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2021년 도덕교육 업무 요약 예시 3개 선정
알고 계셨나요? 도덕교육은 학생들의 건강한 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 교사에게는 올바른 지도가 필요합니다. 그렇다면 관련 업무 개요는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 편집한 2021년 도덕 교육 작업 요약 예시 3개입니다. 읽고 참고해 보세요.
도덕 교육 사업 요약 1
?지난 학기 동안 우리는 "미성년자의 사상 및 도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하기위한 여러 의견"의 정신을 철저히 구현했으며 학교의 "팀 강화"에 따라 "품질 향상, 엄격한 교육 집중, 특성 강조 및 브랜드 창출, 안전 보장 및 화합 촉진"이라는 도덕 교육 업무 요구 사항에 맞춰 도덕 교육의 기본 관리를 강화하고 경영을 혁신합니다. 메커니즘을 강화하고 도덕 교육 특성의 구축을 강화하며 도덕 교육의 질과 효율성을 지속적으로 향상시킵니다. 학기 중에 조직되고 수행되는 주요 도덕 교육 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
?1. 팀 빌딩을 강화하고 도덕 교육 작업의 추진력을 효과적으로 향상시킵니다.
?1. 팀 빌딩은 항상 도덕 교육 활동의 첫 번째 단계입니다. 핵심은 이번 학기에 우리 학교가 한 학년에서 5개 학급의 주임 교사로 봉사할 5명의 핵심 교사를 고용했으며 동시에 각 학급에는 부교장을 갖추고 있다는 것입니다. 선생님. 담임교사 정기회의 시스템을 통해 단계별 업무의 요약, 반영, 발전을 더욱 보장합니다.
?2. 이론적 학습과 탐구를 강화합니다. 교수 및 연구 독서 교환 살롱 기회는 매주 도덕 교육 주제에 관한 이론을 연구하고 교환하는 데 사용됩니다. 여가 시간에는 모든 교사가 Xiao Chuan의 저서 "교육의 이상과 신념"과 "교사를 위한 18가지 실천"을 읽습니다. 독서를 통해 모든 사람은 교육에 대해 보다 합리적으로 이해하게 됩니다. 학습을 바탕으로 모든 사람을 조직하여 도덕 교육 경험에 관한 기사를 적극적으로 작성하고 학교 내에서 도덕 교육 기사 선정 활동을 수행합니다: 가정 방문 노트 선정, 사상 에세이 선정, 도덕 교육 활동 사례 전시회 검토, 담임 교사 훈련 경험 검토 , 등. 개선을 촉진하기 위해 대회를 활용합니다. 이번 학기에는 시 연례 사고 논문 선정에서 4편의 논문이 부문 1위, 사고 대회에서 부문 2상을 수상했으며, 담임 교사의 학습 경험이 카운티 우수상을 받았습니다. 상. 몇몇 도덕 교육 기사가 출판을 위해 신문과 잡지에 제출되었습니다.
?3. 교류와 활동훈련을 강화한다. "한 달에 하나의 주제, 한 달에 하나의 오프닝"은 우리 학교 도덕 교육 연구의 주요 전장입니다. 학기 초 학교 도덕교육 업무 계획에서는 '학급 및 팀 회의' 참관 활동을 공식화하고 이를 실천해 왔다. 매달 관찰과 토론을 거쳐 학교의 주간 수업과 팀 회의 활동이 질적으로 개선되어 도덕 교육 분위기가 크게 활성화되고 학생들의 스타일과 재능이 입증되었습니다. 주제아침회의 교육은 통일토론을 실시하고, 통일된 목표를 수립하며, 통일된 선전자료를 형성하고, 개인 설명의 매력을 활용하여 습관, 일상, 예절, 애국심, 성실성 등을 교육합니다.
? 2. 초등학생을 대상으로 일상 행동 규범에 대한 심층 교육을 실시합니다.
? 학년 초부터 현재까지 교장은 학생들을 세심하게 조직합니다. "국제학교 학생을 위한 정규 훈련 요건"을 공부합니다. 학생의 전반적인 발전을 출발점과 목표로 삼아 수업 관리를 강화하고 감독 팀 구성에 관심을 기울이고 학생의 일상 행동 표준에 대한 일일 검사 시스템을 계속 추진하고 세부 사항에 관심을 기울입니다. 초등학생을 대상으로 한 일상표준교육의 엄격함과 실용성을 강조하고, '5無', '5가지' 요구사항(바닥에 가래나 종이 조각이 없어야 함, 벽이 얼룩이 없어야 함, 긁힘이 없어야 함)을 달성하기 위해 노력합니다. 탁자, 부서진 문과 창문 없음, 교실에서의 위생 규율, 쉬는 시간의 질서, 예의바른 말과 행동, 타인에 대한 배려, 학습 진행), 우리 학교 학생들의 행동 습관을 더욱 표준화합니다.
