빨리 대마줄을 꺼냈다. 5센티미터, 3센티미터, 1센티미터, 0.5센티미터... 너무 불안해서 여학생들에게 같이 힘을 모아서 노력하라고 조언합니다.

우리의 말을 듣고 여학생들의 힘이 갑자기 커졌는데, 그 중요한 순간에 여학생들이 힘을 합쳐 힘차게 밀어내고 우리 국경 안에서 빨간 스카프를 빠르게 뽑아내며 승리했다. ! 두 번째 게임 시간이다. 지난번에는 여학생들이 너무 자존심이 강해 전멸할 뻔했기 때문에 이번에는 매우 조심스럽다. 잠시 후 여학생들은 다시 6B반을 물리쳤다.

이때 우리는 함께 벌떡 일어나 노래하며 승리를 외쳤다. “아! 우리가 이겼다…” 이 소리는 승리의 소리이자 화합의 소리다. 그 소리는 오랫동안 하늘에 울려 퍼졌습니다.

아, 정말 줄다리기군요. 우리의 우정을 더 깊고, 더 강하고, 더 단결하게 할 뿐만 아니라, 우리에게 비교할 수 없는 행복, 비교할 수 없는 줄다리기를 기억하세요. 광시구 위린시 롱청 4학년 5학년 양윤칭(Yang Yunqing) 이것은 정말 잊을 수 없는 줄다리기 대회였습니다. 오늘 오후 운동장에서 5학년 줄다리기 대회가 열렸습니다. 줄다리기 대회가 곧 시작됩니다. 5. 줄다리기 대회를 녹화하려면 그 장면을 400자로 표현해야 합니다.

그날 학생들은 땀을 많이 흘렸습니다.

그날 반 친구들은 하나로 뭉쳤고 그날 반 친구들의 목소리는 귀가 먹먹할 정도로 쉰 목소리로 들렸습니다. 그 날, 나는 항상 잊지 못할 것입니다. 이날 줄다리기 대회가 열렸다.

...첸 웬보와 다른 두 주장이 주먹을 날렸다. 그 결과 우리 반 남학생들이 6반, 5반 남학생들과 먼저 경쟁하게 되었는데... 별과 달을 기대하며 드디어 여학생들의 대결 시간이 되었습니다.

6학년과 7학년 여학생과 6학년과 6학년 여학생.

그래서 모두가 차례로 앞으로 나아와 밧줄을 당겨서 '고리버들' 모양을 이루었습니다.

너무 긴장해서 심장이 쿵쾅거렸다. 옆에 있던 동급생이 내 생각을 알아차린 듯 “괜찮아, 긴장하지 말고 긴장을 풀어라… " "삑삑" 휘파람 소리가 울리자 모두가 뒤로 기대고 얼굴이 붉어졌습니다. 학생들의 손은 마치 큰 펜치처럼 밧줄을 꽉 잡고 있었습니다.

이때 나는 온 힘을 다해 한발 한발 물러섰다. 하지만 6반과 6반 여학생들도 매우 활력이 넘치는 줄 누가 알았겠습니까?

다시 오른쪽을 보니 장민의 눈이 휘둥그레지고, 이를 악물고, 머리카락에서 땀이 뚝뚝 흘리는 모습이 보였다. 아야! 손에 박힌 대마줄에 가시가 있었는데, 손을 바꿔 오른손을 앞으로 내밀었는데, 뜻밖에도 손을 바꾸자마자 학생들의 손이 줄을 점령했고 어디인지 알 수 없었다. 다른 손은 어디 있었지? 불안할 때 선생님과 치어리더들이 계속해서 "어서, 어서!"라고 외치는 걸 보니 내가 밧줄을 놓을 곳이 있는 것 같았다. 손을 대고 세게 잡아당겼어요.

마침내 심판은 '삐' 소리를 내며 첫 경기를 종료했다. 점수판을 1:0으로 보면 "하, 우리가 이겼어요."

환호 속에 더 이상 손이 아프지 않다… "두 번째 게임이 시작됐다. 준비하세요. "선생님이 소리쳤다.

'삐'하는 휘파람 소리가 들리자 우리는 다시 모였습니다. 치어리더들이 "예순일곱이여, 예순일곱이여"라고 큰 소리로 외치는 소리가 들렸다.

귀가 먹먹할 정도였다. 우리 줄다리기 반 친구들이 더 열심히 일했어요.

...점차 빨간 천 조각이 우리에게 점점 가까워지고 있습니다. "그래" 우리가 이겨서 너무 기뻐요... 줄다리기 대회를 통해 작은 물이 물방울은 바다에 녹아야만 꽃이 정원에 피어날 때까지 묻히지 않습니다. 사람은 집단 안에서만 더 큰 역할을 할 수 있습니다. 왜냐하면 단결은 강력하기 때문입니다. 6. 줄다리기 대회에 대한 글을 쓰세요

