10 700 여만 대학원생 양성: 고위급 인재 대군 육성

창어? 비행? 용? 바다, 고속철도 속도 향상, 항모 입열 등 일련의 국가 중대 공사 뒤에는 모두 우리나라가 양성한 대학원생들의 두드러진 공헌이 있으며, 그들은 이미 과학 기술 혁신의 주력군이 되었다.

대학원 교육은 높은 수준의 혁신적인 인재를 양성하는 데 중요한 의의가 있다. 지난 10 년 동안 중국의 대학원 교육은? 도덕 교육, 서비스 수요, 품질 향상, 우수성 추구? 이를 주선으로 삼아 2 라운드 종합개혁을 실시하고 대학원생 교육대국 건설을 가속화하고, 전반적으로 대학원생 교육의 질을 보장하고, 혁신적인 인재 방진을 양성하며, 당과 국가사업 발전을 위한 강력한 인재 지지를 제공한다.

확대/축소 강조 표시

800 개 이상의 대학원 교육 단위가 있습니다.

수치에 따르면 당의 18 대 이래 우리나라 대학원생 교육학과 구조와 인재 양성 구조가 끊임없이 개선되고 있으며 전국 800 여 개 대학원생 양성기관이 경제사회 발전 주전장에 60 여만 명의 박사와 650 만 명의 석사를 수송한 것으로 나타났다. 서비스 수요 지향으로 대학원 교육 구조가 더욱 최적화되고 우리나라 전문체계가 더욱 완벽해졌다. 사이버 공간 안전, 집적 회로 과학 및 엔지니어링, 한의학 등 일급 학과 및 전문 학위 범주를 추가하여 14 학과, 165438 급 학과 및 47 개 전문 학위 범주를 포괄하는 학과 및 전문 카탈로그를 형성하여 국민 경제 및 사회 발전의 주요 영역을 포괄합니다.

분류 배양 체계가 더욱 완벽해졌다. 학위를 꾸준히 발전시키는 동시에 전문 학위를 대대적으로 발전시키다. 석사 학위를 수여한 사람의 비율은 20 12 년 35% 에서 202 1 년 58% 로 상승했고 박사 학위를 수여한 사람의 비율은 5.8% 에서 9% 로 상승했다. 전문학위와 학력학위는 똑같이 중요하며, 분류 발전의 이념은 인심을 깊이 파고든다.

중점 학과가 부단히 강화되다. 리, 공업, 농업, 의학 1 급 학과 박사 지점은 20 12 년 1944 개에서 2575 개로 증가했다. -응? 더블 클래스? 건설중, 이성, 노동자, 농업, 의학이 78.5% 를 차지했다. 철학과 사회과학학과 건설이 끊임없이 강화되고, 갑골문 등 중요한 문화적 가치를 지닌 집단은? 냉문 학교? 전승되고 발양하다.

교육부 학위 관리 및 대학원 교육과장 홍대용에 따르면 10 년 동안 대학원 교육은 학제 간 분야에서 메커니즘을 혁신했다. -응? 새로운 학제 간 범주를 추가하고, 학제 간 분야를 설정 및 관리하는 방법을 소개하고, 학제 간 발전을 위한 제도적 안배를 하였다. 200 여 학위 수여 단위는 인공지능, 대데이터, 신에너지, 이중탄소 등 700 여 개의 교차 학과점을 자율적으로 설치하였다. -응? 홍대용이 말했다? 동시에 영역 레이아웃은 지속적으로 최적화됩니다. 세계 주요 인재 센터를 서비스하고 혁신적으로 건설하여, 베이징, 상하이, 홍콩, 마카오, 홍콩, 마카오 대만구 박사점이 전국 27.6% 를 차지한다. 서부대개발전략을 서비스하고 우대정책 지원을 통해 서부지역 박사권 고교가 일반 본과 고교를 차지하는 비율이 전국 평균수준을 약간 능가하도록 추진한다. -응?