?1. 개학하기 훨씬 전에 정규 수업을 들어보세요. 우리 학교의 학생들은 모두 유치원을 갓 졸업한 학생들입니다. 익숙하지 않은 부분. 이를 위해 학교는 개학 3일 전, 계단 오르내리기부터 수업 간 걷기, 놀이, 수업 루틴(서기, 앉기, 쓰기, 손 들기 동작), 화장실 주문 모든 것이 가장 작은 세부 사항까지 완료될 때까지 기다리십시오. 훈련을 받은 후, 아이들은 초등학교의 일상생활을 깊이 이해하게 되었고 그들의 행동은 훨씬 더 표준화되었습니다.
?2. 일상 행동 규범 교육을 출발점으로 강화하고, 학생들에게 문명 예절을 중심으로 하는 기본 문명 발전 교육에 중점을 두고, 높은 기준, 낮은 출발점, 높은 기준을 견지합니다. 교육 및 훈련 과정 다단계 원칙, 엄격한 요구 사항 및 훈련 강조.
또한 학교 전체에서 제공되는 학교 예절 강좌와 엄격한 교육을 통해 학생들의 행동 규범을 행동으로 외재화하고 이를 자질로 내면화하여 점차적으로 좋은 생활 습관, 학습 습관, 교양 있고 예의바른 태도를 기르도록 노력합니다. 버릇. 학생들의 주역할을 충분히 발휘하고, 예절 감독직을 설치하고, 학생들에게 문명화와 예절을 갖도록 설득하고, 점차적으로 학생들을 "나는 이것을 하고 싶다"에서 "나는 이것을 해야 한다"로 변화시켜서 좋은 행동 습관이 학생들의 의식적인 행동에 내면화됩니다.
?3. 평가를 강화하고 개선을 촉진합니다. "Fuck"은 학생들의 정신적인 모습뿐만 아니라 학교의 이미지도 보여줍니다. 따라서 9월에는 '운동'을 기점으로 학급 내 따라잡기 경쟁, 학급 간 경쟁, 최종적으로 학교 전체 경쟁에 이르기까지 훈련과 평가의 형태로 롤링 훈련이 진행된다. 두 가지 운동. 대회는 1학년, 2학년, 3학년으로 나누어 진행되었지만 점수 차이는 매우 작았으며 이는 두 운동의 훈련 및 평가의 효과를 더욱 반영했습니다. 조씨의 이미지 구축 이후 학생들의 정신적 전망은 새로운 모습으로 바뀌었고 캠퍼스 전체는 정의와 활력으로 가득 차 있습니다.
?4. 작은 손이 큰 손을 잡고 나쁜 습관과 작별합니다. 우리 모두는 자녀가 나타내는 모든 나쁜 습관에서 부모의 그림자를 볼 수 있습니다. 자녀가 좋은 행동 습관을 갖기를 원한다면 가정과 학교가 통합되어야 합니다. 이를 위해 우리 학교에서는 교통안전교육을 출발점으로 삼아 개발구 교통순찰대 소속 경찰을 학교로 초빙하여 교통안전 경고교육을 실시하고 있습니다. 부모와 자녀가 같은 교실에 앉아 교육을 받습니다. 아이들은 교통 안전에 대한 인식을 높이고 이러한 인식을 부모의 감독에 맡겼습니다. 또한, 소방대를 초청해 학생들을 대상으로 소방안전교육도 실시하고 있습니다. 이와 같은 조치는 학생들의 좋은 습관 개발을 크게 촉진했습니다.
?3. 활동 매체를 만들고 교육을 활동에 통합
?학교는 "매월 하나의 주제와 하나의 축제"를 활동의 초점으로 교육 활동을 계속 수행합니다.
?1. '두 가지 습관'을 학생 행동의 기준으로 삼아 '학습 및 생활 습관' 교육에 세심한 주의를 기울여 학생들이 가정 생활, 학교 생활, 사회 생활에서 이를 경험하도록 하십시오. 자연 속에서의 경험과 일련의 활동을 통해 학생들이 좋은 학습, 생활, 건강 및 노동 습관을 개발하도록 장려합니다.
