어린 시절 성공에 관한 5가지 이야기

1. 뉴턴의 이야기

300여 년 전 어느 날 밤, 한 젊은이가 정원에 앉아 달을 바라보고 있었습니다. 그는 별이 흩어져 있는 하늘을 올려다보며 왜 달이 떨어지지 않고 지구 주위를 돌고 있는지 궁금해했습니다. 갑자기 무언가가 그의 머리를 강타했습니다. 이것은 명상에서 그를 깨운 큰 타격이 아니었습니다. 그는 아래를 내려다보았고 그것은 나무에서 떨어진 커다란 익은 사과라는 것을 알았습니다. 그는 사과를 집어 들고 다시 한 번 깊은 생각에 빠졌습니다. 사과는 왜 양쪽으로 떨어지지 않고, 하늘로 날아가지 않고 수직으로 땅에 떨어지는 걸까요? 지구에는 모든 것을 지구 쪽으로 끌어당기는 일종의 중력이 있어야 합니다. 청년의 눈이 빛났다. 사과도 그렇고, 달도 지구의 중력에 이끌려 고속으로 회전하고 있는 게 틀림없다. 중력 때문에 지구에서 멀어질 수 없고, 속도 때문에 사과처럼 떨어지지도 않는데... 밤은 점점 깊어졌고, 청년은 사과를 손에 쥐고 행복한 미소를 지었습니다. 그는 중력을 발견한 영국의 과학자 뉴턴이었습니다. 올해 그의 나이는 고작 24세였습니다.

2. 아인슈타인의 작은 벤치

아인슈타인은 어렸을 때 수공예 수업을 듣고 작은 나무 의자를 만들고 싶어했습니다. 수업이 끝난 후 종이 울리자 학생들은 서둘러 작품을 꺼내 여교사에게 건넸다. 아인슈타인은 자신의 작품을 보여주지 않았고 너무 불안해 땀을 뻘뻘 흘리고 있었다. 여교사는 아이가 다음 날이면 좋은 과제를 제출할 수 있을 것이라 믿으며 아이를 다정하게 바라봤다.

다음날 아인슈타인은 한쪽 다리가 옆으로 못 박혀 있는 아주 조잡하게 만들어진 작은 벤치를 여교사에게 주었다. 기대에 부푼 여교사는 “이렇게 형편없는 변을 보신 분 계시나요?”라며 불만스러운 표정을 지었다. 학생들은 고개를 저었다. 선생님은 다시 아인슈타인을 바라보며 화를 내며 말했습니다. "세상에 이보다 더 나쁜 의자는 없을 것 같아요." 교실에는 웃음이 터졌습니다.

아인슈타인은 얼굴이 붉어지며 선생님에게 다가가서 단호하게 말했습니다. “예, 선생님, 이보다 더 나쁜 변도 있습니다.” 교실이 갑자기 조용해졌습니다. 그는 자리로 돌아가 책상 밑에서 좀 더 거친 작은 벤치 두 개를 꺼내더니 "이것이 처음과 두 번째로 만든 것입니다. 방금 선생님께 드린 것은 세 번째 나무 벤치였습니다. 그렇지는 않지만"이라고 말했습니다. 만족스럽지만 처음 두 개보다 낫다”고 말했다.

이번에는 여교사가 아인슈타인에게 친절하고 사려깊게 고개를 끄덕였고, 학우들도 감탄과 찬성의 표정을 지었다.

이 작은 이야기를 통해 우리는 아인슈타인이 무슨 일을 하든 그 일을 잘 해내려고 노력하고 자신의 잠재력을 완전히 실현하려는 회복력을 볼 수 있습니다.

3. 어린 시절의 에디슨 이야기

에디슨은 어렸을 때부터 과학을 좋아했고 모든 것의 근원을 찾는 것을 좋아했습니다. 한번은 암탉이 알을 품는 것을 보고 어머니에게 “암탉이 왜 알을 품고 누워있나요? 아프나요?”라고 궁금해했습니다. 어머니는 그에게 병아리를 낳고 있으니 한동안 새끼를 낳을 것이라고 말했습니다. 닭고기가 달걀 껍질에서 나옵니다. ”

어머니의 말을 듣고 에디슨은 암탉이 알에 누워서 병아리를 부화시킬 수 있다는 생각이 들었습니다. 에디슨은 집에서 계란 몇 개를 가져와서 한적한 이웃집을 찾아 먼저 둥지를 짓고 그 위에 쪼그려 앉았습니다. 알이 어떻게 병아리로 부화하는지 직접 확인하기 위해 날은 어두워지고 에디슨은 아직 집에 돌아오지 않아 집에 있는 사람들 모두가 몹시 불안해해서 이웃집 뒷마당에서 에디슨을 발견했습니다. 몸과 머리에 풀잎이 잔뜩 난 채 풀밭에 꼼짝도 하지 않고 앉아 있는 모습을 본 가족들은 화를 내며 웃기며 그에게 이렇게 물었습니다.

"여기서 뭐 하는 거야? "

"여기서 알을 부화하고 있어요! 병아리가 부화하려고 합니다. "

"어떤 알을 부화하고 계시나요? 빨리 나오세요! "아빠가 크게 소리쳤어요.

"암탉이 알을 부화시킬 수 있어요. 병아리를 부화시키는 방법도 보고 싶어요. "

"안돼 안돼! 빨리 집에 가세요! 아버지는 또 혼났다.