주목할 만하게도 대학원생이 양성한 과학교 융합, 산교 융합 모델이 더욱 성숙해졌고, 고교 과학연구소, 고수준 기업 공동 양성의 구도가 점차 형성되고 있다. 여기에는 건설 108 공동 양성공학 학위 대학원생 시범기지가 포함됩니다. 농업 석사 탐구? 과학기술대원? 교육 모델은 전국 고교 300 여 개 과학기술소학원 건설을 추진했다. 의학 교육 협력을 통해 임상 의학 인재 양성 개혁을 심화하다. 4 개의 증명서가 일치합니까? 이 양성 모델은 용인 단위와 대학원생의 광범위한 인정을 받았다. 또 대학원생 멘토 발전체계가 개선되면서 멘토 수는 2065,438+02 년 29 만 8000 명에서 2026,5438+0 년 55 만 7000 명으로 늘어났다. 구조 최적화, 품질 향상, 국가의 전형적인 시범, 성급 중점 보장, 양성단위가 모두 포괄하는 3 급 멘토 양성 체계를 세웠다.

질을 높이다

혁신에 언덕을 오르는 동력을 주입할 수 있다.

양위, 중국 학위와 대학원 교육학회 회장은 다년간의 대학원 교육 관리 경험을 가지고 있다. 그가 보기에 지난 10 년은 우리나라 대학원 교육의 대발전의 10 년으로 국가 도약을 위한 인재 풀을 열었다. -응? 최근 10 년 동안 우리나라 대학원 교육의 발전은 박사 대학원생의 등록 확대, 특히 이공계 박사 대학원생의 등록 확대에 반영되어 세계가 주목하고 있다. -응? 양위는 대학원생 교육 규모 확대는 품질 중시를 전제로 이뤄졌으며 혁신에 언덕을 오르는 동력을 주입했다고 지적했다. -응? 2007 년 대학원 교육 품질 공사를 시작했는데 대학원생 모집 수가 세심하게 통제되고, 20 10? 202 1 기간의 학위 수여 연간 성장률은 지난 30 년보다 10% 포인트 이상 하락했다. 품질 관리를 촉진하기 위해 학위 시험은 점차 멘토와 견습생 관계를 반영하는 멘토 허가 제도에서 여러 대학원생 멘토를 포함한 멘토 그룹 허가 제도로 전환한 다음 블라인드 시험의 학과 허가 제도로 바뀌었다. -응?

품질은 대학원 교육의 생명선이며, 품질의 상실은 대학원 교육의 출혈로 이어질 수 있다. 사실, 지난 10 년 동안 품질 향상을 핵심으로 대학원 교육의 양성 개혁은 이미 전면적으로 심화되었다. -응? 20 19 이후 심도 있는 개발? 학위 압착? 행동, 전 과정은 품질 감독을 강화한다. 학위 포인트 자격 업무를 계속하다, 20 14? 202 1 년 취소 103 개 학위 허가점, 기한 정류 196 개 학위 허가점. 박사 학위 논문 추출 강도를 높여 멘토와 대학원생의 품질 의식이 끊임없이 높아지고 있다. -응? 홍대용이 말했다.

대학원 교육의 질을 향상시키는 대학이 최전방이다. 북경대학교, 강기계획, 수학영재반, 물리 우수 인재 양성 프로그램 등을 착실하게 전개한다. , 디자인? 3+X? 학업 성적이 우수하고 과학 연구 훈련 성적이 뚜렷한 학생은 본과 3 학년 말에 대학원 양성 단계에 직접 들어갈 수 있다. 동시에 자원 투입을 늘리고 기초학과에 대한 지원과 보장을 강화하다. 칭화대에서 학교는 국제 유명 대학과의 엔지니어링 분야에서의 교류와 협력을 강화하고 높은 수준의 인재를 자주 양성하는 능력을 강화하는 데 주력하고 있다. 지난 10 년 동안 칭화대는 세계 유명 대학과 25 개의 공동 양성 학위 프로그램을 설립했으며, 그 중 미국 예일대 등 대학의 7 개 양성 프로그램과의 국립장학금 기금위원회 상을 받았습니까? 혁신적인 인재 국제 협력 훈련 프로그램? 지원. 20 17 칭화대학교가 3 대 원자력그룹과 협력합니까? 원자력 공학 및 관리 국제 인재 양성? 이 프로젝트는 글로벌 경쟁력을 갖춘 우수한 엔지니어들을 양성했다.