?2. 자기관리와 자립은 어릴 때부터 시작됩니다. "조국은 발전한다, 나는 성장한다"라는 주제교육을 기회로 1학년 학생들의 부족한 자기관리 능력을 고려하여 "조국은 발전한다, 나는 성장한다"라는 내용을 창의적으로 진행하였다. 옷 입기", "신발끈 묶기", "가방 싸기"에 도전해보세요. 가정-학교 통합: 가족은 그룹 학습, 학교 내 학급 그룹 협력 및 교류, 학교 전체 도전을 위한 학급 경쟁을 돕습니다. 대회의 결과는 더 이상 중요하지 않지만, 대회를 통해 길러진 자기관리 능력, 협동심, 집단적 명예의식은 가장 가치있습니다.
?3. '독서'와 '스포츠 및 예술' 축제를 통해 협력과 혁신에 대한 인식이 충분히 배양됩니다. 독서페스티벌의 부모와 함께 책읽기 활동은 독서를 학교에서 가족, 사회로 확장한다. 독서페스티벌 기간 동안 고전 독서가 시작됐다. 독서제는 미술제까지 이어졌고, 학급에서 학교별로 '삼자 고전'이 낭송되었고, 미술제 예능 공연에서는 '삼자 고전'의 흥겨운 노래와 춤 공연이 경쟁을 펼치며 아이들의 협동심을 키워주었다. 그리고 혁신. 우리는 모든 활동이 모두를 지향하도록 노력하여 학생들이 주체로 성장할 수 있도록 노력합니다.
?4. 사람들에게 롤모델로 영감을 주세요. 매월 주제활동이 끝나면 학급그룹을 활동모델로 선정하여 이들의 이미지와 정신이 모두를 건강한 방향으로 이끌어 줄 것입니다. 지난 학기 동안 '책팬' 20명, '습관 선도자' 20명, '자기관리 전문가' 15명, 에티켓 선도자 20명 등을 선발했습니다.
?4. 학교와 가족의 연계를 강화하여 전체적인 시너지를 형성합니다.
?학교 교육을 주체로, 공동체 교육을 기본으로, 가족 교육을 기본으로 삼습니다. '3대 통일' 교육활동을 적극적으로 전개하고 있습니다. 교장은 가정 방문과 전화 통화를 통해 가족들과 정기적으로 연락하여 학생들의 성과를 되돌아보고 교육적 제안을 합니다. 모든 테마 교육 활동과 명절 교육 활동에 대해 학부모님께 보내는 편지를 발행하여 학부모님의 이해와 지지를 얻고 있습니다.
9월과 11월에 각각 2차례에 걸쳐 학부모-교사 간담회를 개최하여 학부모님께 학교 교육 상황을 보고하고 학부모의 의견을 청취하였으며, 일부에서는 서면 교류도 진행하여 교육적 혜택을 크게 증대시켰습니다. 특히 지난 11월 27일에는 학부모를 위한 반나절 오픈행사를 개최하여 지난 3개월간 우리 국제학교의 성과를 가족과 사회에 종합적으로 보여주었습니다. 각계각층의 학부모와 유명 인사들이 캠퍼스를 방문하여 교육에 대해 논평하고 성장에 대해 이야기하며 발전을 추구합니다. 국제학교 아이들의 학교 성취도 전광판 시청, 특별강좌 시연 청취, 학생들의 라디오 체조 시청, 학업 보고서 토론, 학생 오락 공연 등을 통해 모두가 국제학교 아이들의 건강한 성장을 지켜보았습니다. 두 번의 학부모회의를 거쳐 우리 학교는 첫 번째 학교급 학부모위원회를 민주적으로 선출했습니다. 회의에서는 이사 1명, 부이사 4명, 위원 5명이 선출되었습니다. 만장일치로 학교의 학부모 학교 헌장을 채택했습니다. 학부모위원회의 설립은 우리 학교의 가정-학교 업무가 정상적이고 질서있게 진행되는 데 견고한 기반을 마련하는 동시에 학교 교육에 강력한 시너지 효과를 형성했습니다.
?5. 캠퍼스 문화 구축을 효과적으로 강화
?1. 학생들의 정서를 함양하고 지식을 향상시키며 한문 읽기 및 교육 활동을 수행합니다. 조국에 대한 자부심이 있습니다.
?2. 전통적 덕교육에 관심을 갖고 중국의 전통적 덕교육을 민족정신교육의 핵심으로 삼고 발전시킨다. 학교 전반에 걸쳐 "중국의 미덕" 연설 활동을 실시합니다. 이를 통해 모든 사람이 중국 전통 교육을 받을 수 있게 되면서 동시에 국가적 자부심과 자신감을 높일 수 있게 되었습니다.