어머니는 아이의 성격을 알기 때문에 비난하거나 놀리지 않았다. 이어 "사람의 체온은 닭만큼 높지 않다"고 웃었다. 이렇게 부화시킬 수는 없습니다. "에디슨은 비록 닭을 부화하지는 않았지만 이번 알 부화 활동을 통해 지식을 늘렸습니다. 또 한번은 에디슨이 하늘을 자유롭게 나는 새를 보고 '새는 날 수 있는데 사람은 왜 날 수 없지? 가능할까?'라고 생각한 적이 있습니다." 그는 갑자기 날개가 없어도 풍선이 하늘로 날아갈 수 있다는 생각이 들었는데, 사람의 몸을 부풀려도 괜찮을까? 그래서 Quan은 가스를 생성할 수 있는 가루를 발견하고 그것을 마실 수 있는지 알아보기 위해 친구에게 부탁했습니다. 그러나 얼마 후, 그 작은 친구는 배가 아파서 큰 소리로 울었습니다. 그래서 그의 아버지는 그를 세게 때렸고, 앞으로는 어떤 실험도 해서는 안 된다고 말했습니다. 그러나 에디슨은 여전히 ​​납득하지 못했습니다. "실험을 하지 않으면 사람이 날 수 있는지 어떻게 알 수 있나요?"

4. 퀴리 부인의 어린 시절 이야기

수십 년 전, 폴란드에 공부에 열중했던 마냐라는 어린 소녀가 있었습니다. 주변이 아무리 시끄러워도 그녀의 주의를 산만하게 할 수는 없었다.

한번은 만야가 숙제를 하고 있는데 그 앞에서 언니와 반 친구들이 노래하고 춤추고 게임을 하고 있었습니다. 만야는 못 본 척 행동하며 옆에서 열심히 책을 읽고 있었다.

언니와 반 친구들이 그녀를 테스트하고 싶어했습니다. 그들은 만야 뒤에 조용히 의자 몇 개를 세웠고, 만야가 움직이는 동안에는 의자가 넘어졌습니다. 시간은 분 단위로 흘러갔고 만야는 책을 다 읽었지만 의자는 여전히 똑바로 세워져 있었습니다.

그때부터 언니와 반 친구들은 더 이상 그녀를 놀리지 않았고 만야처럼 진지하게 독서와 공부에 집중하게 됐다.

만야는 자라서 위대한 과학자가 됐다. 그녀는 퀴리 부인이다.

5. 노벨의 어린 시절 이야기

노벨은 어렸을 때 매우 말랐습니다. 열 살 때 어머니와 함께 러시아 바이델부르크로 가서 아버지와 재회하고 가정교사의 지도를 받기 시작했다. 그는 열일곱 살 때 미국으로 유학을 갔다가 2년 뒤 중국으로 돌아와 아버지 회사에 입사해 연구에 나섰다.

노벨은 아버지의 영향을 받아 폭발물 연구에 관심이 많았고, 이후 폭발물 제조와 유전 개발로 많은 돈을 벌었다. 그러나 그는 자신이 발명한 화약이 전쟁에 사용되는 것을 보고 매우 안타까워하며, 평화를 위해 화약을 사용할 것을 세계에 호소하는 데 일생을 바쳤습니다. 노벨은 막대한 재산을 이용해 기금을 마련하고 물리학, 화학, 생물학, 의학, 문학, 평화에 탁월한 공헌을 한 전 세계 사람들에게 매년 보너스를 지급했습니다. 노벨상을 받을 수 있다는 것은 언제나 큰 영광으로 여겨져 왔습니다. 연구실에는 연기가 자욱했고, 노벨은 사심 없이 일하고 있었습니다. 그의 형이 그에게 와서 말했습니다: "노벨, 내가 우리 가족의 일을 정리하고 있습니다." , 당신은 세계적으로 유명한 사람인데 자서전 없이 어떻게 할 수 있습니까? 자서전을 쓰십시오."

"형님, 필요 없습니다."

"어떻게 할 수 있습니까? ?”라고 묻자 노벨 형은 “형님은 자서전을 자신을 위해 쓰는 것이 아니라 우리 가족을 위해 쓰시면 우리 가문의 영광이 더해질 것입니다!”라고 설득했습니다. 이에 형은 계속해서 그를 설득했고, 마침내는 "형님, 시간 낭비할까봐 걱정되시나요? 그렇다면 저에게 말씀해 주시면 녹음해 드리겠습니다."라고 간청하기도 했습니다.

"저는 순종하기가 정말 어렵습니다." 노벨은 겸손하지만 단호한 어조로 말했습니다. "나는 자서전을 쓸 수 없습니다. 우주의 소용돌이에는 갠지스 모래알만큼 많은 행성이 있는데, 그렇지 않습니다. 상관없어요. 쓸 게 없어요!”

그렇습니다! 그는 자신이 하는 모든 일이 인류를 위해 해야 할 작은 일이라고 생각하는데, 왜 인류를 위한 자신의 작은 공헌을 명예와 교환해야 합니까? 그러므로 그는 결코 동의하지 않았습니다. 노벨의 동생은 한숨을 쉬며 떠날 수밖에 없었습니다. 노벨은 다시 실험에 몰두했습니다.

노벨의 의지는 그의 이상과 노력의 결정체이다. 그는 엄청난 부자였음에도 불구하고 자신의 재산을 친척과 친구들에게 나누어 줄 생각이 없었습니다. 그는 많은 재산이 인간의 재능을 방해하는 재앙이라고 생각합니다. 재산이 있는 사람은 자녀에게 필요한 교육비만 남겨주어야 하며, 너무 많은 돈을 남겨두면 자녀의 재능을 개발하는 데 방해가 됩니다. .

그래서 그는 친척과 친구들의 반대에도 불구하고 현대 세계 엘리트들에게 보상하기 위해 자신의 모든 재산을 사용하여 노벨상을 제정하기로 결정했습니다.