학부모를 위한 교장의 규칙

교육부 관계자에 따르면 2019년 '규칙'이 제정된 이후 ***은 학회로부터 6,400건 이상의 구체적인 개정 의견을 받았으며, 그 중 80건이 넘는다. %가 지지합니다. 조사 결과에 따르면 초등학교 교장과 교사들은 일반적으로 국가가 징계 규정을 명확히 해주길 희망하고 있으며 대부분의 학부모들도 이를 지지하고 있다.

21세기 교육 연구소장 시옹 빙치(Xiong Bingqi)는 "어떤 학생들은 실수를 하면 비난을 참지 못한다. 사실 이는 책임감이 약하고 형편없다는 신호"라고 말했다. 우리는 모든 학생이 스스로에 대해 더 책임감을 갖도록 교육해야 합니다." 현재의 가족 교육과 학교 교육은 이러한 측면에서 심각하게 부족합니다."

현재 캠퍼스 환경은 교사들의 교육에 도움이 되지 않습니다. 학생에 대한 처벌 교사의 학생 처벌은 교사-학생 갈등, 가정-학교 갈등으로 쉽게 이어질 수 있습니다. 이로 인해 일부 교사들은 학생들을 처벌하는 것이 자신에게 문제를 일으킬 것이라고 걱정하게 되었으며, 학생들을 쉽게 징계할 수는 없습니다. 학생들을 가능한 한 적게 감독해야 합니다. "과거에는 교사가 학생이 실수한 후에 이를 비판하고 교육하는 것이 매우 어려웠습니다. 이제 학교와 교사는 '규칙' 조항을 활용하여 객관적인 현실에 근거하여 실수한 학생을 비판하거나 처벌할 수 있습니다. 이는 강화에 도움이 됩니다. 교육 효과."라고 지역 외국어 학교 교장인 Shenzhen Yantian Xie Xuening은 말했습니다.

"교사가 자신감을 가지고 가르칠 수 있을 때 교육은 아름답습니다. 교육과 처벌의 힘을 진정으로 구현하려면 교사는 보호와 면제 메커니즘을 통해 자신감을 가져야 하며, 자신의 손에 있는 통치자가 통치자로 변하도록 놔두어서는 안 됩니다. 산둥성 옌타이시 교육국 정책연구실 주임 Li Jichao는 "풀뿌리 부서는 교사 교육 관리 관련 규칙과 절차를 더욱 개선하고 개선해야 하며 완전한 교사 관리 분쟁 해결을 확립해야 합니다. 법적 권한 내에서의 모든 교육 활동은 법적 사고와 문제 해결 방법의 수준을 향상시키고 교사가 교육 관리를 올바르게 수행할 수 있는 공간, 분위기 및 동기를 구축해야 합니다. 힘.”