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담담한 성격인생

그녀는 젊고 유망하여 성적이 우수하다. 3l 세 승진 부교수, 파격 승진 교수, 36 세 박사 멘토 수여. 지금까지 제자가 많았는데 ... 그녀는 대학원생부터 아스팔트 및 아스팔트 혼합물과 교제해 국가자연과학기금, 중국 박사후 기금, 헤이룽장성 자연과학기금, 헤이룽장성 과학기술공관 프로젝트 등 다양한 과학연구 프로젝트를 주관하고 완성했다. 국가 85 과학 기술 공관 프로젝트, 국가자연과학기금 프로젝트 등 여러 가지 중점 과학 연구 프로젝트에 참여하고 완성하여 교통부 1 등상과 국가과학기술진보 2 등상을 연이어 받았다. ...

그녀는 동제대 박사후 연구 워크스테이션을 떠난 후 후한 대우와 좋은 생활환경을 의연하게 포기하고 모교의 품으로 돌아가 자신의 근면함으로 인생의 영광을 썼다 ...

그녀는 중국 아스팔트계의 금화 다섯 송이 중 하나로 꼽히는 담 교수이다. 담 교수 1986 하얼빈 건축대학교 복합재료과에 입학했습니다. 65438-0992 하얼빈 건축대학교 도로공학 석사 입학. 그동안 열심히 연구해 스케이트보드 점도 측정 시스템을 자체 개발해 아스팔트 소재의 저온 유변 성능을 평가해 국내외 전문가들의 만장일치의 인정을 받았다. 자신의 전문 지식을 지속적으로 넓히고 전공 방향에 대한 이해를 높이기 위해 그녀는 의연하게 박사 학위를 공부하기로 결정했다. 1999, 그녀는 교통도로와 철도공학을 졸업한 첫 번째 박사생이 되어 이 전공의 박사학위 허가점이 계속 입학하고 신선한 혈액을 계속 수입하며 이 전공의 발전에 기여하도록 보장했다. 자신의 과학 연구 능력을 지속적으로 향상시키고, 전문 연구의 최신 동향을 접하고, 자신의 전문 지식면을 넓히기 위해, 그녀는 2000 년 동제대 도로와 철도공학과 박사후 이동소에서 일하며, 그 기간 동안 일을 훌륭히 하고, 성과가 풍성하여 멘토와 동료들로부터 만장일치의 호평을 받았다. 200 1 박사후 출국할 때, 모두들 그녀에게 동제에 머무르라고 거듭 요구했다. 우월한 과학 연구 환경과 후한 대우에 직면하여 그녀는 조금도 주저하지 않고 거절했다. 모교가 그녀를 키우고 필요로 하는 곳이며 동북의 교통 발전에는 그녀가 더 필요하다는 것을 알고 있었기 때문이다. 모교로 돌아온 후, 그녀는 열심히 공부하여 성적이 우수하다. 2003 년에 그녀는 교수로 승진하여 도로교무실 주임을 맡았고, 이듬해에는 박사 교사 자격을 얻었다. 2004 년, 공공 방문학자로서, 그녀는 독일 뮌헨 대학의 훈련과 학습에 참가했다. 그녀의 스승은 일찍이 그녀를 칭찬한 적이 있다. "이렇게 어려서 전문가가 되니 정말 부러워요." 그녀는 바로 이런 사람이다. 여성이 적합하지 않다고 생각하는 전공에서 그녀는 훌륭하게 일을 해서 이 전문 여성에 대한 사람들의 일관된 견해를 바꾸었다. 교사로서 담 교수는 교육 사업에 대해 강한 사업심과 고도의 책임감을 가지고 있다. 가르치는 과정에서, 학생들에게 지식과 학습 방법을 가르칠 뿐만 아니라, 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐 주었다. 그녀의 눈에는 "전재하는 사람은 아무도 없고, 사람마다 재능이 있고, 적성에 따라 가르치고, 각기 장점이 있다" 고 말했다. 따라서, 그녀는 청소년의 심리적 특징을 결합하여 적성에 따라 가르치고, 학생의 지능과 잠재력을 개발하고, 지식과 흥미의 결합을 중시하며, 교과 개요와 교재를 진지하게 연구하고, 교육 과정의 각 부분을 세심하게 설계하며, 쉽고 민주적인 교수 분위기를 조성하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교학예술 수준을 높이고, 학생들에게 신선한 지식을 제공하고, 학생들에게 사고와 상상력을 주는 공간을 제공하고, 학생들의 탐구를 계발한다 교학 과정은 전통적인 논리 분석 교수에서 학생이 문제를 발견하고 문제의 의미를 탐구하는 건설 과정으로 바뀌면서 학생들의 학습 적극성을 크게 동원하여 학생의 학습 태도를 근본적으로 바꾸었다. 모두의 눈에는 그녀의 수업을 듣는 것이 서로의 교류이자 학습의 즐거움이다. 그녀의 대학원 과정인' 실험 점탄성 원리' 와' 아스팔트와 아스팔트 혼합물' 을 예로 들었다. 그녀는 자신의 교수, 과학 연구, 공학 경험을 결합하여 관련 자료를 광범위하게 수집하고, 교사 교실 수업을 위주로 하고, 학생 조사 보고를 보조하며, 교육 안팎을 풍요롭게 하고, 교육 분위기를 생동감 있고 활발하게 하며, 좋은 교수 효과를 받아 학생과 전문가의 호평을 받았다. 동시에, 모든 사람의 전문 지식을 확장하기 위해 그녀는 국내외 관련 전문가를 여러 차례 학원에 초청하여 강의와 강의를 하고, 본 전공의 연구 방향은 항상 전문 연구의 최신 동향을 따라가며, 모두의 과학 연구 열정과 창의력을 크게 향상시켰다. 많은 좋은 과학 연구 사상과 생각을 불러일으켰고, 국제협력을 강화하는 동시에 본 전공의 자기발전과 보완을 촉진시켰다.