?3. 좋은 캠퍼스 문화는 학생들의 도덕적 정서를 함양하고 건전한 성장을 촉진하는 데 있어 대체할 수 없는 중요한 역할을 하는 눈에 보이지 않는 거대한 교육적 힘입니다.
?우선, 깃발 게양식과 하강식을 더욱 표준화하고 깃발 아래에서 연설을 진행한다. 캠퍼스 라디오, 상점 창문, 칠판 신문 및 기타 홍보 위치를 잘 활용하여 강력한 캠퍼스 분위기를 조성하고 캠퍼스 문화의 교육 기능을 충분히 활용하십시오.
?둘째, 캠퍼스 담벼락 문화 조성에 노력합니다. 우리 학교의 실제 상황에 기초하여 학교는 국가 복도, 국제 복도, 한문 삼자 복도의 두 가지 복도를 개설했습니다. 학생들이 캠퍼스에서 항상 국적, 고전 및 국제 문화의 영향을 받을 수 있도록 하십시오.
?셋째, 역동적인 문화적 분위기를 적극적으로 조성합니다. 아침 낭송과 오후 고전 낭독은 학교에서 아름다운 광경이 되었고, 하교길에 삼자 고전의 고시와 수필을 단체로 낭송하는 것은 방과 후 국제학교에서 독특한 광경이 되었습니다.
?넷째, 캠퍼스 예술 문화는 학생들의 학습 생활을 풍요롭게 합니다. 선화, 아동화, 무용팀, 서예팀, 영어체조팀의 성공적인 구축은 학생들의 인생 무대를 크게 확장하고 예술과 문화의 세포를 키워냈습니다. 체육·예술 2 1의 대규모 쉬는 시간 활동으로 행복한 캠퍼스 생활을 끝까지 이어갑니다.
?다섯째, 팀문화로 사람들을 이끌어라. 학교는 학년 초에 학생들에게 팀 문화를 고양시키며, 각 수업에서는 팀 지식에 대한 "10가지 지식"을 게시합니다. 학교 기반 에티켓 튜토리얼의 "팀 에티켓" 튜토리얼을 통해 영광스러운 Young Pioneers 조직에 적극적으로 참여하도록 유도합니다. 약 3개월 간의 교육지도 끝에 11월 19일 238명의 학생 전원이 팀에 합류했습니다.
?6. 종합관리 강화 및 안전한 학교 만들기
?'안전제일' 이념을 확고히 확립하고, 안전업무책임제를 종합적으로 추진하며, 급여를 지급한다. 캠퍼스 안전 작업 구현에 세심한 주의를 기울이고 안전 위험을 제거합니다. 두 차례의 긴 연휴를 앞두고 종합적인 안전업무 점검을 실시하고 '학부모님께 드리는 서한'을 발행하여 학부모님들이 학교의 안전예방 업무에 긴밀히 협조해야 함을 강조하여 실현 가능한 안전교육 네트워크를 구축하였습니다. 각 학급에서는 학생들을 조직하여 '안전과 문명 협약'을 제정하고, 안전 격언을 게시하고, 안전 작업을 홍보하는 배너를 걸었으며, 11월 9일 전날 무장 경찰 카운티 소방 대대 강사를 초청하여 화재 안전 교육 수업을 진행했습니다. 국기 게양 연설, 조찬회 등의 활동을 통해 교사와 학생의 안전의식도 제고되었습니다. 교장은 또한 담당 리더 및 담임 교사들과 안전 책임 서한에 서명하고 '학부모에게 보내는 편지'를 발행하여 안전 예방 조치를 보장하기 위해 학부모가 학교와 긴밀히 협력해야 함을 강조했습니다.
우리 학교는 실현 가능한 안전교육 네트워크 구축을 위해 학급별 학부모 보안 자원봉사자를 모집하고 있으며, 등록된 많은 자원봉사자 중 학부모 보안 자원봉사자 70명을 선발하고, 매주 5명의 학부모가 학교 보안 근무에 참여하고 있습니다. 이들의 합류와 교사 보안팀의 결합으로 우리 학교의 안전이 극대화되었습니다. 각 가족마다 무료 보증이 구입되었습니다.
