황, 빈양 중학교를 도와 양명 문화를 발양하는 조각대사.

-응? 2020 년 6 월 5438+2 월 65438+3 월, 문화관광부의 비준을 거쳐 중국 동방문화연구회 양명문화위원회는 남녕에서' 양명문화최고봉 포럼' 을 개최하고, 거의 100 명 안팎의 지도자, 전문가, 학자, 양명문화애호가들이 빈양중학교에 왔다. 이 날은 빈양 중학교에 있어서 의미가 크며 빈양 중학교의 역사책에 기재할 만하다.

중국 동방문화연구회 양명문화위원회 왕멜린 회장이 직접 빈양중학교에' 중국 동방문화연구회 양명문화위원회 교육시범기지' 간판을 수여했다.

왕멜린 총장은 "빈양중학교는 양명문화를 캠퍼스 문화로 삼은 이후 전승 발전, 지행단결, 별불, 그슬린 기세를 대대적으로 발굴해 양명문화를 발양하고 문화육을 실천하는 교육 이념을 발굴하고 있다" 고 말했다. 다년간의 노력 끝에' 양명문화' 는 여기에 뿌리가 깊어 학교 구석구석까지 스며들었다. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

국제유학연합회 고문, 학술위원 겸 중국위원회 부주임, 중국 공자재단 학술위원회 부회장 겸 문안, 전국 중국 철학사학회 이사, 전국유학연합회 연합회의 사무총장, 중국 인민대학교 국학원 박사생 멘토 저장성 유가학회 상무회장, 양명학 선임 전문가 광무선생은 최근 몇 년간 빈양중학교가 양명문화를 계승하는 데 있어서의 성적을 확인하고 빈양중학교에 계속 노력하도록 격려했다.

전국 각지에서 온 양명문화전문가들은 빈양중학교 양심광장 양명선생의 조각상 앞에서 허리를 굽혀 절을 했다.

빈양 중학교 양심광장의' 왕양명 선생상' 은 조각가 대사인 황 선생이 조각한 것이다. 조각상의 세부 사항은 제자리에 있고, 얼굴 표정이 섬세하고, 눈빛이 신랄하며, 침착하고 침착한 자신감이 있다.

빈양 중학교에서 양명 문화를 보급하는 과정에서 조각가 마스터 황 선생은 큰 도움을 주었다. 조각가 황 선생은 빈양 중학교를 위해 일련의 양명 문화 기호 석조를 조각했다. 예를 들면 다음과 같습니다.

1978 년 양심방 동창들이 기증한' 교훈석' 뒤에서 황선생은 왕양명 선생의 시구' 만성이미 그림자가 지나갔고 양심은 우리 스승' 을 조각하는 것을 도와' 양심방' 이라는 이름의 유래를 알게 했다.

빈양 중학교의 작품 외에도 조각가 마스터 황 씨도 최근 몇 년간 빈양의 각 향진에 작품을 남겼다. 이제 이 기회를 빌어 여러분과 몇 가지를 나누겠습니다.