주총시의 교육관

Zhu Chongshi는 샤먼대학교의 역사를 바탕으로 시대적 요구에 부응하여 학교가 계속해서 혁신적인 인재를 발굴해야 한다고 제안했습니다.

옹호자:

——학부 교육의 기본 지위를 확립하고 교육과 과학 연구의 통일성을 고수합니다.

——학생 중심의 교육 이념을 견지하고 인재 양성의 다양화를 촉진하기 위해 노력합니다. Zhu Chongshi는 학부 교육이 고등 교육의 초석이라고 믿으며 샤먼대학교 건설이 '질적' 도약을 달성하기 위해 대학원 교육과 학부 교육을 유기적으로 통합해야 한다고 제안합니다.

옹호자:

——교육 품질에 대한 올바른 개념을 고수하고 다양한 엘리트 교육 품질 표준을 확립합니다.

——학생 중심의 교육 이념을 고수하고 유연한 인재 양성 메커니즘을 구축합니다.

——교사와 학생이 주도하는 관점을 견지하고 교육 운영 메커니즘의 개혁을 촉진합니다.

이 핵심 문제를 중심으로 학교는 평등주의를 깨고 "1인, 다중 학급" 및 "여러 사람, 한 학급"을 장려하는 학부 교육 운영 메커니즘을 구축하여 학부생을 과학 연구와 기업가 활동에 적극적으로 참여합니다.