그녀는 학생의 좋은 선생님과 친구이다. 그녀는 학생을 깊이 사랑하여 그들의 목소리에 귀를 기울이려 한다. 학부생의 눈에는 그녀의 수업을 듣는 것이 즐거움이다. 대학원생의 눈에는 그녀의 제자가 되는 것이 영예이다. 그녀는 자신의 독특한 인격매력으로 학생들을 감염시키고, 뛰어난 교육예술로 학생들을 훈도하고, 자신의 모든 심혈을 학생에게 바치며, 자신의 아름다운 청춘을 태양 아래 가장 빛나는 사업에 바치고, 불타는 열정으로 자신의 청춘의 광채를 주조하는 데 능하다. 담 교수는 도로 건축 재료의 방향에 대한 학술 리더로서 주로 도로 건축 재료의 기능 특성 및 응용 연구에 종사하고 있으며, 점탄성 이론과 손상 역학 이론을 도로 아스팔트 및 아스팔트 혼합물 특성에 체계적으로 적용하는 연구 분야입니다. 점탄성 구성 이론에 기반한 아스팔트 및 아스팔트 혼합물의 모델링 평가 방법 및 설계 방법 연구, 추운 지역에서 장기간 사용되는 개조성 아스팔트 성능 연구, 상분석 기술에 기반한 아스팔트 및 고체 재료의 기계 분석 등을 포함한다. 여러 국가 자연과학기금, 중국 박사후 기금, 성 장관급 이상의 과학연구 프로젝트를 주관하여 국가 과학기술진보 2 등상 문부 과학성 1 등상을 수상하였다. 과학 연구 개발과 결합된 스케이트보드 점도계는 이미 국가 특허를 획득했다. 교통부 3 사가 맡은 보급 프로젝트인 고무 알갱이 포장 응용 기술 연구는 폐차 타이어로 생산된 고무 알갱이를 이용해 고무 알갱이 아스팔트 노면을 깔아 노면이 얼지 않도록 하고, 처음으로 고무 알갱이 노면이 빙설을 제거한다는 구상을 내놓아 추운 지역의 도로 안전을 높이기 위한 새로운 아이디어를 제공했다. 과학 연구 경비가 미흡한 상황에서, 우리는 스스로 자금을 마련하고, 이리저리 모아서, 프로젝트가 순조롭게 진행되도록 보장한다. 그녀는 이론 연구를 진행하는 동시에 과학 연구와 공학 실천의 결합을 중시하여 과학 연구로 신장과 하얼빈의 실험 구간을 깔아 좋은 연구 성과를 거두었다. 폐기물을 보물로 바꾸는 동시에 국가 경제 건설을 위해 자금을 절약했다. 이 프로젝트는 심사 위원 전문가들로부터 호평을 받았다. 그녀는 꾸준한 노력과 동시에 풍성한 성과를 거두었다. 국내외 학술지와 국제 학술회의에서 논문 20 여 편을 발표했는데, 그 중 많은 편은 외국 권위 저널에 수록되고 인용되었다.