?이번 학기 도덕교육 사업은 많은 성과를 거두었지만 도덕교육 사업의 평가체계가 불완전하고 도덕교육 활동이 단일화되는 등 여전히 부족한 점이 많다. 앞으로 우리는 초등학교 도덕 교육의 새로운 상황과 새로운 문제를 어린이와 어린이의 연령 특성과 결합하고 교육 이론 연구를 강화하며 교사의 과학 연구 인식을 지속적으로 향상시키고 건설자와 후계자를 육성해야 합니다. 도덕성, 지성, 신체 및 미학의 종합적인 발달로 사람들은 끊임없이 노력합니다. 도덕교육사업 요약 2
?중학생은 개인의 세계관, 인생관, 가치관 형성에 결정적인 생명 성장의 중요한 시기입니다. 중학교 단계에서는 어떻게 효과적인 도덕 교육을 실시하고, 도덕 표준을 향상시키며, 행동 방법을 배우며, 중학교 학생들이 종합적인 도덕적, 지적, 신체적 발달을 통해 진정으로 유용한 인재가 될 수 있도록 하는 것이 우리나라의 시급한 주제입니다. 현재 기초교육. 우리 학교는 지난 수년 동안 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 주요 주제로 하고 일련의 도덕 교육 프로그램을 주요로 하는 "제1 및 5개 교육으로서의 도덕 교육"이라는 학교 운영 방향을 견지해 왔습니다. 육성교육, 법률교육, 안전교육 등을 통해 학교의 도덕교육 활동은 다음과 같은 성과를 거두었습니다.
?1. 탄탄한 도덕교육은 실질적인 성과를 보여줍니다. p> ?1. 학습개념을 강화하고 행정위원회, 담임교사, 교학연구팀장과의 회의를 개최하고, 정기회의 '3차 회의'를 통해 '초·중등 직업윤리강령'을 실천합니다. 학교교사', '초·중등교사의 언행과 금기사항', '교육법', '교원법', '미성년자보호법', '청소년비행방지법' 및 기타 관련 교육법령 및 회의에서 학생 교육에 대한 규정과 경험을 교환하여 교사가 "세 가지 측면"과 "도덕 교육"의 이념을 확고히 확립하고 훌륭한 교사의 윤리와 스타일을 확립할 수 있도록 했습니다. 매주 목요일 정기 교직원 회의에서 학교는 현안 및 관련 문서에 대한 연구를 조직하여 선진적이고 전형적인 사례가 교사가 도덕 교육을 실시하는 데 참고 자료가 될 수 있도록 주장하며 교사에게 다음과 같은 기회를 제공합니다. 법에 따라 가르치고, 법에 따라 학교를 운영하며, 도덕에 따라 학교를 운영할 것을 주장하십시오.
?2. 주제를 관통하고 효과를 향상시킵니다. 월요일 아침 회의, 정치 수업, 학급 회의를 도덕 교육의 주요 채널로 삼아 도덕을 관통하는 교과 기능을 최대한 발휘합니다. 교과교육에 있어서 학생들에게 올바른 삶과 가치관, 과학적 사상과 과학적 방법 등을 교육하여 교과교육과 도덕교육이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 유기적으로 결합되어 있으며, 각 교과안과 수업안에는 도덕교육 내용이 구체화되어야 한다.
?3. '좋은 선생님, 학생들의 친구가 되고, 학생들이 좋아하는 선생님이 되자'는 주제로 교원윤리 구축 활동을 활발히 전개하여 활동을 전개한다. 『초중등교사 직업윤리강령』, 『초중등교사에게 해야 할 말과 하지 말아야 할 일, 해야 할 일과 해야 할 일』은 모든 교사의 의식적인 행동이 되었다. 매주 월요일 깃발 게양식, 조례회, 학급회의 활동을 실시하고, 학생들을 조직하여 '중학생 수칙', '중학생 일상 행동 규범', '교실 일과', '일상 요구 사항'을 학습합니다. 하루', '학교에서 하지 말아야 할 10가지', '문명화된 예절', '일상' 등의 규범과 규범은 학생들의 습관발달 교육에 세심한 주의를 기울여 규범과 규범이 궁극적으로 학생들의 생활 습관으로 전환될 수 있도록 합니다. 의식적인 행동.
?우리는 시대의 변화와 발전에 주목하고 도덕교육 사업에 끊임없이 새로운 콘텐츠를 제공합니다. 학생들의 연령 특성에 맞춰 학년별 '연속화된 도덕 교육 계획'을 수립하고, 다채롭고 활기찬 활동을 통해 학생들에게 도덕 교육을 제공합니다.
'3월 8일' 여성의 날, '청명절', '5월 1일' 노동절, '5월 4일' 청년절, 국경절, 설날, 환경의 날, 식목일, 새와 결합? Love Week 등 관련 축제를 주제로 일련의 활동이 진행됩니다.
