푸희준은 어디에서 태어났나요?

Fu Huijun

Fu Huijun(1956-), 필명 Shanshi는 저장성 금화에서 태어났습니다. 그는 절강사범대학 2급 교수이자 박사 지도교수이며, 쌍용학자 특훈교수이며, 절강성 최초의 뛰어난 교사입니다. 그는 현대중국어교학연구처장, 어학연구소장, 언어학 및 응용언어학 석사과정 책임자, 인문대학 부학장, 국가전문전공 및 국가종합과장을 역임했다. 개혁 파일럿 전공. 현재 중국수사학회 이사, 국제한어학회 회원, 절강언어학회 상임이사, 절강수사연구학회 부회장, 국가사회과학원 기획평가 전문가로 활동하고 있다. 사무실.

중국 이름: Fu Huijun

외국 이름: Hui-JunFu

별명: Shanshi

국적: 중국

국적: 한

출생지: 절강성 금화

생년월일: 1956.07.30

직업: 교사

졸업 기관 : 절강사범대학

주요 업적: 절강사범대학 2급 교수, 박사 지도교수, 솽룽학자 석좌교수, 전 인문대학 부학장

3개 국가 프로젝트, 100편 이상의 학술 논문, 10권 이상의 도서 부처 및 지방 철학 및 사회상을 포함한 3개의 최우수상

주요 성과: 10개 이상의 학부, 석사 및 박사 과정에서 지방 교육 성과 부문에서 1등을 수상했습니다. 국가 교육 성과 2등상

제1회 성급 교육 성과상 전문대학 및 대학교 우수 교사상, 학교 최초의 교사상, 제5회 타오싱지상

수상 국가 전문 전공자를 위한 국가 종합 개혁 시범 프로그램 책임자

중국 수사학 학회 이사, 성 언어 학회 상임 이사 역임 성 수사학 연구 협회 부회장

대표저서 : '명청시대 한문문제 연구', '고대중국어비교수사학', '수사학과 한어교육'

취미 : 문학, 음악사진 등 .

인격 체험

1956년 7월 30일 구 탕시현 타시향 타이옌촌(현 진화시 우청구)에서 태어났습니다. 지리적 위치가 멀기 때문에 깨달음의 무대는 특별한 '산촌식' 교육을 받았다. 1972년 7월 탕시중학교 졸업. 1977년 2월 절강사범대학교 중국어학과에 입학하여 공부하고 졸업 후 진화사범학교에서 근무했다. 1992년 10월 절강사범대학 중국어학과로 옮겨 강의를 했고, 이듬해 부교수로 승진했다. 1999년 5월 중국학과 부학장을 역임했고, 1999년 12월부터 2014년 3월까지 인문대학 교학부학장을 역임했다. 1999년 8월부터 2000년 8월까지 북경대학교 중국학과 수석 방문학자로 재직하며 장샤오위 선생님의 지도 아래 현대 중국어를 공부했습니다. 2001년 11월 교수로 승진했고, 2014년 6월 2급 교수로 승진했다. 2017년 6월에는 절강사범대학교 쌍용학자 특훈교수로 임명되었습니다. 2018년 6월, 저장사범대학교 한어문학 박사 지도교수로 임명되었습니다. 절강사범대학 현대중국어교육연구부장, 어학연구소장, 언어학 및 응용언어학 석사과정 책임자, 국가전문전공과장, 국가종합대학원장 등을 역임했다. 개혁 파일럿 프로그램.

