PYP는 무엇을 가르치나요?

PYP는 장기적인 교육이 필요한 3~12세 학생들을 위해 IBA(International Baccalaureate Organization)에서 설계했습니다. 이 프로그램의 핵심은 중요한 개념에 대한 이해를 형성하고 긍정적인 태도를 형성하며 기본 지식과 기술을 습득하는 것입니다. 기술), 책임 있는 행동(행동)을 취하는 것입니다. 개념, 지식, 기술의 개발은 교육 활동과 게임에서 크게 촉진될 수 있습니다.

개념: 교사가 세상에 대해 사고하고 배우는 방법을 탐구하고, 이러한 방식으로 연습하고, 이러한 방식을 어린이의 탐구를 확장하는 자극으로 사용하는 데 도움이 될 수 있습니다.

지식: 유아 탐구 프로그램에서 "지식"은 어린이의 발달과 학습을 통합하는 경험입니다. 어린이의 기존 지식, 어린이의 관심, 경험, 의미 구성에 대한 어린이의 시도는 모두 어린이의 새로운 지식 습득에 도움이 됩니다. 사회 물질적 환경에서 아이들의 수학적 논리와 읽고 쓰는 능력이 진정으로 개발되어야 하며, 이는 PYP의 언어 및 수학 과목과 관련 문서에 반영됩니다.

모든 학제간 기술(사회성, 연구, 사고, 자기 관리 및 의사소통)의 지속적인 개발은 어린이에게 매우 중요합니다. 그러나 교사는 그 기술이 어린 아이들에게 적합하도록 해석해야 합니다.

국제 학사 학위 기구(International Baccalaureate Organization, IBO)는 1968년에 설립되었습니다. UN 교육, 과학, 문화 및 보건 기구에 등록된 비영리 국제 교육 재단으로, 국제 교육 분야에서 세계적으로 인정받는 선두주자입니다. 교육. IBO는 현재 119개 국가 및 지역에 1,468개의 회원 학교를 보유하고 있습니다(2005년 3월 현재).

참고: 바이두백과사전-국제학사협회