담 교수는 도로교무실 주임으로서 고도의 책임감과 열정으로 교무실의 업무와 학과 건설에 힘쓰고 있다. 2002 년 박사후 과정을 떠난 후, 그는 의연하게 많은 우대 초청을 포기하고 도로학과 발전과 학술계단 건설에 힘쓰며 교사를 위한 좋은 근무 환경을 조성하기 위해 노력했다. 도로와 철도 공학 학과의 전면적인 발전을 위해 2002 년부터 학과는 네 가지 연구 방향으로 세분화되어 각 방향마다 해당 학과 지도자가 있다. 이것은 모두의 적극성을 동원할 뿐만 아니라 대사의 책임감을 증강시켰을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 본 학과의 연구 수준을 크게 강화하여 국내에서의 학술적 지위를 높였다는 것이다. 예를 들어, 그녀가 이끄는 재료 방향은 끊임없이 새로운 연구 과제와 새로운 기술 방안을 제시하여 2003 년에만 거의 300 만 건의 연구 경비를 받았다. 예를 들어, 도로 관리 방향, 자금 부족 시 도로 감시차 개발, 도로의 과학적 보양 관리를 위한 토대를 제공합니다. 취임한 지 1 년도 안 되어 교무실이 잘 관리되고, 근무환경과 학술 분위기가 크게 개선되어 유례없는 응집력과 전투력을 보여 주었다. 많은 젊은 교사들은 시작할 때 종종 많은 어려움을 겪습니다. 청년 교사의 교학 과학 연구 수준을 높이기 위해, 그녀는 한편으로는 교학 연구 토론을 적극적으로 조직하고, 경험 있는 노교수를 초청하여 학과 발전, 교수 과학 경험을 소개하고, 청년 교사에게 지도해 주었다. 한편, 청년 교사가 독립적으로 일할 수 있는 능력을 키우기 위해, 우리는 한정된 과학 연구 경비에서 일부 경비를 짜내어 청년 교사가 교학 연구를 전개하는 것을 적극 지지한다. 젊은이들이 생각하는 이런 방법은 모두의 만장일치의 호평을 받아 청년 교사의 적극성을 크게 동원하여 그들이 더 높은 열정으로 교육과 과학 연구에 몰두하게 하였다. 동시에, 많은 우수한 인재들이 학교에 남아서 우리 학교에 일하러 왔고, 박사 3 명, 박사후 박사가 도로교무실에서 일하여, 교사의 심각한 부족을 완화하고, 교직원을 안정시켜 본 학과의 실력이 날로 커졌다. 그녀의 주도 아래 전체 교사의 공동 노력을 통해 교무실의 교육 수준은 국내 동행의 인정을 받았다. 담 교수는 우수한 성적과 비교적 강한 전문성으로 지식 여성에게 모범을 보여 부끄럽지 않은 청년 백본이 되었다. 그녀는 불요불굴의 성격, 관용의 마음, 사심없는 헌신으로 주변의 모든 동지들에게 깊은 영향을 미치며' 지식 페리인' 의 경력을 이어가고 있다.