학술 연구

학술 연구는 현대 중국어 문법, 중국어 수사학, 중국어 표준화 및 중국어 교육에 중점을 두고 있습니다. 그는 "언어학 시리즈", "중국어", "현대 수사학", "언어 교육 및 연구", "고대 중국 연구", "북경 대학교 저널", "중국어 학습", "중국어 저널"에 출판했습니다. ", "언어 응용", "방언", 문법, 수사학, 중국어 표준화 및 중국어 교육에 관한 100편 이상의 논문이 "한어역사저널", "역사언어학연구" 등 20개 이상의 전문학술지에 게재되었습니다. ". 『명청대 한문문문연구』, 『고대한어비교수사학』, 『수사학과 한어교육』, 『교사구어학』, 『문문학』 등 10권 이상의 단행본과 교과서를 독자적으로 또는 공동으로 출판했다. 수사학', '한어기초', '중중한어교과서' 등 대표저서 중 하나인 '명청대 중국어 의문문장 연구'는 한문사를 기반으로 한 기초이론적 연구 성과이다. 2011년 8월 Commercial Press에 게재된 동명의 국가사회과학기금 프로젝트에 대한 내용입니다. 이 성과는 제17회 절강성 철학 및 사회과학 분야 뛰어난 성과에서 1등상을 받았습니다. 이 책의 길이는 약 50만 단어이며 서문은 북경대학교의 장샤오위(Jiang Shaoyu) 선생님이 썼습니다. 성과 소개는 『국가사회과학기금사업 성과선집』(8차 시리즈)에 수록되어 있다. 강소우 선생님의 "서문"은 이 연구를 "견고한 재료와 탄탄한 기초를 갖춘 묵직한 연구", "체계적인 토론과 세심한 관찰", "깊은 사고와 많은 새로운 아이디어" 연구 결과라는 다섯 가지 측면에서 높이 평가했습니다. "라고 말하고 "현대 중국어 문법에 대한 심층적 연구"를 장려했습니다. 북경대 양롱샹 교수와 수잉 박사는 '마카오언어학저널'에 서평을 게재하며 "현대 중국어 의문문의 경우 기존 연구는 산발적인 '점'에 초점을 맞춰 포괄적이고 체계적인 연대기적 연구 결과가 부족했다"고 지적했다. 이 책은 책의 출간이 “이런 공백을 메워준다”며 “포괄적이고 체계적이며 탄탄하고 섬세한 성격을 지닌 책이 나온다”고 지적했다. 새로운 사상'과 '강력한 '이론적 인식'을 갖고 있으며, 이는 중국 문법사 분야의 불연속기에 대한 특별 연구의 중요한 성과'이다. 두 번째 대표작인 '수사학과 중국어 교육'은 2016년 9월 저장대학교 출판부에서 출판되었습니다. 이 책은 45만 단어가 넘습니다. 이 책은 제19회 저장성 철학 및 사회과학 분야 우수 성과에서 3위를 차지했습니다.

Zong Tinghu 선생님은 "요녕 사범 대학 저널"에 "혁신, 실용성 및 응용: 독특한 특성을 지닌 수사학 작업"이라는 제목의 서평을 게재했습니다. 그는 이 책이 "중국에서 등장한 학문적이고 실용적인 작품"이라고 믿었습니다. 새로운 세기." 독특하면서도 독특한 걸작." 특히, “이론적 혁신을 돌파구로 삼고, 새로운 수사학적 분석체계 구축을 위해 노력하며, 교수법을 기초교육에 대한 실용적이고 효과적인 지도를 목적으로 삼는다” 등의 주요 특징에 대해 평가가 이루어졌다. Tong Zhibin 선생님은 "중국어 학습"에 "수사학 교육을 통한 중국어 교육 촉진"이라는 제목의 추천 서평을 게재했습니다. 그는 이 책이 "대학 교과 연구 및 교육이 어떻게 기초 교육에 효과적으로 도움이 될 수 있는지에 대한 좋은 답변을 제공한다"고 믿었습니다. ." 펑샤오밍 교수는 『현대중국어』에 논문을 게재하면서 “비교법의 혁신적인 적용은 푸희쥔의 신간 『수사학과 중국어 교육』의 중요한 특징이라고 믿었다. "이 밖에도 장핑티 선생, 장야윤 등이 "월간 교육", "중국어 교육" 등의 출판물에 "수원지로 오다", "학계에서 새로운 성과를 가르치는 데 좋은 조력자"라는 제목의 서평을 게재했습니다. 건축'을 중심으로 이 책을 홍보하고 있다. 교육의 일선에 있는 동료들을 위해.