-응? 과학 연구의 공헌이 더욱 두드러지다. 최근 몇 년 동안, 새로 추가된 원사와 3 개 국가 최고기술상 제 1 완성자 중 우리나라가 자율적으로 양성한 박사가 약 3 분의 2 를 차지했다. National Natural Science Foundation 의 중점 프로젝트 회원 중 대학원생은 50%, 박사생은 30% 를 넘었다. -응? 홍대용이 말했다.

탁월함을 추구하다

일류 대학 체계 건설을 가속화하다

-응? 더블 클래스? 고교 건설은 우리나라 고등교육의 제 1 방진으로 기초 연구 인재를 양성하는 주력군이며 과학기술 혁신 인재의 생력군이다. -응? 더블 클래스? 고교 건설은 전국 박사 학생의 80% 이상과 석사생의 60% 에 가까운 양성 임무를 맡았다. 10 년 동안 대학원 교육 아키텍처는 우수성 추구를 목표로 일류 대학 체계 건설을 가속화하고 있습니다.

세계적 수준의 과학자와 리더들을 영입하고 양성했다. 박사 학위를 가진 전임교사 비율은 20 15 년 60% 에서 2020 년 72% 로 높아질 예정이다. 해외 인재를 유치하는 능력을 부단히 제고하고, 국제 정상급 학자들을 영입하다.

높은 수준의 과학 기술 자립을 지원하는 능력이 크게 향상되었습니다. -응? 더블 클래스? 고교 건설은 기초연구와 원시 혁신, 핵심 기술 공관, 서비스국가의 중대 전략 수요 등에서 끊임없이 중요한 돌파구를 마련하여 세계 최초의 계통 연계 발전을 위한 모듈식 고온기냉더미, 국내 최초의 대형 흡입 준설설비 등 일련의 중요한 성과를 거두었다. 건설대학은 3 년 연속 국가자연과학상 1 등상을 수상했다. 23 개국 과학기술진보상 혁신팀의 주요 의존 단위 중 1 1 건설대학에서 왔습니다.

철학과 사회 과학의 번영과 발전의 주도적 역할이 더욱 두드러진다. 전국 고교에 47 개의 중화우수 전통문화 전승 기지를 건설하여 중대한 학술 연구 프로젝트가 실질적인 진전을 이루었다. 높은 수준의 대외 협력과 교류가 끊임없이 심화되고 있다. 합작학교기구 765 개, 합작학교사업 438+0 개, 합작학교사업 276 개, 외국고교와 과학연구기관과 생물의약, 환경생태 등 분야에 수십 개의 국제협력공동실험실을 설립했다.

중국 고등 교육의 전반적인 발전을 이끌고 이끌다. -응? 더블 클래스? 건설은 4 10 지방 고등대학과 1387 개 지방우세학과 건설을 이끌고 있으며, 고품질의 일류 대학과 일류 학과 건설 체계가 형성되고 있다. 홍대용은 꾸준한 노력 끝에 쌍일류라고 말했다. 1 차 건설은 단계적 목표를 달성했고, 몇몇 대학들이 점차 세계 일류 대학 반열에 올랐고, 재료과학과 공학 등 여러 학과가 세계 일류 학과에 진출해 고등교육 강국 건설을 위한 든든한 토대를 마련했다.

-응? 학습과 본보기는 세계 일류 대학을 건설하는 유일한 방법이지만, 반성과 창조는 세계 일류 대학을 건설하는 근본이다. -응? 홍대용은 새 라운드에서? 더블 클래스? 건설 과정에서 학과 배치를 최적화하고, 평가 개혁을 심화시키고, 단호하게 탈락하는 데 주력합니까? 무위? 각종 인기 순위를 둘러싸고 학교를 운영하지 않고 공헌, 혁신, 품질, 효과를 단호히 부각시키고 고교 기초연구와 중대한 과학기술 돌파를 위한 건설의 주력군 역할을 충분히 발휘하며 자주지식체계를 구축하기 위해 노력한다.