예를 들어, 3월에는 "레이펑 배움의 달" 활동이 진행되었고, 4월에는 학생들이 조직되어 순교자들의 묘를 방문하고 혁명을 수행했습니다. 전통 교육, 9월 말에는 학생들의 애국심 함양을 위한 '국경절 노래 대회'가 개최되었고, 11월 말에는 학생들의 손과 두뇌를 사용하는 능력과 아름다움을 창조하는 능력을 향상시키기 위한 제4회 수공예 전시회가 개최되었습니다. 학생들의 재능을 발휘할 수 있는 무대를 제공하고, 12월에는 줄다리기 대회와 설날 전국 장거리 달리기 대회를 개최하여 학생들의 단결과 투지를 함양하고 의지를 발휘하며, 수업의 응집력을 높입니다.
학생들에게 '좋은 책 읽기'('조국 사랑', '중화민국 50년', '중국 독자' 등)를 조직하고, 우수한 영화('그날')을 감상합니다. 뇌봉', '교율로', '강주영', '공판센', '유호란', '떠다니는 붉은 스카프', '아빠를 학교에 모시고', '삼강을 지휘' 등) 활동을 펼치고 있다. 좋은 글을 쓸 수 있도록 학생들을 조직하고, 읽고 지켜본 후, 올바른 여론으로 사람들을 지도하고, 고상한 정신으로 사람들을 형성하며, 우수한 작품으로 사람들에게 영감을 주는 일련의 도덕 교육 프로그램의 시행과 함께 "Becoming"을 진행해 왔습니다. 중학생 자격', '이상과 생활', '조국 사랑, 고향 사랑' 수필 공모전은 학생들의 글쓰기 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 학생들의 사고를 정화하고 정서 함양을 도모했습니다. 학교의 영적 문명화를 위해 우리 학교는 학생들 사이에서 "문명화 중학생 되기", "성관 중학교를 사랑합니다" 연설 대회를 개최하고 교직원 간의 "성스러운 대의" 연설과 교사 윤리 건설에 대한 토론을 개최했습니다. 학생들의 문명화된 습관 형성을 촉진하고 교직원 간의 헌신과 헌신의 정신을 고양했습니다. 우리는 항상 학생들을 조직하여 문명화된 임무를 수행하도록 주장해 왔으며, 거리를 청소하고 불법 포스터를 청소하기 위해 여러 번 노력해 왔습니다. 학생들의 의지를 자극하기 위해 우리 학교는 "모토 만들기" 활동을 시작했습니다. 각 학생의 수업 각 학생은 자신의 모토를 테이블에 게시합니다(세 가지 부분: 존경하는 사람, 추구하는 목표, 믿는 모토). 에서) 모든 학생에게는 따라야 할 롤 모델과 추구해야 할 목표가 있습니다. 위대한 사람들의 말은 항상 그에게 동기를 부여하며 학교는 도덕 교육 활동에 생생한 새로운 상황을 형성했습니다. p> ?4. 가정과 학교의 연계를 강화하고 전체적인 시너지를 형성한다. 학교교육을 주체로, 공동체교육을 기본으로, 가족교육을 기본으로 삼아 '삼박사'를 적극 실천한다. one" "1" 교육 활동. 각 학급은 학기당 최소 한 번의 학부모 회의를 조직해야 하며, 학부모 회의를 통해 "교실 속 학부모 교육" 활동을 수행하여 학부모가 교실에 입장하여 학생들에게 가르칠 수 있도록 합니다. 다양한 풍부한 지식과 유익한 교육 활동을 수행하여 학생들이 독특한 교육을 느낄 수 있도록 학부모 학교 훈련 수업이 진행되었으며, 중국 가족 교육 협회 회원이자 중국 가족 교육 강사 그룹 회원인 Ma Yaochang은 다음과 같이 말했습니다. 가족 교육에 대한 학부모들의 관심을 불러일으키고 일상적인 과외 행동에 대한 반성을 불러일으키는 강의를 하도록 초대되었으며, 청명절 기간 동안 학생들이 성묘를 방문하도록 조직되었습니다. 순교자 묘지의 순교자들은 학생들에게 오늘의 행복한 삶을 소중히 여기고 휴일 동안 조국의 힘을 위해 열심히 공부하도록 교육하며 학생들이 사회 실천에 참여하고 활동에서 다각적인 교육을 느끼도록 요청합니다. 학교 ——가정——사회는 교육의 전반적인 시너지를 형성하고 교육의 효율성을 향상시킵니다.
? 2. 법률 교육은 항상 추구됩니다.