한어 표준화 연구, '부정어 후치의 기능적 특성과 역사적 전개' 등의 논문을 잇달아 발표했다. '무문문'의 선택성과 연관성 문제'를 통해 교육을 이수한다. 인문사회부 '중국사적 관점에서 문법기준 연구'

현재 국가사회과학기금 연구 중 프로젝트: "학제간 상호작용을 기반으로 한 중국 수사학과 수사사 연구"

주요 강좌

학부 강좌

현대 중국어

교사 구술

고대 중국 수사학 연구

수사학과 중국어 교육

중국어 표준화 및 중국어 교육

대학원 과정

중국어사

수사학 연구

현대언어학개론

언어와 문헌연구방법 및 논문작성

박사과정

수사학

명청 시대 문법 연구

도서 및 논문

단행본

2. 고대 중국의 비교수사학”, 백화주문학예술출판사, 1998.6(제1저자). p>

3. “수사학과 중국어 교육”, 절강대학교 출판부, 2015.12.

4. " 교사의 말하기 예술', 절강 교육 출판부, 1999.9. .'문학 수사학', 복건 교육 출판부, 1993.8(공동).

교과서

1. 편집장 "한어의 기초", 상하이문학예술출판사, 2001년 9월. p>

2. 중국사회과학원 출판사, "문학평론과 수필집"의 편집장 중 한 사람, 2001.8

3. "중학교 중국어 교과서"(실험판) 1권, 절강교육출판사, 출판 1998.8, 왕상문 교수 공동 편집자 ***

4. 학교한어교과서'(실험판) 2권, 절강교육출판사 1999.6, 왕상원교수 공동편집 ***. .

5. '중학교 중국어교과서'(실험판) 3권 , Zhejiang Education Press, 2000.7, Wang Shangwen 교수와 공동 편집자 ***

6. "중학교" "중국어 교과서"(실험판), 4권, Zhejiang Education Press, 2000.12, Wang Shangwen 교수 공동 편집자 ***

7. "중학교 중국어 교과서"(실험판), 5권, Zhejiang. Education Press, 2001.7, Wang Shangwen 교수 공동 편집자** *

8. "중학교 중국어 교과서"(실험판), 6권, Zhejiang Education Press, 2001.12, 공동 편집자: Wang Shangwen***. 논문

A. 문법

1. "현대 중국어의 의문문 끝에 붙는 '来'에 대한 간략한 고찰", "언어교육과 연구" 2015.1.

2. "추치 부정어의 기능적 특성과 역사적 전개", "현대수사학", 2014.6.

3. "금평미화"의 주는 동사 "주다", "중국어" 2001.3.

4. "참 질문과 거짓 질문: 명청 중국어의 선택 질문 기능에 대한 고찰", "언어 교육 및 연구" 2001.3.

5. "'아들과 딸의 전설'에서 선정된 질문에 대한 연구", "북경대학교 저널", 2000.5.

6. "현대 중국어의 "V의 V" 구조에 대하여", "언어학 시리즈" 2001년 24호.

7. "현대 중국어의 VnegVP 긍정문과 부정문문의 형성과 발전에 관한 간략한 고찰", "언어 교육 및 연구" 2010.5.

8. "명제부정과 조동부정: 명청중국어의 옳고 그름 질문의 유형에 관한 연구", "중국학저널" 2009.3.

9. "정의문과 부정문의 역사적 발전에 관한 몇 가지 질문", "고대중국학" 2006.1.

10. "무문장"의 선택성과 관련성 문제", "중국사저널" 2009.12.

11. "의문표지의 의문용과 비의문용의 관계에 관한 고찰", "역사언어학연구" 2011.12.

12. "명청시대 중국어의 긍정문과 부정문의 분포와 전개", "고대중국학" 2004.2.

13. "분절문장: 문장과 문장군 사이의 언어적 현상", "중국어학습" 2009.6.

14. "명청시대 한문의 깊이별 의문문에 관한 연구", "중국사저널" 2010.12.

15. "문법교수법론", "언어응용" 2006.3.

16. "암묵적 부정 명령문에 대한 간략한 고찰", "중국어 학습", 2007.3.

17. "진짜 질문과 거짓 답변, 그리고 답 없이 묻는 두 가지 특별한 질문 유형", "슈렌대학교 저널" 2007.6(집).

18. "기존 문장의 부여 의미와 적용의 차이에 대한 논의", "수사학에 관한 에세이"(제11권), 중국 사회과학원 출판, 2008.4( 모은).

19. "의문문의 성격과 범위에 대하여", "절강사범대학논문", 2008.5.