잊지 못할 줄다리기 대회 Yan Boxuan, 랴오닝성 푸신시 민주 거리 초등학교 4학년 세월은 급류와 같습니다. 자꾸만 기억이 지워져 가는데, 마음 속 깊은 곳에는 지난 가을에 선생님께서 줄다리기를 해주신 기억이 납니다. 몸을 단련하고 감성을 키우고 관찰력을 기르기 위해 전쟁 대회를 하게 됐어요. 선생님은 우리를 두 팀으로 나누어 한 팀은 이글스로 배정했어요. 모두가 서로에게 굴복하지 않았습니다. 선생님의 호루라기 소리와 함께 치열한 경쟁이 시작되었습니다. 그들은 발을 하나씩 땅에 딛고 뒤로 몸을 기울여 최선을 다해 밧줄의 중간 부분을 타이거즈에게로 이동시켰다. 한동안 서로에게 굴하지 않고 이글스로 이동했습니다. 양쪽 치어리더들도 일제히 함성을 지르며 계속해서 드럼을 치며 팀을 응원했습니다. 하지만 여전히 밧줄은 움직이지 않았습니다. 양측은 교착상태에 빠졌습니다. 우리 팀원들은 모두 눈이 빨개졌고, 일부는 얼굴이 빨개졌고, 일부는 이를 드러내며 웃고 있었고, 일부는 양손으로 밧줄을 잡고 힘차게 끌어당기고 있었습니다. 결국, 우리 팀은 힘을 다해 치어리더들의 함성을 지르며 갑자기 우리 곁으로 달려들었고, 다음 두 팀은 우리 팀이 승리를 거두며 마침내 승리를 거두었습니다. 우리는 이 줄다리기를 통해 단결과 힘의 원리를 이해하게 되었고, 미래를 향한 길에서 어려움을 극복할 수 있는 자신감을 갖게 되었습니다. 나는 항상 이 줄다리기를 결코 잊지 않을 것입니다. . 7. 멋진 줄다리기 대회를 기억하는 500자 에세이에는 환경 설명과 심리적 설명이 포함되어야 합니다.

멋진 줄다리기 대회를 기억하기 사진첩을 열어보면 있습니다. 우리 반 줄다리기 대회 사진.

사진 속 학생들이 함께 노력하는 모습을 보니 마치 그 챔피언십 대회에 다시 참가하는 듯한 느낌이 들었습니다. 작년에 우리 반과 2학년 학생들이 1:1 무승부로 마지막 줄다리기 경기를 펼쳤던 것입니다.

학생들은 에너지가 넘쳤고, 송아지처럼 아무도 놓지 않고 줄을 있는 힘껏 끌어당겼다. 우리 반 친구들도 땅만 쳐다보고 고개를 숙이고 뒤로 물러서려고 애쓰는 모습을 봤어요. 2학년 친구들도 몸을 굽혀 숨을 죽이고 힘껏 당기는 모습을 봤어요.

우리 반의 리더는 머리에 김이 나고 얼굴에 땀이 나는 강인한 샤오딩이다.

두 반의 학생들은 각자의 반을 응원했습니다.

우리 반 친구들은 열심히 노력한 끝에 마침내 경쟁 표시 영역을 지나서 경쟁 로프를 당겼습니다. 우리 반이 이겼어요! 놀이터는 기쁨으로 가득 차 있었습니다.

선생님, 이런 멋진 순간을 만들어주셔서 감사합니다. 이 사진을 볼 때마다 집단은 단결을 통해서만 승리할 수 있다는 사실을 더 잘 이해하게 됩니다. 8. 멋진 줄다리기 대회에 대한 500자 에세이

[멋진 줄다리기 대회에 대한 500자 에세이] 추석 전날 수업은 선생님께서 오후 1시 30분에 6학년 줄다리기 대회를 한다고 하셨습니다. 멋진 줄다리기 대회를 500자로 적어주세요.

소식을 듣자마자 어떤 학생들은 손을 들고 선생님이 자신들을 대회에 참가시켜 주기를 간절히 바랐고 어떤 사람들은 소심해서 테이블 위에 손을 들고 물러섰다. 남자는 선생님이 눈치챌까 봐 고개를 숙였다. 멋진 줄다리기 대회를 기억하기 위한 500자 작문. 마지막으로 교장은 남학생 10명, 여학생 10명을 선발했다.

드디어 오후 1시 30분까지 깨어 있다가 교장선생님이 우리를 중학교 운동장으로 데리고 가셨습니다. 중앙 운동장에 왔을 때 마치 우리 반 선수들의 도착을 기다리는 듯 크고 두꺼운 밧줄이 조용히 누워있는 것을 보았습니다.

우리의 상대는 144반이었다. 두 팀의 멤버들이 만나자마자 갑자기 화약 냄새가 풍겼다. 우리 반의 운동선수들은 밧줄이 주의를 기울이지 않으면 사라질까 두려워 두 손으로 밧줄을 단단히 잡았습니다.

"삐...삐!" 긴 휘파람 소리가 울리자 심판은 두툼한 두 손을 양 옆으로 치켜들고 쪼그려 앉아 선수들에게 경기 시작 신호를 보냈다. 최선을 다해 빨간 리본을 내 반대편으로 잡아당겼지만, 빨간 리본은 못된 가방을 향해 때로는 왼쪽으로, 때로는 오른쪽으로 튀어올랐다. 승리가 한 걸음 남았을 때 우리 반의 마지막 멤버는 이미 벽에 부딪혀 물러서지 못했습니다. 학교에서는 이를 깨닫고 두 번째 게임에서 우리 반과 144반이 자리를 바꿨습니다.

두 번째 경기에서는 우리 반 선수들과 144반 선수들이 교착상태에 빠졌습니다. 선생님은 예의도 무시하고 비트에 맞춰 “어서! 어서!”라고 외쳤습니다. 하지만 144반 선수들이 힘을 다하자마자 우리 반은 또 패배했습니다. 비록 우리 학급이 이 줄다리기에서 졌지만 나는 단결이 힘이라는 심오한 진리를 이해했습니다.