? 따라서 우리 학교에서는 다양한 형태의 법학교육을 통해 법학교육을 중요한 위치에 두고 있습니다. 중요하고 기본적인 법률 지식뿐만 아니라 더 중요한 것은 모든 사람의 법률 인식과 법률 개념을 함양하여 모든 사람이 법을 마음 속에 갖고 있으며 법을 잣대로 사용하여 사건이 발생했을 때 이를 측정할 수 있도록 하는 것입니다.
?우리 학교에서는 교사와 학생에게 법적 홍보와 교육을 실시하기 위해 학교 신문, 칠판 신문, 손으로 쓴 신문, 벽 신문, 라디오 등을 자주 사용합니다. 우리는 학생들에게 법률 교육을 제공하기 위해 법무국 변호사, 공안 담당관 및 법원 판사를 고용합니다. 교통 경찰을 고용하고 학교 회의 및 학급 회의를 통해 학생들에게 교통 안전에 대한 교육을 제공합니다. 여가 시간을 활용하여 학생들이 학생 안전 교육 비디오를 시청하도록 조직하십시오.
매주 1회씩 정치교사가 진행하는 법률 수업이 진행되며, 주로 '의무교육법', '형법', '미성년자 보호법', '공공법' 등 청소년과 밀접한 법률지식을 강의합니다. 보안관리처벌규정' 잠깐만요. 교사는 설명할 때 특히 십대들의 실제 사례를 결합하여 이론을 결합합니다. 설명은 간단하고 심오합니다. 학생들은 학교에 가는 것이 자신의 권리이자 의무임을 깨닫습니다. 범죄와 자신의 정당한 권리와 이익을 보호하기 위해 합법적인 무기를 사용하는 방법.
?다양한 형태의 학습 활동을 통해 교사와 학생은 법률 지식에 대한 폭넓고 심도 있는 이해를 향상시켰으며, 모든 교사는 법률 지식 평가에 합격했습니다. 이로써 모든 사람의 법을 배우고, 사용하고, 준수하고 보호하는 의식이 제고되어 좋은 교육 환경을 조성하고 우수한 교육 질서를 확립하며 학교의 정신 문명 건설의 조화로운 발전을 촉진하는 데 좋은 기반을 마련했습니다.
? 도덕 교육 업무 요약 3
?이번 학기에 우리 학교의 도덕 교육 업무는 교육청의 도덕 교육 업무 요구 사항에 따라 교육청의 업무 우선 순위를 성실하게 구현합니다. 조화로운 캠퍼스를 구축하기 위한 교육국을 주제로 작업합니다. 다음은 이번 학기 도덕 교육 활동에 대한 간략한 검토입니다.
?1. 교원윤리에 대한 이론적 연구를 계속 강화하고 도덕교육사업에 대한 이론적 연구를 수행한다.
?1. 교사 윤리에 대한 이론적 연구를 강화하고 교사 윤리에 대한 교사의 인식을 강화합니다.
?이번 학기에는 교사의 정치적 학습 기회를 활용하여 교사를 조직하여 교사 윤리와 관련된 문서 및 규정을 여러 번 연구하고 교사의 정치적 자질을 향상시키며 교사의 책임감을 높이고 도덕 교육 종사자의 역할을 강조합니다. 학생을 존중하고, 학생을 사랑하고, 학생을 돌보고, 체벌, 학생에 대한 위장 체벌 및 기타 부정행위를 종식시키고, 학생과 학부모 앞에 교사 윤리에 대한 좋은 이미지를 확립해야 합니다. 그리고 사회.
?2. 담임 교사를 위한 훌륭한 교육 및 연구 활동을 계속 수행합니다.
?담임 교사의 교육 및 연구 활동을 강화하고 교육 중에 정기적인 시간과 내용을 달성합니다. 담임 선생님의 연구 활동, 담임 선생님을 위한 풍부하고 다채로운 교육 및 연구 활동을 수행합니다. 지역 교육국 교육과와 지역 평생 교육 학교 도덕 교육부가 실시하는 도덕 교육 사업에 적극적으로 참여하여 우리 학교 담임 교사의 학습 분위기를 더욱 촉진했습니다.
? 2. 도덕교육의 주제를 파악하고 다양한 형태의 주제교육 활동을 진행한다.
?1. 애국심 교육을 심화하고 도덕 교육의 질을 향상합니다.
?(1) 이번 학기에는 학생들의 애국 열정을 자극하기 위해 주제별 국기 게양식에 계속 중점을 둡니다. 그리고 좋은 애국의식을 확립하십시오. 올해는 조국 건국 60주년이 되는 해입니다. 청년개척자들은 '조국은 내 마음속에 있습니다'라는 주제로 애국교육기 게양식을 거행하였습니다.