20. "부정어의 조사 유형에 관한 고찰", "절강사범대학논문" 2014.4.

B. 수사학

1. "대언어의 수사학적 개념: 수사학 분야의 속성과 연구 대상에 대한 고찰", "절강사범대학논문" 2017.3 (" 대학교양학술다이제스트' 2017.4)

2. "고대중국의 역전승", "현대수사학", 2011.4.

3. "상징수사학에 관한 간략한 고찰", "수사학론"(제10권), 상하이 외국어교육출판사, 2006.11.

4. "전중서의 중국 수사사 연구에 관한 방법론적 사고", "고대중국학", 2009.3.

5. "중국 수사학사 연구에 대한 전중서의 공헌", "수사론에 관한 논평"(제7권), 신화출판사, 2005.5.

6. "고대중국어의 비교수사학", "절강사범대학저널" 1996.1(신문자료 "언어와 문헌학" 1996.10)

7. "Ge 보충 이론", "중국어 세계" 1989.3.

8. "가설 말하기", "수사학 학습" 2004.3.

9. "'인격 보이기'에 관한 간략한 고찰", "수사학에 관한 에세이"(제9권), 북경대학교 출판부, 2007.1.

10. "자연을 보여주다", "중국어 학습" 2002.10.

11. ""이름에 기초한 은유"", "중국어 학습" 1987.10 ("언어 관점", 상하이 교육 출판사, 2000.9에 포함됨).

12. "'바꾸기'의 수사적 기능", "중국어 독학" 1990.10.

13. "동시개요", "수사학 연구"(제5권), 장시교육출판사, 1991.11.

14. "사물시에서의 언어의 사용", "수사학 연구"(4 시리즈), 샤먼 대학 출판부, 1988.4.

15. "나누고 결합하고, 나누고 결합하여 서로 보완하라 - 문법과 수사학의 결합을 말하다", "수사학 학습" 1997.3.

16. “유종원의 『영주팔기』의 언어적 특성”, “절강사범대학일지”, 1991.3.

17. "고대 중국어의 역상속 현상과 원인", "중티베트어 연구 40년", 흑룡강대학교 출판부, 2010.12.

18. "시의 문체적 차이", "수사학 연구" 제8호, 남해출판사, 1998.6.

19. "언어의 비교 이론", "전국 문학 및 언어 연구 협회의 문학 언어 논문", 충칭 출판사, 1998.1.

20. "담론 속의 복잡한 수사학", "수사학 학습" 1998.3.

21. "언어예술", "수사학학습" 1991.4.

22. "떠있는 세계의 붉은 톤 - 장애링의 작품에서 붉은 단어의 사용", "절강사범대학저널" 2006.4(전집)("수사학 에세이"(제10권)에 포함 ), 상해외국어교육출판부 2006.11).

23. "전종서의 비교수사론", "자장학론", 해초사진미술출판사, 2003.4.

24. "유용 자의 언어적 특성", "문학언어연구논문집", 화동화학원출판, 1991.3.

25. "한약 식물의 은유적 명명에 있어서 하나의 사물에 대한 다중 은유 현상에 관한 연구", 『수사학』(제12권), 흑룡강성 인민출판사, 2009.3(공동) .

26. "V의 V 구조에 대한 간략한 소개", "중국어 학습" 1999.1.

27. 『아동문학언어에 관한 간략한 고찰』과 『수사학』 1994.2(전국문학언어연구협회 『문학언어에세이』 제2, 3집에 수록, 1998.1) .

28 "루쉰 연설의 해학적 예술", "수사학 연구" 1991.1.

29. "루쉰 연설의 언어 스타일", "절강 사범 대학 저널" 1988 "수사학 연구 앨범".

30. "전중서의 비교수사학", 전국문학언어연구학회, "수사학논문집" 2003.4.

31. "교사의 화풍 형성에 관하여", "절강사범대학저널" 1999.1("어휘학에 관한 에세이"에 포함, 해초사진예술출판사, 2003.4).

32. "하형체에 대한 언어 연구 강화", "언어 이론 시리즈" 항저우 대학 출판부, 1990.12.

33. "고대 중국어의 비교수사학에 관한 간략한 고찰", "수사학집", 이진취안 편집, 장쑤교육출판, 1995.

34. "농담의 언어예술에 관하여", "문법과 수사학에 관한 새로운 연구", 절강교육출판, 1987.6.

35. "토크쇼 진행자의 담론 중단 현상에 대한 논의: CCTV의 '예술적 삶' 프로그램을 예로 들어", "절강수인대학교 저널", 2009.4(함께)("수사학"에 수록) 논문"컬렉션"(제13화), 흑룡강성 인민출판사, 2011.12).

36. "굴용을 말하다", "중국어 학습" 1989.2.

37. "거짓과 옳음을 말하라", "수사학 연구" 1996.3.

38. "'과부'의 의미 확장에 대하여", "절강사범대학논문" 2010.5

다.

1 . "언어의 재이해, 중국어 표준화 촉진", "언어 응용" 1994.1(집).

2. "황요본의 『현대 중국어』의 언어 표현 문제", "닝보대학저널" 2012.4.

3. "새 고등학교 중국어 교과서의 여러 언어 문제", "중국어 학습" 2003.12.

4. "책의 소리가 '크게' 들릴 수도 있다", "중국어 독학" 1990.5.

5. "언어근로자는 언어규범에 주의해야 한다", "중국어학습" 1990.6.

6. "'어휘'의 용법을 표준화해야 한다", "중국어 학습" 1993.2.

7. "중학교 문법 지식에 관한 짧은 에세이에 나타난 논리적 문제", "중국어 학습" 1992.4.

8. ""정강녹죽"의 결점", "중국어 학습" 1988.2.

D. 방언 카테고리

1. "금화사전 읽기", "방언" 1997.4

2. " Si', '오어학' 일곱 번째 시리즈, 상하이 교육 출판부, 2014.6.

E. 중국어 교육

1. "중국어 교재에 대한 간략한 검토", "절강사범대학논문" 1997.6 (신문자료 사본 "중학교 중국어 교육" 1998.3 ).

2. "중국어 교육의 가치에 대한 간략한 소개", 중국어 학습 2013.1 (신문 자료 "중학교 중국어 교육 및 학습" 2013.3 복사)

3. "중국 품질"에 관한 왕상원 연구에 대한 평가 논평, 중국어 교육 뉴스레터 2018.5.

4. "왕상원 서문", 화동사범대학 출판부, 2018.2.

5. "중학교 문법 교육에 개선이 필요함", "중국어 학습" 1990.12(상하이 교육 출판부, 2002.1 "중국어 학습" 콘테스트 컬렉션에 포함됨).

6. "민족의 혼을 불러일으키는 국어 학습", "중국어 학습" 1999.3(통합).

7. "교실 평가에서 언어 사용에 대한 간략한 논의", "중국어 학습" 1997.5.

8. "의문을 설명하기 위한 언어사용에 관한 간략한 고찰", "중국어학습" 1997.11.

9. "교실 질문의 수사적 기술에 대한 간략한 소개", "수사학 학습" 1997.3.

10. "교실 질문의 기능과 요구 사항에 대한 간략한 소개" "수사학 학습" 1997.6.

11. "교사의 언어 감성색에 관한 간략한 이야기", "중국어 학습" 1996.3.

수상 프로젝트

프로젝트

1. 명청시대 중국어 의문문 연구, 국가철학 및 사회과학 기획기금사업, 일반사업 2008년, 독립.

2. 학문적 상호작용을 바탕으로 한 중국 수사학과 수사사 연구, 국가철학과 사회과학 기획기금사업, 종합사업 2016, 독립.

3. 중국어사적 관점에서 본 문법규범 연구, 교육부 인문사회과학 연구기획사업, 종합과제 2013, 단독.

4. 명청시대 중국어 의문문 연구, 절강성 철학 및 사회과학 기획 기금 프로젝트, 핵심 프로젝트 2005, 독립적.

5. 각 장의 중국어 문장 적응성에 관한 연구, 절강성 철학 및 사회과학 기획실 기금 프로젝트, 일반 프로젝트 2006, 참여.

6. 문법 교육 응용 연구, 절강성 철학 및 사회과학 기획 기금 프로젝트, 핵심 프로젝트 2003, 참여.

7. 대학 내 4차 국가전문전공 건설현장: 2009년 교육부 교육개혁사업 중어중문학전공 주관.