? (2) 명절을 의미 있는 활동을 통해 학생들에게 조국과 고향을 사랑할 수 있는 기회로 삼으십시오. 예를 들어, 국경일과 청년 개척자의 날에 일련의 혁명적 선전과 교육이 진행되었습니다.
? (3) 학생들이 "도덕적인 사람이 되십시오"활동을 수행하도록 조직하십시오. p> ? p>
?2. 안전법률교육
?(1) 안전지식 홍보 및 교육 강화 및 안전의식 제고
?안전교육의 달 활동을 통해 학교는 안전 지식 교육 활동, 특히 안전 및 법률 교육을 강화하고 칠판 신문 및 라디오를 최대한 활용하며 아침 회의 시간을 활용하여 안전 지식 및 기술을 대중화하고 법률 홍보 및 교육을 촉진하며 교사를 강화합니다.
안전교육의 달 활동에서는 교사와 학생의 자기보호 능력을 향상시키고 안전하고 조화로운 환경을 조성한다는 목적을 달성하였습니다. 안전교육 활동은 1차 안전지식 교육활동, 2차 안전기술훈련, 3차 안전위험점검 등 3개 부분으로 나누어 진행되며, 학교에서는 화재안전 대피훈련과 안전교육을 주제로 한 깃발 게양식을 진행하였습니다.
? (2) 학생 개개인에 대한 관리를 강화하고 안전 위험에 대한 종합적인 점검을 신속하게 실시하여 학생들이 범죄를 저지르지 않도록 하고 더 심각한 전투 사건에 대처하도록 합니다. 악의적인 사건의 발생을 방지하기 위해 시기적절한 방법을 사용합니다.
? (3) 학교의 다양한 안전 시스템과 비상 계획 수립, 특히 학교 화재 예방을 지속적으로 개선합니다.
?(4) 보건 및 전염병 예방 작업을 수행하며, 특히 "수족구병", 수두, 풍진, 질병 예방, 질병 통제 등 전염병에 관한 학교에서 시기적절한 지식 전파를 수행합니다. , 위생 및 소독.
?이번 학기말은 우리 도의 A형 인플루엔자 감염 예방을 위한 중요한 시기입니다. 학교에서는 교육국의 마련에 따라 이에 대한 비상계획을 세웠습니다. 학생들에게 홍보를 강화하고, 학생들에게 관련 지식을 이해시키고, "건강 통지서"를 발행하며, 예방 및 통제를 잘 수행하도록 합니다.
?(5) 시험 및 공휴일 전에 안전 작업을 수행합니다.
?3. 환경보호 교육
?홍보창구, 교내 라디오 등을 통해 환경보호의 중요성을 적극적으로 홍보하고, 환경교육수업을 실시한다. 환경의 날을 맞아 학생들에게 환경 교육을 제공하여 학생들이 올바른 위생 습관을 기르고 의식적으로 국민 건강을 보호하는 문화를 형성할 수 있도록 주제별 국기 게양식이 진행되었습니다.
?4. 교내 노래를 배우고 부르는 활동을 실시하고, 각 학급별로 학생들을 편성하여 교중 노래를 배우고 부릅니다.
?3. 홈스쿨링 활동을 효과적으로 수행
?학교와 사회, 교사와 학생 사이의 좋은 관계를 형성하기 위한 "십만" 활동을 효과적으로 수행합니다. 부모 . 학교 방문을 강화합니다. 학교와 지역사회의 업무관계를 긴밀히 하고, 학교의 도덕교육 업무와 지역사회관계위원회의 업무를 통합합니다. 학교 및 각 학급의 학부모위원회를 개선하고 가정 학교 활동의 발전을 촉진하기 위해 학부모위원회의 적극적인 역할을 최대한 발휘하십시오.
?4. 빈곤 완화 사업 강화
?빈곤층 학생들의 학습 부담을 효과적으로 줄이기 위해 국가의 '2면제 1지원' 정책을 진정으로 시행해야 합니다. 당과 정부의 실질적인 배려의 표현으로 학교는 국가 정책에 따라 도시 빈곤 가정과 농촌 가정의 학생들을 대상으로 "두 가지 면제와 한 가지 보조금" 프로그램을 지속적으로 시행하여 학생이 소외되지 않도록 보장합니다. 당과 정부의 인민을 위한 정책이 효과적으로 집행된다.
?위는 이번 학기에 우리 학교의 도덕 교육 활동에 대한 간략한 검토입니다. 우리는 앞으로도 계속 열심히 노력하고, 실용적으로 혁신하며, 더욱 발전해 나가기로 결심했습니다.
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