8. 절강성 유리한 전공: 2012년 절강성 교육부 교육개혁 프로젝트 중어중문학과 주최.

9. 전국 전공 종합 개혁 시범: 2013년 교육부 교육 개혁 사업, 중어중문학 전공, 사전 주최.

10. 절강성 우수 강좌: 현대 중국어, 절강성 교육부 교육 개혁 프로젝트 2010 주최.

수상

1. 저장성 인민정부, 저장성 최초의 우수 대학교사 명예칭호, 2012.10.

2. 저장성 철학 및 사회과학 기획처, 제17회 저장성 철학 및 사회과학 우수 공로상 최우수상, 2013.12.

3. 2017.10 제1회 절강성 철학 및 사회과학 기획실 제19회 절강성 철학 및 사회과학 우수 공로상 3위

4. 2012년 교사상 .

5. 2011년 절강사범대학교 제5회 도흥지상.

6. 절강사범대학 3교육 고급인재 2010.

7. 도킹 및 재구성: 지역 일반 마스터를 위한 교육 시스템 탐색, 전국 교육 공로상 2위, 회원, 2014.

8. 2001년 절강성 철학 및 사회과학 기획처에서 제10회 저장성 철학 및 사회과학 우수 공로상 수상.

9. 2011년 절강사범대학교 교육공로상 1위.

10. 절강사범대학교 교육경영 우수상, 2007.

학술 아르바이트

중국 수사학 학회 이사

절강 수사학 연구 학회 부회장

전무이사 절강언어학회

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국제한어학회 회원

절강성 도시언어 및 글쓰기 평가 전문위원

국가사회과학기획실 프로젝트 평가 전문가

절강성 대학생 구술대회 전문위원회 부주임

학술평가

연구결과, 특히 문법, 수사학 및 중국어 교육 분야에서 큰 사회적 영향을 미쳤으며 이 논문은 전국인민대표대회에서 "언어학", "대학 교양 학술 초록", "중국어", "문학 평론"에 여러 번 복사되었습니다. 그리고 다른 많은 출판물이 재인쇄되고 인용되었습니다. 그는 청화대학교, 상하이 국제학대학교 및 기타 대학에서 강연을 하도록 초청받았습니다.

1. "푸희쥔의 명청대 중국어 의문문 연구 결과 소개", "국가사회과학기금사업 선정결과 편찬", 사회과학문학출판사, 2012.6.

2. Su Ying과 Yang Rongxiang, "중국 문법사의 연대에 관한 특별 연구의 새로운 결과 - Fu Huijun의 "명청 왕조의 중국어 의문 문장에 대한 연구"에 대한 논평", "마카오언어학저널" 2013.2.

3. 장자허의 "견고한 혁신을 위한 노력 -"명청대 중국어 의문문에 대한 연구"" "닝보대학논문"을 읽은 후 2012.2.

4. 유슈, 류진화이, "예술언어를 활용하여 교실을 천국으로 만들다 - 푸희준의 "선생님의 구술", "중국교육신문"에 대한 논평 2001.8.23.

5. 동정용, "모든 선생님이 영어 말하기의 예술을 마스터할 수 있기를 바랍니다 - 푸희준과 그의 『선생님의 영어 말하기 예술』, 『진화일보』 2009.5.20.

6. 통즈빈 "수사학 교육을 통한 중국어 교육 촉진 - 푸희쥔의 추천 도서", "중국어 학습" 2017.11.

7. Zong Tinghu, "혁신, 현실주의 및 응용: 독특한 특성을 지닌 수사학 작업 - Fu Huijun에 대한 논평", 요녕사범대학교 저널(사회과학편) 2018.3.

8. 장야윤, "학업의 새로운 성과와 교육의 좋은 조력자 - 푸희쥔 읽기", 중국어 구성 2018.16.

9. 장평제 『생수를 구하러 오라 - 부희군을 읽으라』, 월간강좌(중등판 한문강좌) 2018.3.

10. 펑샤오밍(Peng Xiaoming), “비교 연구에서 비교 교육으로 - 푸희쥔에 대한 시범 논평”, 현대 중국어 2018.5.

11. 조펑푸(趙峰富) "말과 행동의 영향 아래", "오강문학" 2018.9.